2013年5期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
科學(xué)方法教育論壇
教材與教法
- 高中物理“問題解決”課堂教學(xué)模式初探＊
- 談充分利用錯(cuò)誤資源提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益
- “雙主導(dǎo)——雙評(píng)價(jià)”教學(xué)模式的應(yīng)用研究＊
- 略論中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的思維障礙
- 關(guān)于“科學(xué)探究”中幾個(gè)要素的處理
- 從一道習(xí)題教學(xué)談學(xué)生“細(xì)節(jié)思維過程”的展示
- 數(shù)形結(jié)合 妙求矢量合成
- 差異性事件在力學(xué)課堂問題導(dǎo)學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)＊
- 高中物理新課程中量子理論的教學(xué)策略初探
- 淺談物理解題中思維的轉(zhuǎn)化功能