廣西師范大學(xué)

杰譯），廣西師范大學(xué)出版社，2014，第 395-396 頁(yè)。OCT showed severe stenosis (vessel luminal area: 9.8 mm2/minimal luminal area: 1.7 mm2/82% of area reduction) due to four mechanisms: Focal and partial stent fracture, late stent malapposition, in-st

王培寧，廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2017級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。1. Deconstruction of “structure” and highlighting of contextIn the 19th century， historical comparative linguistics dominated.Linguists set up language families and make judgments on the origin of these la

本文在對(duì)廣西師范大學(xué)公共管理類(lèi)課程教學(xué)實(shí)際進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)存在新辦專(zhuān)業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)薄弱、兩地辦學(xué)分開(kāi)、年級(jí)縱向交流缺乏、學(xué)生課堂參與意愿低下、教學(xué)目標(biāo)偏重當(dāng)前等問(wèn)題，加以分析，并提出相應(yīng)的教學(xué)改革對(duì)策。關(guān)鍵詞： 公共管理教學(xué) ? ?教學(xué)問(wèn)題 ? ?廣西師范大學(xué)貫徹學(xué)生為中心的教學(xué)理念，教學(xué)研究必須深入教學(xué)實(shí)際?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">廣西師范大學(xué)公共管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的調(diào)查，力求發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課程教學(xué)中的主要問(wèn)題，在分析主要問(wèn)題的基礎(chǔ)上探索有利于增強(qiáng)公共管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)效果的對(duì)策。

本文通過(guò)廣西師范大學(xué)新辦酒店管理本科專(zhuān)業(yè)的契機(jī)，在借鑒國(guó)內(nèi)外酒店管理本科專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置的基礎(chǔ)上，反思如何發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)及后發(fā)優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)驗(yàn)借鑒中創(chuàng)新探索，構(gòu)建一個(gè)具有國(guó)際視野、地方特色，適應(yīng)行業(yè)需求的“基本技能+崗位技能+職業(yè)發(fā)展能力”的課證深度融合的人才培養(yǎng)模式及與之相適應(yīng)的課程教學(xué)體系。關(guān)鍵詞：酒店管理本科專(zhuān)業(yè);課程體系;廣西師范大學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）10-0126-03隨著

陳雁翔，廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。1. Introduction1.1 Post-Method PedagogyThe post-method pedagogy was put forward by Professor Kumaravadivelu in 1994. It has no any fixed teaching methods， teaching models and teaching procedures and it is only comp

調(diào)查法對(duì)廣西師范大學(xué)體育學(xué)院開(kāi)設(shè)花樣跳繩課程的可行性進(jìn)行了分析與探討，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，廣西師范大學(xué)體育學(xué)院開(kāi)設(shè)此項(xiàng)目還需要進(jìn)一步加強(qiáng)硬軟件設(shè)施，將花樣跳繩引入到本校體育課堂中是非常有必要的。關(guān)鍵詞：廣西師范大學(xué) 花樣跳繩 可行性中圖分類(lèi)號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）02（c）-0094-02跳繩運(yùn)動(dòng)距今已有千年的歷史，最開(kāi)始作為民族傳統(tǒng)的娛樂(lè)體育活動(dòng)，早在南宋開(kāi)始，每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)人們都會(huì)舉行跳繩運(yùn)動(dòng)。跳繩運(yùn)動(dòng)最開(kāi)始是作為庭院里

日，中國(guó)廣西師范大學(xué)出版社與馬來(lái)西亞亞洲智庫(kù)有限公司在馬來(lái)西亞吉隆坡簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立廣西師范大學(xué)出版社馬來(lái)西亞分社，并舉行了揭牌儀式。同時(shí)廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司分別與馬來(lái)西亞兒童圖書(shū)協(xié)會(huì)、城市書(shū)苑簽訂合作諒解備忘錄，與馬來(lái)西亞Oyez！Books出版社就作品E is for Elephant簽訂版權(quán)協(xié)議，與馬來(lái)西亞插畫(huà)師Yusof Gajah簽署圖書(shū)創(chuàng)作合作協(xié)議。據(jù)了解，馬來(lái)西亞分社主要由廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司全資公司桂林魔法象文化傳

廳主辦、廣西師范大學(xué)教育學(xué)部承辦的“八桂教育家搖籃工程”第一次集中研修活動(dòng)啟動(dòng)儀式在廣西師范大學(xué)舉行。自治區(qū)教育廳教師工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人、廣西師范大學(xué)教育學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人、50名“八桂教育家搖籃工程”培養(yǎng)對(duì)象，以及工程服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加啟動(dòng)儀式?！鞍斯鸾逃覔u籃工程”培養(yǎng)周期為五年，采取個(gè)性化培養(yǎng)與漸進(jìn)式推進(jìn)的方式進(jìn)行。endprint

童節(jié)，由廣西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園、廣西師范大學(xué)出版社和魔法象童書(shū)館共同主辦的慶“六一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目展演暨魔法象親子共讀示范基地授牌儀式，近日在廣西師范大學(xué)露天影場(chǎng)隆重舉行?；顒?dòng)當(dāng)天， 廣西師范大學(xué)教育學(xué)部黨委副書(shū)記周曉霞、廣西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)陳軍相繼致辭，表達(dá)了對(duì)孩子們的“六一”祝福，并對(duì)魔法象親子共讀示范基地今后的發(fā)展表示期待。致辭后，廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司總裁助理施東毅先生代表廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)，將“魔法象親子共讀示范基地”的授牌正式

摘 要】廣西師范大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障本科專(zhuān)業(yè)于2016年開(kāi)始招生。通過(guò)分析勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)建設(shè)概況，對(duì)廣西師范大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)建設(shè)的內(nèi)部與外部環(huán)境進(jìn)行了研究，最終確立了廣西師范大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和課程體系設(shè)置。勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)應(yīng)該在依托學(xué)校的文科整體優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、民族學(xué)為基礎(chǔ)，突出社會(huì)工作、社會(huì)保險(xiǎn)特色。【關(guān)鍵詞】勞動(dòng)與社會(huì)保障；廣西師范大學(xué)；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；課程體系【中圖分類(lèi)號(hào)】F240 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編

日上午，廣西師范大學(xué)出版社桂林魔法象文化傳播有限公司在桂林揭牌，兒童圖書(shū)出版分社實(shí)行公司化運(yùn)營(yíng)。廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)張藝兵，副總編輯楊蕾，副總編輯湯文輝等領(lǐng)導(dǎo)出席了揭牌儀式。儀式由廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)總裁助理施東毅主持。“魔法象”是廣西師范大學(xué)出版社在2015年初推出的童書(shū)品牌，該品牌以“為你朗讀，讓愛(ài)成為魔法”為理念，致力于優(yōu)秀童書(shū)的出版。該品牌成立雖不到兩年，但是發(fā)展迅速，已形成“圖畫(huà)書(shū)王國(guó)”“故事森林”和“閱讀學(xué)園”三大產(chǎn)品系列，

1日，由廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦，成都復(fù)性書(shū)院文化傳播有限公司承辦的“復(fù)性書(shū)院重建暨廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)成都分社成立揭牌儀式”，在成都望江路29號(hào)逸夫樓復(fù)性書(shū)院隆重舉行，宣告了廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)成都分社正式成立。廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)成都分社的成立，將進(jìn)一步完善、拓展出版社集團(tuán)“內(nèi)涵發(fā)展、自我裂變”的發(fā)展道路，通過(guò)突出主業(yè)、多元化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域、跨地域發(fā)展。成立后的成都分社將以“繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、關(guān)懷大眾、服務(wù)社會(huì)”的為宗旨，實(shí)踐“國(guó)學(xué)人才培養(yǎng)

發(fā) 主編廣西師范大學(xué)出版社978-7-5495-5852-02014-11 40.00給高校輔導(dǎo)員的100條建議賈海利 趙冬冬 著廣西師范大學(xué)出版社978-7-5495-5850-62014-11 28.00高校輔導(dǎo)員“微”心語(yǔ)100篇高楊 韓家清 主編廣西師范大學(xué)出版社978-7-5495-5853-72014-11 35.00一位高校輔導(dǎo)員的100篇“微”日志曾鑫廣西師范大學(xué)出版社978-7-5495-5849-02014-11 35.00“高校輔導(dǎo)員

［J］.廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，2011，29(3):28-32.［12］McGrath F J.Nonstationary plane flow of viscous and ideal fluds［J］.Arch Rational Mech Anal，1968，27:229-348.［13］Kato T.Nonstationary flow of viscous and ideal fluids in R3［J］.J Funct Anal，197

日前，由廣西師范大學(xué)科協(xié)組織的廣西桂林市創(chuàng)新發(fā)展校企對(duì)接會(huì)—廣西師范大學(xué)專(zhuān)場(chǎng)在廣西桂林市科技局五樓會(huì)議室舉行。廣西桂林市生產(chǎn)力促進(jìn)中心負(fù)責(zé)人，桂林市8家高新技術(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)負(fù)責(zé)人，廣西師范大學(xué)科技專(zhuān)家、科技處有關(guān)人員等參加會(huì)議。近年來(lái)，廣西師范大學(xué)出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)科學(xué)研究為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意見(jiàn)》等相關(guān)文件，通過(guò)組織參加科技活動(dòng)周、高校服務(wù)地方發(fā)展行動(dòng)、廣西發(fā)明創(chuàng)造展覽會(huì)、舉辦論壇等多種方式，推動(dòng)校企對(duì)接及產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展。此次學(xué)校組織參加學(xué)校企

.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2000.[7]DINGNQ.Onenvelopeswiththeuniquemappingproperty[J].CommAlgebra, 1996, 24(4): 1 459-1 470.[8]PINZONK.Absolutelypurecovers[J].CommAlgebra, 2008, 36(6): 2 186-2 194.[9]RADAJ,SAORINM.Ringscharacterizedby(pre)envel