2024年2期
中國心理學(xué)前沿
- 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系對心理健康的影響及干預(yù)策略
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的心理歸因及對策分析
- 錯失恐懼與社交媒體用戶社交焦慮
- 對有利不公平的拒絕是直覺還是反思？
- 體驗式生命教育提升心理育人成效實踐探索
- 跨民族友誼研究的現(xiàn)狀與展望
- 關(guān)于在家庭教育中父親教育缺失的探討
- 生命意義感團體輔導(dǎo)對大學(xué)生孤獨感的干預(yù)研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生心理韌性對生活滿意度的影響：民族認同的中介作用
- 中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與心理服務(wù)需求調(diào)查研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)分析的老年人孤獨感與其相關(guān)因素研究
- 家庭教養(yǎng)方式影響自我價值感：心理控制源的中介效應(yīng)
- 父母民主性教養(yǎng)對幼兒社會能力的影響：有調(diào)節(jié)的中介模型
- 短焦團體對道孚縣初中生厭學(xué)干預(yù)的實效研究
- 高中生未來時間洞察力與心理適應(yīng)的關(guān)系：個人成長主動性的中介作用
- 上行社會比較對教育焦慮的影響：教養(yǎng)效能感的調(diào)節(jié)作用