魔幻

)|}為圖G的反魔幻標(biāo)號(hào)，如果f滿(mǎn)足對(duì)于圖G的任意兩個(gè)頂點(diǎn)u和v都有w(u)≠w(v)，其中w(u)=∑e∈E(u)f(e)，E(u)是與頂點(diǎn)u相關(guān)聯(lián)的邊的集合.一個(gè)圖G稱(chēng)為反魔幻的，如果圖G有一個(gè)反魔幻標(biāo)號(hào).圖的反魔幻標(biāo)號(hào)的定義是由Hartsfield等[1]在1994年提出的， 他們還提出“除了K2以外的所有連通簡(jiǎn)單圖都有一個(gè)反魔幻標(biāo)號(hào)”的猜想，但至今這個(gè)猜想尚未完全解決.近幾年，Arumugam等[2]和Bensmail等[3]分別獨(dú)立地提出了一個(gè)比

小腳丫橙橙是魔幻城堡的公主，她有著一個(gè)令所有人都羨慕的家庭。爸爸是魔幻城堡的國(guó)王，對(duì)人親善和藹，媽媽是漂亮的魔法師，哥哥是勇敢善良的王子，橙橙和一家人相親相愛(ài)地生活著。可是，住在魔幻森林的怪物們卻時(shí)常來(lái)騷擾魔幻城堡，它們嫉妒一切美好的東西，當(dāng)然包括橙橙的幸福一家。這天夜里，怪物們又一次偷襲魔幻城堡，王子立刻召集衛(wèi)隊(duì)和怪物們展開(kāi)了戰(zhàn)斗。這時(shí)，正在臥室睡覺(jué)的橙橙卻被突然而至的怪物挾持了。當(dāng)橙橙再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，她已經(jīng)身處魔幻森林的最深處了，身邊是兩個(gè)奇丑無(wú)比

航為了構(gòu)思《飛·魔幻》的周邊手賬，我們上天入地地搜羅了一堆手賬做參考，然后開(kāi)了個(gè)別開(kāi)生面的會(huì)議——在這個(gè)會(huì)議上，我們按不住晴子的腦洞，遂把她按在桌上揍了一頓。結(jié)果最終，為了能夠在諸多手賬中讓《飛·魔幻》獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，我們還是聽(tīng)從了惹禍精晴子的建議，絞盡腦汁地往手賬里塞了一些可怕的東西，在逼死讀者之前，差點(diǎn)兒自己把自己逼死。所謂腦漿與智商同炸，精神與心靈共崩。并出于十分惡劣的“我難受你們也別想看熱鬧”心理，抓了若干位美貌與智慧并存，但腿短跑得慢以及若干位人美心善

太陽(yáng)圖奇偶可分的魔幻標(biāo)號(hào)王亞茹1， 姚 兵1，2(1.西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，甘肅 蘭州 730070；2.蘭州交通大學(xué)電子與信息工程學(xué)院，甘肅 蘭州 730070)對(duì)一類(lèi)圈上有奇數(shù)個(gè)節(jié)點(diǎn)的太陽(yáng)圖進(jìn)行邊魔幻優(yōu)美標(biāo)號(hào)研究，得到了其超級(jí)邊魔幻優(yōu)美標(biāo)號(hào)和邊魔幻全標(biāo)號(hào)，并對(duì)特殊的廣義太陽(yáng)圖確定了其邊魔幻優(yōu)美標(biāo)號(hào)和邊魔幻全標(biāo)號(hào).提出了一種新的邊魔幻優(yōu)美標(biāo)號(hào)和邊魔幻全標(biāo)號(hào)，分別稱(chēng)為奇偶可分的邊魔幻優(yōu)美標(biāo)號(hào)和奇偶可分的邊魔幻全標(biāo)號(hào)，指出一類(lèi)特殊太陽(yáng)圖和廣義太陽(yáng)圖具有

報(bào)刊亭看到《飛·魔幻》，頓時(shí)停住了腳步。上面的小姐姐好漂亮啊，好想買(mǎi)啊……可惜，我摸了摸口袋，只有兩元錢(qián)，還是買(mǎi)筆的。回到家后，我開(kāi)始對(duì)母親軟磨硬泡：“媽?zhuān)梢越o我點(diǎn)錢(qián)嗎？五元錢(qián)就好?！薄案墒裁?？”她正在做晚飯，沒(méi)好氣地白我一眼，“又買(mǎi)零食？不可能?！薄安皇牵　蔽壹泵?duì)天發(fā)誓，“不是買(mǎi)零食，絕對(duì)不是……”我的聲音漸漸微弱，“是看到一本書(shū)，很喜歡，想買(mǎi)回來(lái)……”“什么書(shū)？”“雜、雜志?！薄罢n外書(shū)？”母親沒(méi)有看我，篤篤地切著菜，“好好學(xué)習(xí)，沒(méi)的商量。”聞言，我

刀刀遇見(jiàn)《飛·魔幻》，遇見(jiàn)初戀第一次看《飛·魔幻》，是從一個(gè)男生那里。那時(shí)候，我剛讀高一。，坐在一個(gè)很清秀的男孩子后面。那天下午，陽(yáng)光很好，大家都去吃飯了，只有他還坐在教室看書(shū)?？吹膮s不是課本，而是一本小說(shuō)，。我愛(ài)搗亂，便走上前搶了他手中的書(shū)，然后迅速跑到講臺(tái)坐下。，拿著書(shū)揚(yáng)揚(yáng)得意洋洋地跟他說(shuō)：“想拿回書(shū)的話(huà)，用一包可比克換”。”他也不惱，只是笑笑，看著我說(shuō)，：“那本書(shū)挺好看的，文字很美，愛(ài)情都纏綿悱惻，你是女孩子，應(yīng)該會(huì)很喜歡。你先看看吧，我去吃飯了”。

TOP1 《飛·魔幻》之向你比心畫(huà)手：憶夜思楨 來(lái)自：新浪微博畫(huà)手有話(huà)說(shuō)：從六年級(jí)偶然遇到《飛·魔幻》到現(xiàn)在初二，三年了，《飛·魔幻》虐我?guī)装俅?，我卻仍待她如初戀！大愛(ài)《飛·魔幻》～PS：而這三年我也明白了一個(gè)道理：不要隨便借書(shū)給別人，因?yàn)楹苡锌赡芤⒉?、回?來(lái)！編編點(diǎn)評(píng)：哈哈，最后那句戳中了多少人的心聲！簡(jiǎn)直太有共鳴了！編編以前上學(xué)的時(shí)候也是的，一本雜志經(jīng)數(shù)人傳閱，然后就……沒(méi)有然后了……TOP2 太子妃之小鬼選美畫(huà)手：風(fēng)辰朗晨 來(lái)自：新浪微博畫(huà)手有話(huà)

一類(lèi)串圖的1-維魔幻標(biāo)號(hào)姚 明1，姚 兵2，趙振學(xué)1(1.蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息處理與控制工程系，甘肅 蘭州 730060； 2.西北師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，甘肅 蘭州 730067)k-維(s,t)-魔幻全標(biāo)號(hào)；魔幻全標(biāo)號(hào)；對(duì)偶標(biāo)號(hào)；全魔幻空間；向量空間姚明,姚兵,趙振學(xué).一類(lèi)串圖的1-維魔幻標(biāo)號(hào)[J].西安石油大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2016，31(3)：122-126.YAO Ming，YAO Bing，ZHAO Zhengxue.1-Dime

為了表達(dá)對(duì)《飛·魔幻》的愛(ài)意，淇?jī)喊l(fā)現(xiàn)大家真的是蠻拼的?。o(wú)以回報(bào)，唯有努力工作了?。?.你們這么有才，家里人知道嗎？前陣子收到一個(gè)順豐快遞，打開(kāi)一看，竟然是飛碟手繪的超贊賀圖?。墒怯H，你怎么可以漏畫(huà)了我們最重要的老大！）正琢磨著這么美的畫(huà)要貼在哪里才能讓其他組同事看到并且投來(lái)羨慕的目光（……），結(jié)果又有個(gè)飛碟親自帶著朋友為《飛·魔幻》寫(xiě)的字來(lái)編輯部探班了！你們這么有才，讓沒(méi)什么技能的編輯情何以堪！編編點(diǎn)評(píng)：如果把大家每月寄來(lái)的明信片、漫畫(huà)貼在編輯部的墻

溫海波“叮dīnɡ叮dinɡ當(dāng)dānɡ當(dāng)dānɡ”，白bái白bái的de面miàn粉fěn進(jìn)jìn去qù，媽mā媽mɑ端duān出chū了le黃huánɡ澄dēnɡ澄dēnɡ的de面miàn包bāo?！岸īnɡ叮dinɡ當(dāng)dānɡ當(dāng)dānɡ”，油yóu油yóu的de豬zhū肉ròu進(jìn)jìn去qù，媽mā媽mɑ端duān出chū了le香xiānɡ噴pēn噴pēn的de紅hónɡ燒shāo肉ròu?！岸īnɡ叮dinɡ當(dāng)dānɡ當(dāng)dānɡ”，一yì條ti

大以后想來(lái)“飛·魔幻”組當(dāng)編輯呢？快出來(lái)“吼”一聲?。ū姡汉穑。?、為心愛(ài)的作者們?cè)O(shè)計(jì)了專(zhuān)屬字體！發(fā)布人：桃花妖兒baby 來(lái)自：“飛·魔幻”雜志貼吧這些是樓樓忙里偷閑畫(huà)的，先給“飛·魔幻”的作者大大們，不喜勿噴哦！編編回復(fù)：作為一個(gè)字寫(xiě)得丑得驚天動(dòng)地的文編，看到這里只好默默地點(diǎn)個(gè)贊！想看到更多作者的專(zhuān)屬字體，就快來(lái)貼吧玩耍吧！2、如果有一天你成為了“飛·魔幻”的編輯……發(fā)布人：木子喵喵fly 來(lái)自：“飛·魔幻”雜志貼吧如果有一天你進(jìn)入“飛·魔幻”組成為一

《雅努斯的面孔:魔幻與兒童文學(xué)》一書(shū)，2012年12月由海燕出版社出版。此書(shū)是作者主持的浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“魔幻與兒童文學(xué)”的研究成果。作者采用分析哲學(xué)的方法，以一種開(kāi)放性的姿態(tài)切入論題，對(duì)“魔幻”這一概念進(jìn)行描述性的分析，同時(shí)對(duì)兒童文學(xué)中的魔幻敘事進(jìn)行現(xiàn)象梳理和理論闡釋。全書(shū)共四章，分別就魔幻的內(nèi)涵和意義、兒童文學(xué)中的魔幻敘事歷史、魔幻兒童文學(xué)的文本表征以及魔幻視野中的東方兒童文學(xué)等話(huà)題展開(kāi)論述，希望借助理論思考、現(xiàn)象考察和文本解讀的過(guò)程，挖掘“

天我正在審《飛·魔幻》的稿子時(shí)，市場(chǎng)部的同事突然在Q上蹦出來(lái)問(wèn)我，你來(lái)魅麗多久了？都擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?因?yàn)槊Φ妙^大，我說(shuō)，你隨意寫(xiě)，反正我和這個(gè)公司一起成長(zhǎng)。她說(shuō)，那好吧，你來(lái)魅麗五年了，擔(dān)任過(guò)《星光》主編，《花火》責(zé)編，《飛·魔幻》主編。我說(shuō)嗯，我十九歲上班，在武漢漂泊了一年，現(xiàn)在怎么著也沒(méi)二十四歲啊。你算錨了。于是不知不覺(jué)我和她在一問(wèn)一答的商討里，討論出了真相，其實(shí)我來(lái)這里三個(gè)年頭了，時(shí)間過(guò)得飛快，又好像過(guò)的很緩慢，我從十幾歲看魅麗的雜志到后來(lái)編寫(xiě)雜志，