2016年23期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當代教育科學(xué)
- 休閑體育教學(xué)中“休閑”的詮釋與演繹
——評《休閑體育》 - 胡塞爾哲學(xué)是現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)嗎
- “教育問題”名實之辨及其超越
- 關(guān)懷性教學(xué)的價值取向與實施路徑
- 論大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的功能*
- 問題域的重構(gòu)：個體教育投資風險—收益再認識
- 義務(wù)教育福利供給中的社會責任
- 以社區(qū)參與促進基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)供給側(cè)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代實現(xiàn)教育公平的路徑探索*
- 我國教師培訓(xùn)者研究：回顧與反思*
- 合作教學(xué)：美國教師職前教育實習的新模式*
- 教師教育中的案例教學(xué)實施：阻抗因素與因應(yīng)策略*
- 高等教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的博弈關(guān)系及其協(xié)調(diào)
- 山東省高教強省建設(shè)：問題與對策*