2014年17期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務(wù)是探討初、中等教育教學規(guī)律，普及教育科學理論，總結(jié)教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當代教育科學
- 羅爾斯差別原則視角下的教育民生論
- 師生公共輿論背景及現(xiàn)實運作*
- 我國中小學教研60年：反思與展望
- 我國學前課程創(chuàng)生思想的發(fā)展與思考*
- 教育國際化對我國高校教師管理制度影響的政策學分析
- 回到“人”：師德培訓課程整體架構(gòu)的思考
- 論學校行政行為司法審查的廣度與深度*
- 基于三螺旋理論視角的大學治理創(chuàng)新*
- 國外職業(yè)教育集團化辦學基本模式及經(jīng)驗探析
- 日本大學的校園文化特點及啟示
- 京津冀一體化背景下區(qū)域高端人才集聚的實證研究*
——以天津市為例 - 系統(tǒng)培養(yǎng)理念下山東省人才培養(yǎng)體制的改革*
- 芻議高校招生“陽光工程”中的信訪工作*
- 談高校思想政治理論課教學中的隱性教育
- 網(wǎng)絡(luò)信息時代高校德育模式的重建*
- 思想政治理論課的現(xiàn)實問題與有效教學研究
- 論教育改革的法治化路徑