惠風和暢

上海惠風和暢企業(yè)管理咨詢市場總監(jiān) 陳玉英老王是個銷售出身，在一家大公司做銷售總監(jiān)，這個履歷可以看出啦，他其實是做銷售的好手，但是我發(fā)現(xiàn)，做銷售的人，往往創(chuàng)業(yè)不能成功，原因在于其方向把握不好。我們看現(xiàn)在物流行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，很多都是以技術(shù)出身的人，他們知道這個行業(yè)的底層缺什么，他們用科技去彌補，這樣很容易成功，但是老王，是傳統(tǒng)的銷售出身，給到他們的時候，方向已經(jīng)確定好了，比如某款飲料，他們只需要想辦法盡量鋪線下就可以了。他們?nèi)绷俗钤嫉膭?chuàng)業(yè)方向的能力。從老王的這件

□劉書軍步驟一先構(gòu)思畫面主題：描繪一位天真無邪的騎牛牧童，手握長笛，正側(cè)身仰望兩只飛翔的燕子，畫面生機勃勃、愜意濃濃，充滿鄉(xiāng)村風情。將牧童置于畫面中心線靠右的位置，以線條勾畫出形象，為雙燕留足空間。畫的時候注意牧童的動態(tài)、結(jié)構(gòu)和衣紋穿插。步驟二先以重墨畫出牛的形體輪廓，形態(tài)可略作夸張以表現(xiàn)其憨性、可愛和有趣，再蘸濃墨補畫牛頭及全身墨色，最后以線條勾出角、耳、眼、嘴。通過人物與牛的線、面和黑、白對比，表現(xiàn)一種節(jié)奏感。步驟三接下來畫出背景柳樹。先用淡墨畫出大勢

，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄

時春光正好，惠風和暢。實話說來，杜甫的草堂在無限風光中并不起眼，但卻被春風偏愛，讓美麗與生機撞個滿懷。我不禁向前邁去，那小路被各種各樣的奇花異草所點綴，層層疊疊的花朵壓彎了枝條，形成一個浪漫的花拱廊。我看著身邊的花兒，瞧著幾只彩蝶在花間舞蹈，贊美著花兒；看著那黃鶯棲在花枝上，歌頌著花兒。正是這戲蝶，這啼鶯，這繁華，組成了這美好的春光。這繁華里有誰？這春光又是誰？是邊疆的巡邏士兵，寧死，不愿失去一寸祖國疆土；是實驗室的科研人員，埋頭苦干成就科技強國；是醫(yī)院的

，天朗氣清，惠風和暢”中的“惠風”即為此意；二是用來比喻仁愛，漢代張衡《東京賦》中“惠風廣被，澤洎幽荒”中的“惠風”二字可作此解。我一直以為：教育當如一篇好的散文、一首好的詩詞，是一份真情的自然流露，并當平添一絲脫俗于浮躁氛圍的清凈；教育也是一種緩緩流淌的仁愛氣息，并借此引發(fā)他人的悸動，使他人的靈魂得到升華?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">惠風和暢”確是最好的注解。教育的真諦在于回歸人性，但我們時常會被急功近利、浮躁喧囂的教育現(xiàn)實所裹挾，找回心中的一方凈土是何等的珍貴！我們太需要尋求一

天的阿克蘇，惠風和暢，萬物復蘇大地上，每一叢綻放的綠芽，都像一個新生的嬰兒滿臉都是初涉人世的幸福幸福，這棵因缺少經(jīng)濟的涵養(yǎng)，常年枯瘦的樹木總是羞于抬起它，本應蔥郁滴翠的頭顱直到一團團從杭州飄來的祥云，春風化雨潤物萬聲，阿克蘇，這棵沉睡多年的幸福樹才抽出新枝，吐出新芽，換上了一身嶄新的裝束一滴雨就是一滴滾燙的熱血啊，十年了這些雨滴潤澤了大地，豐盈了河流，蓄滿了湖泊不斷把幸福解碼、破譯，才生成了這座破繭成蝶鳳凰涅槃，風姿綽約，水韻魅影的醉美阿克蘇每一滴熱血都是

2年下圖 《惠風和暢》 120cm×60cm 書法 2021年本頁 左圖 《登鸛雀樓》 120cm×60cm 書法 2022年右圖 《冰清玉潔》 60cm×60cm 書法 2022年本頁 上圖 《清香》 120cm×60cm 水墨畫 2021年下圖 《迎春》 120cm×60cm 水墨畫 2022年本頁 左圖 《竹影清風》 120cm×60cm 水墨畫 2021年右圖 《風清氣正》 120cm×60cm 書法 2021年

天的阿克蘇，惠風和暢，萬物復蘇大地上，每一叢綻放的綠芽，都像一個新生的嬰兒滿臉都是初涉人世的幸福幸福，這棵因缺少經(jīng)濟的涵養(yǎng)，常年枯瘦的樹木總是羞于抬起它，本應蔥郁滴翠的頭顱直到一團團從杭州飄來的祥云，春風化雨潤物萬聲，阿克蘇，這棵沉睡多年的幸福樹才抽出新枝，吐出新芽，換上了一身嶄新的裝束一滴雨就是一滴滾燙的熱血啊，十年了這些雨滴潤澤了大地，豐盈了河流，蓄滿了湖泊不斷把幸福解碼、破譯，才生成了這座破繭成蝶鳳凰涅槃，風姿綽約，水韻魅影的醉美阿克蘇每一滴熱血都是

。天朗氣清，惠風和暢，春天應該是清新而多彩的季節(jié)，春天是藝術(shù)的開始。春雨襲來，小草努力破土而出，期待世界給它預備的驚喜，多么令人喜悅;春雨息，鳥兒開始表演，蝴蝶在一旁伴舞，如此和諧，這絕對是世間難得一見的美景。這個春天注定不平凡，每一個清晨她都在努力地與學子們一起成長，與朝露為友。春天是一朵完美無瑕的梨花，她潔白無瑕，就像是完美的化身，她不過分艷麗，卻玲瓏精致，人們不為她駐足觀看，她卻留給世人芬芳。春天沒有賴床，沒有遲到，如期而至。

，天朗氣清，惠風和暢，我們一家三口高高興興地出發(fā)了。 我?guī)е鴿M腔的熱情，來到山腳下，一座座連綿起伏的大山巍然聳立在我眼前，像一只只巨大的怪獸匍匐在那里。這時我心里有著一股莫名的壓力，心想：山這么高，萬一爬不上去怎么辦呢？爸爸看我遲疑了一會兒，沖著我說：“小谷，振作精神，我們準備爬山了！” 一開始，我一馬當先跑在前頭，很輕松地爬了一會兒，覺得爬山太容易了，我繼續(xù)往上沖。可是不知不覺間，腿像灌了鉛一樣地沉，每上去一步都是那么吃力，爬到半山腰的時候，我早已經(jīng)氣喘

，天朗氣清，惠風和暢”中的“惠風”即為此意；二是用來比喻仁愛，漢代張衡《東京賦》中“惠風廣被，澤洎幽荒”中的“惠風”二字可作此解。我一直以為：教育當如一篇好的散文、一首好的詩詞，是一份真情的自然流露，并當平添一絲脫俗于浮躁氛圍的清凈；教育也是一種緩緩流淌的仁愛氣息，并借此引發(fā)他人的悸動，使他人的靈魂得到升華?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">惠風和暢”確是最好的注解。教育的真諦在于回歸人性，但我們時常會被急功近利、浮躁喧囂的教育現(xiàn)實所裹挾，找回心中的一方凈土是何等的珍貴！我們太需要尋求一

園清新雅致、惠風和暢，到處洋溢著濃郁的書香氣息。一批熱愛文學的老師和學生相聚于斯，于是翔鳳文學社便應運而生，承辦文學社刊物《翔鳳》。文學社以“促進師生成長，豐富文化底蘊“為宗旨，激勵師生共同參與，教學相長。廣大學生在文學社的舞臺上，品味生活的酸甜苦辣，抒發(fā)自己的喜怒哀樂，發(fā)表自己的見解看法，展示青春的澎湃激情。校長寄語親愛的同學們，在青春的校園里，請你們大膽放飛文學的夢想：閱讀名著佳篇，感悟人生百味;積極寫作投稿，抒發(fā)真情實感。文學社，讓我們遇到更好的自己

，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也，故覽勝入意直抒：布谷聲聲催春耕，谷雨上巳喜相逢。笛曲悠揚河畔響，鐵牛犁田日兼行。戴鳥陌上高高唱，桃李和杏枝頭盈。瓜果飄香三十里，牡丹破萼一方情。富貴之軀金碧灑，層層疊疊入畫屏。細雨絲絲隨風落，野草茫茫又青青。芳辰盛會谷雨里，蟲鳴雀呻也動聽。一切趣生處處有，一壺春色沁杯明。絲路花語風情訴，風調(diào)雨順谷豐登。上巳節(jié)（古風）前序：谷雨上巳，隨與戊戌，雙勝之時，天地周行和土之斷

該像是在某個惠風和暢的下午，忽然掠過你身邊的一陣風，你覺得驚喜，而對方也甘愿縈繞?；蛟S下一刻，或許在未來的某一秒，你看了一眼手表，抬頭恰好撞上了一簇目光，他向你伸出手，而你恰好在等一個未來。被人喜歡這件事情，本就是不應該著急的。有時候會覺得“如約而至”是個那么美好的詞語，我們等了很久，甚至過程有點兒辛苦，但還好沒被辜負。“相信時間會給我們答案的?！边@是一句聽起來有一些滑稽的話，我卻很喜歡說。是的，時間從來不語，卻回答了我們所有的問題。編輯/圍子

，秋高氣爽，惠風和暢，在泉州華光職業(yè)學院校園里，3333 名2020 級新生共同創(chuàng)作由藝術(shù)家區(qū)志航先生原創(chuàng)的大型公共藝術(shù)作品——中國漢字“和”。該作品長65 米，寬50 米，氣勢恢宏，蔚為壯觀。經(jīng)世界權(quán)威紀錄認證機構(gòu)吉尼斯世界紀錄認證官侯穎現(xiàn)場認證，在泉州公證處工作人員公證下，作品《和》成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄稱號——最多人拼成的漢字圖形。“和”象征著和平、和諧、和睦、公平、公正、美好、溫暖……在中國，無論儒家還是道家，中庸與平衡的實質(zhì)都在追求“和”?！昂汀?/div>

海峽影藝 2020年4期2021-01-21

1、紫砂壺“惠風和暢”的造型特征紫砂藝術(shù)作品“惠風和暢壺”（見圖1）采用了花器和提梁相結(jié)合的方式來進行演繹，讓人第一眼的視覺體驗就非常驚艷，從造型的設計到色彩的搭配都是獨具匠心，令人嘖嘖稱贊。此壺壺身扁圓飽滿，在捏塑的過程中非?？简炞仙八嚾说膫鹘y(tǒng)功力；壺底置足，凸顯出其中的層次感，給人一種端莊穩(wěn)重的感覺；壺嘴采用了竹節(jié)的形態(tài)，直流短促，出水非常爽利；壺蓋的設計是一只葫蘆瓢的造型，惟妙惟肖、非?？蓯?，和壺口壓合嚴絲合縫、通轉(zhuǎn)流暢、氣密性良好；上面點綴的壺鈕為

，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄

晶瑩，綠原上惠風和暢;但是我聽而不聞，因為它不是為我而唱！我就是聽而不聞，因為它不是為我而唱——唱那草地上露珠晶瑩，綠原上惠風和暢！這時候我也唱起來，唱得和它一樣漂亮！我始終不斷地唱著，唱得和它一樣漂亮，歌唱草地上露珠晶瑩，綠原上惠風和暢！所以我對它聽而不聞，盡管它歌唱在樹上！對手是誰？帶著滿滿的好奇把詩歌讀完，你會發(fā)現(xiàn)原來是一只小鳥！因為小鳥歌聲悠揚，所以“我”很不服氣，也一直高歌，想和小鳥比賽。多可愛，多有意思啊?。ǘ? 云/賞析）

布下了空城計惠風和暢，鄉(xiāng)村四月閑人少風不急人急駝背的父親，打著赤腳從翁卷的詩句里牽出一條反芻的水牛一頭小牛犢，呼哧呼哧把他的內(nèi)心啃得熱乎乎的春水謠山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，三月過龍溪春水，濯吾纓、洗吾足亦如一把長長的豎琴把山彈綠了把山重水復的村莊彈成桃花汛和梨花雪做不了孔子，亦不在川上曰郭公河上，幾只白鵝鳧在一首唐詩中成了千年的注腳一葉孤舟，橫于白水之上野渡無人，翠翠呢？——有人望眼欲穿不是智者，算是過客只看春水柔弱無骨玩一手絕活

，天朗氣清，惠風和暢，陽光明媚，我們一家三口高高興興地出發(fā)了。我?guī)е鴿M腔的熱情，來到山腳下，一座座連綿起伏的大山巍然聳立在我們眼前，像一只巨大的大灰狼匍匐在那里。這時我心里有著一股莫名的壓力，心想：山這么高，萬一爬不上去怎么辦？爸爸看我遲疑了一會，對我說：“小谷，振作精神，我們準備爬山了！”一開始，我像小兔一樣蹦蹦跳跳向上爬，一馬當先跑在前頭，很輕松地爬了一會，覺得爬山太容易了。我繼續(xù)往上沖，可是不知不覺間，腳像灌了鉛一樣地沉，每上去一步都是那么吃力，爬到

三天朗氣清，惠風和暢踏著剛剛返青的綠色會稽內(nèi)史、右將軍王羲之牽手名士謝安、孫綽等朋友及子弟四十二人雅聚在會稽郡山陰縣的蘭亭，祓禊祭祀彎彎曲曲或急或緩的清流中漂著一盞盞盛滿烈酒的青釉羽觴大家行著酒令，詠著詩歌真?zhèn)€逍遙快活！乘著酒興，王右軍用鼠須筆在蠶繭紙上瀟瀟灑灑地記錄著與會者的三十七首禊詩他怎么也想不到今日的一場盛會自己酒后的即興揮灑競成了后世推崇卻無人超越的寂寞絕唱寫著寫著，他的淚流下來了他的悲嘆，他的感慨通過一幅三百二十四字的禊詩序言汩汩流淌進每一位后

：幸福教育 惠風和暢學校特色課程：跆拳道 口琴 排球 圍棋學校文化：“暢”文化學校踐行以“暢”為核心的“暢文化”思想?！皶澄幕钡睦砟钅康氖怯谩皶澄幕钡乃枷耄I師生能夠持守“和暢”之理，孕育“順暢”之心，實現(xiàn)認識自我、塑造自我的價值教育和人文情懷。學校遵循“幸福教育，惠風和暢”的辦學理念，恪守“暢養(yǎng)情懷，暢美生命”的學校校訓，堅持“讓每個孩子都擁有歡暢童年”的教育愿景，將獨有的文化觀念、價值觀念和生活觀念，滲透到學校教育教學的各個活動當中，為學生的生命

：幸福教育 惠風和暢學校特色課程：跆拳道 口琴 排球 圍棋學校文化：“暢”文化學校踐行以“暢”為核心的“暢文化”思想?！皶澄幕钡睦砟?，目的是用“暢文化”的思想，引領師生能夠持守“和暢”之理，孕育“順暢”之心，實現(xiàn)認識自我、塑造自我的價值教育和人文情懷。學校遵循“幸福教育 惠風和暢”的辦學理念，恪守“暢養(yǎng)情懷 暢美生命”的學校校訓，堅持“讓每個孩子都擁有歡暢童年”的教育愿景，將獨有的文化觀念、價值觀念和生活觀念，滲透到學校教育教學的各個活動當中，為學生的發(fā)

何應輝題款惠風和暢 138cm×70cm 秦玉琴東坡行吟圖 246cm×124cm 戴衛(wèi)山谷題跋 185cm×47cm×2 何應輝寒江獨釣 234cm×53cm 薛磊天山風雪圖 138cm×18cm 彭先誠春潮 221cm×138cm 管苠錦官城外柏森森 181cm×97cm 劉樸 蜀西云海 179cm×96cm 周裕國問松 100cm×55cm 秦天柱荷花鯉魚 244cm×123cm 郭汝愚祥云 179cm×96cm 周明安 大熊貓 212cm×134

還是鶯飛草長惠風和暢，我們終究看見，漫山遍野的花兒迎著寒風開放;好像我們還經(jīng)歷過最漫長的酷夏，好在七月的每一滴汗水，終將變成下一個季節(jié)收獲的記憶；然后是冬天，很多年以后，我們會記得，這一年的冬天和飄揚的雪花一起，來的很早，這一年的冬季，陽光總是伴隨著寒冷的風，不期而至。是不是這正所謂四時之序，各有其美，是不是正所謂“四時行焉百物生焉”。所以我們發(fā)現(xiàn)，其實2018年和過往的任何一年相比，并沒有特別的異常，如果我們一定要賦予過去的一年額外的意義，也許是你真的對

刻圖形印?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">惠風和暢”“吉祥如意”是他的代表作。印面廣，五六厘米見方是常態(tài)，這些印都堪稱巨印了，以我的體會，不用說很少刻這樣的大印，偶然涉及，也自知下刀費力，膽怯得很。然藝如老師手下，下刀之狠，氣魄之大，腕力之足，使要想到馬背上蒙古人的彪悍和驍勇。吳昌碩曾被人譽為“大刀”，想當初人如見到藝如這般的大印，也要退避三舍的。他以八思巴文刻印，我全然不識，但卻能看出他取法于歷史上元代八思巴官印和元代的八思巴文花印，這樣的取法古代幾乎是見不到的，但作為同樣是古代印章

，迎風而翔。惠風和暢，我亦感懷不能自已，躍入那“我所居兮，青埂之峰，我所游兮，鴻蒙太空……”，躍入蕭紅、三毛、木心、陶潛，躍入他們之中，猶如醉入溫柔鄉(xiāng)般。我墜入了由文學精心編織的溫柔的網(wǎng)中，無可自拔。我收了收羽翼，從網(wǎng)中脫離，雖很不舍，可我終是要前行的，不可長做停留。再一次回頭看到那斑斕的、溫柔的無可言說的網(wǎng)，再一次起航。風愈加地猛烈起來，隨之而來的還有驟雨。我幻想著：沖進那雨中，將自己的血肉都交給厚實的大地，等到日光鼎盛之時，我的身上便會是一片繁花似錦。

來了。4月，惠風和暢，田野青青。在4月里，QQ糖們可以盡情地親近大自然。賞雨中美景，享受如坐春風的愜意；觀察植物王國的奧秘，走近空氣過濾器——吊蘭，分辨山竹和文竹，記錄葡萄樹的生長；感受一棵樹的不幸命運，見證一個小村莊的前世今生。在同一片天空下，同一個地球上，呼吁更多的人加入到保護環(huán)境的行列中來。說起4月，不能不提讓我們很多QQ糖既愛又恨的愚人節(jié)，還有作為學生，都難以忘懷的考試。在這個4月，我們特別關(guān)注了一下我們親愛的爸爸——給爸爸寫一封信，翻翻爸爸的登機

致意。“在這惠風和暢、草長鶯飛的季節(jié)，組織上安排我來這里當縣長，深感責任重大?！崩仙圻攘艘豢诓?，接著講，“我縣是文化大縣，但不是經(jīng)濟強縣。外界評價我縣是‘語文好，數(shù)學差。對此，我很反感。我自幼喜歡數(shù)學，高中時學的微積分，盡管二十多年未看一眼，但印在了腦海里至今不忘?！灞剡_法則，原式等于……”背完復雜的數(shù)學公式，與會人員個個目瞪口呆。他竊喜，這里的人傻，真好糊弄。此時，老邵衣服兜里的手機振動起來，他順手掏出來看了一眼。那張日歷紙被帶了出來，隨風飄落在臺下一

到天朗氣清，惠風和暢。有網(wǎng)友說“半個中國都在等這一場采訪”，傅園慧獲得女子100米仰泳銅牌后，再次率真地表達了自己內(nèi)心的真實感受。這種率真我們不能用“久違了”這種詞匯，而是從來沒有過的感覺。中國人已經(jīng)習慣了周全的、枯燥的、無個性的、統(tǒng)一口徑的采訪，尤其是體育大賽，每個運動員好像都被事先調(diào)教好似的，千人一面地應付記者。我們只聽運動員說過“拼”，沒聽運動員說過“累”，這次聽見了;我們只聽說過半決賽保留實力，沒聽說過用了洪荒之力，這次聽見了;我們只聽說過對自己“

天麗日高照，惠風和暢。”汪先生立即說：“請改成，‘今天天氣不錯?！卑l(fā)言者說：“在場莘莘學子，一代俊彥。”汪先生立即說：“改成‘在場學生們也挺好。”這種幽默效果，使現(xiàn)場氣氛一下子活躍起來，發(fā)言人以自嘲的口氣感謝汪先生，說：“您老人家已經(jīng)在做文化顧問了?！睋碛形幕牡谝蛔C明，是不再扮演文化。一個真正擁有文化的人，不會扮演“當代名士”。他不會寫著半通不通的民國文言，踱著不疾不徐的遺老方步，數(shù)著百年文壇的散落殘屑，翻著筆跡潦草的誰家信箋，又矜持地抖一下寬袖。他也不

間山清水秀，惠風和暢，槐樹披粉，枇杷掛黃，麥熟已收，血桃正旺，白鷺翻飛于湖面，農(nóng)人植秧于田疇。路旁有槐，枝繁葉茂。夫槐樹者，國槐也，朝飲垂天之露，夕汲大地之養(yǎng)，渾然以高。初夏獻馥郁香氣，蜂飛蝶舞，荷月?lián)瓮ねご笊w，蔽日消暑，福澤鄉(xiāng)里。榮華富貴，吉祥美瑞。恩師猶槐也，勤操書法，搦管不輟，筆走龍蛇，入木三分，又訓育子弟，提掖后學，授業(yè)解惑，誨人不倦。我輩子弟，幸蒙指教，當有蜜蜂之勤，采槐樹之花，擷玉英之粉，釀香甜之蜜。弟子董瑾記。（作者以文言文的形式講述了眾弟子

天麗日高照，惠風和暢?！蓖粝壬⒓凑f：“請改成，‘今天天氣不錯。”發(fā)言者說：“在場莘莘學子，一代俊彥?！蓖粝壬⒓凑f：“改成‘在場學生們也挺好?！边@種幽默效果，使現(xiàn)場氣氛一下子活躍起來，發(fā)言人以自嘲的口氣感謝汪先生，說： “您老人家已經(jīng)在做文化顧問了?！睋碛形幕牡谝蛔C明，是不再扮演文化。一個真正擁有文化的人，不會扮演“當代名士”。他不會寫著半通不通的民國文言，踱著不疾不徐的遺老方步，數(shù)著百年文壇的散落殘屑，翻著筆跡潦草的誰家信箋，又矜持地抖一下寬袖。他也

新鵝換墨豬。惠風和暢報春回，老至悠游亦快哉。展卷書堂相視笑，今朝如對故人來。炎夏讀唐三家蘭亭及玉版十三行不見真身見化身，摩挲已自長精神。徐徐漸覺風生坐，恍值越橋題扇人。洛神玉版手生香，片羽分明比吉光。誰似會稽王大令，風流更寫十三行。為南湖藏珍題簽并辨別本蘭亭謂右軍原墨之非是伯高醉筆成狂走，逸少法書蒙謬題。自是肥環(huán)齊瘦燕，何妨野鶩比家雞。新蠶絲吐甘為繭，老樹花飛愿化泥。小苑試看春旖旎，盈盈桃李亞枝低。注：或謂善法書者，各得右軍之一體。張旭得其法，而失于狂。雖

？彩霞飄飄，惠風和暢我卻無法把疲憊裝進塑料袋捏死它壩鎮(zhèn)玉虹河有雙深邃的眼睛，寓言里那位神秘人物就藏在壩鎮(zhèn)的心臟里。鵝卵石壘起的城堡捍衛(wèi)了尊嚴與正義；成杰思汗后裔憑一勺玉虹水躲避戰(zhàn)亂。至今民俗學家考據(jù)這里的蒙古族時必須從玉虹河開始峰巒起伏，以地理學命名我打撈起往事。20歲外出流浪的大伯父在彌留之際寫下遺囑：請把我的骨灰?guī)Щ貕捂?zhèn)而含笑九泉卻猶如玩笑滑稽。也是20歲我?guī)е赣H的愿望，像浮萍般游走壩鎮(zhèn)在父親的煙斗里卷作煙絲蝸居江西我也能聞到濃濃的氣味壩鎮(zhèn)??！你有一