鈕扣

要的意義。白花金鈕扣(Acmellaradicans)屬于菊科(Asteraceae)金鈕扣屬(Acmella)一年生草本植物,原產(chǎn)中美洲和墨西哥[6],廣泛分布于哥倫比亞、孟加拉國、古巴、庫拉索島、印度、坦桑尼亞和泰國等地[6-8]。在中國,2014年首次在安徽黟縣發(fā)現(xiàn)一歸化白花金鈕扣居群,主要分布于溪流、路邊和耕地等生境[9]。白花金鈕扣區(qū)別于金鈕扣屬其他物種的主要特征是具有白色花冠和瘦果具有發(fā)達(dá)的軟木質(zhì)邊緣[9]。該入侵植物生態(tài)適應(yīng)性強(qiáng)、生境類型廣泛

用方位測(cè)量電極加鈕扣電極設(shè)計(jì),方位測(cè)量電極可實(shí)現(xiàn)地層視電阻率測(cè)量,鈕扣電極實(shí)現(xiàn)電阻率井周全方位掃描采集,利用鈕扣電極提供的成像測(cè)井圖像,提高滿足裂縫、薄層、低孔隙度、低滲透率等復(fù)雜高電阻率儲(chǔ)層的地質(zhì)導(dǎo)向、精細(xì)評(píng)價(jià)和電阻率成像需要。在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用過程中,鈕扣電極排布、井周掃描數(shù)據(jù)采集速度等,都將影響掃描成像分辨率。針對(duì)隨鉆側(cè)向電阻率儀器鈕扣電極成像問題,李安宗等[2]分析了RIT儀器2個(gè)鈕扣電極、周向相差180°徑向探測(cè)特性。倪衛(wèi)寧等[3]提出了一種周向排布8個(gè)

文/李春燕鈕扣作為服裝的重要輔料，具有實(shí)用性和裝飾性，選擇合適的鈕扣會(huì)為服裝產(chǎn)品增添異彩。但是市場(chǎng)上的鈕扣種類繁多，品質(zhì)良莠不齊，或者存在著鈕扣工廠自測(cè)合格的產(chǎn)品，用于服裝后仍遭到消費(fèi)者投訴的現(xiàn)象，本文通過對(duì)鈕扣測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)應(yīng)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行梳理，同時(shí)結(jié)合高頻率的客訴現(xiàn)象，對(duì)服裝品牌測(cè)試鈕扣提出相應(yīng)的建議。1 鈕扣標(biāo)準(zhǔn)及檢測(cè)項(xiàng)目鈕扣按照材料分，可以分為金屬材料類鈕扣（也叫五金扣或合金鈕扣，如：銅扣、鋅合金鈕扣）、化工高分子類鈕扣（如：樹脂鈕扣、塑料鈕扣）、天然

這樣就可以開始釘鈕扣了。我準(zhǔn)備的是一顆有四個(gè)小孔的鈕扣。我先把鈕扣用手搭在布上，用針在鈕扣的背面穿進(jìn)一個(gè)小孔，然后從兩側(cè)的任意一個(gè)小孔再穿下去，針線在這兩個(gè)小孔之間一上一下重復(fù)穿了五次，紐扣其中的兩個(gè)“小洞”就固定好了。打結(jié)的時(shí)候，媽媽教我把線在食指上繞幾圈，再在大拇指的幫助下，把線的末端繞進(jìn)來拉緊，結(jié)就打好了。剛開始，我的手和針線都不聽使喚，不是把結(jié)打高了，就是把結(jié)打小了，總是白打了。試了好幾次才大功告成。釘另外一組“小洞”的時(shí)候，針需要回到鈕扣的背面，

率、鉆頭電阻率和鈕扣電極電阻率成像，但目前的研究主要集中在該儀器的探測(cè)特性和測(cè)量環(huán)境影響因素的數(shù)值模擬方面[4–12]。隨鉆電阻率成像測(cè)井儀在大斜度井、水平井中應(yīng)用的報(bào)道較多，但大多是儀器在鉆井完井和地質(zhì)應(yīng)用中的技術(shù)優(yōu)勢(shì)研究。筆者曾對(duì)鉆頭模式的探測(cè)特性和地質(zhì)導(dǎo)向功能進(jìn)行了數(shù)值模擬研究，并對(duì)鈕扣電極探測(cè)深度和測(cè)量環(huán)境的影響因素進(jìn)行了分析[13–15]。 李銘宇等人[16]對(duì)該類儀器側(cè)向模式測(cè)量信號(hào)的影響因素和其探測(cè)特性進(jìn)行了數(shù)值模擬研究。Jing Jiank

誰都知道，外套上鈕扣齊全的人更明白這一點(diǎn)。每當(dāng)掃煙囪的人打眼前經(jīng)過，人們便立刻摸著自己的鈕扣，心里默念著自己的愿望。這種做法看樣子很靈，因?yàn)槿藗儦v來都這么做這么想的。以后，只要掃煙囪的人在街上一露面，人們還會(huì)繼續(xù)這樣做的。假若不是多少有些靈驗(yàn)，那誰也不會(huì)再來這一套了。因此可以說，誰都能夠得到自己所渴望的幸福，不過一需要有鈕扣，二需要碰上掃煙囪的工人。話說有個(gè)名叫耶尼克的孤兒，他從小就知道這個(gè)奧秘。他很窮，成天在城郊的路邊流浪，心里裝著許多美好的愿望：他希望

的枝條戴著橘色的鈕扣，一件無比大的風(fēng)衣裹住天空寒風(fēng)一陣緊似一陣將我們穿透，使我們不得不抬頭仰視，時(shí)間久了感覺手臂變成枝條結(jié)滿果實(shí)，使我們成為離天空最近的和最豐盛的。天地一沙鷗它在渾濁的海的上空飛著看不到海底的金沙，它只是機(jī)械地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作不為歸來，也不為出發(fā)如果你對(duì)它說些什么它也不會(huì)停下來，它只是天地間渾然忘我的一個(gè)飛行器有一縷光穿過它的身體和遠(yuǎn)方再也不會(huì)回來有一個(gè)諺語，適合它的尾翼在天快黑下來的時(shí)候，我們抬頭我們是那萬物給出的合唱。

池艙內(nèi)設(shè)置有第一鈕扣電池和第二鈕扣電池，電池艙一側(cè)設(shè)置有開關(guān)標(biāo)識(shí)，貼體上設(shè)置有第一防水層，開關(guān)標(biāo)識(shí)對(duì)稱分布在第一防水層上，第一防水層下方安裝有震動(dòng)層，震動(dòng)層內(nèi)安裝有微型開關(guān)和振動(dòng)馬達(dá)，振動(dòng)馬達(dá)通過電線和微型開關(guān)連接，微型開關(guān)通過電線和第二鈕扣電池連接，震動(dòng)層下方設(shè)置有加熱層，加熱層通過電線和第一鈕扣電池連接，加熱層通過治療層和第二防水層連接，加熱層下方設(shè)置有治療層，治療層下方設(shè)置有第二防水層，第二防水層下方安裝有連接層，連接層下方通過藥物層和固定層連接，連

些成像測(cè)井儀器的鈕扣電極在縱向上分布1～3 排，而周向上鈕扣電極布置的較少，造成儀器周向掃描時(shí)間較長。目前，國內(nèi)在隨鉆電阻率成像測(cè)井理論研究和儀器研制方面尚處于起步階段，有必要借助數(shù)值模擬手段對(duì)隨鉆電阻率成像測(cè)井進(jìn)行研究。筆者設(shè)計(jì)了一種新的測(cè)井儀器鈕扣電極系分布方案，并增加了測(cè)量側(cè)向電阻率和鉆頭電阻率的功能，不僅縮短了測(cè)量時(shí)間，同時(shí)具有2 種不同探測(cè)深度的電阻率成像、地層評(píng)價(jià)和地質(zhì)導(dǎo)向功能，是一種高分辨率、多模式、多參數(shù)和近鉆頭的測(cè)量方案。為了分析該儀器方

孩說，“拿著這顆鈕扣，把它縫在你的衣服上。在你不得不等待的時(shí)候，只需將這顆鈕扣向右一轉(zhuǎn)，就能跳過時(shí)間，想跳多遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)”。這很合小伙子的胃口。 他握著鈕扣，試著一轉(zhuǎn)：啊，女友已出現(xiàn)在他眼前，還朝他笑送秋波呢！真棒啊，他心里想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮，那就更棒了。他又轉(zhuǎn)了一下：隆重的婚禮，豐盛的酒席，他和女友并肩而坐，周圍管樂齊鳴，悠揚(yáng)動(dòng)人。他抬起頭，盯著女友的眼眸，又想：我們需要一座房子。他轉(zhuǎn)動(dòng)著鈕扣：房子一下子飛到他眼前，寬敞明亮。我們還缺幾個(gè)孩子，他又迫不及

麗家園，一顆小小鈕扣可以如此精巧、卻有著重大安全要求。在孩子和綠色安全面前，只要你、我、他都愿意、都有社會(huì)責(zé)任感，可以讓新綠色既愛科技，也愛美麗。綠色新家園女裝品牌歌莉婭在澳大利亞袋鼠島上擁有一片私屬領(lǐng)地，名為“歌莉婭澳洲袋鼠島樹熊樂園”，并在此種植超過1000棵尤加利樹，希望能為野生樹熊構(gòu)建理想的棲息場(chǎng)所?！熬€起”地球創(chuàng)建于1891年的美國線業(yè)，是全球領(lǐng)先縫紉線生產(chǎn)廠家。2006年以來，美國線業(yè)始終專注于低耗節(jié)能，并發(fā)布了《可持續(xù)發(fā)展報(bào)告》。目前，美國線

裝的發(fā)展演變中，鈕扣作為服飾的重要組成部分之一，鈕扣對(duì)于服飾文化有著視覺點(diǎn)晴之筆的作用，經(jīng)過不斷發(fā)展已經(jīng)成為了一門獨(dú)特的藝術(shù)，本文在探討清代鈕扣的變化過程，特別是對(duì)晚清時(shí)期中國服裝鈕扣的變化進(jìn)行論述，同時(shí)，對(duì)這一時(shí)期的服飾進(jìn)行深入的研究和探討。關(guān)鍵詞：清代服飾;鈕扣;嬗變中圖分類號(hào)：I207.41;K875文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672 - 9129（2018）12 - 0088 - 011 清代以前我國服飾鈕扣使用情況在“改變世界的50項(xiàng)發(fā)明”中鈕扣位

見一個(gè)蹦蹦跳跳的鈕扣，“哈哈，有趣！”出于好奇，大笨狼像離弦的箭狂奔著追向鈕扣。但是，不幸發(fā)生了，大笨狼追到橋上的時(shí)候，橋不知怎么一下就塌了，大笨狼掉進(jìn)了河里，它順著河流漂到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。大笨狼睜開眼睛時(shí)，它已到了一個(gè)完全陌生的世界——到處都是高樓大廈，街上的車子來來往往，川流不息，跟它以前住的森林完全是兩個(gè)樣。大笨狼一邊走一邊欣賞著街景。它走到一個(gè)學(xué)校旁，看到好多小朋友在朗讀課文，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”大笨狼覺得讀書很有味，很想讀書。它輕輕走

無貴重之處，五個(gè)鈕扣還算有點(diǎn)稀罕，可無論如何也不值二十萬呀！于是心中又一陣狂喜，伸手就把它交了岀去，然后隨便向禿頂古董商要了件外衣穿在身上。老舊郝伯剛走不遠(yuǎn)，禿頂古董商追岀來，叫住了他，老舊郝伯心里一沉，以為要反悔。沒想到禿頂古董商說：又翻出來一幅，留著也沒用，干脆白送你了。說著隨手一拋，把畫扔了過來。老舊郝伯打開一看，但見筆酣墨飽，出神入化，繽紛盈目，堪稱劉大偉最杰出的作品，比那幅金獎(jiǎng)作品都強(qiáng)上幾分。于是心中再一陣狂喜。亢奮之中，放下文棍，伸手進(jìn)懷，朝里

，老師發(fā)現(xiàn)孩子把鈕扣在穿線板上排出各種形狀，玩的不亦樂乎。由此，設(shè)計(jì)了活動(dòng)區(qū)游戲“投投樂”。二、預(yù)期目標(biāo)（1）能夠大膽表達(dá)自己的想法，并嘗試進(jìn)行服裝的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。（2）通過活動(dòng)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和思維能力。三、材料投放（1）穿線板、塑料線若干。（2）各種服裝底板、紐扣、暗扣、蘑菇釘、螺絲及螺絲釘?shù)?。如圖：四、游戲玩法（1）選取一塊穿線板；（2）鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料，大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的服裝。游戲推進(jìn)一觀察分析觀察：活動(dòng)前，我先和幼兒進(jìn)行談話，告訴他們今天我

一、想當(dāng)然地扣鈕扣西裝的鈕扣可不是隨便系的。有些男士習(xí)慣不論款式，將所有鈕扣都扣上，這是非常錯(cuò)的系扣方法。對(duì)于如何系鈕扣這件事，雙排扣的西裝穿著較為簡單，你只需時(shí)時(shí)刻刻保持所有鈕扣都緊扣著或是最下面一個(gè)鈕扣不扣就可以了。單排單?？郏?yàn)橹挥幸涣?span id="j5i0abt0b" class="hl">鈕扣，所以你可以選擇扣上抑或不扣。單排雙粒扣，你可以選擇只扣上面一粒。單排三粒扣，只系最中間的一?；蛘呱厦鎯闪?span id="j5i0abt0b" class="hl">鈕扣，或者就索性一粒都不系。二、領(lǐng)帶隨便系第一粒鈕扣不系，用領(lǐng)帶固定領(lǐng)口是錯(cuò)誤的！正確的做法是只要系領(lǐng)帶，

衫的第四與第五粒鈕扣之間。將領(lǐng)帶夾別上，然后扣上西裝上衣的鈕扣，以看不見領(lǐng)帶為宜。十四、西裝馬甲穿著易出錯(cuò)作為常規(guī)的西裝四件套，一件合身的馬甲也是必須擁有的。穿馬甲的時(shí)候，記得不要系最下面的鈕扣，這樣你脫西裝的時(shí)候就不會(huì)束手束腳感覺別扭，坐下之后，馬甲的廓形也能保持最佳。如果所有鈕扣都系好，坐下時(shí)難免顯得過于包身！

：白色卡紙、彩色鈕扣、彩色毛線、鉛筆、水彩筆、剪刀、雙面膠帶。第一步：把白色卡紙對(duì)折，在里面畫上自己設(shè)計(jì)的圖畫。我設(shè)計(jì)的是“?！弊趾汀澳昴暧杏唷薄５诙剑涸诎咨埛饷嫔袭嬌献约涸O(shè)計(jì)的圖畫。第三步：用彩筆給圖畫涂上喜歡的顏色。第四步：在彩色鈕扣背面粘上雙面膠，貼在賀卡封面畫的熱氣球上。第五步：把雙面膠粘在畫好的鯉魚、水泡、水草上，然后再用彩色毛線一條一條粘在上面，這一步要有耐心喲。這樣，一張精美的新年賀卡就做好了。幸福寄語：怎么樣？你學(xué)會(huì)了嗎？在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

我放在梳妝臺(tái)上的鈕扣全都不見了呢？”媽媽打開抽屜到處翻找，就連桌腳和地毯都找遍了，還是沒發(fā)現(xiàn)半枚鈕扣的蹤影，只有飛揚(yáng)的灰塵嗆得媽媽噴嚏聲連連?！靶“?，你看見媽媽放在桌上的鈕扣了嗎？”聽見媽媽的問話，小安不好意思地搔搔后腦勺?！霸谶@里！”小安回答并溫柔地牽起媽媽的手走進(jìn)了自己的房間，小心翼翼地打開放在床頭柜上的小豬儲(chǔ)存罐。原來這些日子以來，小安小小的腦袋瓜里總是絞盡腦汁地想著——什么才是爸爸口中重要的東西呢？他心里想……重要的東西就是要使用時(shí)找不到會(huì)很著急，

吸收法測(cè)定鋅合金鈕扣中鉛含量的研究魏曉英，石 剛，蔣付良，孫世元，李慧玲，張海英(嘉興市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所，浙江嘉興 314050)建立一種石墨爐原子吸收光譜法測(cè)定鋅合金鈕扣中鉛的實(shí)驗(yàn)方法。采用電熱板加熱消解鋅合金紐扣，并使用石墨爐加熱原子吸收法測(cè)定樣品中的鉛含量，對(duì)方法檢出限、精密度、回收率進(jìn)行考查。結(jié)果顯示：方法檢出限為0.125mg/kg，RSD為3.6%。方法回收率在94.7%～105.0%之間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：方法具有良好的準(zhǔn)確度及精密度，適于金屬

012）0 引言鈕扣多應(yīng)用于日常服飾中，給生活帶來了許多便利。它可以由不同的材質(zhì)加工而成，可以帶來不同的美學(xué)效果。很多合金金屬材料就是生產(chǎn)鈕扣的原材料之一。這些鈕扣的表面為達(dá)到光亮的金屬光澤質(zhì)地，有的會(huì)鍍上一層金屬鎳。但是很多試驗(yàn)研究表明，重金屬鎳是引起皮膚炎癥的重要過敏原，鎳可通過皮膚被吸收而從導(dǎo)致過敏性接觸皮炎。Lidén 等人研究表明[1]，在歐洲有12%～15%的女性和2%～4%的男性對(duì)鎳過敏。1994年6月歐洲技術(shù)委員會(huì)通過了“94/27/EC

晨母親很寶貝這顆鈕扣的就像寶貝她十九年前穿過的嫁衣十九個(gè)年頭，讓母親頭發(fā)變白手指頭變粗也足以讓嫁衣上的鈕扣一顆一顆陸續(xù)脫落起初母親將它壓在箱底覺得不妥，又放入多年不穿的布鞋里一來二去的，這顆脫落的鈕扣最終被落在了她的針線盒中那個(gè)迎面走來的人像極了我的父親那是個(gè)下雨天大街上的人躲在各種傘下商店里山寨音響吼出的流行音樂砸疼每一個(gè)不相干的人那個(gè)男人戴著安全帽向我迎面走來可能是剛下班，從工地上回家滿臉的絡(luò)腮胡像極了我的父親兩根手指夾著一只劣質(zhì)香煙嘴唇上就留著淡淡的

將“紐扣”寫成“鈕扣”的還真的不少?！度嗣袢?qǐng)?bào)》報(bào)系旗下的22家報(bào)刊在近7年中，就有177篇文章是寫作“鈕扣”的。（據(jù)2007年7月11日“人民網(wǎng)·報(bào)系搜索”顯示）百度網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)更夸張，達(dá)247萬，即使擠掉一些水分，也是一個(gè)不小的數(shù)字。為什么人們會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？原因還是對(duì)“紐扣”一詞選用“紐”而不用“鈕”的道理不清楚?！凹~”是一個(gè)形聲字，《說文》注為“系也，一曰結(jié)而可解”。故本義指系結(jié)、打活結(jié)，引申指系束衣服的衣紐（過去衣扣多用線繩絲帶編結(jié)而成）。“鈕”也

鎮(zhèn)，是中國著名的鈕扣之都。橋頭是中國鈕扣產(chǎn)銷基地，被譽(yù)為“世界第一大鈕扣市場(chǎng)”和“東方的布魯賽爾”， 如此龐大的鈕扣生產(chǎn)企業(yè)群，如此巨大的鈕扣計(jì)數(shù)量和裝袋，至今還是用最原始的手工計(jì)量與裝袋,傳統(tǒng)的手工計(jì)量與裝袋技術(shù)的落后，存在著計(jì)量不準(zhǔn)確和浪費(fèi)勞動(dòng)力成本的缺陷。本文所研制出鈕扣自動(dòng)計(jì)量裝袋機(jī)采用多通道同時(shí)累加技術(shù)和激光精確技術(shù)實(shí)現(xiàn)了整機(jī)運(yùn)行的高效、準(zhǔn)確和穩(wěn)定，對(duì)整個(gè)鈕扣制造業(yè)發(fā)展具有一定指導(dǎo)意義。1 工作原理圖1是本文所設(shè)計(jì)的鈕扣自動(dòng)計(jì)量裝袋機(jī)的工作原理。

個(gè)極板上鑲嵌多個(gè)鈕扣電極，在保持鈕扣電極和回流電極一定電位條件下，對(duì)各個(gè)鈕扣電極的發(fā)射電流進(jìn)行平衡補(bǔ)償和標(biāo)準(zhǔn)化處理，可以獲得井壁電阻率圖像。隨著鉆進(jìn)工藝的改進(jìn)以及勘探開發(fā)技術(shù)的發(fā)展，深水測(cè)井需要采用非導(dǎo)電泥漿（如油基泥漿和合成泥漿）。采用非導(dǎo)電泥漿能使鉆井速度更快，井壁更穩(wěn)定、更規(guī)則。然而采用油基泥漿鉆井液，使得泥漿導(dǎo)電性能變差，常規(guī)成像測(cè)井儀鈕扣電極的電流難以從井眼進(jìn)入地層，成像效果遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。因此，需要開展油基泥漿電成像測(cè)井裝備的研究。在非導(dǎo)電泥漿中

蔣小明 蔣付良鈕扣作為一種服裝輔料，在服裝中不僅僅充當(dāng)連接件，而且能起到點(diǎn)綴與裝飾的作用。以聚脂為原料制成的樹脂鈕扣,價(jià)格昂貴,適用于高檔服裝；各種金屬鈕扣質(zhì)輕又不易變色,還可沖壓花紋和制衣廠家標(biāo)志；貝殼鈕扣的質(zhì)感高雅、光色亮澤，一直受消費(fèi)者歡迎；用服裝面料或近色布料制成的盤花扣和包扣,可使服裝具有民族風(fēng)格和工藝品價(jià)值。盡管如此，鈕扣的品質(zhì)也參差不齊，這需要檢測(cè)人員在吃透標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，提高檢測(cè)的準(zhǔn)確度及精度，從而狠抓鈕扣質(zhì)量關(guān)。以下是鈕扣檢測(cè)工作中的四點(diǎn)思

從兜子里拿出一枚鈕扣一樣的東西，往墻壁上一貼，那東西就粘在了墻壁上，然后他走向另一家工廠，又將鈕扣一樣的東西粘貼在墻壁上……一會(huì)兒，我感覺噪聲變小了一一是我的耳朵習(xí)慣了這里的噪聲環(huán)境，還是噪聲真的變小了？大約一半工廠都被老爸粘貼了鈕扣一樣的東西后，噪聲減少了一半……此刻我認(rèn)定，是鈕扣樣的東西收集了噪聲，使噪聲不能肆意地向外擴(kuò)散。老爸將又一枚鈕扣樣的東西粘貼在最后一家工廠的墻壁上，已經(jīng)不多的噪聲突然消失了。嘿，真是一個(gè)神奇的好東西。如果每戶人家和汽車都貼上這

/陳福民 俞善鋒鈕扣的變遷文/陳福民 俞善鋒鈕扣是衣著服飾上令人不起眼的小小配件，然而它的發(fā)明同其他發(fā)明一樣，也是了不起的，它還被列為《改變世界的50項(xiàng)發(fā)明》中繼算盤、阿司匹林、條形碼、電池、自行車之后的第八位發(fā)明。風(fēng)情萬種的鈕扣在各種各樣的休閑毛衣上，或者是一些風(fēng)衣和大衣上，像嬌羞的花朵，繽紛而爛漫地盛開著，訴說著衣裳主人們寧靜而溫柔的心事。其實(shí)，鈕扣從其問世至今5000多年來變化不斷，層出不窮。它不僅有天然類的真貝扣、椰子扣、木頭扣、牛角扣、竹子扣、果

技術(shù)有限公司）打鈕扣是服裝及玩具加工行業(yè)中一道必不可少的工序，本文主要針對(duì)多爪自動(dòng)打鈕機(jī)實(shí)際操作過程及出現(xiàn)的故障，設(shè)計(jì)其實(shí)時(shí)檢測(cè)控制裝置，達(dá)到保證產(chǎn)品質(zhì)量及避免產(chǎn)品不合格造成的經(jīng)濟(jì)損失的目的。自動(dòng)打鈕機(jī)；故障檢測(cè)；傳感器；555時(shí)基電路應(yīng)用0 引言在現(xiàn)今的服裝和玩具加工行業(yè)中，打鈕扣是一道必不可少的工序。歐美等西方國家的法律對(duì)打鈕扣環(huán)節(jié)的要求十分嚴(yán)格，假如出現(xiàn)鈕扣掉落或者爪片外露，造成兒童誤服或者割傷，可能會(huì)引起龐大的法律訴訟和巨額賠償。在服裝和玩具加工行

□艾川春天的鈕扣一朵小花，一枚白色的鈕扣解開三月的一個(gè)早晨解開一片純凈的天空許多鈕扣，白色的，紅色的，黃色的紛紛解開，春天一下子亮麗起來蝴蝶和蜜蜂，趁機(jī)鉆入鈕扣的心思那個(gè)倚窗而望的少年心里癢癢地痛敲打敲打一塊石頭，會(huì)有一座大山在遠(yuǎn)處張望我知道石頭是遠(yuǎn)山的一塊骨頭石頭不痛，遠(yuǎn)山痛敲打一枚蘋果，會(huì)有一片蘋果林在遠(yuǎn)處張望我知道蘋果是一種美，是蘋果林制造的美如果蘋果痛了，碎了，蘋果林會(huì)傷心落淚會(huì)掉光葉子，站在秋風(fēng)里不語敲打一截枯木，會(huì)有一支琴躲在春天的某個(gè)角落莫名

58400）金鈕扣，別名一面針、刺茄、山顛茄、金鈕頭或小登茄[1]。來源于茄科植物水茄Solanum torvumSwartz.的干燥莖和根，有活血、散瘀、消腫、通經(jīng)、止咳、止痛之功效，味辛、微苦，微涼，有小毒[2]。前人對(duì)金鈕扣的研究主要集中在果實(shí)和葉的化學(xué)成分上。本課題組前期研究發(fā)現(xiàn)，金鈕扣醇提取物對(duì)止咳、化痰有一定療效，現(xiàn)對(duì)醇提取物作進(jìn)一步的提取分離，尋找止咳和化痰作用的有效部位，以期為臨床應(yīng)用與合理開發(fā)利用藥材資源提供理論依據(jù)。1 儀器與材料1.

,我科共收住鼻腔鈕扣式電池異物7例,并發(fā)鼻中隔穿孔1例,現(xiàn)報(bào)道如下。1 資料與方法1.1 一般資料本組共7例,其中男5例,女2例,年齡21個(gè)月～4歲,平均2歲5個(gè)月;發(fā)病時(shí)間1.5h～6d;患兒訴有異物塞入鼻腔4例,主訴單側(cè)鼻部紅腫流黑褐色分泌物1例,主訴單側(cè)鼻塞流涕2例。1.2 入院檢查體溫正常6例。鼻腔黏膜明顯腫脹充血和異物附近黏膜潰爛呈黑褐色各3例,流出黑褐色分泌物1例。影像學(xué)檢查(門診檢查鼻竇CT)示右鼻腔金屬異物1例。1.3 治療方法2例門診在前

最常被觸摸的新聞鈕扣嗎？騰訊：我們會(huì)成為觸摸屏手機(jī)和平板電腦上最常被觸摸的社區(qū)和社區(qū)游戲鈕扣嗎？優(yōu)酷：我們會(huì)成為觸摸屏手機(jī)和平板電腦上最常被觸摸的視頻鈕扣嗎？百度：我們會(huì)成為觸摸屏手機(jī)和平板電腦上最常被觸摸的搜索鈕扣嗎？淘寶：我們會(huì)成為觸摸屏手機(jī)和平板電腦上最常被觸摸的電子商務(wù)鈕扣嗎？創(chuàng)業(yè)者：我們有機(jī)會(huì)做出一枚可以病毒般傳播的鈕扣嗎？新浪微博：我們有機(jī)會(huì)讓自己更大挑戰(zhàn)QQ嗎？開心網(wǎng)：我們有機(jī)會(huì)讓自己更粘抵御QQ嗎？360：我們有機(jī)會(huì)讓自己更無辜逃避QQ嗎？

談?wù)劇凹~扣”與“鈕扣”“紐扣”是人們?cè)偈煜げ贿^的日用小物件，然而要讓你寫一寫“紐扣”這個(gè)詞，就可能為寫作“紐扣”，還是寫作“鈕扣”而犯難。如果去商店留意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)價(jià)簽上，既有寫“紐扣”的，又有寫“鈕扣”的。即使是正式發(fā)行的報(bào)刊，也存在著這種現(xiàn)象，如下例：①報(bào)喜鳥服飾及橋頭紐扣市場(chǎng)。[《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)2007年9月5日]②肩部還有兩個(gè)紐扣的裝飾。(《京華時(shí)報(bào)》2007年8月9日)③一粒紐扣電池可使600噸水受到污染。(《人民日?qǐng)?bào)》2007年7月13

每行12個(gè)紐扣,鈕扣之間距離為0.1 in(1 in=25.4 mm),而兩排電極之間的距離為0.3 in。STAR在直徑為7.875 in的井眼覆蓋率大約為59%。電成像儀器產(chǎn)生144個(gè)微電阻率曲線軌跡代表每個(gè)電紐扣電流經(jīng)過的地層特性。其工作原理類似于微聚焦側(cè)向測(cè)量,其動(dòng)態(tài)范圍相似于地層傾角測(cè)井。測(cè)井過程中,極板緊貼井臂,極板和鈕扣電極向地層發(fā)射同極性的電流,儀器線路的金屬外殼做為回路電極。極板的電位恒定,極板上發(fā)射的電流對(duì)鈕扣電極的電流起著聚焦的作用,

告:“老師,你的鈕扣掉了!”學(xué)生騷動(dòng),有的議論,有的偷笑……為了不至于失態(tài),教師下意識(shí)地用手拉住裙子,猛然間發(fā)現(xiàn)裙子的鈕扣是6粒。于是,這位教師臨時(shí)轉(zhuǎn)舵:“同學(xué)們,小鈕扣說見到大家學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,它也想?yún)⒓幽?。剛才它就迫不及待地跳下來了。你能根?jù)剛才發(fā)生的事情,用今天學(xué)的知識(shí)說句話嗎?”于是就有了“老師裙子上原來有6粒鈕扣,掉下一粒,還剩5粒。”“老師裙子上的5粒鈕扣,加上掉下的1粒,正好是6粒?！钡染实幕卮稹＝處煶浞掷昧诉@次“節(jié)外生枝”的教學(xué)資源,采用

刀、彩筆、鑲嵌型鈕扣步驟1.把紅布裁成長方形,對(duì)折,把兩面的直角邊分別縫邊。2.縫合有標(biāo)記的一邊,另外兩面留開口。3.先把綠布剪出4片葉子的形狀,再剪一個(gè)方形卷成花莖。4.把葉子和花莖縫在一起。5.在紅布開口直角處用針線把葉子如圖固定。6.在葉子背面和紅布一角對(duì)準(zhǔn)位置,縫上鈕扣。7.用彩筆在布面畫上草莓籽。8.墊套做好啦!變廢為寶小貼士草莓籽要用不會(huì)褪色的馬克筆類的彩筆畫,清洗時(shí)才不會(huì)褪色哦。女孩們趕快找一找家里那些被遺忘的零碎布料,和媽媽一起為家里的抱枕

備了一塊釘有五粒鈕扣的圓形布片和五片開著扣洞的小花布，與孩子一起扣鈕扣，當(dāng)五片小花布扣在圓形布上時(shí)，孩子的眼前就出現(xiàn)了一朵美麗的花。我還將布片剪成胡蘿卜、白兔、小猴、香蕉等形狀，在上面釘上鈕扣，或開個(gè)扣洞，讓孩子去找小動(dòng)物愛吃的東西，找到了就扣上去。女兒在這些活動(dòng)中興趣盎然，接著我再讓她扣自己衣服上的鈕扣，女兒很快就學(xué)會(huì)了，做事也變得有耐心了。有時(shí)，天天不愿收拾自己的東西，玩具、圖書堆得處處可見，我說了幾次仍不見效，于是我向女兒申明，以后只要發(fā)現(xiàn)有玩具、物

，他怎么也扣不上鈕扣，他會(huì)向媽媽求援：“媽媽，快來幫我一下吧！”做家庭作業(yè)也是如此，完治總要在媽媽的幫助下才能完成。專家建議：●根據(jù)年齡來培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。習(xí)慣是在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成的。像完治這種情況，家長要自問：是否在孩子做完游戲之后，及時(shí)教會(huì)他如何整理玩具?在3歲左右，是否教會(huì)孩子自己上廁所、脫褲衩，便后自己洗手?良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)育的程度來決定，如果把發(fā)育的各個(gè)階段所必須進(jìn)行的教育都積壓在一起，然后要求孩子“自己的事情自己做”，孩子便

乙給你這個(gè)。——鈕扣!甲我也照常吞咽!乙什么?鈕扣你也敢吃?甲你硬往我這飯桶里塞，只好勉強(qiáng)收下。乙我是想試試你這飯桶到底有多大!甲我的容量大約是三千毫升上下。乙三千毫升是多重?甲象你這號(hào)鈕扣，百兒八十顆吞下去，保險(xiǎn)不成問題。乙那我馬上就到人民商場(chǎng)去買鈕扣。甲買了鈕扣，請(qǐng)你送我到醫(yī)院手術(shù)室去。乙干嗎?甲你把鈕扣塞進(jìn)來，外科大夫再將鈕扣取出去。乙那——我得想想，給你吃點(diǎn)別的東西，石子，或者貝殼……甲哼，醫(yī)院大夫要向你提出抗議，我的忍耐也終究有限。乙你不是要我出