記憶體

征中設(shè)計(jì)了長時(shí)記憶體和短時(shí)記憶體，在判斷表征中以目標(biāo)映射未完成任務(wù)，并以一元模糊事件作為感知表征的輸入信息，具有選擇性注意、長時(shí)記憶、短時(shí)記憶、回憶、遺忘等認(rèn)知機(jī)制.圖式記憶實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在發(fā)生遺忘時(shí)，長時(shí)記憶體容量的增加能夠增加任務(wù)的完成率；在不發(fā)生遺忘時(shí)，長時(shí)記憶體容量的增加不影響任務(wù)的完成率；不管是否發(fā)生遺忘，短時(shí)記憶體長度的改變都不影響任務(wù)的完成率.因此，一元模糊事件PMJ認(rèn)知計(jì)算模型改正了PMJ認(rèn)知計(jì)算模型存在的不足，發(fā)現(xiàn)了長時(shí)記憶體容量和短時(shí)記憶體

來的各類物品為記憶體。通過設(shè)計(jì)的語言將其相互融合，并成為城市工業(yè)發(fā)展的見證者。勾起過往人群的回憶，激起內(nèi)心的共鳴。本文以柳州工業(yè)博物館工業(yè)歷史館展陳設(shè)計(jì)為例，探討把集體回憶轉(zhuǎn)化為空間體驗(yàn)的過程與方法。關(guān)鍵詞：集體回憶；空間重組；記憶體；傳承與發(fā)展一、引言把一個(gè)城市的集體回憶固化，讓大家懷念，觀摩，再次勾起大家的回憶是博物館的義務(wù)。筆者運(yùn)用了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理將展覽分化為感受、欣賞、參與、教育四種方式。并相互組合給予觀眾不同的視覺及心理體驗(yàn)。“感受”突出空間的塑