2012年12期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
教育之論
- 舉三反三：新課改時(shí)期高效的大語文教學(xué)觀
- 以壓力促進(jìn)中小學(xué)信息化建設(shè)
- 語文教學(xué)堅(jiān)持以人為本思想的必要性與策略
- 《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》項(xiàng)目課程課例開發(fā)實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中作文互動(dòng)情景教學(xué)策略
- 試論提高新課改高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐
- 淺談進(jìn)修校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革
- 讓信息技術(shù)成為有用的技術(shù)
- 淺談新課改形勢(shì)下的高中思想政治課教學(xué)
- 淺議初中思想品德課程改革教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 初中地理情境體驗(yàn)教學(xué)的策略探析
- 創(chuàng)新教育在音樂教學(xué)中的作用
- 語文教學(xué)中的“開放式閱讀”
- 小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生主體發(fā)展初探
- 夯實(shí)高效課堂的基礎(chǔ)
- 誰為作文教學(xué)來導(dǎo)航
- 小班化教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 合理創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化高中政治三維教學(xué)目標(biāo)
- 初中音樂課堂節(jié)奏教學(xué)模式初探
- 初中思想品德教學(xué)模式的創(chuàng)新與思考
- “減負(fù)增效”還會(huì)是口號(hào)嗎
- 和諧師生關(guān)系是高效課堂的基礎(chǔ)
- 對(duì)中學(xué)思想品德教育教學(xué)工作模式的分析與研究
- 小學(xué)體育課堂創(chuàng)新教學(xué)模式探究
- 基于“回歸生活”的高中英語教學(xué)探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 注重多學(xué)科綜合 彰顯音樂欣賞教學(xué)功能
- 淺析地理與其他學(xué)科的聯(lián)系
- 淺談思想政治課教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)
- 淺談中小學(xué)英語銜接問題
- 重視初高中數(shù)學(xué)的銜接，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 英語校本教材的開發(fā)研究與使用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程生活化拓展
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語言的探討
- 新課改背景下的小學(xué)英語情境教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的情境教學(xué)
- 淺談中學(xué)英語課堂中的情境教學(xué)的運(yùn)用
- 精彩的評(píng)價(jià) 成功的收獲
- 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)，展學(xué)生多面風(fēng)采
- 新課改理念下如何有效地進(jìn)行“分組合作探究式”教學(xué)
- 更新評(píng)價(jià)理念 提高教育功能
- 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
- 此處無聲勝有聲
- 通過激勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)語文的興趣
- 探究式學(xué)習(xí)的探析
- 讓學(xué)生在自主探索中創(chuàng)新
- 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)從高效課堂起步
- 淺談?wù)n改教材中“發(fā)展空間”的應(yīng)用
- 新理念下提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效性的思考
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)因材施教理念的貫徹
- 淺議新課標(biāo)下英語創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)探索
- 新課標(biāo)人教版初中語文教科書中修辭格教學(xué)研究
- 初中語文閱讀課研究性學(xué)習(xí)之我見
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性的策略探究
- 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的開展
- 新課標(biāo)人教版初中語文教學(xué)中的記敘文閱讀教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)法
- 創(chuàng)新生物課堂教學(xué)模式初探
教育之法
- 《哲學(xué)史上的偉大變革》說課稿
- 源于生活，思學(xué)物理
- 高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的反思
- 初中化學(xué)計(jì)算題巧練案例一則
- 走近古代詩文，探尋靈魂家園
- 《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “還剩下多少”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《奪紅旗比賽》的靈活運(yùn)用
- “兩句合并”題型在習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用及思考
- 水平二：小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)投擲內(nèi)容
- 語境，防備和顧慮不可少
- 讓“模擬法庭”走進(jìn)政治課堂
- 新目標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)Are big families good for the kids教學(xué)設(shè)計(jì)
- 借力學(xué)生 給力課堂
- “一次函數(shù)的應(yīng)用（1）”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生積極有效地思考
- 輕輕推開閱讀教學(xué)這扇窗
- 著眼散文文體教學(xué)特點(diǎn) 努力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 在小學(xué)語文教學(xué)中巧用“懸念”
- 質(zhì)疑·聯(lián)想·求證
- 初中信息技術(shù)教學(xué)法初探
- 成功的環(huán)境描寫，為作文錦上添花
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何選題更有效
- 學(xué)生提問使生物課堂尾聲更精彩
- 謅議新課程背景下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 新課程理念下的初中思想品德課教學(xué)探討
- 現(xiàn)代文比較閱讀法淺析
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法點(diǎn)滴
- 探究數(shù)學(xué)實(shí)踐，打造高效課堂
- 清晰常規(guī)界線，建立規(guī)則意識(shí)
- 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)朗讀能力
- 以學(xué)定教
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂中的情操陶冶
- 小學(xué)低年級(jí)音樂欣賞課的教學(xué)策略研究
- 對(duì)新課程理念下小學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 試論中學(xué)體育教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 魅力語言，讓信息技術(shù)課堂更精彩
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 如何構(gòu)建中學(xué)信息技術(shù)的“激趣”教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)中存在的問題及改革策略探析
- 關(guān)于快樂數(shù)學(xué)的思考與實(shí)踐
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 活躍語文課堂氣氛，提高語文課堂效率
- 淺談如何讓農(nóng)村初中語文課堂“活”起來
- 送你一把金鑰匙
- 中等藝術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 語文課堂呼喚魅力回歸
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維的策略
- 語文教學(xué)中的通感藝術(shù)
- 引導(dǎo)下的閱讀會(huì)更有效
- 點(diǎn)燃激情之火，夯實(shí)教學(xué)步驟，提高課堂效率
- 新課程理念下初中高效化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 如何提高藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校英語的有效教學(xué)
- 關(guān)于初三語文閱讀教學(xué)的一些思考與嘗試
- 淺談中學(xué)生英語語感的形成
- 小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略之我見
- 給兒童畫“添點(diǎn)油、加點(diǎn)醋”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的意識(shí)
- 高中英語寫作教學(xué)策略探索
- 高效實(shí)驗(yàn)教學(xué) 重在杜絕低效行為
- 淺談如何用詩概括文章內(nèi)容
- 讓農(nóng)村孩子也能妙筆生花
- 如何提高信息技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)興趣
- 習(xí)經(jīng)典修身 誦經(jīng)典啟智
- 因地制宜，上好高原牧區(qū)科學(xué)課
- 在優(yōu)化課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 借形想象
- 讓創(chuàng)新之花在生物課堂綻放
- 讓學(xué)生在有效探究中發(fā)展
- 關(guān)注語文教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計(jì)
- 始于計(jì)算 高于計(jì)算
- 會(huì)“問”才會(huì)贏
- 淺談音樂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 把好“三關(guān)”，提高語文教學(xué)效果
- 淺談實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓積極情感氛圍提升英語教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略的培養(yǎng)
- 淺談教學(xué)中發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 新課程理念下的高中物理有效教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)融入生活
- 褒獎(jiǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)策略，打造高效中職英語課堂
- 淺談小學(xué)生良好英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 把握文本本意的內(nèi)涵 提升課堂生成的效度
- 從《中東》這節(jié)課談地理興趣的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的有效途徑
- 小學(xué)三年級(jí)作文教學(xué)之我見
- 語文教學(xué)減負(fù)初探
- 活躍英語課堂氣氛 提高學(xué)生口語能力
- 小學(xué)語文學(xué)困生作業(yè)減負(fù)的實(shí)踐與反思
- “小野馬”的“馴服”之路
- 初中歷史評(píng)判性思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開展情況的調(diào)查研究
- 精心設(shè)計(jì)巧構(gòu)思 有的放矢求高效
- 新課改下的開放性語文作業(yè)
- 英語有效性作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 探索新課程背景下中學(xué)生社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展道路
- 教育評(píng)價(jià)功能在高中化學(xué)教學(xué)中的有效發(fā)揮
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中存在的問題及對(duì)策
- 課堂細(xì)節(jié)的“另類”視角
- “以學(xué)定教”讓計(jì)算教學(xué)更有效
- 淺談如何使“問題學(xué)生”得到健康的成長(zhǎng)
- 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)談?wù)劜钌D(zhuǎn)化問題
- 懲罰的力量
- 《兵車行》教案
- 恰當(dāng)引導(dǎo)探究 化解教學(xué)難點(diǎn)
- “文明從我做起，愛我美麗家園”活動(dòng)課設(shè)計(jì)
- 英語句型教學(xué)有效性探微
- 一題多變，提高解題能力
- 例談專題學(xué)習(xí)課上的交流
- 導(dǎo)學(xué)案創(chuàng)新設(shè)計(jì)有感
- 初中英語聽力教學(xué)案例探究
- 《跑進(jìn)家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)案）
- 預(yù)設(shè)“精心”，生成“精彩”
- 讓英語教學(xué)插上翅膀
- 淺談提高學(xué)生解決問題能力的幾點(diǎn)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中把握合作學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)
- 讓學(xué)生展開物理思維的翅膀
- 淺議高中新課程化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略
- 巧用破底量筒培育植株幼根
- 語文課堂中的品德教育
- 為了一個(gè)目標(biāo)，多想幾種方法
- 如何在造句中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 用有效問題引領(lǐng)有效課堂
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)中的感官訓(xùn)練
- 一字之差的五組生物學(xué)名詞辨析
- 實(shí)驗(yàn)造就自信人生
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變
- 淺談對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置與區(qū)分
- 小學(xué)語文縮句之法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題設(shè)計(jì)提效輯要
- 實(shí)踐新課程理念，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí) 有效提高課堂效率聞義坤
- 作文評(píng)改多元化
- 如何借助語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 淺談情境教學(xué)與政治課堂
- 小學(xué)體育實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)過程中強(qiáng)化應(yīng)用題教學(xué)的建議
- 系統(tǒng)復(fù)習(xí)迎中考
- “四式”互融，有效“對(duì)話”
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 怎樣提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 淺談改“教教材”為“用教材教”
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)中解決問題的策略
- 新課程數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用學(xué)具的嘗試
- 求極限的幾種方法
- 巧用直角三角形解題
- 處理課堂“突發(fā)”錯(cuò)誤 糾正學(xué)生“頑固”認(rèn)識(shí)
- 淺談“五環(huán)節(jié)教學(xué)”的實(shí)效性
- 淺談如何做好初中歷史教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的“激趣”藝術(shù)探究
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于英語口語的練習(xí)
- 在體驗(yàn)中快樂學(xué)習(xí)
- 語文課堂，讓孩子的生命蓬勃昂揚(yáng)
- 也談?wù)n堂教學(xué)的“留白”藝術(shù)
- 扮靚作文評(píng)語
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的重要性
- 讓“愉快教學(xué)”走進(jìn)美術(shù)課堂
- 初中歷史課堂教學(xué)有效性的探索與思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新方式
- 論語感教育
- 淺談新時(shí)期高中生物學(xué)教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中生物教師主導(dǎo)性教學(xué)之我見
- 新模式 新思維 新作文
- 小學(xué)生個(gè)性化閱讀能力培養(yǎng)初探
- 生活即數(shù)學(xué)
- 豐富的教學(xué)方法，多彩的課堂
- 提高課堂教學(xué)效率淺說
- 淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 怎樣提高小學(xué)生的英語口語能力
- 提高初中英語教學(xué)效果探索
- 提高初中生英語寫作能力之我見
- 怎樣使課堂充滿活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力的有效途徑
- 提高初中學(xué)生作文水平的思考
- 巧用激趣教學(xué)，激活學(xué)生思維
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 淺談“搬課”
- 淺談小學(xué)生怎樣理解寓意
- 小學(xué)語文教學(xué)之淺見
- 從“頭”開始，導(dǎo)出精彩
- 讓生物課堂煥發(fā)活力
- 淺談初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 意高文自勝
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高課堂效率
- 小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 我對(duì)高效課堂的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣點(diǎn)滴談
- 引導(dǎo)學(xué)生以積極的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)
- 思品教師教學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的方法與策略
- 關(guān)于農(nóng)村初中作文題目設(shè)置的思考
- 讓學(xué)生做個(gè)快樂的讀書人
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何實(shí)現(xiàn)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的有效提問
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何打造高效的語文課堂
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 品味語言，嘗出美感
- 中年級(jí)小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)之我見
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 小學(xué)外研版英語教學(xué)方法小議
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探
- 新課程背景下歷史教學(xué)反思
- 立足農(nóng)村社區(qū)教育 服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
- 思品教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)困生的非智力因素
- 初中信息技術(shù)課堂存在的問題與對(duì)策
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中體育精神的培養(yǎng)
- 新課程背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 英語教學(xué)中如何溫暖學(xué)困生的心靈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)之我見
- 新課標(biāo)下如何提高后進(jìn)生的高中語文水平初探
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 如何撥動(dòng)學(xué)生的心靈琴弦
- 幼兒課堂傾聽能力的現(xiàn)狀分析
- 走出小學(xué)科學(xué)教學(xué)的誤區(qū)
- 初中英語聽力學(xué)習(xí)之我見
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化淺談
- 淺談薄弱學(xué)生思想品德學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中階段后進(jìn)生成因探究
科技之光
- 步步精心，活化課堂，培養(yǎng)信息素養(yǎng)
- 建筑施工專業(yè)“平法”課程教學(xué)改革探討
- 中國畫語言在中小學(xué)美術(shù)教育中的運(yùn)用
- 淺談“平法”教學(xué)
- 薩克斯演繹民族音樂風(fēng)格技法探索
- 多媒體教育技術(shù)在智障學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運(yùn)用電教手段豐富小學(xué)體育教學(xué)
- 論高職院校師范生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談電化教學(xué)在物理教學(xué)中的重要性
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用媒體教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 巧用對(duì)比手法 設(shè)計(jì)精美課件
- 美術(shù)課中多媒體課件使用的一些思考
- 思想品德教學(xué)中多媒體的妙用
- 建筑施工企業(yè)安全管理與現(xiàn)場(chǎng)的安全管理及分析
- 農(nóng)村中職數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用研究
- 信息素養(yǎng)
- 三角降壓?jiǎn)?dòng)電氣控制的仿真應(yīng)用研究
- “五用”現(xiàn)代教育技術(shù)助力思想政治教學(xué)
- 淺談電化教學(xué)在體育課中的作用
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提升學(xué)生主體地位
- 淺談初中歷史教學(xué)中的多媒體使用
發(fā)展之談
- 淺談技校教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)
- 探索班級(jí)管理新思路
- 優(yōu)化初中班級(jí)管理之我見
- 略談初一班主任工作的幾點(diǎn)做法
- 班主任工作要做到“五心”
- 中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中教書育人的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)班主任的多彩人生
- 道德領(lǐng)導(dǎo)理論視野中的幼兒園管理探析
- 化學(xué)教學(xué)與思想道德教育
- 試析語文課堂教學(xué)中如何滲透情感因素
- 淺析職業(yè)中學(xué)的德育教育
- 賞識(shí)教育，點(diǎn)燃孩子的激情
- 傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒感恩教育中的應(yīng)用
- 德育教育在語文教學(xué)中滲透之我見
- 家庭教育中培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
- 小學(xué)體育教育如何適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理
- 論小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)能力的提高
- 賞識(shí)教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- “愛心”
- 高職院校班主任工作實(shí)踐與創(chuàng)新
- 關(guān)于做好高職院校班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)新時(shí)期小學(xué)班主任工作的思考
- 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的策略宋觀富
- 重視課堂情感教育，激發(fā)學(xué)生英語潛能
- 試論初中歷史課堂中德育教學(xué)研究
- 試論幼兒交往能力的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的共處能力
- 如何在英語教學(xué)中有效地進(jìn)行素質(zhì)教育
- 語文教學(xué)中滲透情感教育促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成
- 七八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透
- 幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的有效策略
- 淺談當(dāng)代職校生的心理素質(zhì)教育
- 中專美育功能淺析暨課堂實(shí)踐探索
- 淺析初中思想品德教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)語文教師的修煉
百家爭(zhēng)鳴
- 還原人性 情動(dòng)歷史
- 對(duì)小學(xué)生不誠實(shí)的反思
- 教師
- 盲生做作業(yè)的心理障礙及疏導(dǎo)策略
- 對(duì)物理教材在現(xiàn)代教育教學(xué)中的一點(diǎn)看法
- 讓作文走上陽光大道
- 教育機(jī)智：讓小學(xué)語文課堂綻放精彩
- Boys，先從合格開始再談優(yōu)秀
- 高三物理復(fù)習(xí)心得
- 實(shí)踐 反思 成長(zhǎng)
- 關(guān)注個(gè)別學(xué)生隱藏的個(gè)人衛(wèi)生問題
- 師愛之力
- 每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)“小豆豆”
- 家作記載本的意外收獲
- 縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
- 要雨露，不要滂沱大雨
- 交流，幫助孩子成長(zhǎng)
- 發(fā)散性思維與初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 我的教育故事
- “意外”的“驚喜”
- 等待臘蘭花開
- 機(jī)械基礎(chǔ)課程“以考促學(xué)”教學(xué)法探討
- 心病還需心藥醫(yī)
- 少兒門球基本功訓(xùn)練方法初探
- 淺談木王國家森林公園生態(tài)旅游開發(fā)
- 游戲是促進(jìn)幼兒發(fā)展的源泉
- 塑多彩生活 塑健全人格
- 用好身邊的環(huán)境資源，讓美術(shù)教學(xué)色彩斑斕
- 加強(qiáng)水粉畫的色彩意識(shí)
- 淺談微差色及其教學(xué)注意點(diǎn)
- 淺談中國畫的筆墨
- 品字悟情
- 探究“風(fēng)塵”一詞所用的修辭
- “彷徨非私慮，吶喊為蒼生”
- 《長(zhǎng)恨歌》主題探究
- 稚嫩的“魔術(shù)”小手
- 游記的閱讀
- 在校本研修活動(dòng)中領(lǐng)悟
- 用古文教學(xué) 論今日友誼
- 心靈的坐標(biāo)
- 愛的事業(yè) 用心的事業(yè)
- 心靈和愛在小學(xué)教育中的魅力
- 從失敗中找回自信
- 如何加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通
- 握住你的手
- 有關(guān)初中英語教學(xué)反思的探討
- 課外體育訓(xùn)練要講究科學(xué)性和時(shí)效性
- 淺談新課標(biāo)下英語教師角色的轉(zhuǎn)變
- 淺談學(xué)習(xí)聲樂的基本條件與方法
- 密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好少先隊(duì)工作
- 讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)
- 因地制宜
- 中專生心理健康與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的關(guān)系研究
- 預(yù)防體育課堂中發(fā)生安全事故的做法
- 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)也要重視語言訓(xùn)練
- 淺談高中地理實(shí)踐活動(dòng)
- 如何處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件
- 高效課堂
- 比較歷史人物 感悟歷史智慧
- 小組合作學(xué)習(xí)在教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 中職《數(shù)字電路制作與調(diào)試》課程教學(xué)評(píng)價(jià)方案的探討與實(shí)踐
- 體育教學(xué)語言的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)特尖生培養(yǎng)
- 小學(xué)教師課堂掌控藝術(shù)初探
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 以資源建設(shè)和應(yīng)用為核心，加速教育信息化建設(shè)
- 遼代草原絲綢之路上的中外交流
- 淺談籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)中職生身心健康的影響
- 關(guān)于初中物理科學(xué)方法教育的思考
- 引導(dǎo)“學(xué)困生”進(jìn)步的教學(xué)策略
- 小議初中語文教學(xué)中健康人格的培養(yǎng)
- 從“玩電腦”到“學(xué)電腦”
- 新時(shí)期青少年創(chuàng)造力培養(yǎng)的探索
- 讓學(xué)生在“打擊”中成長(zhǎng)
- 說說“以德報(bào)怨”
- 芻議如何提高高中英語聽力