龐涓
- 老同學之間的戰(zhàn)爭
人，他就是魏國人龐涓。孫臏與龐涓一見面，就覺得相見恨晚，他們朝夕相處，討論兵法，友情十分深厚。兩人還曾拉鉤做了一個約定：學業(yè)有成以后，無論誰發(fā)達了，都不能忘記對方！出名！出名！龐涓的腦袋里，天天想著當大官、出大名。他剛一邁出學校，就跑回魏國找門路。也許是“鬼谷子的學生”這一金字招牌實在太好用了，他還真的如愿以償，當上了魏國的將軍。與龐涓不同，孫臏雖然理想和他一樣遠大，但他沒有急著離開學?！罢夜ぷ鳌?，而是覺得自己還有很多東西要跟老師學，所以他仍舊留在鬼谷子老
小學生學習指導·小軍迷聯(lián)盟 2023年8期2023-11-05
- 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
孫武的后代，曾與龐涓一起學習兵法。孫臏為人正直，學習時十分努力，學得一直比龐涓好。學成后的龐涓來到魏國，取得了國君信任，被魏惠王任命為將軍。小人得志的龐涓知道天下還有個比他強的孫臏，便想謀害孫臏。于是他派人把孫臏請到魏國，表面上禮遇，卻暗中制造了一個冤案，以“通敵罪”把孫臏處以臏刑，砍去兩足，又在臉上刺字，讓人們見到孫臏就知道他是受刑之人而不會重用他。孫臏有冤無處訴，但他并沒有因此自暴自棄，而是記在心里，立志報仇。不久，齊國派使者來到魏國，孫臏以刑余之身向
小學閱讀指南·高年級版 2023年4期2023-04-11
- 馬陵道萬弩射龐涓 咸陽市五牛分商鞅（節(jié)選）
區(qū)第四中學。話說龐涓同太子申起兵伐韓。韓遣人告急于齊，求其出兵相救。齊王大集群臣，問以：“救韓與不救，孰是孰非？”相國騶忌曰：“韓、魏相并，此鄰國之幸也，不如勿救。”田忌、田嬰皆曰：“魏勝韓，則禍必及于齊，救之為是?！睂O臏獨嘿然無語。齊王曰：“軍師不發(fā)一言，豈救與不救，二策皆非乎？”孫臏對曰：“然也。夫魏國自恃其強，前年伐趙，今年伐韓，其心亦豈須臾忘齊哉？若不救，是棄韓以肥魏，故言不救者非也。魏方伐韓，韓未敝而吾救之，是我代韓受兵，韓享其安，而我受其危，故
初中生世界 2022年43期2022-12-04
- 桂陵之戰(zhàn)
魏國出征的主將是龐涓，大梁的兵力情況他最清楚，所以他肯定會放棄攻打趙國而回兵自救。這樣我們便可輕松解了趙國之圍?！薄懊钣嫞媸敲钣?！”田忌連連稱贊，“圍魏救趙，這一招絕了！”田忌采納孫臏的建議，立即下令全軍改變行進方向，朝魏國大梁進發(fā)。田忌昨晚未睡好，此時做了新安排，頭腦稍事放松，“瞌睡蟲”便找上門來了。孫臏建議他先行休息，自己則倚著馬車回憶起了往事。孫臏之所以對龐涓如此了解，是因為他們曾是同門師兄弟，都是鬼谷子的學生。當初龐涓先行辭別師父，選擇去魏國成就
小學生學習指導(小軍迷聯(lián)盟) 2022年6期2022-06-25
- 馬陵道萬弩射龐涓咸陽市五牛分商鞅（節(jié)選）
龍 蔡元放話說龐涓同太子申起兵伐韓。韓遣人告急于齊，求其出兵相救。齊王大集群臣，問以：“救韓與不救，孰是孰非？”相國騶忌曰：“韓、魏相并，此鄰國之幸也，不如勿救?！碧锛?、田嬰皆曰：“魏勝韓，則禍必及于齊，救之為是。”孫臏獨嘿然無語。齊王曰：“軍師不發(fā)一言，豈救與不救，二策皆非乎？”孫臏對曰：“然也。夫魏國自恃其強，前年伐趙，今年伐韓，其心亦豈須臾忘齊哉？若不救，是棄韓以肥魏，故言不救者非也。魏方伐韓，韓未敝而吾救之，是我代韓受兵，韓享其安，而我受其危，故
初中生世界·九年級 2022年11期2022-05-30
- 壓低別人并不能讓自己更高
王時期，魏國大將龐涓用兵有術，屢打勝仗，深得魏惠王的寵信。后來，魏惠王聽說孫臏很有才能，就向龐涓打聽。孫臏是龐涓的同窗，才能遠在龐涓之上。龐涓嘴上對魏惠王夸贊著孫臏，心里卻暗暗地盤算著如果孫臏來到這里共事，就設計陷害他。魏惠王見龐涓也贊揚孫臏，就把孫臏請了過來。沒多久，龐涓偽造出一些證據(jù)誣陷孫臏私通齊國，魏惠王十分惱怒，治了孫臏的罪，并將他趕入魏國以示國威。齊國大將田忌知道孫臏是個良才，他收留了孫臏并推薦給了齊威王。之后，孫臏與田忌一起為齊國做了不少貢獻，
分憂 2020年12期2020-12-21
- 孫臏是怎樣誘龐涓入馬陵之“套”的？
遷說：“孫子籌策龐涓明矣，然不能早救患于被刑?！保?］他的意思是說，孫臏謀劃擒殺龐涓是很精明的了，但可惜他不能早預防龐涓，以致自己被龐涓臏足而殘疾。為人正直而有才，就會被人嫉妒，君子是無心提防小人之暗中陷害的。面對同一個人，會有如此不同的結(jié)果，是因為當初孫臏把龐涓當同學、當朋友看待，所以才受其害。當認清了龐涓忌才害能的本性，又在戰(zhàn)場上相遇時，孫臏自然是要拿出對付敵人的辦法來對付龐涓了。桂陵戰(zhàn)敗后，龐涓不后悔自己當初對同學下毒手，而后悔當初沒有殺了孫臏。孫臏
孫子研究 2020年4期2020-12-05
- 馬陵大戰(zhàn)
強兵。學成下山的龐涓來了，想要大展宏圖。他向惠王講了自己的抱負，并許諾說：“若用我為大將，戰(zhàn)必勝，攻必克，魏國將來一定成為霸主，最終可以兼并其余六國！”魏惠王聽了很高興，就任用龐涓為大將。龐涓所學有了用武之地，不久便收服魏國周圍的諸侯小國，使宋、魯、衛(wèi)、鄭的國君紛紛來到魏國朝賀，表示臣服。而表示不服的齊國，也被龐涓打敗了，這使得他一時聲名鵲起。就在龐涓最春風得意的時候，魏惠王找他詢問一件事情：“我聽別人說你有個師兄，叫孫臏，得你師父鬼谷子真?zhèn)?，連《孫子兵法
小學閱讀指南·高年級版 2020年11期2020-11-06
- 孫臏的成功與失敗
必能行。孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患于被刑。悲夫！”意思很明白，孫臏這么厲害，能夠精準地洞察龐涓的心理，并且在馬陵之戰(zhàn)中精準地射殺了龐涓，卻又為什么沒有早早地認清龐涓這個人，使自己避免受到傷害呢？雖然孫臏最后大仇得報，可終究不能改變身軀殘疾的事實，這難道不是一種悲哀嗎？如今我們反思司馬遷的這一結(jié)論，使人感慨頗多。如此聰明的孫臏為什么會犯這么低級的錯誤？其實無外乎“利益加僥幸”。在孫臏和龐涓生活的年代，還沒有科舉制度，一個人脫穎而出最常見的方法便是“毛遂自
領導文萃 2020年10期2020-07-04
- 孫臏的成功與失敗
必能行。孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患于刑。悲夫！”意思很明白，孫臏這么厲害，能夠精準地洞察龐涓的心理，并且在馬陵之戰(zhàn)中精準地射殺了龐涓，卻又為什么沒有早早地認清龐涓這個人，使自己避免受到傷害呢？雖然孫臏最后大仇得報，可終究不能改變身軀殘疾的事實，這難道不是一種悲哀嗎？如今我們反思司馬遷的這一結(jié)論，使人感慨頗多。如此聰明的孫臏為什么會犯這么低級的錯誤？其實無外乎“利益加僥幸”。在孫臏和龐涓生活的年代，還沒有科舉制度，一個人脫穎而出最常見的方法便是“毛遂自薦
今日中國·中文版 2020年4期2020-05-11
- 孫臏的成功與失敗
能行’。孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患于刑。悲夫！”意思很明白，孫臏這么厲害，能夠精準地洞察龐涓的心理，并且在馬陵之戰(zhàn)中精準地射殺了龐涓，卻又為什么沒有早早地認清龐涓這個人，使自己避免受到傷害呢？雖然孫臏最后大仇得報，可終究不能改變身軀殘疾的事實，這難道不是一種悲哀嗎？如今我們反思司馬遷的這一結(jié)論，使人感慨頗多。如此聰明的孫臏為什么會犯這么低級的錯誤？其實無外乎“利益加僥幸”。在孫臏和龐涓生活的年代，還沒有科舉制度，一個人脫穎而出最常見的方法便是“毛遂自薦
今日中國·中文版 2020年4期2020-04-20
- 身殘志堅的軍事家
的某一天，有個叫龐涓的人求見魏惠王，他向魏惠王講了許多富國強兵的道理。魏惠王正思謀著富國強兵之道，他很想像秦王那樣，找個商鞅式的人物來輔佐自己，正好龐涓來了，便拜了龐涓為大將。龐涓還真有點本領，他天天操練兵馬，先從附近的幾個小國下手，一連打了幾次勝仗，后來連齊國都讓他給打敗了。但龐涓是個心胸狹窄而又狠毒的人，他心里有一個疙瘩，就是他知道他的同學——齊國的孫臏，本領比他高強，對他是個極大的威脅。一次，龐涓有意在魏惠王面前提起孫臏，魏惠王便要龐涓將孫臏請來。龐
意林·少年版 2020年6期2020-04-14
- 鬼谷子教授孫臏
龐涓告辭先生，孫臏送他下山，龐涓說：“我與兄有八拜之交，此行倘有進身之時，必然舉薦兄長，同立功業(yè)?！睂O臏說：“此話當真？”龐涓說：“弟若說謊，死于萬箭之下！”當下兩人揮淚而別。孫臏還山，鬼谷子看他面有淚痕，問：“留戀龐涓離去嗎？”孫臏說：“同學多年，怎能不留戀？”先生問：“你看龐涓的才干，能任大將嗎？”孫臏說：“承蒙先生多年教育，怎么會不能呢？”先生說：“不能！不能！”孫臏不解，先生也不作答，到第二天對弟子們說：“我晚上厭惡老鼠的聲音，你們輪流給我驅(qū)鼠?！?/div>
作文評點報·作文素材初中版 2020年11期2020-04-10
- 鬼谷子警示龐涓
名的學生：孫臏、龐涓、張儀、蘇秦。孫臏與龐涓結(jié)為兄弟，同學兵法;蘇秦與張儀結(jié)為兄弟，同學游說。單說這龐涓學兵法三年有余，有一天下山取水時，聽見行路人說魏國重金招納賢士，訪求將相，不由得心動。他想自己本領已成，干脆告別先生，前往魏國應聘，可又怕先生不放，因此見到先生后，想說又不敢說。鬼谷先生是何等人物，很快就有所察覺，他笑對龐涓說：“你時運已至，何不下山求取富貴？”龐涓連忙跪下：“弟子正有此意，但不知下山能否如意？”鬼谷子說：“你去摘枝山花，我為你占卜一下。作文評點報·作文素材初中版 2020年11期2020-04-10
- 鬼谷子是奇人但非良師
卓異的學生一個叫龐涓，一個叫孫臏。但在歷史的耀眼光環(huán)背后，我們經(jīng)常忽略一個現(xiàn)象：鬼谷子的學生雖然師出同門，卻老是較勁兒干仗，不把師兄弟搞殘搞死誓不罷休。蘇秦主張合縱，一個人佩上了六國相印，威風八面，搞得強大無比的秦國十幾年都不敢輕舉妄動。蘇秦發(fā)達了，同門兄弟張儀滿懷期望地跑到趙國，求師兄弟拉一把，給個官做做，要不給錢也行?？上?，蘇秦學藝的時候算得上是優(yōu)等生，哪知道人家張儀是尖子生。蘇秦那羨慕嫉妒恨無處發(fā)泄，所以對找上門的師兄弟冷嘲熱諷，尖子生張儀身心嚴重受作文評點報·作文素材初中版 2020年11期2020-04-10
- 三十六計之二 圍魏救趙
，魏國國君派大將龐涓前去攻打中山，因為中山本是魏國的領土，卻在不久前被趙國強行霸占。但龐涓認為中山不過是個小地方，即使奪回來也不足以解恨，還不如直接攻打趙國的都城邯鄲，這樣既報了舊仇又奪得了邯鄲，算是一舉兩得。魏王同意了，派給龐涓眾多戰(zhàn)車人馬，讓他直奔趙國，重重圍住趙國的都城邯鄲。趙國都城被圍，受到重大威脅，但自己的兵力不足，擊退不了魏國，危急之中只好向齊國求救，并答應邯鄲的危險解除之后，將中山送給齊國當作報酬。于是齊國派出大將田忌和軍師孫臏去幫助趙國。當小讀者之友 2020年2期2020-03-16
- 因勢利導
都大梁。魏軍統(tǒng)帥龐涓聞知后，急忙從韓國撤兵，火速趕回大梁解圍。孫臏聽說龐涓回師救魏，就對田忌說：“魏軍向來兇悍勇猛，而且目中無人，他們一直瞧不起我們齊軍，認為咱們膽小怯弱。我們不如因勢利導，引誘他們中計。等我們進入魏國后，第一天宿營時，我們修建十萬人的鍋灶，第二天就減少到五萬，第三天則減少到三萬。用這個辦法一定能夠迷惑、引誘魏軍?！碧锛捎X得孫臏的話很有道理，便采納了他的建議。龐涓領著隊伍急匆匆地追蹤齊軍，發(fā)現(xiàn)齊軍的鍋灶一天天減少，就洋洋得意地說：“我早說過作文評點報·作文素材初中版 2019年33期2019-11-12
- 馬陵之戰(zhàn)應在榆社
的主人公是孫臏和龐涓，孫龐的老師是鬼谷子，鬼谷子的另一對學生是戰(zhàn)國時縱橫家張儀和蘇秦，那時的事情距今約2300多年。那時在榆社這一帶活動的名人（包括神仙），還有呂洞賓、鐵拐李、二郎神等，在榆社西部又有張果老等，現(xiàn)在有一座山峰叫果老峰。之后還有石勒、唐太宗等在小杏山、金廂寺一帶活動過。筆者兒時在喬則溝居住，常聽泉灘人說起孫臏龐涓的故事，并說他們在孫臏溝如何如何砍柴的事，榆社舊縣志也有記載，1976年編印的《榆社地圖》就標有“孫臏溝”，其位置與相傳的孫臏溝相吻火花 2019年10期2019-10-17
- 六都“魚花節(jié)”的傳說
說。“魚花節(jié)”與龐涓“魚花節(jié)”，始于公元前的戰(zhàn)國時期，后世又稱為“龐公誕”，因為傳說這一天本是戰(zhàn)國時期著名軍事家龐涓的誕辰。相傳龐涓與孫臏一同師從于隱士鬼谷子，后來龐涓在魏國為帥，因妒孫臏之才，設計砍斷前來投靠他的孫臏的雙腳膝蓋骨，孫臏裝瘋得以逃往齊國。在齊國，孫臏在賽馬中獻計田忌令其獲勝，因而受齊王重用。公元前354年，龐涓率軍圍困趙都邯鄲。齊國用孫臏所獻“圍魏救趙”之計，成功解了趙國之圍。公元前342年，魏軍攻韓，齊救韓，用孫臏的“減灶計”誘敵深入，在西江月 2019年1期2019-01-08
- 孫臏的故事
孫武后裔。傳說與龐涓同時向鬼谷子學習兵法。龐涓為魏惠王將軍，因忌妒孫臏才能，將其騙至魏國，施以臏刑（割去膝蓋骨），孫臏因此得名。后被齊使者秘密帶回齊國，經(jīng)將軍田忌舉薦，齊威王重用他為軍師。孫臏指揮齊軍擊敗魏軍，迫龐涓自殺，使齊國成為強國之一。他在戰(zhàn)斗中避實就虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”的戰(zhàn)法，成為軍事上誘敵就范的常用手段。他所撰《孫臏兵法》繼承了孫武的軍事思想，給后世留下了寶貴的軍事理論遺產(chǎn)。下面是孫臏的三個小故事，每個故事都可以用一個成語來概括。田忌小學生必讀(高年級版) 2018年10期2019-01-04
- 老同學之間的戰(zhàn)爭
人，他就是魏國人龐涓。孫臏與龐涓一見面，就覺得相見恨晚，他們朝夕相處，討論兵法，友情十分深厚。兩人還曾拉鉤做了一個約定：學業(yè)有成以后，無論誰發(fā)達了，都不能忘記對方！出名！出名！龐涓的腦袋里，天天想著當大官、出大名。他剛一邁出學校，就跑回魏國找門路。也許是“鬼谷子的學生”這一金字招牌實在太好用了，他還真的如愿以償，當上了魏國的將軍。與龐涓不同，孫臏雖然理想和他一樣遠大，但他沒有急著離開學?！罢夜ぷ鳌?，而是覺得自己還有很多東西要跟老師學，所以他仍舊留在鬼谷子老小學生學習指導(小軍迷聯(lián)盟) 2018年4期2018-11-28
- 身殘志堅的軍事家
的某一天，有個叫龐涓的人求見魏惠王，他向魏惠王講了許多富國強兵的道理，魏惠王聽了很高興。因為魏惠王正思謀著富國強兵之道，他很想像秦王那樣，找個商鞅式的人物來輔佐自己，正好龐涓來了，便拜了龐涓為大將。龐涓還真有點本領，他天天操練兵馬，先從附近的幾個小國下手，一連打了幾次勝仗，后來連齊國都讓他給打敗了，所以魏惠王十分信任龐涓。但龐涓是個心胸狹窄而又狠毒的人，他心里有一個疙瘩，就是他知道他的同學——齊國的孫臏，本領確實比他高強。孫臏是吳國大將孫武的后代，他十分熟小天使·六年級語數(shù)英綜合 2018年12期2018-11-23
- 權謀與友情
曾紀鑫龐涓與孫臏一同在鬼谷子處求學期間，兩人結(jié)下了深厚的友誼。此后，龐涓前往魏國謀職，受到魏王賞識，很快升為魏國大將。富貴不忘友人，龐涓想到了孫臏，將他推薦給國君。不久，龐涓發(fā)現(xiàn)自己走錯了一步棋——孫臏的軍事才能遠超自己，魏王對其重用有加。推薦之初，龐涓原本懷著一種純潔美好的感情，只想幫友人一把，但后來他發(fā)現(xiàn)這極有可能使自己出局。于是龐涓后悔了，便想著如何趕走孫臏。一番謀劃，他利用自己的權勢找人告發(fā)孫臏，說他謀反，當然，他也準備了一些莫須有的“黑材料”。孫讀書文摘·經(jīng)典 2018年6期2018-06-09
- 師兄弟間的戰(zhàn)爭
我猜猜。是孫臏和龐涓？相傳他倆都師從鬼谷子，龐涓還是師兄呢?！薄按饘玻【褪菍O臏和龐涓。小魔豆，看來你也做了不少功課嘛！對了！這一次我們的時空技術得到了更新，可以允許我們小范圍地參與歷史?！编粥謫杞榻B道，“不過要切記，不能改變歷史哦！”“好嘛好嘛，我都等不及了！嘀嘀嗚，坐穩(wěn)啦，目標春秋戰(zhàn)國，出發(fā)！”桂陵之戰(zhàn)：圍魏救趙+截擊公元前354年，趙國在齊國的支持下，迫使歸服于魏的衛(wèi)國向趙國屈服。魏惠王大怒，派將軍龐涓率兵8萬攻打趙國，圍困趙國都城邯鄲。次年，趙國向小學生時代 2018年4期2018-05-24
- 權謀與友情
曾紀鑫齊人龐涓與孫臏同窗，他們的老師是大名鼎鼎的鬼谷子。鬼谷子是戰(zhàn)國時期一位極具神秘色彩的人物，曾任楚國宰相，精通百家之學，代表作有《鬼谷子》《本經(jīng)陰符七術》等，縱橫家尊他為始祖，名家尊他為師祖，道教尊他為王禪老祖，兵法家稱其圣人，謀略家稱其謀圣……除孫臏、龐涓外，蘇秦、張儀、商鞅等人也是他的弟子。鬼谷子的這些門生，攪動著戰(zhàn)國的風云，在某種程度上決定了先秦歷史的發(fā)展進程。龐涓與孫臏一同求學其間，兩人結(jié)下了深厚的友誼。此后，龐涓前往魏國謀職，受到魏王賞識，很思維與智慧·下半月 2017年12期2017-12-25
- 運籌帷幄
的佼佼者。孫臏與龐涓年輕時為同窗，一起研習兵法。后來，龐涓前往魏國，屢建奇功，一時聲名顯赫。但龐涓此人心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，他總害怕要是孫臏到了魏國，會威脅他的地位；但若是孫臏到了其他國家，自己恐怕難以對抗，會被魏惠王怪罪。于是，龐涓將孫臏騙到魏國，割去他的膝蓋骨，讓他成為廢人。孫臏留得殘命，逃到齊國，投靠在田忌門下。后來，在“田忌賽馬”一事中，出謀劃策，幫助田忌取勝。齊王也因此發(fā)現(xiàn)他智謀過人，與他談論兵法，更是驚詫于他卓絕的軍事才華，敬佩不已。不久之家教世界·創(chuàng)新閱讀 2017年9期2017-09-13
- 靜
其多哉！戰(zhàn)國時期龐涓自恃有才，張揚跋扈，根本不把孫臏放在眼里。而孫臏寧靜致遠，不欲與人爭鋒。在魏國攻打楚國的戰(zhàn)爭中，“聰明”的龐涓在戰(zhàn)爭中被孫臏牽著鼻子走，最后以失敗告終且身首異處。難道是龐涓的智謀真的不如孫臏嗎？絕對不是。造成這種結(jié)果的主要原因就是龐涓他不懂得收斂，心不靜，最后他成了天下人的反面教材。諸葛亮的草廬中有一副對聯(lián)“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，靜可謂是做人的最佳姿態(tài)。寧靜的人正如路邊的小草一樣經(jīng)歷嚴寒酷暑依舊頑強如初，而絢爛的“牡丹”經(jīng)不作文周刊(中考版) 2017年10期2017-06-20
- 古代朋友圈到底有多“毒”
的例子數(shù)不勝數(shù)。龐涓嫉賢妒能害孫臏春秋時期，龐涓和孫臏都是平民出身，兩人同時拜鬼谷子為師，一起學習兵法。同學期間，兩人情誼深厚，并結(jié)拜為兄弟，孫臏年長為兄，龐涓年幼為弟。龐涓學成之后到魏國做了官，并很受魏王賞識，因而執(zhí)掌了魏國兵權。龐涓帶領魏國大軍入侵周圍的諸侯國，每戰(zhàn)必勝，每攻必克。于是宋、魯、衛(wèi)、鄭四國的國君紛紛前往魏國朝賀，表示臣服。不僅如此，龐涓還打敗了當時已非常強大的齊國軍隊，這更鞏固了他在魏國的地位。龐涓也認為自己取得了蓋世奇功，不時向人夸耀，學生天地·初中 2017年5期2017-06-07
- 靜
其多哉！戰(zhàn)國時期龐涓自恃有才，張揚跋扈，根本不把孫臏放在眼里。而孫臏寧靜致遠，不欲與人爭鋒。在魏國攻打楚國的戰(zhàn)爭中，“聰明”的龐涓在戰(zhàn)爭中被孫臏牽著鼻子走，最后以失敗告終且身首異處。難道龐涓的智謀真的不如孫臏嗎？絕對不是。造成這種結(jié)果的主要原因就是龐涓不懂得收斂，心不靜，最后成了天下人的反面教材。諸葛亮的草廬中有一副對聯(lián)：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！膘o可謂是做人的最佳姿態(tài)。寧靜的人正如路邊的小草一樣經(jīng)歷嚴寒酷暑依舊頑強如初，而絢爛的“牡丹”不一定經(jīng)學生天地·初中 2017年3期2017-04-07
- 運籌帷幄
的佼佼者。孫臏與龐涓年輕時為同窗，一起研習兵法。后來，龐涓前往魏國，屢建奇功，一時聲名顯赫。但龐涓此人心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，他總害怕要是孫臏到了魏國，會威脅他的地位；但若是孫臏到了其他國家，自己恐怕難以對抗，會被魏惠王怪罪。于是，龐涓將孫臏騙到魏國，割去他的膝蓋骨，讓他成為廢人。孫臏留得殘命，逃到齊國，投靠在田忌門下。后來，在“田忌賽馬”一事中，出謀劃策，幫助田忌取勝。齊王也因此發(fā)現(xiàn)他智謀過人，與他談論兵法，更是驚詫于他卓絕的軍事才華，敬佩不已。不久之家教世界 2017年25期2017-03-26
- 古代朋友圈到底有多"毒"
的例子數(shù)不勝數(shù)。龐涓嫉賢妒能害孫臏春秋時期，龐涓和孫臏都是平民出身，兩人同時拜鬼谷子為師，一起學習兵法。同學期間，兩人情誼深厚，并結(jié)拜為兄弟，孫臏年長為兄，龐涓年幼為弟。龐涓學成之后到魏國做了官，并很受魏王賞識，因而執(zhí)掌了魏國兵權。龐涓帶領魏國大軍入侵周圍的諸侯國，每戰(zhàn)必勝，每攻必克。于是宋、魯、衛(wèi)、鄭四國的國君紛紛前往魏國朝賀，表示臣服。不僅如此，龐涓還打敗了當時已非常強大的齊國軍隊，這更鞏固了他在魏國的地位。龐涓也認為自己取得了蓋世奇功，不時向人夸耀，學生天地 2017年13期2017-02-16
- 品悟經(jīng)典
子，嚇得魏國將軍龐涓急忙調(diào)兵回頭，緊隨齊軍追趕，妄圖一舉消滅齊軍。孫臏了解到這種情況，對將軍田忌說：“魏軍一向兇悍恃勇而輕視齊軍，我們就利用魏軍的這個弱點，來個進軍減灶，假裝膽怯，給龐涓一個假象，這樣可以很快把他消滅掉?！贝筌姾坪剖幨幍叵蛭餍腥?，開飯時間到了，10萬大軍埋鍋造灶，綿延數(shù)里，蔚為壯觀。隔了一日，龐涓趕到齊軍做飯的地方，看到遍地的土灶，便命令士兵統(tǒng)計。士兵數(shù)了大半天好不容易數(shù)完了稟報將軍，龐涓得知齊軍有10萬之眾，不敢輕舉妄動，慢慢在后面追。且小學教學研究 2016年15期2016-12-19
- 孫臏吃饅頭
谷子對徒弟孫臏和龐涓說：“這里有5個饅頭，你們每人每次最多只能拿兩個，吃完了才準再拿，現(xiàn)在你們比賽看誰能多吃到饅頭?！痹捖曃绰?，龐涓就搶先抓起兩個饅頭大吃起來。孫臏已慢了一步，而且他一向沒有龐涓吃得快，但他最后卻贏了。你能想出孫臏是怎么贏的嗎？（答案見下期）上期答案：分別是“口”“呂”“目”“田”“吾”“晶”“叱”“只”“曹”“葉”。除此之外，還有許多，你可以發(fā)揮創(chuàng)造性的思維，認真思考哦！讀者·校園版 2016年21期2016-11-18
- 孫龐演義新編
是自己信任的同窗龐涓害的！想當初，龐涓是睡在我上鋪的兄弟啊……”3龐涓在鬼谷學院學習三年后，感覺自己可以出道了，于是辭別鬼谷子下山。孫臏過來十八相送，依依惜別。龐涓握著孫臏的手說：“咱哥倆感情多深啊，他日我若得了富貴，一定推薦你過來。說話算話，不然讓我亂箭穿心！”4龐涓到了魏國，混上個元帥的頭銜，深得魏王寵愛。魏王聽別人說孫臏也很牛，就把孫臏也召進宮里來了。孫臏沒有一點防備，還跟龐涓提及《兵法》十三篇。這部兵書是孫臏的爺爺寫的。龐涓蒙圈了，他在這塊兒是小白百家講壇 2016年8期2016-07-23
- 品悟經(jīng)典
子，嚇得魏國將軍龐涓急忙調(diào)兵回頭，緊隨齊軍追趕，妄圖一舉消滅齊軍。孫臏了解到這種情況，對將軍田忌說：“魏軍一向兇悍恃勇而輕視齊軍，我們就利用魏軍的這個弱點，來個進軍減灶，假裝膽怯，給龐涓一個假象，這樣可以很快把他消滅掉?！贝筌姾坪剖幨幍叵蛭餍腥?，開飯時間到了，10萬大軍埋鍋造灶，綿延數(shù)里，蔚為壯觀。隔了一日，龐涓趕到齊軍做飯的地方，看到遍地的土灶，便命令士兵統(tǒng)計。士兵數(shù)了大半天好不容易數(shù)完了稟報將軍，龐涓得知齊軍有10萬之眾，不敢輕舉妄動，慢慢在后面追。且小學教學研究·新小讀者 2016年5期2016-06-14
- 湘劇程式化表演內(nèi)涵與人物塑造的關系
。本人在劇中飾演龐涓一角，通過扎實的程式化表演及精準的人物塑造，從而塑造出鮮明的人物形象。[關鍵詞]湘劇《馬陵道》龐涓程式化表演湘劇是一個古老的戲曲劇種。在四百多年的歷史發(fā)展中，經(jīng)過無數(shù)前輩藝術家的不斷努力，形成了以“高、彈、昆、亂”四種不同聲腔和“唱、做、念、打”四功以及“手、眼、身、法、步”五法為基礎的豐富的表演形式。湘劇的程式化表演的內(nèi)涵是通過不同的聲腔以及“四功五法”表現(xiàn)人物的喜、怒、哀、樂，驚、恐、憂、懼等各種情感，從而塑造出鮮明的人物形象。湘劇藝海 2016年9期2016-05-14
- 古代朋友圈里到底有多“毒”
的例子數(shù)不勝數(shù)。龐涓嫉賢妒能害孫臏春秋時期，龐涓和孫臏都是平民出身，兩個人同時拜鬼谷子為師，一起學習兵法。同學期間，兩人情誼深厚，并結(jié)拜為兄弟，孫臏年長為兄，龐涓年幼為弟。龐涓學成之后到魏國做官，很受魏王賞識，因而執(zhí)掌魏國兵權。龐涓帶領魏國大軍入侵周圍的諸侯國，每戰(zhàn)必勝，每攻必克，于是宋、魯、衛(wèi)、鄭的國君紛紛到魏國朝賀，表示臣服。不僅如此，他還打敗了當時已非常強大的齊國軍隊，這更鞏固了他在魏國的地位。而龐涓也認為自己取得了蓋世奇功，不時向人夸耀，大有普天之國學 2016年5期2016-05-07
- 古代朋友圈里到底有多“毒”
的例子數(shù)不勝數(shù)。龐涓嫉賢妒能害孫臏春秋時期，龐涓和孫臏都是平民出身，兩個人同時拜鬼谷子為師，一起學習兵法。同學期間，兩人情誼深厚，并結(jié)拜為兄弟，孫臏年長為兄，龐涓年幼為弟。龐涓學成之后到魏國做官，很受魏王賞識，因而執(zhí)掌魏國兵權。龐涓帶領魏國大軍入侵周圍的諸侯國，每戰(zhàn)必勝，每攻必克，于是宋、魯、衛(wèi)、鄭的國君紛紛到魏國朝賀，表示臣服。不僅如此，他還打敗了當時已非常強大的齊國軍隊，這更鞏固了他在魏國的地位。而龐涓也認為自己取得了蓋世奇功，不時向人夸耀，大有普天之奧秘 2016年3期2016-03-23
- 難舍家鄉(xiāng)戲
來，這是魏國大將龐涓。別看這位將軍威風凜凜，可是心眼壞透了：龐涓嫉妒同門師兄孫臏的才華，便設計了一個陰謀想害死孫師兄，好在孫臏聰明絕頂，在齊國使者的幫助下，逃出了龐涓的魔掌。盡管孫臏失去了雙腿，但是齊王敬重他的才華和軍事謀略，封他做了軍師。齊國在孫臏的幫助下逐漸強大，后來，孫臏指揮齊軍打敗了龐涓率領的魏軍。這場戲，我雖然在電視上看過無數(shù)遍，但聽著現(xiàn)場激揚的配樂，我還是看得不亦樂乎。演到大壞蛋龐涓被齊軍亂箭射死的時候，我忍不住從座位上跳起來拍手叫好。坐在后座小學生時代 2015年1期2015-02-28
- 很黑很健康
據(jù)說，戰(zhàn)國時期，龐涓和孫臏上山向鬼谷子學習兵法。龐涓急于求成，學了些皮毛就下山了，孫臏勤奮好學，鬼谷子將兵法精華傳給了孫臏：龐涓得知消息后，非常嫉妒，于是想出一個壞點子——先虛情假意地招待孫臏，然后弄瘸了他的腿，將他軟禁起來，逼他寫兵書。孫臏為了保全自己，故意裝瘋賣傻，把寫好的兵書燒了，龐涓懷疑孫臏是裝的，就把他關進了豬圈，看守的老兵是一個好心人，他把糯米用烏樹葉汁浸泡后，煮熟了捏成小團子塞給孫臏進食，孫臏得以保全性命。不久，齊國派人把孫臏救了出來。孫臏在小學閱讀指南·低年級版 2014年12期2014-12-03
- 減灶計
41年，魏惠王派龐涓率十幾萬大軍攻打韓國，韓國由于不敵魏國，就向齊國求援。齊威王派田忌為將軍，孫臏為軍師，統(tǒng)帥大軍前去援救。這次他們?nèi)杂弥苯油灰u魏國都城的計謀。消息傳到魏國，龐涓急忙撤兵回國。不過這次他沒有像上回那樣驚慌，龐涓率領一隊精兵搶先趕回魏國，準備集中兵力與孫臏決一死戰(zhàn)，以報上回失利之仇。孫臏早已成竹在胸，他決定利用魏軍輕敵、龐涓驕傲的特點，尋找時機，狠狠打擊。為了使他們更輕敵，孫臏讓田忌下令：全軍東撤。龐涓認為齊軍膽怯了，便命令魏軍緊緊追趕。第一作文周刊·小學六年級版 2014年36期2014-10-27
- 吃餅比賽
的兵法家，孫臏和龐涓同時跟他學習兵法。結(jié)業(yè)那天，除照例筆試外，鬼谷先生還向他們出了一個別致的考試項目：比賽吃餅。鬼谷先生先拿出三張烙餅，放在飯桌上說：“這里有三張餅，先吃兩張的為勝?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">龐涓仗著自己人高馬大、口大胃強，根本沒把孫臏放在眼里。老師剛發(fā)出口令，他便抓起一張餅猛往口里塞。一眨眼的工夫，那張餅便報銷了一大半。再看孫臏，不慌不忙，把剩下的兩張餅一卷，緊緊握在手中。沒等孫臏下口，老師便宣布了比賽結(jié)果：孫臏取勝。龐涓不服，說：“老師沒說可以一下子抓兩張餅呀作文周刊·小學六年級版 2014年3期2014-06-04
- 假癡不癲
畫1 戰(zhàn)國時候，龐涓和孫臏都拜鬼谷子為師，孫臏學的本領比龐涓高。2 后來，孫臏在龐涓的推薦下來到魏國，共同輔佐魏王。龐涓怕他在魏國的地位被孫臏奪去，因此處心積慮想陷害孫臏。3 龐涓向魏惠王挑撥，說孫臏是齊國人，如果私通齊國，將對魏國非常不利。4 魏惠王聽信了龐涓的讒言，由龐涓下令剜掉了孫臏的膝蓋骨，使孫臏成了瘸子。5 此后，孫臏每天披頭散發(fā)，見到龐涓就又哭又笑。龐涓懷疑孫臏是假瘋，將他揪到豬圈。龐涓又派人暗地給孫臏送飯。6 孫臏把飯菜倒在地上，罵著說：“誰連環(huán)畫報 2012年1期2012-11-13
- 一增一減顯智慧
國的太子申和大將龐涓率領十萬大軍攻打韓國，韓國向齊國求救。于是，齊國任命田忌為大將，孫臏為軍師，領兵五萬前去攻魏救韓。以五萬之師去攻打一向強悍勇猛、天下無敵的魏軍，這無異于拿雞蛋碰石頭，如何取勝呢？危急之際，大將田忌采納了孫臏的“減灶之計”來迷惑敵人。龐涓率領的大軍一路追趕過來，第一天看到齊國的軍隊有十萬個爐灶。第二天，爐灶減為五萬，第三天只剩下三萬。狂妄驕傲的龐涓從來沒把齊軍放在眼里，對于齊軍爐灶數(shù)量的驟減，他認為是齊軍膽小怯戰(zhàn)，心中不覺暗喜。于是他就丟讀者·校園版 2012年19期2012-05-14
- 傳統(tǒng)文化視域中的軍事家孫臏
院 果兆虎孫臏與龐涓斗智是一個源自《史記》的傳統(tǒng)故事，在不同時期不同作者的闡釋中，體現(xiàn)出不同的人文色彩，都滲透著那一時代的民族文化心理和思想傾向。傳統(tǒng)視域 孫龐斗智 文化闡釋《孫子兵法》廣為人知，了解孫武的同時也就知道了孫臏的名字，但對于他的了解卻僅限于個別成語故事。那么，在中國傳統(tǒng)文化中，孫臏是一個怎樣的人呢？今天流傳的孫臏故事，載于《史記?孫子吳起列傳》。孫臏是孫武的后人，曾和龐涓共同就學于鬼谷子門下。后來，龐涓成為魏惠王的將軍，因擔心孫臏“賢于己，疾電影評介 2011年14期2011-11-16
- ·兵法三十六計之二十七·假癡不癲
戲曲中的孫臏和龐涓作為一種欺騙敵人的謀略，在運用假癡不癲之計時，必須真實自然，才能讓敵人深信不疑。否則，難以達到蒙蔽敵人的目的。春秋末期的吳越爭霸中，越國被吳國擊敗。為避免亡國滅種，越王勾踐表示愿意臣服吳國，并忍辱含垢，親自到吳國去做吳王夫差的奴仆，為吳王當馬夫，而夫人也去為吳王織布。甚至在吳王生病之后，勾踐親自品嘗吳王夫差的糞便，以辨別吳王的病情。勾踐這種假癡的舉動，終于騙過了吳王的眼睛，贏得了吳王的信任，被吳王放回了越國。結(jié)果，勾踐十年生聚，十年教訓國防 2010年5期2010-02-12
- 顛倒八門陣
學了也沒用呀?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">龐涓撇著嘴說，所謂彈子神通，就是用手指彈射酸棗，這是鬼谷子老師用來對付搗蛋學生的一個殺手锏。“哎喲!”龐涓捂著眉頭叫了起來，看來他又吃了鬼谷子老師的一枚酸棗?？纱蠹疫B他是怎么出手的都沒有看清?？磥砉砉茸永蠋煹膹椬由裢ㄓ志M了一重，已經(jīng)達到了“殺人于無形”的境界了見鬼谷子老師真的發(fā)飆了，同學們趕緊挺直腰板，擺出一副嚴肅的樣子“這門絕學，就是——”鬼谷子老師頓了頓，以加強效果，“頗倒入門陣!”顛倒八門陣?這倒是個新鮮詞匯，大家都是第一次聽說?？?/div>故事大王 2009年11期2009-12-03
- 彈指神通
法，一箭雙雕。當龐涓快馬加鞭、一氣呵成的時候，慢騰騰的孫賓才剛剛寫了一半，而那一炷香已經(jīng)快燒到頭了?？磥?，孫賓恐怕又要吃鬼谷子老師的酸棗了。幸災樂禍的龐涓咧著嘴巴笑，就像是吞吃了一百只癩蛤蟆，呱呱呱。啊!癩蛤蟆叫不出來了，龐涓的大嘴巴先吃了鬼谷子老師的一枚酸棗。龐涓嘔了幾下，沒有吐出來，又腳上頭下地倒立，仍然沒有出來，最后只有不停地蛙跳了，希望這樣能加速它在肚子里的旅行，盡快地拉下來，它要是賴在里面不出來，變成膽結(jié)石那可就要挨龐涓最怕怕的手術刀了。一炷香燒世界兒童 2009年8期2009-07-24
- 孫臏智勝龐涓
軍事家），一個叫龐涓。一天，師傅決定對孫臏和龐涓進行一次測試，通過比賽吃饅頭考察他倆誰最機智。鬼谷子說：“勝負不看誰吃饅頭的速度和飯量，而是看誰獲得的饅頭多?！彼_定了兩個比賽規(guī)則：一是每次拿取饅頭的數(shù)量不得超過2個；二是拿到手的饅頭必須吃完了才可以再取。龐涓想以“快”取勝，孫臏想以“巧”奪冠。師傅讓人端來5個饅頭，并宣布比賽開始。龐涓來了個“先下手為強”，搶先抓起兩個饅頭，大口吃了起來。孫臏也隨即抓起饅頭吃了起來，但他并未拿兩個，而是只拿了一個，很快就吃讀寫算·高年級 2009年2期2009-01-21
- 《史記》札記
而是品人性。二“龐涓死于此樹之下!”——摘自《孫子吳起列傳》沒有讀《史記》之前，我就對這句話印象深刻，也對這個情節(jié)特別感興趣：齊魏交戰(zhàn)，孫臏減灶，使龐涓輕敵，窮追不舍。孫臏算好龐涓的行程，在馬陵道設伏，削去一棵大樹的外皮，使它露出白木，上刻：“龐涓死于此樹之下!”又派弓箭手埋伏在山路旁，約定說：“夜里看見火光亮起，就一齊放箭?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">龐涓果然夜里來到馬陵道，對樹上的字好奇，點起了火把，字還沒讀完，齊兵萬箭齊發(fā)。龐涓自知無力回天，割頸自殺，臨終前還憤懣地說：“今番高中生·青春勵志 2009年1期2009-01-20
- 大腦開發(fā)器
是鬼谷學校兵法班龐涓同學的成績。一人之下,四十八人之上,已經(jīng)很不錯了?？?span id="j5i0abt0b" class="hl">龐涓卻并不滿意,因為排在第一的是孫臏,一個一看就像塊木頭疙瘩,學習起來慢得像蝸牛上樹,一向是自己嘲弄對象的家伙?？删退@么一個自己從來都沒有放在眼里的人,為什么門門功課都是優(yōu)呢?龐涓百思不得其解?？稍绞钦幻靼?他越想整明白。他上課想,下課想,白天想,晚上想,想得腦細胞成千上萬地死亡,想得都要走火入魔變成植物人了。一天,龐涓正走在上學的路上,一張樹葉飛到了他的臉上。龐涓正在繼續(xù)他的探索少年文藝 2009年12期2009-01-18
- 財智游戲
鬼谷考徒孫臏、龐涓都是鬼谷子的徒弟，一天鬼谷子出了這道題目：他從2到99中選出兩個不同的整數(shù)，把積告訴孫臏，把和告訴龐涓。龐涓說：我雖然不能確定這兩個數(shù)是什么，但是我肯定你也不知道這兩個數(shù)是什么。孫臏說：我本來的確不知道，但是聽你這么一說，我現(xiàn)在能夠確定這兩個數(shù)字了。龐涓說：既然你這么說，我現(xiàn)在也知道這兩個數(shù)字是什么了。問這兩個數(shù)字是什么？上期《黑帽子舞會》答案： 3頂。如果有1頂黑帽子，那么第一次關燈就會打自己，因為他看那別人都是白的，自己肯定黑的。如果資本市場 2008年11期2008-12-01
- 巧妙變通 以一當十
相信他奸詐的師兄龐涓所致，同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛，使他無法理智地看到龐涓陰險的用心。2003年浙江一考生以此為立意用訪談手記的形式寫出了高考滿分作文《從淚走到血》。（二）嫉妒是殺人的刀。智謀過人的孫臏在與龐涓一同拜師學習時，兩人同習兵法，共論天下大事，親密得如同兄弟，如果按正常的方向發(fā)展，他們都會成為叱咤風云的將才。遺憾的是，心胸狹窄的龐涓卻無法容忍師弟比自己聰明，在嫉妒心的作祟下，他做出了傷天害理的事情，把孫臏騙到魏國，殘忍地剜掉了孫臏的膝蓋骨。而他中學語文園地(高中) 2008年7期2008-08-05
- 智慧宮
詐魏王不知孫臏和龐涓的本事誰高誰低，決定當?shù)羁荚?。他對孫、龐二人說:“我坐在這大堂之上，你們可有辦法讓我走下來嗎?”龐涓傲慢地說:“陛下，這有何難，只要在后殿放上一把火，您自然就得走下來了?！蔽和醺械?span id="j5i0abt0b" class="hl">龐涓說的固然不錯，卻并不新鮮。孫臏只說了兩句話，便立刻使魏王離開了座椅，走下大殿來。你知道孫臏說的是什么嗎?5、國王的難題有一個國王給大臣們出了這樣一道題:一間屋子里有十個人，把一個點亮的燭盤放在什么地方。才能使屋里的九個人都看得見，而只有一個人看不見呢?(他青年文摘·上半月 1986年7期1986-11-01
- 鬼谷子警示龐涓