行行

“破繭欲飛舞，行行重行行”，是著名學者邱澤奇紀念其師費孝通的文章題目。“行行重行行”，來自費氏一本收錄他走遍大江南北調(diào)研求索的文集名，而“破繭欲飛舞”中的“繭”，是費氏早年一篇寫中國農(nóng)民生活的英文小說名。 “破繭欲飛舞，行行重行行”，既是對費氏一生學術追求的總結(jié)和評價，也是后輩立志追隨先哲的深情自白。 在《重慶建筑》創(chuàng)刊二十周年之際，這兩句話拿來概括我們的足跡和理想，也非常合適。2001 年12 月11 日， 中國成功加入世貿(mào)組織；2002 年8月20 日

就像漂流一樣?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行興奮地喊道。馨馨大叫起來：“我和爸爸媽媽去漂流過，漂流可太好玩了?！庇谑谴罱ㄆ骰赖挠螒蚓瓦@樣開始了。一、如何搭建漂流滑道“那漂流滑道怎么搭建呢？你想搭建什么樣子的？”我問道。元寶說：“我想搭建可以流很多水的，這樣會很刺激?！避败罢f：“我想搭建拐彎的漂流道，一定會非常有趣?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行說：“我要搭建那種可以從高處沖下來的，就像在游樂園玩的激流勇進一樣。”馨馨激動地說：“老師，我看到的漂流根本不是這樣的，沒有激流勇進，那樣太危險了?！笨紤]到不

?！蔽覌寴妨耍骸靶?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行，我偷看?！薄靶?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行，那你偷看去吧。”我把門打開放她進來。我媽像兔子似的跳進屋子，拿起日記本滿懷期待地看了起來，可是還沒十秒鐘，我就聽見她大吼一聲：“喂，臭羅朗！”然后轉(zhuǎn)過身就向我撲來。我趕緊大叫：“冷靜，冷靜?！笨墒俏覌岋@然冷靜不了，她大概是想吃了我，抓著我使勁兒搖晃。哈哈，雖然我媽一副兇巴巴的樣子，我卻憋不住大笑起來，她也跟著笑起來。這是為什么呢？因為我在日記末尾用紅筆寫了一行醒目的大字：偷看別人日記是可恥的。所以你明白我為什么非

就像漂流一樣?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行興奮地喊道。馨馨大叫起來：“我和爸爸媽媽去漂流過，漂流可太好玩了?！庇谑谴罱ㄆ骰赖挠螒蚓瓦@樣開始了。一、如何搭建漂流滑道“那漂流滑道怎么搭建呢？你想搭建什么樣子的？”我問道。元寶說：“我想搭建可以流很多水的，這樣會很刺激?！避败罢f：“我想搭建拐彎的漂流道，一定會非常有趣?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行說：“我要搭建那種可以從高處沖下來的，就像在游樂園玩的激流勇進一樣。”馨馨激動地說：“老師，我看到的漂流根本不是這樣的，沒有激流勇進，那樣太危險了?！笨紤]到不

九首》里有一首《行行重行行》，描寫一個女子深深思念遠行異鄉(xiāng)的丈夫。深到什么程度？“衣帶日已緩?！币惶焓菀蝗Α＿@是很可怕的。這樣消瘦下去，怎么得了？那小女子自己也意識到了，“思君令人老，歲月忽已晚?！闭斐两谙嗨籍斨校死系锰?，這就近乎自虐了。怎么辦？“棄捐勿復道，努力加餐飯。”終究還是個明白人，“終不悔”，那是不要小命了。我很欣賞《行行重行行》中這個小女子的態(tài)度。她懂得珍重自己，“努力加餐飯”，這是自我安慰，更是自我勸勉。無論處在什么樣的環(huán)境中，飯都得

g Wang(王行行), Wen-Qi Lu(陸文琪), Jiao Zhang(張嬌), and Jun Xu(徐軍)Key Laboratory of Materials Modification by Laser,Ion and Electron Beams,Ministry of Education,School of Physics,Dalian University of Technology,Dalian 116024,ChinaKeyword

九首》里有一首《行行重行行》，描寫一個女子深深思念遠行異鄉(xiāng)的丈夫。深到什么程度？“衣帶日已緩。”一天瘦一圈。這是很可怕的。柳永詞寫因相思而消瘦，有名句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”?！耙聨u寬”，也就是“衣帶日已緩”的意思。這樣消瘦下去，怎么得了？那小女子自己也意識到了，“思君令人老，歲月忽已晚?！闭斐两谙嗨籍斨?，人老得太快，這就近乎自虐了。怎么辦？“棄捐勿復道，努力加餐飯?！苯K究還是個明白人，不像柳永詞寫得那樣嚇人?！敖K不悔”，那是不要小命了。我

九首》里有一首《行行重行行》，描寫一個女子深深思念遠行異鄉(xiāng)的丈夫。深到什么程度？“衣帶日已緩?！币惶焓菀蝗Α＿@是很可怕的。柳永詞寫因相思而消瘦，有名句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。“衣帶漸寬”，也就是“衣帶日已緩”的意思。這樣消瘦下去，怎么得了？那小女子自己也意識到了，“思君令人老，歲月忽已晚?！闭斐两谙嗨籍斨校死系锰?，這就近乎自虐了。怎么辦？“棄捐勿復道，努力加餐飯?！苯K究還是個明白人，不像柳永詞寫得那樣嚇人。“終不悔”，那是不要小命了。我

這份天然的親切，行行重行行，拍攝不停。日光下的這些片段一再上演，似乎存在很久了，又似乎在這個時代即將消失。帶著這樣一份預感，開始有意識地記錄下這些生活中再平凡不過的光景。很可能，我們在二三十年之后，忽然回看，才會恍然明了它們的價值所在。我們的國家，我們的時代，如此迅猛地變化著，不管我們以什么樣的心情來面對這一切，不得不說，這確是攝影人的好時代。因為攝影是上好的保存記憶的手段之一，直觀極了，它們很適合被做成一本本書，成為本土史料。

楊無銳行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。——《行行重行行》奧德修斯離開伊薩卡那年，忒勒馬克斯剛出生。特洛伊戰(zhàn)爭打了十年?；钕聛淼挠⑿鄹髯赃€鄉(xiāng)，奧德修斯沒有回來。又過了六年，來自四面八方的求婚者登上伊薩卡島。他們闖進奧德修斯的宮殿，吃喝宮殿里的肉和酒，想著有朝一日帶走裴奈羅佩——奧德修斯的嬌妻。從這一年

來說，我才是顛簸行行重行行的羈旅啊，為什么，當街道里藏著十九個 杜甫，還有人在堅持天是在一秒鐘里暗下來的，為什么我來時是座愚蠢的山，走時成了條渾身弱 點的河。行行重行行雨里，路流起來像血。你去找生活的心臟——我找二十年以內(nèi)快速凝痂的風。鹿用花紋砍樹，鳥用巢，人用愛上古人徒手測試海角?？p紉時忘記天地大小織出馬匹繞青山衰老。我倆病木已成行舟。要拿對賭來止損嗎？那詩里竟有一頓晚餐。絕 句三百光年海的舌苔。有人說：山是世界的次大陸，油田的汛期里開滿暴君牌啤酒花。捕

要栽成10 行，行行有3 棵?？凑l能畫出這幅圖（以·代替桃樹）?！比缓镒诱J真地思考起來。不一會兒，白毛猴星星畫出了圖1。他數(shù)數(shù)，行行有3棵桃樹，但只栽了8行。白毛猴星星畫的圖不符合要求，但他畫的圖啟發(fā)了灰毛猴土土?；颐锿镣廉嫵鰣D2。他數(shù)道：“行行有3棵符合條件，可栽的是9行，距要求還差一行?！卑酌镄切?、灰毛猴土土畫的圖，引發(fā)了黃毛猴力力的思考。他很快畫出了圖3。猴媽媽看了圖3，對黃毛猴力力說：“你最肯動腦筋，畫的圖最巧妙！”

飽含生命意蘊的《行行重行行》《西北有高樓》古詩《行行重行行》《西北有高樓》出自漢朝五言詩選輯《古詩十九首》?！豆旁娛攀住烦捎跂|漢末年，非一人一時一地所作，作者多為當時中下層知識分子，作品內(nèi)容多表現(xiàn)為游子之悲和思婦之懷，以其關注人心、關注生命、關注個體存在意義與價值，而被后人廣為傳頌，堪稱漢末文人心靈史，其字里行間流淌著末世文人對生之憂患、死之焦慮的悲劇性體驗，飽含著豐厚的生命意蘊。本文將以《行行重行行》《西北有高樓》為例，解讀古詩中蘊含的生命意蘊，探尋古

〔唐〕呂溫行行忽到舊河源，城外千家作漢村。樵采未侵征虜②墓，耕耘猶就破羌屯③。金湯天險長全設，伏臘④華風亦暗存。暫駐單車空下淚，有心無力復何言！注釋①詩人出使吐蕃，途經(jīng)舊河源漢人居住的村莊時有感而作。河源軍為唐高宗時所置，唐軍在此屯墾戍邊，有效地防御了吐蕃的侵擾。肅宗時其地被吐蕃占領。②征虜：將軍的封號，泛指當年屯田部隊的軍官。③破羌屯：此處指唐兵營舊址。④伏臘：指伏祭和臘祭之日，或泛指節(jié)日，也借指生活或生活所需的物質(zhì)資料。譯文我奉命出使到吐蕃，在行行復行

WANG (王行行),Liyan ZHANG (張麗艷),Wenqi LU (陸文琪) and Jun XU (徐軍)1 Key Laboratory of Materials Modification by Laser,Ion and Electron Beams,Ministry of Education,School of Physics,Dalian University of Technology,Dalian 116024,People’s

仍然非常自豪。陳行行是中國工程物理研究院機械制造工藝研究所的一名高級技師，從事高精尖產(chǎn)品的機械加工工作。2018年，陳行行當選“大國工匠年度人物”，成為行業(yè)領軍人才。成長于山東鄉(xiāng)村的陳行行，畢業(yè)于技工院校。在校期間，他先后學習了電工、焊工、鉗工、制圖等八個工種，并考取了這8個工種的12本職業(yè)資格證書。從2009年參加工作至今，陳行行掌握了多種銑削加工參數(shù)化編程方法、精密類零件銑削及尺寸控制方法等多項技術和工藝。2015年，陳行行接到一個任務，制作國家某重大

愛一行，專一行，行行都可出珍珠，人人都可成珍珠，人人都可熠熠生輝！他們，平凡卻又偉大！我愛他們，敬他們，整個社會都需要他們，敬重他們！【湖南張家界雨露學校高一（3）班，指導老師：王偉安】點評“只要能干一行，愛一行，專一行，行行都可出珍珠，人人都可成珍珠?！北疚倪\用實例論證論點，敘議結(jié)合運用得相當巧妙，起到了畫龍點睛的作用。最后一段總結(jié)升華全文，使作文的立意更深了一層。

愛一行，專一行，行行都可出珍珠，人人都可成珍珠，人人都可熠熠生輝！他們，平凡卻又偉大！我愛他們，敬他們，整個社會都需要他們，敬重他們！【湖南張家界雨露學校高一（3）班，指導老師：王偉安】點評“只要能干一行，愛一行，專一行，行行都可出珍珠，人人都可成珍珠。”本文運用實例論證論點，敘議結(jié)合運用得相當巧妙，起到了畫龍點睛的作用。最后一段總結(jié)升華全文，使作文的立意更深了一層。

便的時代，人們“行行重行行”，在長亭短亭的奔走中，去見自己日夜想念的親人。被思念侵擾時，便望一眼天上的月亮遙寄情思，他們心中恐怕都裝著一個“無見難為親”的誓言。而如今的我們呢？相關報告顯示，家人之間傳情的比例竟如此之小，在生活條件越來越好的今天，我們是否該給予親人一份陪伴，才不至于辜負拳拳深情？給愛一個行動，不論方式，行動就行。給愛一個行動，可以是“會心即答倦即默，茗碗無溫聊一嘬”的家長里短，可以是“日暮詩成天又雪，與梅并作十分香”的默默守護；可以是“寄書

呂克儉行行重行行，春行空山谷。訪彼君子蘭，葳蕤駐我轂。行行重行行，夏行山之曲。涉彼雨后溪，滄浪濯我足。行行重行行，秋行于皋陸。采彼浥露葩，清芬佩我服。行行重行行，冬行在巖麓。感彼嶺上梅，仰之何恬穆。

，他腦補了一下楚行行目光哀求著讓他幫她的模樣，一顆心都飄了起來。朕的皇后，沒了朕，你可怎么活？可還未踏入鳳儀宮的大門，齊端就看見四個女人正圍著坐在一張?zhí)茨咀肋叴蝰R吊。他擺了擺手，制止住小路子通報的喊聲，無聲無息地靠近。安嬪抽了張八筒扔下，嘆了氣說：“這次去行宮是避暑的，嬪妾和麗嬪都是怕熱怕到哭的體質(zhì)，這才會竭力想去?！丙悑迕伺泣c點頭，說：“要是待在長安城可真要熱死人。”齊端的目光自進來起就一直落在坐東側(cè)的那個女人身上，她今日穿了件嫩青色的衣裙，發(fā)髻上斜插

佚 名圖/符 殊行行重行行詩/佚 名圖/符 殊行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。編手札我一直相信，她思念的那個人收到了這封輾轉(zhuǎn)千萬里的信?？赐晷?，他整理著不能歸的愁緒，深深懷念故鄉(xiāng)的山川湖海，還有她讓人沉醉的微笑。他已經(jīng)忘了少年時常常吟唱的歌謠，卻忘不了她唇邊那個甜美的酒窩，深邃得好像可以裝下半生漂泊

佚 名圖/符 殊行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。編手札我一直相信，她思念的那個人收到了這封輾轉(zhuǎn)千萬里的信?？赐晷牛碇荒軞w的愁緒，深深懷念故鄉(xiāng)的山川湖海，還有她讓人沉醉的微笑。他已經(jīng)忘了少年時常常吟唱的歌謠，卻忘不了她唇邊那個甜美的酒窩，深邃得好像可以裝下半生漂泊的寂寞。也忘不了離別時她那身獵

都說三百六十行，行行都累。早餐這行，也非常累。不是假的，因為我親身體驗過。以前，因為家里欠債很多，所以，就找了個店面，做起了早餐。剛開始，爸爸媽媽干得不錯，不嫌累，生意還算紅火。但日復一日，堅持了半年，媽媽就累得不行了。但讓人高興的是：每天晚上媽媽數(shù)錢的時候，都很開心?？墒牵眢w經(jīng)受不住這樣的折磨：每天晚上9點多關門，凌晨三四點再做早餐。有時，雙休日，我寫完作業(yè)，就去那里幫忙?？粗职謰寢尩纳眢w雖然一天不如一天，但是依然苦中有樂，努力工作，我打心眼里佩服他

行行觀境 ——岳凱攝影展作品選岳凱1987年生于江蘇徐州，畢業(yè)于南京藝術學院文物鑒賞與修復專業(yè)，獲文學學士學位、南京藝術學院藝術碩士學位。2010年至今就職于徐州博物館，任徐州市青年美術家協(xié)會秘書長。工作之余專事搜集整理抗戰(zhàn)時期史料文獻，藏有原版老照片逾萬張。先后在徐州、臺兒莊、南京、深圳等地策辦諸如“崢嶸——紀念中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年影像資料展”“煙塵——徐州淪陷78周年文獻·藝術展”等活動，公開并捐獻大量所藏珍貴影像文獻資料，多次接受國內(nèi)外主流媒體專

明的一個特點—“行行如也”。本文通過對“行行如也”做一淺薄的認識，以便更好地了解仲子的性格及對后世影響?！娟P鍵詞】仲子 行行如也先師孔子的思想政治主張，大多是在與弟子們的對話、探討、質(zhì)疑甚至相互面紅耳赤的爭辯中形成的。作為七十二賢之一的仲子，與早期儒家文化的形成有著密切的關系。儒學研究中，仲子文化研究也是一個重要的環(huán)節(jié)。古文獻記載仲子與先師孔子的師生對話以及提到仲子的甚多，單是《論語》中提到仲子的就有40多段話。從他們師生之間的“學與問”“言與行”可以看出

寄相思。六張機，行行都是?；▋?。花間更有雙蝴蝶，停梭一晌，閑窗影里，獨自看多時。七張機，鴛鴦織就又遲疑。只恐被人輕裁剪，分飛兩處，一場離恨，何計再相隨？八張機，回文知是阿誰詩？織成一片凄涼意，行行讀遍，懨懨無語，不忍更尋思。九張機，雙花雙葉又雙枝。薄情自古多離別，從頭到尾，將心縈系，穿過一條絲。（本刊作者蔣牡艷摘自網(wǎng)絡。）作品簡介： 這是一組具有濃郁民歌色彩的抒情小詞。塑造了一個來自民間的對愛情無比忠貞的織錦少女形象，她對旖旎明媚的春光無比熱愛，對美滿幸福

寄相思。六張機。行行都是?；▋骸；ㄩg更有雙蝴蝶。停梭一晌，閑窗影里，獨自看多時。七張機。鴛鴦織就又遲疑。只恐被人輕裁剪。分飛兩處，一場離恨，何計再相隨？八張機?；丶y知是阿誰詩?？棾梢黄鄾鲆?。行行讀遍，厭厭無語，不忍更尋思。九張機。雙花雙葉又雙枝。薄情自古多離別。從頭到底。將心縈系，穿過一條絲。醉留客者，樂府之舊名；“九張機”者，才子之新調(diào)。憑戛玉之清歌，寫擲梭之春怨。章章寄恨，句句言情。恭對華筵，敢陳口號。故，歌此“九張機”，便是思念遠方的故人。思念如機

。連云港方言用“行行”表示進行體和持續(xù)體，是進行體和持續(xù)體的體標記，但是該體標記凸顯的是整個句子的背景信息。一、“行行”表示進行體進行體的語法意義是表示動作或變化正處在持續(xù)進行的過程中。①例如：（1）a.大姐走行行路，跌一跌。（大姐正在走路，不小心摔了一跤。）b.我吃行行飯，把舌特咬著哩。（我正在吃飯，咬到舌頭了。）（2）a.俺媽門開行行的，客廳電話響哩。（媽媽正在開門，客廳電話響了。）b.我衣服洗行行的，就聽到上頭有人吵仗。（我正在洗衣服，聽到上面有人吵

江蘇 海曉蘭妙對行行輝藝苑；奇文句句燦聯(lián)壇廣西 周曉光妙對行行抒雅韻；華章句句贊聯(lián)刊。遼寧 張財恕學對拜師勤發(fā)奮；吟詩交友喜聯(lián)歡。河北 崔承明面對曹營船借箭；兵迎阿瞞計聯(lián)吳。河北 王淑珍鐘評：山西劉雪薇所撰的“面對康莊描畫頌”心存美夢撰聯(lián)抒”對仗工整、立意較好，略勝一籌。“結(jié)對練歌歌不斷；成群習舞舞聯(lián)翩?！?；“妙對行行輝藝苑；奇文句句燦聯(lián)壇?！?；“妙對行行抒雅韻；華章句句贊聯(lián)刊。”有疊字。鐘句應避用疊字，僅十四字之小品，一字千金，不宜浪費一字?！澳獙橙舜?/div>

對聯(lián) 2014年6期2014-06-11

古詩十九首》之《行行重行行》賞析⊙李春燕［河南大學文學院，河南開封475000］蘇珊·卡納斯·朗格曾言，詩歌總是要創(chuàng)造某種情感符號的。本文就是借助朗格的這種理論，從文本中有關聯(lián)的詞語和情感表現(xiàn)的情節(jié)性兩方面著手，來分析和探討《行行重行行》所展現(xiàn)給我們的情感內(nèi)涵、演變及發(fā)展，重新賞味詩歌傳達出的情感美，以求得一種感情共鳴和心靈慰藉?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">行行重行行》符號學詩歌情感模式《行行重行行》是古詩十九首中的第一首，其詩旨歷來有多種說法：或是喻忠人賢臣遭棄被放逐而不得于君，

敢與君絕!五、《行行重行行》行行重行行,與君生別離。相去萬余里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知。胡馬依北風,越鳥巢南枝。相去日已遠,衣帶日已緩。浮云蔽白日,游子不顧返。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。六、《鵲橋仙》秦觀纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路!兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!七、元好問《雁邱詞》問世問情是何物,直教人生死相許。八、唐代歌謠《君生我未生,我生君已老》

董小偉行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯；道路阻且長，會面安可知!胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩；浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯!一部最初載于蕭統(tǒng)《文選》的《古詩十九首》代表了漢代末年文人五言詩的最高成就，其深刻再現(xiàn)了文人在漢末社會思想大轉(zhuǎn)變時期，追求的幻滅與沉淪，心靈的覺醒與痛苦，其風天然渾成，“情真、景真、事真、意真”(陳繹曾《詩譜》)，無怪鐘嶸在《詩品》中評價其““文溫以麗，意悲而遠

。雷拉住媳婦：“行行行。”伸手又摸前排中年男人一下，中年人憤然回頭。雷：“不對，你就是老張，別裝不認識我(中年人已轉(zhuǎn)過頭來)，真不是啊，對不起啊。”中年人看了雷一眼后，離席而去。小兩口大笑。中年人上完廁所又回來了。秀：“你愛不愛我？”雷：“愛。”秀：“(嗲聲)那你再摸他一下，最后一次了……”雷無奈，流瀑布汗的同時又伸出顫抖的手摸了中年人光頭一下，中年人十分憤怒地回頭。雷：“老張你怎么才來？剛才那人長得太像你了?！惫忸^中年人暈……選自《羊城晚報》

邱澤奇“行行重行行，與君生離別”是古詩十九首第一首的頭一句，描繪的是丈夫遠行、妻子送別，送了一程又一程，最后不得已而忍痛與丈夫分手的凝重情景。有意思的是，費孝通老人卻用了“行行重行行”五字來作為他近十年關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展學術論文集的書名(《行行重行行——鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展論述》，寧夏人民版)。乍看，著實費解，可細細品讀完畢，卻又翻然而有所悟，且不得不為這五個字的貼切與高遠而驚呼。費先生是以他英文的《江村經(jīng)濟》(Peasant Life in China)作為起點來研究中國

我國是社會主義國家，各個行業(yè)都是國家和人民所需要的，每項工作也都大有學問可鉆研。社會主義制度為廣大青年發(fā)揮聰明才智提供了優(yōu)越的條件，只要勤奮自學，都可能成為本行業(yè)的專門人才。人們生活中都離不開醋，而愿意研究醋的人并不多。河北青年張林卻十分熱愛釀造醋這一平凡的行業(yè)。為了改造我國古老的釀醋工藝，他自學微生物學和化學工程學。終于從初中生成長為釀醋專家。在一些人看來，街道工廠哪會出人才。通過考核被提升為助理工程師的上海女青年桂幗芳，就是一家街道晶體管加工組的工人。

作中的棟梁之材。行行出狀元，行行有棟梁。這些同志可稱為棟梁，就是因為他們在各自從事的工作中起了模范帶頭作用，對人民做出了較多的貢獻。而我們的國家正是由于依靠了各行各業(yè)中的棟梁之材，帶動著廣大群眾前進，整個的建設事業(yè)才能得到蓬勃發(fā)展。離開了這些棟梁，國家是不能興旺的。象年輕的勞動模范周明山，只不過是高小畢業(yè)生，但是他卻在黨的教育下，勇敢地挑起改變自己家鄉(xiāng)落后面貌的重擔。他緊緊和群眾在一起，戰(zhàn)勝了一重又一重的困難，取得了一個又一個的勝利，終于把窮山溝變成金銀灘