中國學(xué)校體育
卷首語
消息報(bào)道
- 深入學(xué)習(xí)課程理念 提升教學(xué)教研能力
- 以體育人 培育時代新人
- 第五屆學(xué)校體育衛(wèi)生工作 中小學(xué)校長研討會在海南博鰲召開
- 發(fā)展高質(zhì)量學(xué)校體育 奠基新時代教育強(qiáng)國
- 立足西部學(xué)校 探索體育教育新路徑
- 觀一體化課堂教學(xué) 共研體育課堂教學(xué)體系
- 聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)落地 促進(jìn)體育教育教學(xué)改革
- 雙新課堂 三師優(yōu)課
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 檢驗(yàn)成效 助推體育教師高質(zhì)量發(fā)展
- 扎實(shí)開展體育教研活動 促鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)發(fā)展
- 以體育人 創(chuàng)新育人方式
- 筑夢深耕守初心 以體育人望成長
- 區(qū)域共研 實(shí)現(xiàn)“教育共富”
教學(xué)研究
- 探究體育教學(xué)一體化構(gòu)建與實(shí)施 引領(lǐng)體育課堂教學(xué)深化改革
- 技巧運(yùn)動大單元一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施的見與悟
- 求新求變的“十城市”體操類內(nèi)容 教學(xué)一體化構(gòu)建與實(shí)施
- 大單元教學(xué)助力體育與健康核心素養(yǎng)培育
- “主學(xué)一項(xiàng),兼學(xué)別項(xiàng)” 體育走班制教學(xué)的合理性思辨
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的“學(xué)、練、賽”一體化推進(jìn)策略
- 基于多樣化教學(xué)方式方法的初中籃球教學(xué)策略
- 小學(xué)武術(shù)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略
教師教研
網(wǎng)研集錦
- 實(shí)心球教學(xué)的意義與思路
- 發(fā)展“運(yùn)動能力”的體育課堂教學(xué)策略
- “運(yùn)動認(rèn)知能力”視域下“投準(zhǔn)”的教學(xué)策略
- 運(yùn)動認(rèn)知能力視域下雙手頭上前擲實(shí)心球的教學(xué)建議
- 靈動聲響巧感知 優(yōu)化投擲發(fā)力關(guān)鍵一環(huán)
- “學(xué)、練、賽”一體化視域下的課堂教學(xué)策略
- 學(xué)、練、賽一體化教學(xué)實(shí)施策略
- 體育與健康課程健康教育內(nèi)容教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 體育與健康課程的健康教育內(nèi)容教學(xué)影響因素與對策