2009年24期
刊物介紹
計算機(jī)教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)知識，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計算機(jī)教育
教改縱橫
人才培養(yǎng)
- 計算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)系統(tǒng)研究
- 計算機(jī)工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 計算機(jī)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)方法的研究與實(shí)踐
- 對高職院校軟件技術(shù)人才培養(yǎng)模式的研究
- 提高醫(yī)學(xué)生信息能力,增強(qiáng)就業(yè)競爭力
- 軟件學(xué)科人才培養(yǎng)教學(xué)規(guī)律的再認(rèn)識
- 完善實(shí)踐教學(xué)體系,優(yōu)化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式
- 基于CDIO理念與HEM-SE模式課程體系設(shè)計
- 對日軟件外包人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
教育與教學(xué)研究
- “計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”校級精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 也論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)的特征與策略
- 高職“計算機(jī)文化基礎(chǔ)”課程調(diào)整方案的研究
- 新疆少數(shù)民族工科專業(yè)的計算機(jī)課程教學(xué)研究
- “編譯原理”課程實(shí)驗教學(xué)研究與探索
- 基于“信息學(xué)奧林匹克競賽”培養(yǎng)程序設(shè)計習(xí)慣的研究
- 高校計算機(jī)實(shí)驗教學(xué)創(chuàng)新探討
- 以應(yīng)用為核心的“計算機(jī)組裝與維護(hù)”課程改革實(shí)踐
- 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程體系分類教學(xué)的研究
- 非計算機(jī)專業(yè)“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)方法的探討
- “數(shù)字圖像處理”理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式
- 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 地方高校應(yīng)用型本科創(chuàng)新型軟件類課程體系研究
- 創(chuàng)新型案例教學(xué)法在“圖像處理基礎(chǔ)Photoshop”教學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”教學(xué)中的項目教學(xué)法
- 計算機(jī)專業(yè)研究型課程教學(xué)模式與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 也談“JSP程序設(shè)計”教學(xué)方法
- 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深化“人工智能”課程的教學(xué)改革
- 信息安全專業(yè)課程體系設(shè)置的探討
- 大學(xué)計算機(jī)公共課教學(xué)的一點(diǎn)體會
- 利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互動式教學(xué)的探索
- Java語言的學(xué)習(xí)過程曲線
- “計算機(jī)組成原理”課程實(shí)踐與理論教學(xué)體系關(guān)聯(lián)性研究
- 動漫類課程藝術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)能力培養(yǎng)途徑探析
- 淺析計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中“離散數(shù)學(xué)”教學(xué)方法的改進(jìn)
- 基于數(shù)據(jù)庫模式導(dǎo)航的select多表查詢教學(xué)法
- 信息技術(shù)類課程的雙語教學(xué)