杏花嶺區(qū)

開展，太原市杏花嶺區(qū)勝利街小學(xué)與太原市文物保護(hù)研究院、晉祠園林中心聯(lián)合舉辦了“童心向黨快樂成長(zhǎng)”師生書畫作品展。一筆一墨，展書畫藝術(shù)揮毫落紙之神韻；一字一畫，顯勝利師生尋根向美之慧心。學(xué)校精選了師生近期創(chuàng)作的200余幅優(yōu)秀作品在晉祠公園趙梅生美術(shù)館展覽，這是勝利街小學(xué)教育教學(xué)階段成果的一次展示，彰顯了學(xué)校對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初心使命，抒發(fā)了師生對(duì)幸福生活的熱愛和對(duì)美好未來的憧憬，為全校師生進(jìn)一步樹立文化自信貢獻(xiàn)了力量。冬日已至，春光不遠(yuǎn)，逐光而行

工作，太原市杏花嶺區(qū)區(qū)委、區(qū)政府一直高度重視，多年來通過政策支持、資金保障，為心育工作把舵定向。杏花嶺區(qū)教育局結(jié)合實(shí)際以抓實(shí)抓細(xì)抓質(zhì)為目標(biāo)，創(chuàng)新思考，著力構(gòu)建“潤(rùn)心”德育體系，不斷提升心理健康教育品質(zhì)，初步形成圍繞“一高三新四持續(xù)”的心育工作亮點(diǎn)。一、高位引領(lǐng)，穩(wěn)步推進(jìn)杏花嶺區(qū)人民政府明確將心理健康教育納入2021 年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目。在2023 年政府常務(wù)會(huì)議（第7 次會(huì)議）上，將其作為民生實(shí)事項(xiàng)目進(jìn)一步實(shí)施“心理健康增進(jìn)行動(dòng)”。杏花嶺區(qū)教育局認(rèn)真落實(shí)，從

近日，太原市杏花嶺區(qū)北大街小學(xué)紅色研學(xué)小記者社團(tuán)來到太原市圖書館馬克思書房，開展以“讀紅色經(jīng)典，樹理想信念”為主題的研學(xué)活動(dòng)。太原市圖書館馬克思書房是全國(guó)首創(chuàng)、獨(dú)具特色、功能多樣的馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的學(xué)習(xí)交流研討基地，是集學(xué)習(xí)研討、展覽展示、數(shù)字閱讀和趣味活動(dòng)等功能于一體的全新空間。書房收藏了相關(guān)文獻(xiàn)2 萬(wàn)余冊(cè)，包括馬克思著作單行本和全集、馬克思傳記、各國(guó)各時(shí)期學(xué)者研究馬克思的文獻(xiàn)等；還專設(shè)了“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想文獻(xiàn)專區(qū)”，收集

學(xué)校有太原市杏花嶺區(qū)國(guó)師街小學(xué)、虹橋小學(xué)、北大街小學(xué)，迎澤區(qū)雙塔西街小學(xué)，尖草坪區(qū)大東流小學(xué)，太原市進(jìn)山中學(xué)，靈石縣第一小學(xué)，汾陽(yáng)市禹門河小學(xué)?！渡轿鹘逃冯s志社于今年1月4日成立小記者團(tuán)，目前已招募到全省各地的小記者400余名。記者團(tuán)以“新聞滲透教育”為宗旨，引導(dǎo)小記者用鏡頭宣傳身邊教育事跡，發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀教育人。在雙塔西街小學(xué)的授牌儀式上，太原市迎澤區(qū)教育工委副書記張桂梅對(duì)小記者站在迎澤區(qū)的落地表示歡迎。她認(rèn)為，在新形勢(shì)下，小記者更應(yīng)厚植家國(guó)情懷，樹立責(zé)

4日，太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)開展新學(xué)期勞動(dòng)教育第一課，師生共創(chuàng)美好校園環(huán)境。據(jù)了解，學(xué)校將新課標(biāo)“日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)”三大類的課程內(nèi)容與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，為各年級(jí)擬定勞動(dòng)清單。低年級(jí)以自理能力為主，如自己整理書包、洗臉?biāo)⒀?、洗碗等；中年?jí)開始結(jié)合學(xué)科知識(shí)開展勞動(dòng)，如設(shè)計(jì)、手工、種植、觀察，同時(shí)開展校內(nèi)服務(wù)；高年級(jí)走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)勞動(dòng)，如社區(qū)勞動(dòng)、走進(jìn)廚房、圖書介紹講解、創(chuàng)城服務(wù)等。記者看到，下午3點(diǎn)，四年二班的學(xué)生在班主任張東霞

山西省太原市杏花嶺區(qū)五一路小學(xué)校位于府東街140 號(hào)，始建于1907 年，是一所享有盛譽(yù)的百年名校，1960 年被教育部定為華北八大重點(diǎn)學(xué)校之一。2016 年成立富力城分校，秉承“欣賞每一個(gè)孩子，做有質(zhì)量的教育”的發(fā)展理念，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。五一路小學(xué)教育集團(tuán)現(xiàn)有5729 名學(xué)生，總校有2621 名，分校有3108 名；集團(tuán)教師共有329 名，總校有147 名，分校有182 名，其中，中小學(xué)高級(jí)教師3 名、中小學(xué)一級(jí)教師67 名、中小學(xué)二級(jí)教師7

5日，太原市杏花嶺區(qū)舉行年產(chǎn)10萬(wàn)套高效太陽(yáng)能集熱器生產(chǎn)基地項(xiàng)目揭牌儀式，該項(xiàng)目建成后將填補(bǔ)山西省在相關(guān)生產(chǎn)方面的空白。據(jù)介紹，年產(chǎn)10萬(wàn)套高效太陽(yáng)能集熱器生產(chǎn)基地項(xiàng)目，是全省開發(fā)區(qū)2022年第二次“三個(gè)一批”活動(dòng)杏花嶺區(qū)的簽約項(xiàng)目，也是太忻經(jīng)濟(jì)區(qū)一體化建設(shè)中杏花嶺區(qū)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目的成功引進(jìn)，不僅是山西省第一個(gè)落地的專業(yè)化、規(guī)?；?yáng)能光熱制造項(xiàng)目，填補(bǔ)了山西省沒有專業(yè)太陽(yáng)能光熱生產(chǎn)企業(yè)的空白，更是為杏花嶺區(qū)打造節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)集群起到了引領(lǐng)作用。近年

◎ 太原市杏花嶺區(qū)林草中心杏花嶺區(qū)生態(tài)建設(shè)實(shí)景山西省太原市杏花嶺區(qū)是在1998年原北城區(qū)的基礎(chǔ)上建立的城鄉(xiāng)一體化城區(qū)，位于太原市東北部，轄區(qū)總面積170.2平方公里，其中建成區(qū)面積32.2 平方公里，農(nóng)村面積138 平方公里，林地面積11.11萬(wàn)畝；轄1 鎮(zhèn)、10 街，總?cè)丝?7.9 萬(wàn)人。近年來，太原市杏花嶺區(qū)林草綜合服務(wù)中心堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示，深入踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，切實(shí)擔(dān)負(fù)起

區(qū)、迎澤區(qū)、杏花嶺區(qū)、萬(wàn)柏林區(qū)，分別為每平方千米0.99所、每平方千米0.89所、每平方千米0.70所和每平方千米0.47所，其他區(qū)域密度均低于每平方千米0.30所；每萬(wàn)人幼兒園數(shù)最高的為小店區(qū)，太谷縣最低，僅為每萬(wàn)人0.42所；迎澤區(qū)幼兒園覆蓋率最高為50.25%，小店區(qū)、杏花嶺區(qū)和萬(wàn)柏林區(qū)幼兒園覆蓋率均在30%-40%之間，太谷縣幼兒園覆蓋率最低為4.61%。圖2 太原盆地幼兒園空間分布圖2015年太原盆地小學(xué)空間分布（如圖3所示）。杏花嶺區(qū)、迎澤區(qū)和

7日，太原市杏花嶺區(qū)六中舉行“青春心向黨永遠(yuǎn)跟黨走”離隊(duì)入團(tuán)儀式?；顒?dòng)包括五個(gè)部分：奏唱國(guó)歌、少先隊(duì)離隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式、紀(jì)念建黨百年誦讀活動(dòng)，以及全體齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。儀式結(jié)束后，學(xué)校初一、二年級(jí)全體學(xué)生展示了黨史學(xué)習(xí)成果，用定格歷史瞬間、情景再現(xiàn)的方式，與全體老師一起重溫黨的百年歷史，向偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。同學(xué)們聲情并茂地表演朗誦了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船、南昌起義、抗日烽火、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、開國(guó)大典、抗美援朝、社會(huì)主義建設(shè)、改革開放

(1.太原市杏花嶺區(qū)疾病預(yù)防控制中心，山西 太原 030009；2.山西省疾病預(yù)防控制中心，山西 太原 030012；3.太原市迎澤區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所，山西 太原 030012)我國(guó)是全球結(jié)核病高負(fù)擔(dān)國(guó)家，肺結(jié)核報(bào)告發(fā)病數(shù)位居法定傳染病第二位，結(jié)核病防治形勢(shì)十分嚴(yán)峻。據(jù)世界衛(wèi)生組織《2020年全球結(jié)核病報(bào)告》估計(jì)，2019年我國(guó)結(jié)核病發(fā)病人數(shù)為83.3萬(wàn)，占全球的8.4%，位居全球第三位[1]?！笆濉比珖?guó)結(jié)核病防治規(guī)劃的實(shí)施，有力促進(jìn)了杏花嶺區(qū)結(jié)核病防

期間，太原市杏花嶺區(qū)一手抓好疫情防控，一手著力豐富文化和旅游產(chǎn)品供給，挖掘春節(jié)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。2月1日起，“映像并州城，最美杏花嶺”短視頻、圖片線上征集活動(dòng)開始，轄區(qū)居民的參與熱情非常高。2021年“書畫迎春，文化惠民”線上藝術(shù)作品展開展，匯集了杏花嶺區(qū)社會(huì)各界書畫愛好者創(chuàng)作的優(yōu)秀書畫、剪紙作品。晉商博物院、山西國(guó)民師范舊址革命活動(dòng)紀(jì)念館、唱經(jīng)樓、南肖墻關(guān)帝廟等文物單位推出了線上活動(dòng)，市民足不出戶就能了解文物背后的故事。采薇莊園舉辦了日夜場(chǎng)滑雪、吃農(nóng)家飯、賞

3日，太原市杏花嶺區(qū)北大街小學(xué)組織學(xué)校紅色研學(xué)社團(tuán)學(xué)生，到晉商博物院參觀學(xué)習(xí)熱血山河之山西軍民抗戰(zhàn)史，并給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)且具有教育意義的社會(huì)實(shí)踐課。活動(dòng)中，全體少先隊(duì)員在講解員的帶領(lǐng)下，全面回顧了抗戰(zhàn)時(shí)期山西的重大事件———平型關(guān)戰(zhàn)役、太原會(huì)戰(zhàn)……一個(gè)個(gè)重大勝利，打出了八路軍的雄威，極大地鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)熱情；回顧了黨領(lǐng)導(dǎo)下的山西人民以頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)帲?jīng)受住血與火的考驗(yàn)，用鮮血和生命贏得最終勝利，鑄就不朽民族之魂的艱苦歲月和非凡歷程。歷史是最好的教

文老師們談到杏花嶺區(qū)教科研中心的語(yǔ)文教研員馬愛靈老師，說她點(diǎn)評(píng)老師們的課既專業(yè)又充滿親和力，說她為人真誠(chéng)、隨和、謙虛，沒有特級(jí)教師的架子，這讓我不禁對(duì)這位馬愛靈老師有些好奇。初識(shí)馬愛靈老師是在杏花嶺區(qū)首屆名師教學(xué)思想研討會(huì)上，她提出了自己的語(yǔ)文教學(xué)主張，即“培文化自信之根、固言語(yǔ)智慧之本、播閱讀修為之種”，給在場(chǎng)的語(yǔ)文教師們帶來了很多啟迪。有情懷、有思想、有內(nèi)涵，這是馬愛靈老師給我留下的最初印象。一封信一份初心2020年春天，受新冠肺炎疫情的影響，學(xué)校只能

”的號(hào)召后，杏花嶺區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的黨員干部立即燃起了高昂的戰(zhàn)斗熱情，爭(zhēng)先恐后地報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)，短短幾分鐘就有36 名黨員干部報(bào)名參加。2 月13 日起，報(bào)名的黨員干部被分成兩組，由兩名班子成員帶隊(duì)，分別開赴轄區(qū)鼓樓街道和三橋街道疫情防控工作第一線?！霸谶@里，我們的身份就是普通黨員，就是普通的志愿者，隨時(shí)聽從街道的安排調(diào)遣，哪里最困難，哪里最需要，我們就到哪里去!”帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向街道干部表態(tài)。于是大街小巷、社區(qū)樓院中多了一些“紅馬甲”志愿者身影。沒有午休，沒有雙休日，人員

第三屆太原市杏花嶺區(qū)家庭教育科普研討會(huì)在太原市杏花嶺區(qū)黨群服務(wù)中心召開。來自北京市教育學(xué)會(huì)、杏花嶺區(qū)教育局、杏花嶺區(qū)科協(xié)，杏花嶺區(qū)部分中小學(xué)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生參加，共同圍繞“立德樹人的教育目標(biāo)與根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同教育模式”的宗旨，通過展示以公約為抓手的家校協(xié)同教育實(shí)踐成果，討論家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)推進(jìn)方式，探討家庭教育的普及模式，設(shè)計(jì)適合本地特色的家校協(xié)同教育機(jī)制。太原市杏花嶺區(qū)科協(xié)主席王淑琴在會(huì)上對(duì)杏花嶺區(qū)家庭教育科普工作進(jìn)行了指導(dǎo)。她總結(jié)回顧了“十三五”規(guī)劃

在位于太原市杏花嶺區(qū)小窯頭村的工作室內(nèi)用脫脂棉揩清漆器。今年48 歲的郭喜梅是太原市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)太原傳統(tǒng)漆藝傳承人。她從小培養(yǎng)了對(duì)漆器藝術(shù)的濃厚興趣，在不斷的學(xué)習(xí)中，掌握了漆器的制作工藝。漆器的制作周期很長(zhǎng)，需要經(jīng)過生漆的研磨，原材料的選取及上色、打磨等工序，一個(gè)工序往往需重復(fù)數(shù)周甚至數(shù)月。郭喜梅在太原市杏花嶺區(qū)開設(shè)工作室，為參觀者詳細(xì)講解漆器的歷史文化和制作工藝，讓更多人了解漆器文化。

熱點(diǎn)。太原市杏花嶺區(qū)順應(yīng)這一改革形勢(shì)，立足本區(qū)實(shí)際，對(duì)辦學(xué)體制進(jìn)行區(qū)本化的實(shí)踐探索，形成了特色鮮明、成效突出、可推廣的改革經(jīng)驗(yàn)。本文以觀察者的視角，結(jié)合辦學(xué)體制改革的相關(guān)理論，對(duì)杏花嶺區(qū)辦學(xué)體制改革的行動(dòng)進(jìn)行分析和反思，以此為杏花嶺區(qū)辦學(xué)體制改革的深化提供參考。一、改革特點(diǎn)：立足實(shí)際，科學(xué)可行，凸顯特色任何改革，只有立足實(shí)際才具有生命力。杏花嶺區(qū)從本區(qū)的社會(huì)需求出發(fā)，立足于本區(qū)的教育基礎(chǔ)，針對(duì)本區(qū)面臨的實(shí)際問題，于2015年啟動(dòng)辦學(xué)體制改革。這場(chǎng)改革因基于

了解，太原市杏花嶺區(qū)從2015年開始積極穩(wěn)妥地實(shí)行大學(xué)區(qū)制改革，經(jīng)過三年多的探索實(shí)踐，取得了令人矚目的成績(jī)，得到了廣大人民群眾的高度認(rèn)可。為此，本刊記者采訪了這項(xiàng)改革最初的實(shí)施者———太原市教育局副局長(zhǎng)尹駿（原杏花嶺區(qū)教育局局長(zhǎng)）。認(rèn)清形勢(shì)，謹(jǐn)慎布局；只許成功，不許失敗記者：2015年3月，杏花嶺區(qū)委、區(qū)政府把均衡配置、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源作為努力奮斗的目標(biāo)，在全區(qū)開展大學(xué)區(qū)制改革。作為這項(xiàng)改革的設(shè)計(jì)師、策劃者和推動(dòng)者，你們當(dāng)時(shí)在頂層設(shè)計(jì)上有什么考慮？尹駿：推

教育？太原市杏花嶺區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視，全區(qū)教育人同心協(xié)力、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、宏觀規(guī)劃、細(xì)處著手，在全區(qū)實(shí)行了大學(xué)區(qū)制辦學(xué)體制機(jī)制改革，名校的引領(lǐng)作用更強(qiáng)了，普校的活力被激發(fā)了，薄弱校的困難解除了，全區(qū)教育煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。本刊分兩期集中展示其改革舉措和成效，敬請(qǐng)大家關(guān)注。在山西省的教育版圖上，太原市杏花嶺區(qū)是公認(rèn)的教育強(qiáng)區(qū)，其作為太原市的中心城區(qū)，底蘊(yùn)深厚，名校云集。然而，由于歷史、地緣等原因形成的區(qū)域內(nèi)教育資源強(qiáng)弱不均、城鄉(xiāng)差距偏大的難題也

之際，太原市杏花嶺區(qū)虹橋小學(xué)黨總支于6月14日組織黨員志愿者紅燭先鋒崗，與杏花嶺區(qū)賽馬場(chǎng)西社區(qū)工作人員、老黨員們，一起來到山西國(guó)民師范舊址，開展“創(chuàng)文明城市，迎二青盛會(huì)”志愿服務(wù)暨主題黨日活動(dòng)，重溫燃情歲月，傳承革命精神。在山西國(guó)民師范舊址，志愿者們兩兩一組地?cái)v扶著每位老同志，一起在黨旗下重溫入黨誓詞，再次接受深刻的黨性教育和靈魂洗禮。紀(jì)念館講解員聲情并茂的講解，把大家?guī)Щ氐搅烁锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代。通過一幅幅圖片、一段段文字，大家更進(jìn)一步了解了我黨創(chuàng)建的歷程、工作

年的我，既是杏花嶺區(qū)虹橋小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，也擔(dān)任著學(xué)校團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我還要為學(xué)校的黨建中心和工會(huì)做部分力所能及的工作。一路走來，有辛酸也有甘甜，有付出也有收獲。秉承著“博學(xué)成虹、厚德至橋”的校訓(xùn)，我深知作為一名人民教師肩上的使命。在教學(xué)工作中，我注重教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，要求自己用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真研讀每一份教材，細(xì)致講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)不同的學(xué)生因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都可以融入學(xué)習(xí)

1日，太原市杏花嶺區(qū)虹橋小學(xué)邀請(qǐng)山西金良豫劇團(tuán)走進(jìn)校園，帶來一場(chǎng)戲曲的饕餮盛宴，讓學(xué)校的師生們近距離地感受了戲曲的魅力。金良豫劇團(tuán)國(guó)家一級(jí)演員胡海麗等人，為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)表演了傳統(tǒng)豫劇《花打朝》片段，贏得了臺(tái)下師生的陣陣掌聲。之后，演員們還將戲曲藝術(shù)融入到美術(shù)、書法藝術(shù)當(dāng)中，讓大家感受到了戲曲的博大精深。演出結(jié)束后，豫劇團(tuán)的前輩們?yōu)楹⒆觽兤占傲藢I(yè)的戲劇知識(shí)。他們用通俗易懂的語(yǔ)言介紹了戲曲中的“四功五法”，并結(jié)合人物特點(diǎn)，形象生動(dòng)地講解了生、旦、凈、末、丑的角

9日，太原市杏花嶺區(qū)召開“崇文重教、以師為本”名優(yōu)教師座談會(huì)。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員與來自全區(qū)各中小學(xué)校的十位名優(yōu)教師代表和其所在學(xué)校校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)聚集一堂，共商杏花嶺教育發(fā)展大計(jì)。區(qū)委書記張磊，區(qū)委常委、紀(jì)委書記、監(jiān)委主任王富強(qiáng)，區(qū)委常委、區(qū)委辦主任岳志強(qiáng)，區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)郭俊明出席會(huì)議。會(huì)議由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)教育工委書記張喆主持。據(jù)介紹，截至目前，杏花嶺區(qū)有省市級(jí)特級(jí)教師18名，省市名師41人，省學(xué)科帶頭人、省骨干教師78人，市學(xué)科帶

系山西太原市杏花嶺區(qū)建設(shè)北路小學(xué)二·5班學(xué)生】楊老師課堂楊yánɡ老lǎo師shī笑xiào著zhe說shuō：“聽tīnɡ了le秦qín宇yǔ軒xuān同tónɡ學(xué)xué的de《饞chán嘴zuǐ的de小xiǎo狐hú貍li》，小xiǎo朋pénɡ友yǒu們men有yǒu沒méi有yǒu覺jué得de很hěn熟shú悉xi呢ne？”嘟dū嘟du搶qiǎnɡ著zhe說shuō：“和hé課kè文wén《狐hú貍li分fēn奶nǎi酪lào》很hěn像xiàn

黨員、太原市杏花嶺區(qū)雙擁辦主任王業(yè)發(fā)。有一種理念叫做認(rèn)真杏花嶺區(qū)是太原中心老城區(qū)，地理位置重要，歷史文化悠久，雙擁工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和深厚的群眾基礎(chǔ)。此前，部分退役軍人轉(zhuǎn)業(yè)后，因各種原因未能享受到相應(yīng)待遇。各級(jí)政府想方設(shè)法解決處理，但因問題繁雜，不具統(tǒng)一性，形不成一套完整、可復(fù)制的處理方案。太原市杏花嶺區(qū)對(duì)此高度重視，雙擁辦以人性化視角，因人而異，以真摯的情感和靈活的工作方法，千方百計(jì)為他們解決困難，不僅體現(xiàn)了政府的關(guān)懷與溫暖，還與老兵們碰撞出幾何倍數(shù)的正

太原市杏花嶺區(qū)：加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察信息報(bào)送工作為進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察信息宣傳工作水平，太原市杏花嶺區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局高度重視紀(jì)檢監(jiān)察信息工作，堅(jiān)持把信息報(bào)送工作作為重點(diǎn)來抓，并使之制度化、規(guī)范化，確保紀(jì)檢監(jiān)察信息工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善信息工作機(jī)制。區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局各室主任、基層各紀(jì)（工）委書記、紀(jì)檢組長(zhǎng)和各條管單位負(fù)責(zé)人為紀(jì)檢監(jiān)察信息工作第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)對(duì)本部門、本系統(tǒng)、本單位紀(jì)檢監(jiān)察信息工作的指導(dǎo)督促，并具體確定一名信息員，負(fù)責(zé)紀(jì)檢監(jiān)察信息的收

太原市杏花嶺區(qū)：在不斷深化作風(fēng)建設(shè)中糾正“四風(fēng)”為使黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立,切實(shí)提升黨和政府在人民群眾中的威信和影響力,杏花嶺區(qū)以更加堅(jiān)決的態(tài)度深化作風(fēng)建設(shè),以更加有力的措施懲治腐敗,加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制和制度保障。一是深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。2015年，共組織122人次開展了3輪明查暗訪，對(duì)全區(qū)各級(jí)各部門落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的情況進(jìn)行了檢查；緊緊抓住春節(jié)、國(guó)慶等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)值班脫崗、公款送禮、公費(fèi)旅游、公款吃喝

太原市杏花嶺區(qū)：高度重視化解重信重訪為積極妥善治理重信重訪問題，維護(hù)正常信訪秩序，太原市杏花嶺區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局積極建立重信重訪臺(tái)賬和領(lǐng)導(dǎo)包案機(jī)制，著力化解重信重訪問題。一是加大督辦力度，嚴(yán)把報(bào)結(jié)審核關(guān)，重點(diǎn)抓初信初訪辦結(jié)率，力爭(zhēng)使群眾初次反映的問題一次辦結(jié)，從源頭上有效減控重信重訪。二是嚴(yán)格落實(shí)包復(fù)核、包調(diào)查、包解決、包督辦、包息訴的“五包”要求。委、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為包案領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)包案督辦重信重訪問題的組織領(lǐng)導(dǎo)、分類處置、審核把關(guān)。其分管室為包案督辦責(zé)任部門，

太原市杏花嶺區(qū)：為城中村拆遷改造工作劃出“九條紅線”為規(guī)范拆遷行為，切實(shí)做到依法拆遷、陽(yáng)光拆遷、和諧拆遷，防止違紀(jì)違法行為的發(fā)生，太原市杏花嶺區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局為城中村拆遷改造工作劃出“九條紅線”：一是堅(jiān)持依法拆遷，嚴(yán)格依照法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定做好城中村拆遷改造工作，任何單位、個(gè)人不得違反規(guī)定程序拆除被拆遷人房屋。二是各拆遷單位必須堅(jiān)決執(zhí)行有關(guān)拆遷工作的決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行拆遷安置補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，不得以欺騙手段，與被拆遷人簽署顯失公正、損害被拆遷人合法權(quán)益的協(xié)議。三是動(dòng)

法，以太原市杏花嶺區(qū)5所中學(xué)的學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象，從中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度、目的、次數(shù)、項(xiàng)目、器材設(shè)施、組織形式以及影響因素7個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查與研究，了解基本情況，引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的足夠重視，確保課外體育活動(dòng)的時(shí)間，調(diào)動(dòng)中學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)和積極向上的體育價(jià)值觀。同時(shí)加強(qiáng)體育師資建設(shè)，并提高體育教師的教學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課外體育活動(dòng)的多元化和豐富化。關(guān)鍵詞：杏花嶺區(qū) 中學(xué)生 課外體育活動(dòng)中圖分類號(hào)：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

法，以太原市杏花嶺區(qū)5所中學(xué)的學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象，從中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度、目的、次數(shù)、項(xiàng)目、器材設(shè)施、組織形式以及影響因素7個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查與研究，了解基本情況，引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的足夠重視，確保課外體育活動(dòng)的時(shí)間，調(diào)動(dòng)中學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)和積極向上的體育價(jià)值觀。同時(shí)加強(qiáng)體育師資建設(shè)，并提高體育教師的教學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課外體育活動(dòng)的多元化和豐富化。關(guān)鍵詞：杏花嶺區(qū) 中學(xué)生 課外體育活動(dòng)中圖分類號(hào)：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

采煤沉陷區(qū)(杏花嶺區(qū))治理安置用地選址余 粉 霞(太原市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院，山西 太原 030001)對(duì)太原市杏花嶺區(qū)采煤沉陷區(qū)治理問題展開了研究,重點(diǎn)關(guān)注了采煤沉陷區(qū)治理安置用地的選址問題，結(jié)合該地區(qū)采煤沉陷區(qū)的安置需求，確定了選址位置以及選址規(guī)模，并針對(duì)選址方案進(jìn)行了系列論證，從關(guān)注民生角度提出了關(guān)于杏花嶺區(qū)采煤沉陷區(qū)綜合治理工程的對(duì)策建議。采煤沉陷區(qū)，安置，選址，論證山西省是煤炭資源大省，也是采煤沉陷災(zāi)害最嚴(yán)重的省份。全省因采煤造成的采空區(qū)面積5 0

5日，太原市杏花嶺區(qū)教育局“美麗校園·美麗人生”、“杏花飄香”藝術(shù)教育成果展示在山西戲劇職業(yè)學(xué)院激情上演。全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)代表到場(chǎng)觀看演出，演出獲得圓滿成功。這臺(tái)晚會(huì)共有11所學(xué)校、13個(gè)節(jié)目、400余名師生上臺(tái)表演，是在太原市杏花嶺區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各校領(lǐng)導(dǎo)、師生和機(jī)關(guān)有關(guān)科室的共同努力下，在藝術(shù)教育系列活動(dòng)第一、二階段活動(dòng)的基礎(chǔ)上經(jīng)過認(rèn)真選拔、精心打造而成的文藝精品。晚會(huì)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，有聲樂、舞蹈、器樂、戲劇、語(yǔ)言等多種形式

久前，太原市杏花嶺區(qū)舉辦了窗口單位行業(yè)“貼近群眾、服務(wù)群眾”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，全區(qū)從各窗口單位行業(yè)選取了7名先進(jìn)典型作先進(jìn)事跡報(bào)告，7名同志從不同角度、不同側(cè)面宣講貼近群眾、服務(wù)群眾的先進(jìn)事跡。此次先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，拉開了全區(qū)“爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意窗口、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”主題活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)的目的是在杏花嶺區(qū)實(shí)現(xiàn)服務(wù)方式“零距離”、服務(wù)受理“零推諉”、服務(wù)事項(xiàng)“零積壓”、服務(wù)質(zhì)量“零差錯(cuò)”、服務(wù)對(duì)象“零投訴”的“五零”服務(wù)目標(biāo)。（大

太原市杏花嶺區(qū)：觀看廉政劇目強(qiáng)化廉政意識(shí)為營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)，教育引導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，干凈干事，太原市杏花嶺區(qū)專門舉辦了廉政劇目“信仰之光”觀看活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部觀看完“信仰之光”后，深受感動(dòng)，紛紛表示要認(rèn)真做好本職工作，時(shí)刻警醒，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，嚴(yán)格要求，努力形成良好作風(fēng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)，勤于政務(wù)，清正廉潔。要做堅(jiān)持原則的模范、廉潔自律的模范、勤儉持家的模范、愛崗敬業(yè)的模范。（楊大

——太原市杏花嶺區(qū)開展廉政匯演活動(dòng)■楊大偉1月5日，杏花嶺在區(qū)敦化坊街辦舉辦了一場(chǎng)“紅歌頌黨恩、廉政促發(fā)展”廉政匯演。隨著舞蹈《紅紅的日子》登臺(tái)亮相，拉開了本次匯演的序幕。合唱《珊瑚頌》、詩(shī)朗誦《你有權(quán)利要求我》、女生小合唱《革命人永遠(yuǎn)是年輕》、獨(dú)唱《最美的哥獻(xiàn)給媽媽》、詩(shī)朗誦《清正廉潔要八開》、舞蹈《五星紅旗》、小品《反腐倡廉為人民》等節(jié)目逐一登臺(tái)。本次匯演參演節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富、主題突出，采用藝術(shù)的方式說廉、唱廉、講廉、頌廉，達(dá)到了讓廉政文化宣傳

紀(jì)委通報(bào)了對(duì)杏花嶺區(qū)新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生群體性食源性疾病事件的查處情況，杏花嶺區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉某等13名公職人員因履行職責(zé)不到位被問責(zé)。其中，給予杏花嶺區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉某行政記大過處分；給予杏花嶺區(qū)副區(qū)長(zhǎng)翟某行政記過處分；給予市食品藥品監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)楊某行政記過處分；給予市食品藥品監(jiān)督管理局杏花嶺分局局長(zhǎng)劉某行政記大過處分；給予市食品藥品監(jiān)督管理局杏花嶺分局副局長(zhǎng)辛某行政記大過處分；給予市食品化妝品杏花嶺監(jiān)督所監(jiān)督一科副科長(zhǎng)郝某行政撤職處分；給予杏花嶺區(qū)教育局局長(zhǎng)王

太原市杏花嶺區(qū)查處兩起貪污受賄案件不久前，太原市杏花嶺區(qū)反貪局集中兵力，在短短一周時(shí)間內(nèi)立查兩起貪污受賄案件。2009年10月，太原市富力城開發(fā)有限公司通過公開招拍掛取得太原市晉東國(guó)有資產(chǎn)管理處位于杏花嶺區(qū)晉安東街的東溝庫(kù)區(qū)300畝土地使用權(quán)。太原市晉東國(guó)有資產(chǎn)管理處成立了“東溝庫(kù)區(qū)土地移交工作領(lǐng)導(dǎo)組”，犯罪嫌疑人劉永紅被吸收為領(lǐng)導(dǎo)組成員。在移交過程中，該劉利用工作便利條件與犯罪嫌疑人周慧民采取偽造場(chǎng)地租賃合同的手段，以該周的名義套取拆遷補(bǔ)償款131萬(wàn)元，

紀(jì)委通報(bào)了對(duì)杏花嶺區(qū)新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生群體性食源性疾病事件的查處情況，杏花嶺區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉某等13名公職人員因履行職責(zé)不到位被問責(zé)。在杏花嶺區(qū)新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生群體性食源性疾病事件中，全校共有197名學(xué)生出現(xiàn)不適癥狀到醫(yī)院就診，其中35名學(xué)生住院觀察，無(wú)重癥及死亡病例。此事件在社會(huì)上造成了嚴(yán)重的不良影響。事件的發(fā)生主要是由于該校不落實(shí)食品安全責(zé)任，食堂管理混亂，環(huán)境衛(wèi)生差，部分人員無(wú)培訓(xùn)證上崗；相關(guān)管理部門監(jiān)管不力，對(duì)存在的隱患未進(jìn)行有效督促整改，監(jiān)督檢查

域。迎澤區(qū)和杏花嶺區(qū)則是延續(xù)商業(yè)中心區(qū)的功能，發(fā)展休閑、娛樂和服務(wù)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)省城的凝聚服務(wù)功能。根據(jù)實(shí)際情況，太原市又適度調(diào)整太原市城市發(fā)展規(guī)劃，降低市中心南移的程度，充分利用東西山地開發(fā)城市用地，增加城市發(fā)展的土地資源。這一系列規(guī)劃和措施，將使太原城市空間得到充分的拓展，為太原合理功能分區(qū)提供了基礎(chǔ)保障，也給杏花嶺區(qū)發(fā)展帶來了新機(jī)遇。2.各區(qū)分工合作中杏花嶺區(qū)的功能定位新的規(guī)劃中，小店區(qū)和晉源區(qū)作為城市新開發(fā)區(qū)，具有良好的空間延展能力。其中長(zhǎng)風(fēng)西大街至?xí)x

作者、太原市杏花嶺區(qū)紀(jì)委書記楊天玉■許樹坪 楊大偉背景資料：2011年5月底，根據(jù)組織安排，楊天玉從太原市尖草坪區(qū)委常委、紀(jì)委書記崗位，走馬上任杏花嶺區(qū)委常委、紀(jì)委書記。幼年的農(nóng)家生活，形成了他樸實(shí)無(wú)華、親民愛民的個(gè)性品格；八年的軍旅生涯，形成了他坦蕩正派、干練務(wù)實(shí)的作風(fēng)；二十多年的紀(jì)檢監(jiān)察工作經(jīng)歷，鍛造了他疾惡如仇、愛憎分明的膽識(shí)。因工作出色，楊天玉先后榮獲三等功兩次、二等功一次，被評(píng)為市勞動(dòng)模范。2011年1月，榮獲全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)。履新

——太原市杏花嶺區(qū)紀(jì)委積極開展警示教育活動(dòng)■楊大偉10月31日，杏花嶺區(qū)紀(jì)委組織全區(qū)司法、工商、稅務(wù)、教育、公安等執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督和管理部門及基層站所40余名領(lǐng)導(dǎo)干部到太原第一監(jiān)獄開展警示教育活動(dòng)。他們參觀了服刑人員監(jiān)區(qū)、廉政警示長(zhǎng)廊等教育設(shè)施，觀看了警示教育專題片，聽取了一名因職務(wù)犯罪入獄的服刑人員現(xiàn)身說法。服刑人員講述了自己走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后放松世界觀改造，導(dǎo)致私欲惡性膨脹，利用職務(wù)之便，貪污、挪用公款，一步步走向犯罪深淵，最終墮落為階下囚的過程，以及個(gè)

太原市杏花嶺區(qū)：做好在流動(dòng)人員中發(fā)展黨員的工作近年來，太原市杏花嶺區(qū)積極探索在流動(dòng)人員中發(fā)展黨員的有效途徑，取得顯著成效。第一，加強(qiáng)流出地黨組織和流入地黨組織之間的溝通協(xié)作，建立雙方聯(lián)系人制度。實(shí)行聯(lián)系人與積極分子“2+1”結(jié)對(duì)，做到“對(duì)象不入黨，結(jié)對(duì)不脫鉤”。第二，建立兩地公示制度。將培養(yǎng)對(duì)象或發(fā)展對(duì)象的學(xué)習(xí)、工作、遵紀(jì)守法等情況分別在流出和流入兩地進(jìn)行公示，接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，全面征求各方面的意見，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。第三，建立兩地考察制度。各基層黨

進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，杏花嶺區(qū)在全區(qū)開展機(jī)關(guān)干部職工作風(fēng)集中整頓工作。整頓的主要內(nèi)容是進(jìn)行“五查”:查思想作風(fēng)，看黨性觀念、大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查工作作風(fēng)，看機(jī)關(guān)效能、干部形象好不好；查領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，看深入群眾、真抓實(shí)干勤不勤；查生活作風(fēng)，看自律意識(shí)、品行情趣高不高；查組織紀(jì)律，看組織觀念、紀(jì)律要求嚴(yán)不嚴(yán)。整頓的重點(diǎn)主要是“五個(gè)嚴(yán)格”:一是嚴(yán)格干部職工人事紀(jì)律，二是嚴(yán)格干部職工日常管理，三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，四是嚴(yán)格公務(wù)用車管理，五是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。

山西省太原市杏花嶺區(qū)檢察院。理由是，李敏涉嫌在采訪中收受賄賂。杏花嶺區(qū)人民法院位于太原市杏花嶺區(qū)府東路，8月4日這天一早，大門口已記者云集，法院電子顯示屏上的信息顯示，上午9點(diǎn)，李敏涉嫌受賄的案件會(huì)在一樓大審判庭公開審理。除少數(shù)幾家媒體外，眾多記者被拒之門外。法院告知，旁聽證早已全部發(fā)放完畢。雖如此，3個(gè)半小時(shí)后，庭審結(jié)束，記者們翹首以盼的結(jié)果出來了——法院對(duì)李敏案件當(dāng)庭判決：以受賄罪判處有期徒刑3年，緩期4年執(zhí)行。李敏的代理律師表示，李敏當(dāng)庭表示不上訴。

，山西太原市杏花嶺區(qū)檢察院四名干警來京將央視女記者李敏從住宅中連夜帶走。此前，女記者曾以涉嫌濫用職權(quán)為由采訪過太原杏花嶺區(qū)檢察院；而檢方認(rèn)為該記者在采訪過程中涉嫌受賄。2008年初，曾發(fā)生過遼寧省西豐縣公安局因?yàn)檩浾摫O(jiān)督而進(jìn)京抓記者事件，而如今歲末，山西太原杏花嶺檢察院也因輿論監(jiān)督進(jìn)京抓央視女記者。進(jìn)京抓記者事件背后的關(guān)鍵詞是：記者輿論監(jiān)督——檢察院被指濫用職權(quán)——記者接受當(dāng)事人貴重物品——檢察院以涉嫌受賄罪對(duì)記者刑拘。雖然我們并不了解事件內(nèi)情，但僅從程序