2015年12期
刊物介紹
本刊以幼兒園教師為主要讀都對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學(xué)參考資料。
幼兒教育
- 2011～2013年我國學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育相關(guān)研究年度報告*
- 親子園的美術(shù)教育活動及其設(shè)計*
- 學(xué)前兒童漢字識讀的新路徑
——字源-解形教學(xué)法* - 學(xué)前教育三年行動計劃實施情況調(diào)查研究
——基于行政人員評價的視角* - 保育員隊伍建設(shè)的政策研究
- 我國高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文選題狀況分析
——基于近8年來全國高校學(xué)前（幼兒）教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文評選結(jié)果的文本分析 - 江蘇省首批免費男幼兒師范生發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以蘇州市為例* - 5～6歲兒童數(shù)字估計能力的干預(yù)研究*
- 美國高校早期兒童教育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與特點*
- 從詮釋學(xué)取向的記錄看幼兒的“咬人事件”*
- 幼兒園課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展一體化*