徐人武學習科學的故事

超村

哭是沒有用的！

一九四七年，在膠東解放區(qū)牙前縣（現(xiàn)改為海陽縣）西澇口村的一所破廟里，設立著膠東工業(yè)研究室。這里各種設備都很簡陋。沒有電燈，沒有機器，沒有完整的辦公桌子，也沒有工業(yè)研究用的各種精密儀器，只有一些殘缺不全的玻璃量杯，和代作儀器用的泥盆、瓷罐罷了?？墒?，人們就在這樣簡陋的設備條件下，克服了種種的困難，制造出了要用頭等設備才能制造出來的硫酸，硝酸……。

這年一月中旬，這里調來了十多個青年小伙子。徐人武也在這時候，來到了膠東工業(yè)研究室工作。那時他才十七歲。

這里的設備雖很簡陋，但對剛離開農(nóng)村的徐人武說來，他在這里所接觸到的東西，卻都是很新鮮的。他看到研究員將兩杯明明是白水一樣的東西，倒在一起時，就成了紅的、綠的或者藍的，明明是像水一樣的東西，劃上火柴一點，就能燃燒起來。這簡直像變戲法一樣。

這些“稀奇古怪”的東西，使這個剛剛展開生活翅膀的高小畢業(yè)學生，一開始就對它發(fā)生了興趣。

開始時，徐人武在研究室里做勤雜工作。每天掃掃地，洗洗東西，劈柴點爐子等等。這些事情雖很瑣屑繁雜，但徐人武干得很起勁。他不管多么冷的天氣，每天總是天朦朦亮就起來挑水、劈柴……。

徐人武對待工作雖很熱情，做得很認真，但因為缺乏業(yè)務工作的科學知識，所以在不到一個月的時間里，就出了好幾次岔子。有一次，要漂白硝酸，同志們叫他燒火。他想燒火還不容易嗎，在家時也常幫助媽媽燒火做飯。他只顧把木柴往爐子里塞。燒著，燒著，就燒過期了，等他站起來看時，硝酸已經(jīng)大部分蒸發(fā)掉了。又有一次，是一個嚴寒的早晨，研究室主任叫他洗涮玻璃量杯。他不知道物體遇熱以后會膨脹的道理。他把要洗的量杯都放在缸里，就用沸水沖下去，壺里的水還沒倒完，在缸里受了熱的量杯就“噼噼，啪啪”地響開了，當他仔細一看，已有一個杯子碎裂成片了，還有幾個也裂了紋。

他做出了這件事情以后，心里難過極了。他知道，那時敵人對解放區(qū)封鎖得非常緊，特別是這些工業(yè)上的用品。封鎖得更緊，如今壞了一個，就是少了一個。他見了人頭也不敢抬，本來好說好笑的脾氣，現(xiàn)在突然變得沉默拘謹起來了。一個人偷偷地工作著，工作完了又悄悄地走開了。同志們知道他缺乏科學知識，所以誰也沒責怪他，但是徐人武心上總像是有塊石頭壓著。

一天，他又呆呆地站在工作室里，回想著燙碎玻璃量杯的事情，忽然正在他身后做實驗的一位研究員喊了他一聲——

“小徐，請你把那邊架上的硝酸瓶遞給我?！彼妥叩椒胖脦资畟€瓶子的架子上去找。瓶子上寫著的都是化學元素符號，他不認識，找了老一會，才找出下一個瓶子，遲疑地交給研究員。那位研究員一看，瓶子上寫著的是火緘，不是硝酸。研究員并沒有批評他，只說了聲：“你拿錯了，”就自己站起來去拿了?？墒切烊宋淠樕弦魂嚐崂崩钡?，直紅到脖子根上。他低落頭，慢慢地轉到門口，像石頭人一樣一動不動地站在那里沉思著。這時又勾起了以前做出的一些不漂亮的事情來?！比思叶荚谀抢锴谇趹┑匾惶斓酵砻€不停，連上廁所也急來急去的，而我呢，光出岔子。我怎么連洗個東西，拿個瓶子也會出錯，我簡直是像個傻子……。”想到這里，他的臉上燒得熱乎乎的，禁不住兩顆眼淚在眼眶里滾動起來了，但他咬了咬牙，極力地阻住了眼淚往外滾出來。“哭有啥用呢，誰還生來就什么都會嗎？以后多當心，多請教請教人家，多看看、勤問問，慢慢也就能摸上路去的?！毕胫?，用衣袖管擦了擦眼，就回到里面去了。

必須刻苦自學

研究室里的同志們學習情緒都非常飽滿。當時買不到書，大將就用輪流閱讀或一人讀大勝聽的辦法。燈油有困難，就十來個人圍著一盞煤油燈學習。每天工作完畢以后，就三個一夥，五個一群地學習討論起來了。

一天下班以后，同志們又湊攏成一堆堆地學習起來了。徐人武一個人呆呆地坐在那里凝思著什么。

“小徐，你在想什么？怎么不參加他們學習?！毕跛崾抑魅味】缮緩耐饷孢M來，臉上帶著很關注的神情問他。

徐人武沒有發(fā)覺他過來，所以愣了一下說：“他們學習的東西，我聽也聽不懂，叫我怎么辦？”

“你可以根據(jù)自己的情況從頭學起，慢慢地也就能和他們一樣?！?/p>

“那我先學什么呢？”

“你可從初中的小代數(shù)，初中化學開始著手?！?/p>

徐人武聽了丁可生的話，低下了頭，沒有作聲。丁可生已經(jīng)看出了他的心思。

“你不要怕學不曾，只要你肯學，同志們都能幫助你。”

“我不是不想學。我怕我的根底太淺了……?！毙烊宋溥t疑地回答。

丁可生自己是從自學道路上過來的人，所以他很理解徐人武當時的心情。他靠著徐人武坐了下來，就將自己的自學經(jīng)過講給他聽。

原來這位年青的主任、共產(chǎn)黨員丁可生，初中只讀了二年就參加了革命工作。他剛參加工作時是個衛(wèi)生員，后來因為工作的需要，就被調到研究室工作。他剛來研究室時，也和這時的徐人武一樣，什么也不懂。以后他就積極地刻苦自學，漫漫地就能獨立進行工作。后來他又開始了硝酸試制工作。

試驗硝酸需要有高深的化學、物理和數(shù)學的基礎：使用化學天平要懂得物理、三角；氣體流量計算要用代數(shù)……。這些東西，丁可生在學校時都沒有學過，可是，這些困難沒把他嚇住。他象小孩學走路一樣；不會走先學爬，爬會了，再站起來學走。他從一九四五年就開始研究硝酸制造，因為技術上的困難，一次一次地失敗了?？墒嵌】缮B強不屈地堅持著研究。每天工作完畢以后，就翻書鉆研，有時晚上工作得很晚了，他還是要看書或做實驗。每天總是熬到深夜。有時他剛上炕，東方已經(jīng)發(fā)白了，白天他還是照常工作。堅持了兩年多的時間，熬了無數(shù)個不眠的夜晚，終于把硝酸試驗成功了。

徐人武聽了丁可生的頑強的自學故事，好像在他眼前突然點起了一盞明燈，他尋思著：“丁可生原來是個衛(wèi)生員，卻能成為這樣有本領的研究員。他能這樣，我難道不能嗎？”這個念頭連著好幾天在他腦子里滾動著。他開始明白：要為祖國、為人民服務得好，不但要有積極的工作態(tài)度，還需要有做好工作的實際本領；要有工作本領，就要有象丁可生那樣的刻苦學習精神。從此，他開始走上了自學的道路。

任何情況也要堅持下去！

徐人武原來在高小時數(shù)學只學到比例、分數(shù)，如今要學初中代數(shù)和化學，確是有著很多的困難。開始時他對書里講的公式、方程式都很難懂得，記也很難記住，所以學習的進度很慢。他想：“這樣下去，到什么時候才能拿到工作中去應用呢？”他有些動搖了?？墒牵⒖逃峙u了自己：“這是為了做好革命工作，現(xiàn)在剛開始就向困難低頭，那以后學到更高深的，碰到更大困難時怎么辦呢。該堅持下去，無論如何得堅持下去?！庇谑?，他又振作了精神，堅持學下去。周圍的同志都很主動地幫助他解決學習中的疑難問題，并不斷地鼓勵他。丁可生還常用革命導師的名言教導他。這樣，使他逐漸地樹立了自學的信心和決心。

一九四七年下半年，敵人重點進攻膠東解放區(qū)。徐人武被分配去當了通訊員。那時的情況是十分緊張的，幾十里地外在打仗，夜里可以聽到隱約的炮聲、機關槍聲。他每天要出去送情報。送公文，領導上叫什么時候走，就得打起背包扛起槍來走，一走就是六、七十里，有時還要翻山越嶺。環(huán)境是這樣的不安定，但是，徐人武并沒有因此而放松了學習。他每次出發(fā)送公文時，總是將書本帶著，放在口袋里，到了目的地，歇一歇，喝碗水以后，就打開書本來學習。在學習中遇到了“攔路虎”，就將它記下來，隔幾天，難題積多了，就抽空跑到七里外的研究室去找老同志幫助解決。

有一天，徐人武送了公文剛回到駐地南馬石小村歇下腳，忽然西邊響起了“咕咕咕”的機關槍聲，同志們聽到槍響后，都跑到村口去看情況了，徐人武卻還是坐落，看起書來。當同志們回來時，他已看了兩個例題。他對同志們說：“槍聲、炮聲是常有的事，象這樣的響聲，一聽就知道起碼還隔著有十來里地。我是不讓敵人搶走我的時間的，要是敵人敢來，我就同他干，敵人不來，我就學習?！?/p>

他就在這樣的情況下堅持著自學，就在這樣的年月里，他學完了初中代數(shù)和化學。當他回到研究室時，已經(jīng)能夠幫助研究員做些簡單的配料工作了。這時徐人武的心情已經(jīng)完全不像剛去研究室時那樣惶惑了。每當他在學習上提高一步，工作中多懂一樣，多會一件一就增加一分自信，一分力量。學習的進步，工作的順利，使他變得更聰敏了，更加歡樂了，求知的欲望也更加高漲了。

一定要按照計劃系統(tǒng)地學下去

由于工作的需要，徐人武被調到膠東玲瓏礦業(yè)公司工作。一到那里他就被分配到實驗室去搞化學分析工作。這怎盛行呢？原來基礎那么差，雖說巳初步地懂了一些，如今要搞化學分析工作，需要有定量分析學和定性分析學的知識；搞分析要與天平打交道，要懂天平，就需要有物理和三角的基礎。這些課程都要上過高中和大學的人才能懂得的。

“這是革命工作的需要，我能因為沒有這些知識就不干嗎？不會就學，學了就能會的?！毙烊宋湓谛碌墓ぷ髅媲?，感到有些困難的時候，就這樣的鼓勵自己。

于是，他根據(jù)新的工作的需要，和自己巳有的基礎，訂出了學習計劃。又總結和檢查了一年多來的自學經(jīng)驗和存在的問題。他認為在以前自學中存在的一個主要問題是計劃不周，雖然有了總的學習計劃，因為缺乏階段的計劃，所以不能合理地掌握和支配時間。往往會被突擊工作打亂了自學時間。因此，他根據(jù)總的計劃，又訂出了每月的計劃，根據(jù)每月計劃，再訂出每周的計劃，還在每天學習以后，訂出明天要做的習題計劃，并訂出了每周的學習檢查計劃。他把這些計劃都夾在書本里，學到那里將它夾到那里。這樣使計劃對他起了推勸和督促的作用。

他在計劃中給自己規(guī)定每天進行三小時的書本學習。就是說，每天要在業(yè)余時間抽出整整的三小時來自學。這三個小時的學習，不管是冬天、夏天，風雨天或落雪天，他從不間斷，從沒有用各種藉口寬恕自己，讓自己背棄計劃。這樣堅持下來是不是有困難呢？開始時確實有些坐不住，特別是碰到了難題，一時看不懂，看下去又理解不了的時候，他是有些不安的。但在這時他就清醒清醒頭腦，到外面散步一會，再繼續(xù)學下去。他說：“學不下去時把它擱起來也不是不可以，反正沒有人在管著自己，可是面前放著的就是自己訂出來的計劃，如果今天的擱一擱，就會影響了明天的，如果時常那樣，那計劃就沒有用了，工作也就跟不上了?！彼褪沁@樣地堅持下來，漸漸也就成為習慣了。

在玲瓏附近的玲瓏山上，有個“仙人洞”，這里是風景幽美的休假勝地，每到風和日暖，天高氣爽的春、秋季節(jié)，附近的人們都要抽暇來這里欣賞大自然的美景。

一個星期天，天空異常地晴朗，像是一池平靜的藍水，和煦的陽光曬得人們感到全身舒適。徐人武的幾個同伴，吃罷早飯以后，來到了徐人武的宿舍。他們是在昨晚上約好今天到“仙人洞”去游覽的。

“徐人武。走吧，早些去的好……。”

“…………”

“不要耽擱啦，快收拾收拾走吧?！?/p>

“你們去吧，我今天還有些事情?！毙烊宋浔傅赝妻o著。

“怎么！你變卦啦?！?/p>

“走吧，有事情回來再干?！绷硪粋€同伴，不耐煩地說，“今天多好的天氣，不要放棄了良機?！?/p>

徐人武感到這樣的天氣外面的確是好玩，可是昨晚上有兩道化學習題沒有做出來，所以又感到放不下心。

“我不去啦，下次咱們再一塊去吧。”他堅決地但又很不好意思地說。

大伙看他堅決不去，也就罷了。

同伴們走了，徐人武又感到有些遺憾。但是又一想：我學習是為了工作。玩兒可以在以后有充裕的時間再玩。想著，他就打開了昨天沒有解決的習題學習起來了。

一九五○年初，徐人武調到博山工礦部。他和其他的一百多個同志在博山招待所住了有兩個多月。徐人武在這段時間里沒把它白白地放棄，他很好地利用了它，他像學校的嚴格遵守學習紀律的學生一樣，每天一定時間學習，一定時間休息。

博山工礦部招待所，設在博山北郊的一所很大但是很破的民房里面，徐人武就在這房子的一間座東朝西的廂房里住。這房間的門窗破舊不堪，為了擋風，破窗戶上都糊著白紙，但已經(jīng)都被風雪浸破了。徐人武每天上午早飯以后到十一點半，下午二點到五點，就在這間房子里學習。房間里沒有爐子，也沒有桌子和橙子，他用兩塊磚頭疊起來當橙子，床鋪就當桌子。雖說是在室內，可是氣溫卻常在零度以下。他的兩手凍僵了，就使勁的用嘴呵呵，兩腳凍得麻木了，他就到院子里去跑步，身上暖和些了，再進去學習。同志們都勸他到太陽里曬曬，他總是回答人家說：“我不冷”。其實，他也不是不想到院子里去曬著太陽學習，只是院子里太雜亂了；那里一堆在打樸克，這里一堆在閑聊天，沒法學習。那時他正在學習大代數(shù)。在學習中碰到有不少的難題，他就把它記下來，每隔三、四天到離招待所十四多里外的秋谷，請老同志幫助講解。從招待所到秋谷要經(jīng)過一個山，在羊腸似的轉變抹角的小道上要走一個多鐘點才能到達。有時逢到刮風下雨天，他為了及時解決問題，就冒著風雨趕去。

在這兩個月里，他學完了范氏大代數(shù)的方程式論。

轉眼間來到了一九五一年春天。

這時，徐人武來到了山東化工廠工作，但任技術員。

過去，徐人武從來沒有侍弄過機器，現(xiàn)在來到了山東化工廠，在一排排擦得凈亮的機器面前，他不知道這些機器怎么開，怎么保養(yǎng)。感到有些膽怯?！芭率裁茨?，什么東西還不都是學了才會的嗎？”于是，他一面積極地在實際操作中學習，一面自學解析幾何、化工機械。

不久，廠里派他到上海天利化工廠去學習硝酸銨制造。他在天利化工廠的實驗室里看到了很多以前沒有見過的實驗儀器，和各種化學實驗。他在這些新事物面前，什么都想弄個明白。就像是剛會說話的孩子，什么都要問問。有一次，他問到一個技術員：“硝酸銨的蒸發(fā)動力怎樣計算？”那位技術員瞅了他一眼，低著頭，沒有作聲，等了一會，才抬起頭來，兩手一擺說：“你問這個嗎？這個我講給你聽你也不懂，這起碼得有大學專業(yè)二年以上的程度，得懂得化工原理、微積分才能弄通?！毙烊宋渎犃诉@話，難過極了，覺得這人真能窩囊人。過后，他想想自己這情緒很不對：“科學是一點不能虛假的，這個自己就是不懂嗎，怨人干什么呢?！?/p>

從天利化工廠回廠以后，他就開始學習更高深的課程了。一方面繼續(xù)學習解析幾何和化工機械，一方面開始學習化工原理和微積分。

這時，他接觸的知識廣泛了，在他眼前好像展開了一幅五光十色無限寬廣的科學世界。以前他是像小學生一樣，感到科學很新奇，而對它發(fā)生了興趣；后來體會到要搞好工作就需要學習；如今，他更加深刻地認識到科學是無窮無盡的沒有底的學問，要想獲取它，只有更加發(fā)奮學習。

他又給自己訂立了新的學習計劃，規(guī)定了新的學習制度。重新安排了學習時間，他感到時間愈來愈寶貴了，如今即使是幾分鐘，他也異常地珍惜。

戀愛也不能妨礙學習

在山東化工廠，徐人武認識了他現(xiàn)在的愛人汪魯慶。那時他們兩人都是青年團員，而且都在學習解析幾何，所以兩人很快就熟識了，為了互相幫助，

互相討論研究，兩人就在一起學習。他們規(guī)定起身早的人喊起身遲的，學習時不許講閑話，按時做習題等等。這個制度雖是兩人訂立，兩人執(zhí)行，也沒有第三者的監(jiān)督，但他們執(zhí)行得很堅決，從不馬虎。有一個星期六的下午。汪魯慶到外面去了，沒有按照制度規(guī)定的時間回來，遲到了半個鐘點，在學習完了以后，徐人武就向她提出了批評，汪魯慶也在當時就向徐人武作了檢討。自此以后，他兩再也沒有違反過制度。他們一月一年地每天都那樣嚴格地遵守著。

陰歷二十三日的月亮，像一片新鮮的橘瓣，午夜里才偷偷地從東方升起，魚肚色的亮光，照得滿院子通亮。徐人武半夜里醒來，睜眼看到透過玻璃窗照進來的亮光，他當成了黎明前的曙色，就一骨碌從來上爬了起來。按照老規(guī)矩，走到汪魯慶房間的窗下，敲了敲玻璃窗，兩人就跑到“學習室”學習起來了。這時廠長王祖宇剛開完會，準備到宿舍去睡覺，發(fā)現(xiàn)學習室里有燈亮，他知道他們兩每天一早起來就學習，他就跑了過去，看到他們兩個正伏在桌子上做解析幾何習題。他又好氣又好笑地說：“你們兩個不要命啦，現(xiàn)在才十二點鐘，你們就起來學習?？烊ニX?！眱蓮堄行╈t腆的臉，相互望了一眼。徐人武強作著笑容說：

“咱們都沒表，當了快天亮了?！?/p>

兩人趕快地做完了一道習題，收拾收拾就去睡覺。

徐人武和汪魯慶兩人在一起學習已有半年多了，兩人思想上的相互了解也更加明朗了，政治上和生活上的相互關懷也更加增加了。有一天，學習完了徐人武干脆地把悶在肚里的愿望，向汪魯慶提了出來。他羞答答地說：“咱兩建立個‘永久友誼吧！”汪魯慶呢，心里也有過這樣的活動，只是覺得現(xiàn)在年齡還小，還不到談戀愛的時候。所以她回答徐人武說：“年齡還小。等以后再說吧。”

這時，徐人武因為戀愛關系沒有肯定，放不下心來，每次學習的時候，他總想談談心里的話，可是當他話才出口，汪魯慶就向他搖搖手說：“你別忘了制度，不準講話，咱兩在一塊是為學習的?！毙烊宋錄]辦法，只好將想講的話咽到肚里去，低下頭來學習，可是哪能學得下去，腦子里老考慮著這問題。有好幾天因為腦子里常滾動著這問題，所以直接影響了工作和學習。隔了幾天，他細細考慮考慮，覺得自己很不對：“我愛她是因為她學習好工作好，難道如今能為了戀愛而妨礙了自己的工作和學習嗎？何況小汪是個好同志，只要我好好學習，努力工作，她有什么不同意的呢？”這樣，他又恢復了過去的情緒，平靜地集中精神地學習起來了。

汪魯慶呢，看到徐人武的那股學習和工作的勁頭，覺得自己更加愛他了。

技術不能脫離政治

應該指出，徐人武勤懇奮發(fā)的學習，在一九五二年以前，卻只抓緊了科學技術理論方面的學習，放松了政治理論學習。在他開始走上自學道路時，對學習目的是很明確的，漸漸地由于忽略了政治學習，使自己的學習目的，開始滲雜進了為著個人利益的成份，只想將來做工程師，當專家，成個有名望的人。他這樣考慮：“我反正堅決地跟著共產(chǎn)黨走就是了，現(xiàn)在我提高了文化科學知識，有了做好工作的本領以后，再學習政治也遲不了。”由于有這個思想在他思想上作鬼，所以他在一個很長的時間里對政治不感興趣，甚至逃避政治學習，利用政治學習的時間去學習技術理論。因此雖然知識長進了，工作能夠對付過去了，但工作上的主動性不夠。一九五一年他在山東化工廠生產(chǎn)技術科工作時，很少下車間，除了行政上分配他應做的工作外，自己很少主動地去考慮工作，改進工作，提高工作，一股勁地鉆在自然科學書籍里。沒能將自己學得的理論知識與生產(chǎn)、與工人的實際經(jīng)驗結合起來。

轟轟烈烈的“三反”運動，把徐人武驚醒過來了。他看到報紙上刊載的關于張子善、劉青山走向蛻化變質的事實，就是因為長期地放棄了對自己思想意識的改造，受著自私自利個人主義的支配，墜入了陷落、毀滅的泥坑。他又看到自己廠里的貪污分子，大多也都是在平日輕視政治學習，受了資產(chǎn)階級思想的影響，因此走上了貪污腐化的歧途。這使他開始認識到忽視政治的危險。這時黨和團又不斷地向他進行教育，指出今后的努力方向，他開始認識到學習政治的重要，也開始深入到車間去了。

有一次，市總工會舉行報告會，廠里派他去參加，在會上他聽到濟南第二機床廠的模范技術員何中原談他怎樣把勞動與技術相結合的體會。何中原談到。有一次在安裝沖天爐的過程中，由于廠房太矮，爐體太高，所以要豎爐就得要在屋面上挖個洞，這當然不合適的，他找了很多的參考書籍，想出了很多的辦法來計算，設法避免在屋面上挖洞，可是只憑借他自己的書本知識怎么也沒有想出個好辦法來。后來黨告訴他向工人請教，和工人商量研究，于是他就找到了老工人柳世才商量，終于在柳世才的幫助下，想出了一個妥善辦法，在屋面上只要挖出一個很小的洞，就可將爐子豎起。

何中原的這一事實，使徐人武得到了很大的啟發(fā)。使他更加清楚地認識到，一旦能將自己的技術與勞動相結合，與工人實際經(jīng)驗相結合，就能發(fā)揮出更大的力量。從此以后他找到了新的生活方向，并且在實際工作中不斷地取得了成績。

一九五二年十月，廠里討論國家計劃時，徐人武從技術科調到一車間第一道工序的一個小組去幫助工人研究討論生產(chǎn)計劃。當時這個小組存在的一個長期沒有得到解決的主要問題，是產(chǎn)品的主要原料利用率低，經(jīng)常達不到國家的要求。他到了組里以后，就和工人同志一起討論，一方面又個別地向有經(jīng)驗的老工人了解他們的生產(chǎn)情況。他了解了他們在操作時使用的一種主要材料——硝酸的比重在一·四制造時反應溫度在九五度，產(chǎn)品就只能達到百分之九十五?？墒?，這是什么原因呢？他不知道，

他又具體地調查了操作情況，根據(jù)了解的情況，日夜地反復思考鉆研，找了十幾本有關的參考資料研究，每天晚上搞到十二點以后，白天一有了空就考慮，可是也沒得到一個圓滿的解答，只得到了這樣一個啟示，就是在制造時硝酸的比重一般規(guī)定在一·三八左右，反應溫度不宜超過八六度，可是原因在哪里呢？不知道。時間已經(jīng)過去好幾天了，問題還沒得到解決。一天，他忽然想到自己小時下河劃水的事，他想：“人從水里起來身上總是帶著泥或水。很可能因為反應時生成氣體過急，煮的產(chǎn)品被氣體帶走。產(chǎn)生高溫的緣故，可能是硝酸的比重大的原因。”接著他就去找生產(chǎn)組長昝桂生研究。昝桂生說：“很可能是這個原因。過去我們曾使用過一·三八的酸，產(chǎn)量及質量都很好?！庇谑牵麄z和其他幾個工人同志就開始了試驗。終于經(jīng)過幾次的試驗，每次將溫度降低到八七至八九度時，產(chǎn)品就能得到提高，可以達到標準。以后又在這一基礎上和工人同志一起作進一步的研究試驗。果然在反應器外加冷卻水冷卻后能繼續(xù)降低反應溫度。這樣使產(chǎn)量超過了國家控制的標準，達到了百分之一○五。這個長期沒得到解決的關鍵問題解決以后，按當時產(chǎn)量計算全年可降低成本一億八千萬元。

通過這一問題的解決，不但考驗了他的自學成績，同時，使他更加清楚地認識到技術人員面向生產(chǎn)和把技術理論與工人的實際經(jīng)驗相結合的重要。

有一次，他幫助工人楊錫祥等，把他們的操作優(yōu)點集中起來，制定了某種產(chǎn)品的操作規(guī)程，使質量達到標準，提高效率百分之二十。如單以銷售利潤計算，全年能為國家增產(chǎn)二十九億元。某種產(chǎn)品規(guī)定要掛兩次蠟，他在工人的支持下，試驗掛一次蠟，取消了第二次掛蠟的手續(xù)。不久以前，他從一本俄文的專業(yè)書籍里看到了某種產(chǎn)品的過剩含氧量不得超過百分之三的原則，（這里得交代一下：他為了更好地向蘇聯(lián)學習，曾堅持地自學了三年俄文，已經(jīng)能夠閱讀俄文的專業(yè)書籍，并能翻譯些工業(yè)產(chǎn)品的說明書了。他知道自己車間里，這種產(chǎn)品的過剩含氣量是百分之四點八，于是他在領導的支持和工人的具體協(xié)助下，按照蘇聯(lián)的經(jīng)驗進行試驗，結果大大提高了產(chǎn)品質量，每年能為國家節(jié)約一億多元，并保證了安全。在做出了這些成績之后，徐人武不禁感慨地說：“如果我不走黨指給我的道路——面向生產(chǎn)，向工人學習，向蘇聯(lián)學習，我到今天還會像以前一樣，缺乏明確的方向。學習是為了直接幫助工作、提高工作，只有明確了學習目的，有正確的目的，才能為國家做出一些成績?！?/p>

這些還只是開始！

由于徐人武堅持自學，刻苦鉆研，使他從原來只有高小的文化程度，到今天已提高到相當于大學的文化水平（主要是化學、數(shù)學和物理），并在最近兩年來相應地提高了政治覺悟水平，面向生產(chǎn)，向工人學習，向蘇聯(lián)學習，在工作中發(fā)揮了主人翁的勞動態(tài)度，在黨和行政領導的支持下，兩年來他和工人一起研究改進生產(chǎn)，為國家增產(chǎn)節(jié)約共值八十多億元。同時由于他的技術理論水平的不斷提高，實際生產(chǎn)經(jīng)驗的逐漸豐富，已在去年六月開始擔任第一車間輪班主任，在一個輪班中代表車間主任指揮一個車間的生產(chǎn)。

去年十一月，他受到了青年團山東省委員會的獎勵，授予他“山東省優(yōu)秀團員”的光榮稱號。他在授獎儀式上向黨和團表示說：“由于黨對我不斷地培養(yǎng)教育，使我從原來只能做些勤雜工作的學員成為初步掌握了理論和技術的化學工業(yè)工作者。在我的自學和工作過程中，黨不斷地鼓勵我，給予我克服困難的力量，及時地幫我指出前進的方向，使我不斷地克服缺點，認清學習的目的，將學到的東西和生產(chǎn)結合起來，和工人的實際經(jīng)驗結合起來，所以初步地取得了些成績，但這些還只是開始，今后我要在黨團的培養(yǎng)下，為國家的社會主義建設事業(yè)更好地貢獻出自己的力量?！?/p>