草樹

帶著灰綠、褐黃，草樹和巖石。飛鳥沒有跟隨它們。飛鳥總是在別處不停地飛，尋找。我把群山推出去，讓它回到飛鳥懷抱，然后——關(guān)上窗子。大海無可奈何大海在大海的對(duì)面撬動(dòng)蔚藍(lán)，推送浪波它以鷗鳥為信使以綠苔，為礁石修辭大海在大海的深處涌流藏起雷電，和冰雪無人知曉它何時(shí)陣痛何時(shí)讓魚群，打撈沉船大海在大海的里面昏睡，夢(mèng)見堤壩潰敗它一片幽暗，太陽的閃光燈也照不出它的全部一頭笨拙的狗熊用一生搖晃自己的籠子它看不見大海多大，蔚藍(lán)何處開始，鹽怎樣結(jié)晶大海無可奈何……

帶著灰綠、褐黃，草樹和巖石。飛鳥沒有跟隨它們。飛鳥總是在別處不停地飛，尋找。我把群山推出去，讓它回到飛鳥懷抱，然后——關(guān)上窗子。大海無可奈何大海在大海的對(duì)面撬動(dòng)蔚藍(lán)，推送浪波它以鷗鳥為信使以綠苔，為礁石修辭大海在大海的深處涌流藏起雷電，和冰雪無人知曉它何時(shí)陣痛何時(shí)讓魚群，打撈沉船大海在大海的里面昏睡，夢(mèng)見堤壩潰敗它一片幽暗，太陽的閃光燈也照不出它的全部一頭笨拙的狗熊用一生搖晃自己的籠子它看不見大海多大，蔚藍(lán)何處開始，鹽怎樣結(jié)晶大海無可奈何……

收進(jìn)罐頭瓶子里。草樹深處，互相舔蜜的人，加緊舔蜜。遠(yuǎn)處的樂器、口器，箱子里傳出永恒的悲哀、歡樂。你再一次說起過去的那些沉泥。我再一次說，看看這些蓮花。雪 人揀幾塊小黑炭，隨便戳在胸上，就是紐扣。拾兩團(tuán)糖紙，鑲在它的臉上，就是眼。再給它戴上一頂破氈帽。正好有兩根干樹枝，給它插上，就是胳膊、翅膀。它像在呼喊，像剛學(xué)說話，又像個(gè)啞巴。它下大上小，穿著棉襖，小矮人。身邊立一把掃帚，像要掃什么，像剛剛掃過……這個(gè)雪人多像我，在塵世上很童話地站著，很快就消失。

的“原發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”的草樹，當(dāng)我們也學(xué)著他“用另一只眼睛看藥”的時(shí)候，認(rèn)真品味他的《藥的卷軸》，仿佛那些草本植物正散發(fā)出純正、清澈的味道。應(yīng)該說，寫草本藥物的詩人不少，但要寫得入味且關(guān)乎內(nèi)心與靈魂，這著實(shí)不易。就拿草樹的《藥的卷軸》來說，他不僅僅寫草藥生長的環(huán)境、形態(tài)與藥理，更重要的是，他致力于奔向草藥的“原發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，而不是草藥的再符號(hào)化。在他看來，草藥的“原發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”不是草藥一統(tǒng)天下，而是“麻袋里，藥醒來——天麻散發(fā)著/陰山的濕土氣息，那兒草木蔥榮，馬兒悠閑”以

有自己的故事講完草樹的故事，是在母親早逝和我們各奔東西之后。衰老的父親再無力踩草堆樹了。田埂上的樹被草纏繞了一季，就像人被愛糾纏了一生。再往后寒風(fēng)吹倒了我們的父親樹稻草人抬頭，看見整個(gè)冬天漫天風(fēng)雪，仿佛都在送離人5記憶里為鄉(xiāng)愁守靈的草樹是溫暖的草樹下覆蓋的一小塊土地是溫暖的一小塊土地下面，活著的生命也是溫暖的。曾經(jīng)有太多草樹燒成灰后散逸的神思，還在給原鄉(xiāng)，枯筆的山水以元?dú)猱嬂锂嬐猓孛璧男强障虑嗌讲荒?。時(shí)間重獲的黏合力能讓春天一茬茬拱出地面，也能讓冬天，擠

到接近樹頂。隨著草樹越堆越高，這時(shí)的父親就好像是站在天上，他一手抱住草樹，喊下來的話，我們都得用心細(xì)聽。漸漸地，稻草在樹上結(jié)出個(gè)漂亮的尖頂。我們搭了木梯，父親從草樹上下來，滿身的稻草清香味。后來我離開家鄉(xiāng)，稻草的清香味就開始變得搖搖晃晃，甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地飄出了我的身體。無數(shù)次經(jīng)過秋收后的成都平原，看見一把把拴好的稻草，千軍萬馬一樣列隊(duì)豎立著，等待著被曬干，被堆成稻草垛，被踩成一棵一棵的草樹，成為鄉(xiāng)下孩子們的樂園——坐在樹下，就是一個(gè)安靜的空間。即使外面下著大

有一棵樹，選來做草樹了。我老家那一帶，把水田叫冬水田。我小時(shí)候稀里糊涂想過，水田，春播夏長秋收，為什么偏偏要拿它沒有作為的那個(gè)季節(jié)來命名呢？冬天，水田是閑著的，只管結(jié)冰。娃兒們?cè)谀潜嫔贤稊S瓦塊，比賽誰滑得最遠(yuǎn)，總會(huì)招來大人們的喝斥。我當(dāng)時(shí)就在那一伙娃兒中間，道理我也懂。冰化了，瓦塊就會(huì)掉入水中，往后會(huì)傷了人的腳，或者牛的蹄子。但是，它不是叫冬水田嗎？你讓它停在冬天好了。要是那樣，冰就會(huì)一直不化，瓦塊不是就一直不會(huì)掉下去了嗎？這些不通的話，我并沒有說出來。

有自己的故事講完草樹的故事，是在母親早逝和我們各奔東西之后。衰老的父親再無力踩草堆樹了。田埂上的樹被草纏繞了一季，就像人被愛糾纏了一生。再往后寒風(fēng)吹倒了我們的父親樹稻草人抬頭，看見整個(gè)冬天漫天風(fēng)雪，仿佛都在送離人5記憶里為鄉(xiāng)愁守靈的草樹是溫暖的草樹下覆蓋的一小塊土地是溫暖的一小塊土地下面，活著的生命也是溫暖的。曾經(jīng)有太多草樹燒成灰后散逸的神思，還在給原鄉(xiāng)，枯筆的山水以元?dú)猱嬂锂嬐?，素描的星空下青山不墨。時(shí)間重獲的黏合力能讓春天一茬茬拱出地面，也能讓冬天，擠

到接近樹頂。隨著草樹越堆越高，這時(shí)的父親就好像是站在天上，他一手抱住草樹，喊下來的話，我們都得用心細(xì)聽。漸漸地，稻草在樹上結(jié)出個(gè)漂亮的尖頂。我們搭了木梯，父親從草樹上下來，滿身的稻草清香味。后來我離開家鄉(xiāng)，稻草的清香味就開始變得搖搖晃晃，甚至一點(diǎn)一點(diǎn)地飄出了我的身體。無數(shù)次經(jīng)過秋收后的成都平原，看見一把把拴好的稻草，千軍萬馬一樣列隊(duì)豎立著，等待著被曬干，被堆成稻草垛，被踩成一棵一棵的草樹，成為鄉(xiāng)下孩子們的樂園——坐在樹下，就是一個(gè)安靜的空間。即使外面下著大

手法，把晚春的花草樹木人格化，使它們具有人的思想感情、動(dòng)作情態(tài)，借以抒發(fā)作者的主觀情感。該詩現(xiàn)被編入部編本初中語文教材七年級(jí)下冊(cè)第三單元的“課外古詩詞誦讀”部分。這首詩表達(dá)的情感一直眾說紛紜，“惜時(shí)說”“諷喻說”“言志說”等莫衷一是，詩歌情感捉摸不定，情意朦朧。情景并茂式的造境方式，使得詩歌韻味無窮。西晉文學(xué)家陸機(jī)在《文賦》中提出：“詩緣情而綺靡”，詩歌以其精巧凝練的表達(dá)方式傳達(dá)出無限的情思。被蘇軾稱為“文起八代之衰”的韓愈，在五十七年的人生中，他說自己是

，故園依舊，斜陽草樹亭西。猶念那、書生意氣，英發(fā)當(dāng)時(shí)。幕府山前四載，游處、柳綠鶯啼。趁風(fēng)絮，金陵花雨，揚(yáng)帽青衣。匆匆世間塵客，常常羨，年年燕子重歸。恨春晚，紅滿地，又誤花期。怎奈浮生輾轉(zhuǎn)，旅夢(mèng)里，寂寞難揮。正愁絕，蕭蕭兩鬢霜絲。點(diǎn)絳唇·贈(zèng)未婚妻紅影紗窗，簾低穿巷雙飛鳥。月回闌角，長向花間照。尺素平生，約誓白頭老。執(zhí)手道，漫天芳草，最是眼前好。喝火令葉墜秋風(fēng)后，人隨雁字行。六年余話遣誰聽。長是灞橋高柳，系不住離情。別院霜初落，樓心月漸升。桂花香里憶曾經(jīng)。記取

草樹黃昏在茶馬古道的群山腳下兩個(gè)孩子手牽手，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)唱著歌，走到我前面去小河的嘩嘩從春天開滿細(xì)花的灌木叢傳來遠(yuǎn)處背陰的田野和樹林開始模糊我發(fā)現(xiàn)自己沉浸在模糊里太久就像幼年撐著打谷機(jī)門板一個(gè)人獨(dú)自在中午的水塘洗澡不料兩塊門板從手里飚出雙手亂劃，內(nèi)心恐慌一次次睜開眼睛看見的仍是一片渾濁許多事都是這樣的直到這一刻我才爬出水面那兩個(gè)孩子已經(jīng)走遠(yuǎn)群峰之上太陽還沒落山月亮冉冉升起封栓時(shí)刻棺蓋掀開，幾個(gè)人在榫頭和結(jié)合部位迅速刷著白乳膠表哥的眼淚和鼻涕混合在一起，咧著

首先映入眼簾的是草樹，只見幾百根細(xì)長的綠葉子瀟灑地散落樹干四周，中間有一根一米多長的花柱。瑞尼介紹說，草樹生長十分緩慢，是澳大利亞特有的樹種，已經(jīng)列入保護(hù)植物名錄。據(jù)瑞尼介紹，對(duì)于土著人來說，草樹全身都是寶?；叟菰谒?，就是香甜解渴的飲料，花稈可以制作狩獵的長矛。樹干分泌的樹脂可以提煉黏合劑。當(dāng)年的歐洲殖民者很快就發(fā)現(xiàn)了這種樹脂的實(shí)用性，將其用于藥品生產(chǎn)，并加工成膠水或清漆。接著瑞尼帶領(lǐng)我們參觀了另外一種奇特的樹。只見樹頂開著土黃色、毛茸茸的花朵，像是一

?！芭^散發(fā)”的草樹悉尼皇家植物園的土著工作人員瑞尼帶著我們走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是草樹，只見幾百根細(xì)長的綠葉子瀟灑地散落樹干四周，中間有一根一米多長的花柱（如圖）。瑞尼介紹說，草樹生長十分緩慢，是澳大利亞特有的樹種，已經(jīng)列入保護(hù)植物名錄。筆者曾在珀斯郊外的沙漠地區(qū)看到一片片的草樹，司機(jī)說那些一米多高的草樹至少幾百歲了。據(jù)瑞尼介紹，對(duì)于土著人來說，草樹全身都是寶。花蜜泡在水里，就是香甜解渴的飲料，花稈可以制作狩獵的長矛。樹干分泌的樹脂可以提煉黏合劑。當(dāng)

常常要借助于山峰草樹。山峰草樹為嵐氣所遮，觀者便知有嵐氣在。這首詩表現(xiàn)野色，也正是用這種“虛者實(shí)之”的手法。這“野色”既不是煙，也不是霧，但卻深密濃重地遮著亭臺(tái)樓閣，這亭臺(tái)樓閣便是點(diǎn)染野色的實(shí)物;白鳥飛起，夕陽斜照，詩人恍惚看到了野色的開合，這白鳥和殘陽也是烘托野色的實(shí)物;野色像是在春草之上行走，不肯隨草而歇，又如伴隨著船帆，自遠(yuǎn)處而來，芳草和帆影同樣是映襯野色的實(shí)物。尾聯(lián)“誰會(huì)山公意？登高醉始回”，在朦朧之中翻進(jìn)一層。山公，指晉朝山簡。山簡鎮(zhèn)守襄陽時(shí)，經(jīng)

晚春◎〔唐〕韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！铩咀⑨尅竣俨痪脷w：這里指春天很快就要過去了。②百般紅紫：即萬紫千紅、色彩繽紛的春花。斗芳菲：爭芳斗艷。③楊花：指柳絮。北周庾信《春賦》：“新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛?！庇芮v（jiá）：榆樹的果實(shí)。初春時(shí)先于葉而生，聯(lián)綴成串，形似銅錢，俗呼榆錢。《太平御覽》卷九五六引漢崔寔《四民月令》：“二月榆莢成者，收乾以為醬?！辈潘迹翰艢夂退贾??！逗鬂h書·文苑傳》：“（劉表）嘗與諸文人

晚春〔唐〕韓 愈草樹①知春不久歸②，百般紅紫③斗④芳菲⑤。楊花榆莢⑥無才思⑦，惟解⑧漫天作⑨雪飛。韓愈（768—824），字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽（今河南省焦作孟州市）人，漢族。祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。謚號(hào)“文”，又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收錄在

聽風(fēng)是濤聲，漫過草樹而逼近。最南邊的裸巖上三粒佇立的漢字，扶不住南天門所有的賦予，在偏旁和部首的分離中遁形。淹沒是一種覆蓋。例如一群人裹夾一個(gè)人，一片草樹里蹲著一個(gè)漢字。如果愛情，還遺立在視野的山上所有的芽，在去年的枝頭，都期盼著絕處逢生。風(fēng)聲也是?，F(xiàn)在，風(fēng)吹南天門，又一春什么都沒有例外。如果中年有深意。就不再論朝秦與暮楚，凋蔽與茂盛。背靠南天門，迎風(fēng)，就相信她頭發(fā)和胡須隨她，野草和紫荊也隨她。大凌河畔寫字的蘆葦，只剩下兩點(diǎn)水了，還堅(jiān)持在風(fēng)中一個(gè)趔趄跌倒的

（土家族）草 樹草樹 一看到你我就想起 我兒時(shí)的草樹 那時(shí)夜晚沒有電視和電腦鄉(xiāng)村的草樹間 便是伙伴們捉迷藏的天堂親親的山妹呀你要找的那個(gè)人如今是否找到……今天看到你 草樹你完全變了模樣沉默著 你就像一位哲人——獻(xiàn)了谷子 再獻(xiàn)身子 稻草等著主人的最后安排……秋 歌陽光在秋風(fēng)的指使下急匆匆從田野上走了一遍 又一遍 果實(shí)都收獲了麻雀在田野里齊唱著秋歌新播的種子 在泥土的溫暖中唱著秋歌的和聲 又開始了夢(mèng)的旅程……稻草人卻還站立著司守著他的職責(zé)不知哪來的鴿群帶著呼嘯

夢(mèng)境中夜月清涼；草樹知夏，夏日里烈日驕陽。楊柳葉灑滿六月的光，光影里搖曳炫目的亮。你說相約在今天啊，我便同樹仰望。斑駁中，你盈盈地降。樹畔的池水泛起漣漪，橋頭的飛鳥比著雙翼。你可知？湖邊垂柳依依，圖書館靜立。有人歌聲響起，有人尋戲水中魚。小徑上的楊樹葉子哦！團(tuán)團(tuán)卷在一起，親親密密。它們又竊竊私語，在你離去的蹤跡里。不知將是何時(shí)重逢呢？悄悄地與你。郝彩艷（1992.07-），女，漢族，陜西榆林人，西藏民族大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)，2016級(jí)碩士研究生，研究方向

坂田強(qiáng)健的肌膚。草樹屋前屋后或山山嶺嶺上，是長了許多樹木的。待那樹木有了小飯碗粗細(xì)，農(nóng)民們便在它身上集滿稻草。那稻草扎得分外結(jié)實(shí)，被太陽曬得金黃。農(nóng)民們一點(diǎn)一點(diǎn)將它們整整齊齊地繞著樹干往上碼，往上堆，一直堆到開杈的樹丫處。于是，那細(xì)瘦的樹干頃刻之間便被這樣的鄉(xiāng)情淹沒。只見一棵四五人才可圍抱的“草樹”，就那樣拙樸地佇立在山間或家園的某個(gè)地方了，那或稀疏瘦弱或濃陰覆蓋的樹冠，便將我的鄉(xiāng)村山嶺描成了一幅質(zhì)樸親切的風(fēng)情畫。秋冬季節(jié)，總會(huì)有牧童將牛牽到“草樹”下，偷

遼寧/田櫻奇妙的草樹──墨爾本皇家植物園觀百年草樹遼寧/田櫻我對(duì)澳洲草樹（grasstree）情有獨(dú)鐘，我喜歡它細(xì)長碧翠的綠葉似草，堅(jiān)韌似針，好似噴泉般舒展著；我喜歡它開花時(shí)花亭膨大似蠟燭，至自基部抽出，頂端密集的小花。家居悉尼的小園里，有兩盆草樹，是我從花圃買來的。小盆草樹是從大盆草樹分株培植的。兩盆草樹可謂小園中的“佳木異草”。而我真正了解草樹的奇妙之處，還是我到墨爾本時(shí)，友人陪我們參觀墨爾本皇家植物園時(shí)所獲知。今年2月的一天，我們由友人陪同，參觀墨爾

—除開枯了又榮的草樹在春天，一丁點(diǎn)兒心動(dòng)都是可恥的?！琴聲在時(shí)光盡頭每天清早，你把你的城堡巡邏一遍輕輕的腳步、輕輕的咳嗽，從樓上到樓下路過我的門前我或許剛把玻璃窗推開陽光穿過樹影落在地板上我的影子也落在地板上像一片新鮮葉子，隨音樂搖曳有時(shí)我正從書櫥里抽出某本書翻到上次讀到的位置你輕輕推開虛掩的房門，說：早安！我愛把屋子弄得整整齊齊把蘭花和綠蘿放在離得最近的位置祈禱自己和她們一樣清潔、美好；倘若許久沒碰面了，我總是左耳戴著耳麥反復(fù)聽《流水》右耳空在那里倘若你

遼寧/田櫻奇妙的草樹──墨爾本皇家植物園觀百年草樹遼寧/田櫻我對(duì)澳洲草樹（grasstree）情有獨(dú)鐘，我喜歡它細(xì)長碧翠的綠葉似草，堅(jiān)韌似針，好似噴泉般舒展著；我喜歡它開花時(shí)花亭膨大似蠟燭，至自基部抽出，頂端密集的小花。家居悉尼的小園里，有兩盆草樹，是我從花圃買來的。小盆草樹是從大盆草樹分株培植的。兩盆草樹可謂小園中的“佳木異草”。而我真正了解草樹的奇妙之處，還是我到墨爾本時(shí)，友人陪我們參觀墨爾本皇家植物園時(shí)所獲知。今年2月的一天，我們由友人陪同，參觀墨爾

態(tài)符號(hào) ——簡析草樹的《裂隙》趙 卡布萊希特創(chuàng)造的戲劇風(fēng)格使埃里克·本特利在《論布萊希特的戲劇藝術(shù)》一文中發(fā)問：“這究竟是怎樣一些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)？”這個(gè)發(fā)問我攜帶到我這篇短文中，我注意到了草樹剛完成不久的一首詩《裂隙》，在他的回憶性敘事裝置中，場(chǎng)景和細(xì)節(jié)將平鋪直敘攪動(dòng)的如潮水漲落，仿佛富爾特文格勒演奏的貝多芬，主題在文本的行句間達(dá)到了異常強(qiáng)烈的戲劇化表現(xiàn)。這是一個(gè)研究詞——“裂隙”——的配稱法文本：一個(gè)詞串接起了場(chǎng)景敘事。“裂隙”，在草樹的辭源譜系里綜合了精神

固那孤獨(dú)或連綿的草樹不知我們會(huì)加入到哪個(gè)隊(duì)伍那夜晚星星密布不知我們要踏上哪條人生荊棘之路我們已不再年少不再是蹣跚學(xué)步不再是那懵懂的孩童也不再有幻想之路是時(shí)光教我們學(xué)會(huì)珍惜是時(shí)光讓我們漸通人意是時(shí)光替我們珍藏痛苦或精彩的回憶是時(shí)光對(duì)我們不離不棄是時(shí)光讓我們痛徹心扉也是時(shí)光使我們不知如何將痛恨轉(zhuǎn)移更是時(shí)光將我們的樂章響徹云里時(shí)光送給我們個(gè)教訓(xùn)叫作遺忘時(shí)光送給我們個(gè)禮物叫作堅(jiān)強(qiáng)忘不掉的是回憶錯(cuò)過的就當(dāng)是路過繼續(xù)的是生活也許有一天時(shí)光與我們都老了不知我們是否還敢回

盈飽滿的收獲。像草樹遇到了陽光，激動(dòng)的生長漫山遍野。一雙手，向土地伸過來，向莊稼伸過來，向純樸伸過來，向春天伸過來。就是這雙手，緊緊握住了烏蘇里的赫哲，于是，一江春水，泛起了浪花朵朵，而伊瑪堪，更唱出了心中的喜悅。就是這雙手，緊緊地握住了這片無邊的綠色，于是，草樹挺起了腰身，稻浪舞動(dòng)出一望無際的遼闊。就是這雙手，握住了東方的一縷噴薄，于是，邊陲的哨所聳立著尊嚴(yán)，忠誠的捍衛(wèi)放大成遼遠(yuǎn)的國界。就是這雙手啊，握住了3800萬顆心；就是這雙手啊，握住了龍江人民幸福

大雪覆蓋了樓宇、草樹和塵世讓我做一只幸福的麻雀不感到徹骨的寒冷和悲哀讓我早起離開簡單的巢居在大地裸露的地方跳舞、呼叫、覓食讓我擁有另一只麻雀不感到擁擠也不感到迷茫翅膀不需要太大和有力能飛過低矮的花墻目光不需要太長只看眼前一小坨地方讓我永遠(yuǎn)感覺不到自己的小和末日享有被忽略的自由水水上一片樹葉天上一片羽毛讓我感念的水至柔、至潔、無形的水胸膛一樣寬闊的水托我舉我自由我——讓我接近渺茫山頂?shù)牡畲┻^幽暗、陡斜和驚心就到了山頂?shù)牡钋跋慊鸲κL(fēng)吹黃幡慈眉善眼的祖父已等我

多風(fēng)流。感謝花兒草樹，讓這世間除了鋼筋水泥，還有幽靜五彩的去處。感謝高山深谷，你們堅(jiān)毅矗立，引導(dǎo)著人性的升華與思想者的幽深和暢想。感謝大海溪流，什么是包容，什么是涓涓流淌，從你們身上便知。心能多么地寬廣容和，不會(huì)因與眾不同而生嫉怨和張狂。感謝愛人相扶相攜到夕陽，不管多大的風(fēng)與浪，你的臂膀最寬廣，你的心懷最敞亮，你永是我最貼心的衣裳。感謝孩子，因你們，這世界就像初升的朝陽，日日都有新的氣象?！谜嫘母杏|生活，原來可令生命動(dòng)情的時(shí)候不止一刻，生活處處陽光，風(fēng)

相信，這個(gè)過程與草樹詩歌寫作的過程是吻合的，盡管他主要是以一名詩人的身份出現(xiàn)在我們的面前，但面對(duì)詩學(xué)的思考，他卻像一位哲學(xué)家一樣縝密嚴(yán)謹(jǐn)和深思熟慮。對(duì)草樹的閱讀，我應(yīng)該屬于少有的比較全面的一個(gè)。盡管在2013年4月之前，我對(duì)草樹還一無所知，既沒有聽說過這個(gè)名字，更沒有讀過他的作品。個(gè)中原因，既與他潛伏的寫作姿勢(shì)有關(guān)，也與我離開詩壇過久以至于孤陋寡聞?dòng)嘘P(guān)。但是，這并不影響我之后對(duì)他的閱讀以及閱讀之后對(duì)他的認(rèn)同。這個(gè)認(rèn)同，既是建立在兩人基本一致的詩學(xué)觀念基礎(chǔ)之

漸凋零，祖院萋萋草樹青。青杏枝頭留不住，落紅滿地靜無聲。題如今先生月夜圖孤石淡月夜沉靄，醉臥山翁老樹苔。未必梵心何所寄，幾分無奈畫中裁。廬山欲炸廬山大夢(mèng)空，草堂遁世笑東風(fēng)。紛紛擾擾是非后，依舊雄姿貫日虹。崞陽橋一水環(huán)城草木嬌，星空落月枕輕濤。車轔馬嘯承千載，欲渡浮生彼岸遙。府院拆取藩籬透綠叢，樓臺(tái)草樹競(jìng)天工。府東滹水府西岳，四面春來八面風(fēng)。讀邢建國先生文集《走筆故鄉(xiāng)》浮生一卷五車沉，賦盡山河故國春。品得當(dāng)今多少味，奇文觀止悟時(shí)真。三伏三伏不知吳牛喘，為詞摳

陪你歡喜為你憂。草樹草樹是我的同桌，也是典型的勤奮好學(xué)的乖孩子，沒有任何不良嗜好，并對(duì)與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律神色淡漠。他很少說話，偶爾冒出的語句也總是言簡意賅，做事但求速戰(zhàn)速?zèng)Q。但是，他的成績卻與他的努力成反比。每次公布成績，他的名字總是得從后往回找。而每次他都會(huì)獨(dú)自跑到天橋，靜靜地站好久，好久。我看著他執(zhí)拗地低著頭，心里微微地疼痛。他是一個(gè)讓我心疼的小男孩。他曾經(jīng)在天橋上告訴我他內(nèi)心深處的秘密。他的兩個(gè)哥哥都沒考上大學(xué)，他是父母最后的希望。他也曾想過放棄，但