先輩

風(fēng)喪膽……若沒有先輩們的著實(shí)遠(yuǎn)見……如何能換來我們的今天！今天美好生活又如何實(shí)現(xiàn)……三從兩萬五千里長征到秋收起義……從秋收起義又到遵義會(huì)議……從遵義會(huì)議再到我們今天凝聚著先輩們的紅心與赤膽我們享受的不僅是美酒往宴還有著父對(duì)子一樣的期盼……期吩我們把他們宏愿實(shí)現(xiàn)……四憶往昔崢嶸歲月艱難……看今朝喜劇正在上演……黨帶領(lǐng)全國人民不忘初心牢記使命……前赴后繼，繼往開來……改革開放遍地開花艷……一帶一路正快馬加鞭……五我們很欣慰告訴先輩的英靈我們祖國正充滿生機(jī)盎然…

核紅色家書是革命先輩對(duì)親人的惜別信，也是其革命精神的物質(zhì)載體。讀者在字里行間能夠體會(huì)到紅色家書中蘊(yùn)含的不畏艱難的奮斗精神、勇于奉獻(xiàn)的犧牲精神、堅(jiān)定不移的忠誠精神與意蘊(yùn)綿長的家國情懷。（一）紅色家書蘊(yùn)含著不畏艱難的奮斗精神不怕艱苦、自強(qiáng)不息是中國先輩革命的精神基石。不怕艱苦、自強(qiáng)不息的奮斗精神表現(xiàn)為不畏艱難，頑強(qiáng)克服困難，努力改變社會(huì)狀態(tài)，創(chuàng)造幸福生活的美好追求。這種追求內(nèi)化為中國革命先輩奮斗的思想基礎(chǔ)，激勵(lì)著一批又一批的革命先輩，在極其困難的生存條件下，開

為祖國獻(xiàn)出生命的先輩。中國少年先鋒隊(duì)以“先鋒”命名，意味著少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)先鋒、做先鋒。那么今天，就讓我們追尋先輩的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神吧！楊靖宇在冰天雪地中奮勇作戰(zhàn)，董存瑞英勇炸碉堡，革命先輩勇于戰(zhàn)斗、不懼死亡;四川涼山森林火災(zāi)，27名森林消防員和3名地方干部群眾壯烈犧牲，時(shí)代英雄沖鋒在前、挺身而出。他們的勇敢堅(jiān)毅令人敬佩，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。少先隊(duì)員這樣做：作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該傳承革命先輩的勇敢精神，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志，錘煉出勇敢的品質(zhì)。面對(duì)邪

接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

化。正是有了革命先輩的英勇奮戰(zhàn)，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。此時(shí)此刻，我正在閱讀《小英雄雨來》這本書，書里寫了他不怕危險(xiǎn)，利用他的機(jī)智勇敢，救了一名抗日英雄，我深深地敬佩小雨來。他小小的年紀(jì)不怕危險(xiǎn)，稚嫩的肩膀卻扛起了民族的希望。在那個(gè)時(shí)候，生活的壞境那么惡劣，小朋友們沒有學(xué)上，人們吃不飽飯，睡不好覺，在物資經(jīng)常短缺的情況下，是一個(gè)個(gè)革命先輩用自己的鮮血和生命換來了我們現(xiàn)在的美好生活，想到這里，我就肅然起敬，為了每一個(gè)勇敢獻(xiàn)出生命的先輩們而感嘆！新中國成立以

期，就讓我們走進(jìn)先輩們戰(zhàn)斗過的地方，了解在那里發(fā)生過的故事……在zài我wǒ們men丹dān陽yánɡ市shì市shì民mín廣ɡuǎnɡ場(chǎng)chǎnɡ的de一yì角jiǎo，有yǒu一yí座zuò陳chén舊jiù的de院yuàn子zi，它tā與yǔ周zhōu圍wéi高ɡāo大dà的de建jiàn筑zhù相xiānɡ比bǐ，顯xiǎn得de格ɡé格ɡé不bú入rù。媽mā媽mɑ說shuō：“別bié看kàn院yuàn子zi小xiǎo，它tā在zài中zhō

學(xué)習(xí)先輩精神，更樂觀地活下去！李同學(xué)說，當(dāng)?shù)弥约夯疾〉囊豢唐?，他的腦袋“嗡嗡”的，他不知道等待著他的未來是什么樣的，會(huì)不會(huì)被老師嫌棄？會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑？大家會(huì)不會(huì)逐漸忘了他……“后來，我知道自己多慮了，幾年的時(shí)光里，老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛包圍了我。他們會(huì)上門給我送來溫暖，也會(huì)在云課堂和我積極互動(dòng)，還會(huì)在走訪紅色基地時(shí)開設(shè)直播，讓我在家也能和同學(xué)們一起參加活動(dòng)，增長知識(shí)?！崩钔瑢W(xué)在云端參觀紅色基地的時(shí)候，了解了革命先輩的光榮事跡，明白了中國共產(chǎn)黨百年的奮斗

勇奮戰(zhàn)甚至犧牲的先輩。他們拋頭顱、灑熱血的英勇壯舉和獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！中國人民的奮斗史就是一部波瀾壯闊的愛國史，一代代中華兒女用自己的方式譜寫了一曲曲愛國主義的壯歌。你可知道五星紅旗為什么是紅色？那是革命先輩的鮮血染紅的！如今的幸福生活，是革命先輩用生命換來的！銘記歷史，讓我們知道為什么出發(fā);銘記歷史，讓我們更有力量走向未來;銘記歷史，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

當(dāng)當(dāng)“先輩”這個(gè)詞，日語和中文里都有，但內(nèi)涵不一樣。日語里的“先輩”，沒有中文里那層凝重之意，只是“先來后到”這樣的時(shí)間序列。對(duì)學(xué)生來說，指年級(jí)比自己高的同學(xué)或是校友；對(duì)上班族來說，指那些比自己先入單位的同事。而且，和中文不同的是，“先輩、先輩”叫得最多的是初中、高中校園。前年的文化節(jié)，我們?nèi)タ戳伺畠簩W(xué)校音樂俱樂部的演出，唱、做俱佳的果然都是高中的“先輩”。一問，他們有的在校外學(xué)歌劇，有的在學(xué)聲樂，還有的考進(jìn)了日本頂尖的寶塚歌劇團(tuán)附屬寶塚音樂學(xué)校，難怪深得

當(dāng)當(dāng)在日語里，“先輩”對(duì)學(xué)生來說，指年級(jí)比自己高的同學(xué)或是校友;對(duì)上班族來說，指那些比自己先入單位的同事。日本的學(xué)校，從中學(xué)開始正式有課外俱樂部活動(dòng)，簡(jiǎn)稱“部活”，原則上人人都得參加。有吹拉唱彈載歌載舞的文藝部類，有重競(jìng)技比實(shí)力的體育部類，有安安靜靜的研究部類，還有賦詩作畫舞文弄墨的教養(yǎng)部類。俱樂部的種類因?qū)W校而異。各個(gè)俱樂部都有老師做顧問，但老師并不是技術(shù)指導(dǎo)，只是學(xué)校和俱樂部之間的紐帶，起監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用而已。做什么、怎么做，一切都由學(xué)生自己決定。沒有老

獻(xiàn)禮。為真實(shí)反映先輩英雄們拋頭顱、灑熱血的犧牲與奉獻(xiàn)精神，參加演出的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下收集了詳實(shí)的史料，走訪了愛國主義教育基地，認(rèn)真學(xué)習(xí)了侯紹裘、白丁香、葉圣陶等先輩的先進(jìn)事跡，在此基礎(chǔ)上，以具有戲劇張力和歷史厚重感的舞臺(tái)表演，再現(xiàn)了革命先輩浴血奮戰(zhàn)、報(bào)效祖國的奮斗場(chǎng)景。演出后，學(xué)生紛紛感慨當(dāng)下幸福生活的來之不易，表示在未來的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)更加努力，在先輩們的精神照耀下奮勇前行。江蘇省蘇州市第六中學(xué)堅(jiān)持“立德樹人，以美育人”的教育理念，學(xué)校德育工作扎根學(xué)生學(xué)

幸福生活，是革命先輩們用鮮血和生命換來的。革命先輩們身上所煥發(fā)起來的八一精神，激勵(lì)著我奮勇拼搏、永不言棄。上學(xué)期，我們縣舉行了中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸被選中去參加乒乓球賽。學(xué)校提前一個(gè)月開始集訓(xùn)，每天下午放學(xué)后，我們留到學(xué)校集訓(xùn)一個(gè)半小時(shí)。剛集訓(xùn)的那幾天，我累得汗流浹背，精疲力竭，白天吃不下飯，晚上睡不好覺，幾天就瘦了一大圈。爸爸看著心疼，勸我：“孩子，太累了，咱就不去參賽吧！”我堅(jiān)定地說：“不，爸爸，我不能輕言放棄！《軍旗飄揚(yáng) 八一故事》里的先輩們?cè)谀菢悠D

，要學(xué)會(huì)感恩革命先輩，所以給我名里取上了“恩”字。爸媽都是黨員，常帶我去革命根據(jù)地玩，帶我去革命先輩故居參觀，給我講革命先輩的故事。今天是清明節(jié)，爸媽帶著我祭拜祖先，并且告訴我不要忘記緬懷先烈，沒有偉大祖國和平的“大家”，就不會(huì)有我們幸福的“小家”。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我今天的幸福生活是革命先烈不惜拋頭顱、灑熱血，前仆后繼地拼搏才得來的。今天，仍有很多解放軍叔叔在邊防線上守護(hù)我們的安全，他們那一顆顆紅心一直在耀眼地閃著光芒，照耀著我幸福

美國開國先輩對(duì)“美洲退化論”的反駁在歐洲中心主義居于主導(dǎo)地位的啟蒙時(shí)代，布豐等人闡發(fā)的“美洲退化論”可謂獨(dú)樹一幟，影響廣泛。這對(duì)宣稱承擔(dān)著上帝賦予之特殊使命的美國人來說，簡(jiǎn)直就是一種蔑視或侮辱。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)新國家的開國先輩自然不會(huì)對(duì)這種“荒唐”理論的存在熟視無睹，任其四處傳播，必然憤而反擊，一洗布豐等人強(qiáng)加給美洲大陸的不實(shí)之詞。他們對(duì)這種理論反駁的結(jié)果無疑加強(qiáng)了由移民組成的這個(gè)新國家的凝聚力，讓美國人對(duì)它的發(fā)展前景充滿足夠的自信，也有效地改變了歐洲人腦海中美洲

的疑問，重新踏上先輩曾經(jīng)走過的路。他們是：秦子恒，85后小伙子，追隨爺爺長征路上留下的足跡；郭領(lǐng)領(lǐng)，90后軍校女文青，為自己未完成的作業(yè)尋找最終答案；劉欣然， 95后二次元萌妹，帶著“十萬個(gè)為什么”踏上未知旅途。歷時(shí)11天，跨越5省區(qū)，行程1.4萬里——用腳步丈量那段被稱作“人類精神豐碑”的偉大征途，體驗(yàn)感知先輩們的無畏、犧牲和信念，同時(shí)用網(wǎng)絡(luò)直播的方式向億萬觀眾傳達(dá)出他們一路的思考和感悟。這是一次當(dāng)代青年的“紅色追尋”，踏著先輩的足跡，三個(gè)年輕人一路在走

☉況猛高揚(yáng)起先輩的旗幟☉況猛在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們要向革命先輩學(xué)習(xí)，在聆聽先輩的故事、追尋先輩的足跡中，明白我們黨從哪里來、要到哪里去，明白什么是合格黨員、怎么做合格黨員。革命先輩告訴我們：一名合格黨員必須知黨，了解才會(huì)堅(jiān)定選擇。劉伯承在加入共產(chǎn)黨之前就是赫赫有名的川軍名將。1923年，劉伯承在討伐北洋軍閥吳佩孚的戰(zhàn)斗中受傷，治療期間結(jié)識(shí)了四川老鄉(xiāng)吳玉章、楊闇公。這兩個(gè)人都是共產(chǎn)黨人。在與吳、楊的接觸交流中，劉伯承的思想開始轉(zhuǎn)向馬克思主義。但他素以

。“才5歲！你的先輩和我一起在這里生根發(fā)芽，我到現(xiàn)在還好好地活著，可你的先輩早就不在了。真是可憐呀，活幾十歲就要被人砍掉，你們的生命太沒有意義了?！崩险翗潆m然嘆著氣，但神色卻有些得意。“可是……”小杉樹臉一紅，怯怯地說，“我前幾天聽人說，我的先輩有的被做成了房子，還有很多被做成了家具，有的家具到現(xiàn)在還被保存在博物館里呢！老樟樹爺爺，你活了1000多年了，又做過什么貢獻(xiàn)呢？”“這……”老樟樹一聽，羞得說不出話來，臉比小杉樹的還要紅。

拜祭祖先，通過對(duì)先輩先賢的敬慕、追思，引導(dǎo)和教育后輩們回顧家族發(fā)展歷程，重溫家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)，強(qiáng)化家族振興重任，其意義積極且深遠(yuǎn)。 春節(jié)拜祖，讓家庭意識(shí)更濃重；追思先賢，讓奮進(jìn)之心更堅(jiān)定；重溫家訓(xùn)，讓好家風(fēng)代代傳承。傳統(tǒng)文化中最牽動(dòng)人心的是家風(fēng)，回望先輩們走過的路，守住先輩們留下的寶貴精神財(cái)富，傳承優(yōu)良的鄉(xiāng)俗家風(fēng)，一個(gè)家族，乃至一個(gè)民族，都能從中受到啟迪、增添信心、獲得力量！

軍事博物館、革命先輩舊居等地參觀學(xué)習(xí)、瞻仰祭奠，共同追憶革命歷史，緬懷革命先輩，接受光榮傳統(tǒng)教育。海淀區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)記者談到，經(jīng)常到革命先輩和革命烈士紀(jì)念場(chǎng)所看看，可以幫助人們特別是黨員干部堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、提高道德情操。對(duì)中國特色的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念不是與生俱來的，也不是入黨后就一勞永逸的，必須在實(shí)踐中不斷培育滋潤，在革命工作中特別是軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中不斷夯實(shí)鞏固。犧牲的革命先烈都是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他們的理想高于天、信念堅(jiān)如鋼，用自己

中國人，比我們的先輩們好得多了，先輩們當(dāng)年最大的苦痛是：內(nèi)有國賊，外伺強(qiáng)權(quán)，把中國都掏空了那確然是一個(gè)痛心的時(shí)代，活在那個(gè)時(shí)代的中國人，都想一死以救國，即使是人海戰(zhàn)，前仆后繼，大家也在所不惜。因?yàn)槟菚r(shí)代，活著比死更痛苦。那時(shí)代，不會(huì)說人生有幾多個(gè)十年，只會(huì)說，苦難的中國，盼有明天。然后，今天我們可以說了，這一句人生有幾多個(gè)十年，還不快快為富強(qiáng)健康的中國貢獻(xiàn)綿力，一個(gè)十年，兩個(gè)十年，每一個(gè)十年?都豪氣干云。我并非最樂觀，但至少我有信心，中國有一個(gè)十年，兩個(gè)十

一切。我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了_的世界中，我們遠(yuǎn)離了愚昧與野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代，為此，我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩心存感激。我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗美味佳肴；我們不必去采桑織布，卻能享受錦衣華服。為此，我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩心存感激。當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的；當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直地生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們

方 勝“先輩”曾是一個(gè)與科舉考試有關(guān)的特定稱謂。對(duì)于這一義項(xiàng)，在各種辭書中均有不同的解釋：《辭源》：“科舉時(shí)代同時(shí)考中進(jìn)士的人互稱先輩。”《漢語大詞典》：“唐代同時(shí)考中進(jìn)士的人相互敬稱先輩?！眱烧哒б豢创笸‘悾瑢?shí)際上有很大差別，而且這會(huì)對(duì)眾多詩歌的系年以及確定詩人的身份和經(jīng)歷等文學(xué)研究工作產(chǎn)生重要影響，有必要辨別清楚。最主要的區(qū)別體現(xiàn)在對(duì)稱呼者和被稱呼者身份的認(rèn)定上。按《辭源》和《漢語大詞典》的解釋，他們必須同時(shí)參加考試，而且必須同時(shí)考中進(jìn)士，才能互稱