農(nóng)業(yè)知識(shí)

近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，眾多科研院所和專家學(xué)者開(kāi)展了農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)研究與實(shí)踐探索，取得了顯著成效。目前國(guó)內(nèi)已建成多個(gè)大型農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，專門用于收集、傳遞與保存農(nóng)業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化研究成果，為農(nóng)業(yè)科研人員、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、農(nóng)業(yè)相關(guān)部門等提供文獻(xiàn)資源、產(chǎn)業(yè)咨詢、農(nóng)業(yè)知識(shí)科普、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)及其他增值服務(wù)[1]。1 農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)的概念與內(nèi)涵知識(shí)服務(wù)是一種新型的服務(wù)模式，它以知識(shí)資源、知識(shí)技術(shù)、知識(shí)管理等方面的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，為用戶提供知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)傳播

研究的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)知識(shí)圖譜構(gòu)建既須遵循知識(shí)圖譜構(gòu)建的通用技術(shù)，也須具有農(nóng)業(yè)的特殊性。目前知識(shí)圖譜在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用尚不廣泛，主要在農(nóng)業(yè)專題文獻(xiàn)計(jì)量研究、農(nóng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答等方面，可拓展的方向仍有待挖掘，因此本文首先對(duì)知識(shí)圖譜及其構(gòu)建技術(shù)進(jìn)行梳理，然后綜述知識(shí)圖譜在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向，最后分析知識(shí)圖譜在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究趨勢(shì)，以期為今后知識(shí)圖譜在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究方向提供參考。1 知識(shí)圖譜的構(gòu)建模式知識(shí)圖譜是一種含有豐富語(yǔ)義信息的網(wǎng)絡(luò)圖，早在2012 年，為使搜索引擎更加精準(zhǔn)

《農(nóng)業(yè)知識(shí)》是由山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主管、山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主辦的農(nóng)業(yè)科普期刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。自1950 年1 月創(chuàng)刊以來(lái)，多次被評(píng)為山東省“十佳”期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、國(guó)家“雙百”期刊。在黨的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策指引下，堅(jiān)持“面向農(nóng)民，面向農(nóng)村，面向生產(chǎn)，為科技興農(nóng)服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)”的辦刊宗旨，努力成為普及推廣農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、培育造就高素質(zhì)農(nóng)民的大學(xué)校，是農(nóng)村基層干部、技術(shù)人員、種養(yǎng)大戶、科技示范戶和農(nóng)資企業(yè)

，進(jìn)一步拓寬農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播范圍，滿足更多人對(duì)農(nóng)業(yè)節(jié)目的實(shí)際需求，探索農(nóng)業(yè)電視改革與傳播的新方式，這樣做對(duì)當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了巨大助力。1.新媒體發(fā)展背景下農(nóng)業(yè)電視節(jié)目傳播的困難1.1 農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的內(nèi)容枯燥落后隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，傳媒市場(chǎng)的形勢(shì)發(fā)生了巨大變化。新媒體逐漸成為人們獲取生活信息的主要途徑，新媒體信息擁有實(shí)時(shí)、快速、高效的優(yōu)勢(shì)，充分滿足了農(nóng)業(yè)知識(shí)受益者對(duì)農(nóng)業(yè)信息的需求，為農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展提供新的發(fā)展途徑，進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)節(jié)目的收視率和權(quán)威

《農(nóng)業(yè)知識(shí)》是由山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主管、山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主辦的農(nóng)業(yè)科普期刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。自1950年1月創(chuàng)刊以來(lái)，多次被評(píng)為山東省“十佳”期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、國(guó)家“雙百”期刊。在黨的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策指引下，堅(jiān)持“面向農(nóng)民，面向農(nóng)村，面向生產(chǎn)，為科技興農(nóng)服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)”的辦刊宗旨，努力成為普及推廣農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、培育造就高素質(zhì)農(nóng)民的大學(xué)校，是農(nóng)村基層干部、技術(shù)人員、種養(yǎng)大戶、科技示范戶和農(nóng)資企業(yè)的首

春。一本叫《農(nóng)業(yè)知識(shí)》的雜志創(chuàng)刊了，郵發(fā)代碼24-1。簡(jiǎn)單的數(shù)字，彰顯了其山東省期刊“頭生子”的身份。1950年1月，呱呱墜地的新刊開(kāi)始起步，心在田疇，眼望未來(lái)，志向遠(yuǎn)方。多年來(lái)，《農(nóng)業(yè)知識(shí)》以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于三農(nóng)工作重要指示批示精神為遵循，堅(jiān)持“面向農(nóng)民，面向農(nóng)村，面向生產(chǎn)，為科技興農(nóng)服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)，為鄉(xiāng)村振興服務(wù)”，有效發(fā)揮在農(nóng)業(yè)科技推廣中的媒體支撐功能和促進(jìn)作用，以其傳播力、影響力、感染力，宣傳黨

此，做好農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播十分重要。其會(huì)直接或間接影響到農(nóng)民、農(nóng)業(yè)以及農(nóng)村。本文以農(nóng)業(yè)傳播中存在的“知溝”為研究課題，指出“知溝”問(wèn)題帶來(lái)的危害性以及針對(duì)“知溝”問(wèn)題提出相應(yīng)的解決措施，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)傳播提質(zhì)增效，最終服務(wù)于我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決。1 研究意義1.1 現(xiàn)實(shí)意義農(nóng)業(yè)傳播在“三農(nóng)”工作中有著舉足輕重的作用，其是推廣農(nóng)業(yè)以及提升農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量的核心一環(huán)，通過(guò)農(nóng)業(yè)傳播科技信息提升農(nóng)民農(nóng)技水平，為生產(chǎn)出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品提供技術(shù)上的支撐。另外，依靠農(nóng)技傳

《農(nóng)業(yè)知識(shí)》多年如一日，深耕農(nóng)業(yè)科普，成為很多新老農(nóng)人的良師益友和參謀助手，默默地為糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品供給貢獻(xiàn)自己的獨(dú)特力量。麥黃時(shí)節(jié)，禹城市房寺鎮(zhèn)竇王村種糧大戶韓東升抑制不住內(nèi)心的喜悅，告訴大家：“我種的200 多畝小麥獲得了大豐收。每畝比鄰居家的小麥多打100 多公斤。今年每公斤小麥?zhǔn)袌?chǎng)價(jià)3 元多，這200畝地算下來(lái)，能多收入六七萬(wàn)元”。韓東升說(shuō)，做夢(mèng)都沒(méi)想到會(huì)有這么好的收成，因?yàn)槿ツ戤?dāng)?shù)卦庥鰢?yán)重秋汛，小麥播種期比常年推遲了15～20 天，冬前麥苗非

致學(xué)生在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)，并沒(méi)有充分借助信息技術(shù)課程?；蛘咭恍┰盒Ｖ粚⑿畔⒓夹g(shù)課程當(dāng)做普通的計(jì)算機(jī)課程，涉及到農(nóng)業(yè)的知識(shí)較少。因此，由于對(duì)信息技術(shù)課程的不重視，導(dǎo)致信息技術(shù)課程與涉農(nóng)專業(yè)無(wú)法進(jìn)行深度融合。1.2 二者融合的目標(biāo)不明確信息技術(shù)課程與涉農(nóng)專業(yè)深度融合會(huì)培養(yǎng)符合社會(huì)需求的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)人才，但是一些中職院校中教師講解信息技術(shù)課程內(nèi)容時(shí)，并沒(méi)有準(zhǔn)確了解信息技術(shù)課程對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式講授計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)內(nèi)容，學(xué)生無(wú)法在信息技術(shù)

;基層推廣;農(nóng)業(yè)知識(shí)隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人民生活水平也隨之提高。人民對(duì)于綠色食品的需求量逐漸增加，食品安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品廣泛存在于市場(chǎng)中，關(guān)于綠色農(nóng)作物的安全問(wèn)題尤為重要。但綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的推廣程度較低，為保證綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的推廣。1 綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)推廣的概述綠色農(nóng)業(yè)種植技術(shù)推廣是針對(duì)于農(nóng)作物的選種、種植、灌溉、病蟲(chóng)害防治、施肥等技術(shù)的統(tǒng)一推廣。影響著人們的生活健康。為達(dá)到農(nóng)作物增產(chǎn)的目的，我國(guó)農(nóng)業(yè)種

《農(nóng)業(yè)知識(shí)》是由山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主管、山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心（山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展研究中心）主辦的農(nóng)業(yè)科普期刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。自1950年1月創(chuàng)刊以來(lái)，多次被評(píng)為山東省“十佳”期刊、華東地區(qū)最佳期刊、國(guó)家“雙百”期刊，列入中國(guó)期刊方陣。聽(tīng)取讀者建議，適應(yīng)發(fā)展要求，《農(nóng)業(yè)知識(shí)》版本自2022年1月起將作調(diào)整，由半月刊改為月刊，開(kāi)本由32開(kāi)改為大16開(kāi)，謹(jǐn)此敬告。堅(jiān)持“面向農(nóng)民，面向農(nóng)村，面向生產(chǎn)，為科技興農(nóng)服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)，為建設(shè)社

獲取最實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)員在“云上智農(nóng)”“易村直播”等平臺(tái)注冊(cè)報(bào)名，教育分院篩選出100余名經(jīng)營(yíng)管理型農(nóng)民加入培訓(xùn)班。培訓(xùn)班具體設(shè)置了農(nóng)業(yè)政策解讀、農(nóng)業(yè)電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品物流、農(nóng)業(yè)財(cái)務(wù)管理、農(nóng)業(yè)科技前沿發(fā)展等課程，讓學(xué)員在疫情期間線上體驗(yàn)豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)“大餐”。哈爾濱市農(nóng)廣校在疫情影響下積極轉(zhuǎn)變工作思路和方法，始終不放棄持續(xù)提高農(nóng)民產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才，對(duì)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展起到了積極作用。來(lái)源：哈爾濱市農(nóng)廣校

將問(wèn)答系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)知識(shí)中的應(yīng)用進(jìn)行探究，智能的問(wèn)答系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用也是構(gòu)建智能農(nóng)業(yè)不可或缺的一個(gè)重要部分。1 知識(shí)圖譜相關(guān)技術(shù)本文所研究的是知識(shí)圖譜與農(nóng)業(yè)知識(shí)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的融合。近些年，知識(shí)圖譜與各領(lǐng)域、各行業(yè)、各企業(yè)的深度融合已經(jīng)成為一個(gè)重要趨勢(shì)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，各類知識(shí)圖譜的邊界愈發(fā)模糊，聯(lián)系也愈發(fā)廣泛。1.1 知識(shí)圖譜2012年，Google公司正式提出知識(shí)圖譜的概念——是指一種大規(guī)模的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)，是結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)義知識(shí)庫(kù)，用于描述概念及其相互關(guān)系，其由

我們迎來(lái)了《農(nóng)業(yè)知識(shí)》雜志創(chuàng)刊70 周年！我代表省委農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳向在新聞報(bào)道一線辛勤工作的記者和編輯，向《農(nóng)業(yè)知識(shí)》雜志廣大讀者朋友致以親切的問(wèn)候！《農(nóng)業(yè)知識(shí)》雜志走過(guò)的70 年，是在黨的宣傳政策指引下，在歷屆山東省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓奮進(jìn)的70 年，是與廣大農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作者和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者始終同呼吸、心連心的70 年，是辦刊理念不斷創(chuàng)新，水平不斷提升，不斷發(fā)展壯大的70 年。黨的十八大以來(lái)，《農(nóng)業(yè)知識(shí)》雜志以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指

體多形態(tài)營(yíng)銷農(nóng)業(yè)知識(shí)的普及對(duì)于農(nóng)民的生產(chǎn)與生活有著極大的幫助，在過(guò)去，農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)知識(shí)的媒體形式多為期刊、報(bào)紙、電視等，但涉及農(nóng)業(yè)知識(shí)的模塊少之又少，現(xiàn)如今借助新媒體平臺(tái)中的多形態(tài)營(yíng)銷，整合圖文、視頻、直播等多種手段，便可以進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播，起成為農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播未來(lái)重要的發(fā)展方向。利用新媒體平臺(tái)中的多形態(tài)營(yíng)銷傳播農(nóng)業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)掘知識(shí)付費(fèi)、知識(shí)產(chǎn)出、知識(shí)獲取的途徑。三、結(jié)語(yǔ)未來(lái)，新媒體在農(nóng)業(yè)營(yíng)銷傳播中的地位會(huì)更加明顯，微博營(yíng)銷、短視頻營(yíng)銷、新媒體多形態(tài)營(yíng)銷

任萬(wàn)明 《農(nóng)業(yè)知識(shí)》 雜志總編輯 70年前，《農(nóng)業(yè)知識(shí)》雜志在國(guó)家百?gòu)U待興的年代創(chuàng)刊；70年來(lái)，一代又一代編輯和記者一路風(fēng)雨兼程、砥礪前行，以智慧為筆，以汗水為墨，把雜志辦成引領(lǐng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展、推廣普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的名牌期刊，在服務(wù)“三農(nóng)”工作中發(fā)揮了重要作用。今天站在歷史的新起點(diǎn)，為打造一流新媒體，《農(nóng)業(yè)知識(shí)》整裝再出發(fā)。進(jìn)一步提高政治站位，主動(dòng)承擔(dān)起唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量、為時(shí)代發(fā)聲等重大責(zé)任。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持正確辦刊

什么前途，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高。但是，學(xué)生要明白，專業(yè)型的農(nóng)業(yè)人才并不僅僅是種好地那么簡(jiǎn)單。以雜交水稻之父袁隆平為例，他為農(nóng)業(yè)研究付出了太多的心血，百年如一日地在崗位上研究探索，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞累，做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)的重要性，為以后成為一個(gè)雙創(chuàng)型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）農(nóng)業(yè)師資力量缺失由于國(guó)家政策調(diào)整，近年來(lái)各個(gè)學(xué)院規(guī)模不斷擴(kuò)大，招收的學(xué)生增加，招聘的教師也隨之增加。由于部分院校招聘要求不同，部分資質(zhì)普通的人可能會(huì)入選

盛頓召開(kāi)關(guān)于農(nóng)業(yè)知識(shí)教育會(huì)議，農(nóng)業(yè)、教育、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和政府部門的專家齊聚一堂，決定在各地建立“農(nóng)業(yè)課堂”（Agriculture in the Classroom,AITC），根據(jù)各自的具體情況，把農(nóng)業(yè)知識(shí)引進(jìn)中小學(xué)教室，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)書(shū)本和實(shí)踐，獲取與當(dāng)?shù)剞r(nóng)林牧漁密切相關(guān)的知識(shí)?，F(xiàn)在美國(guó)50個(gè)州都有自己的AITC，它們都是非營(yíng)利組織，因此籌集的經(jīng)費(fèi)可以享受免稅待遇。有的州是由農(nóng)業(yè)、教育或其他相關(guān)部門官員牽頭，其他則是由農(nóng)業(yè)團(tuán)體、高等院?；蛴兄居谵r(nóng)業(yè)教育

題為例，探討農(nóng)業(yè)知識(shí)在高考中的考查特點(diǎn)和規(guī)律，以此為借鑒，使農(nóng)業(yè)地理知識(shí)在教學(xué)復(fù)習(xí)中更好地貼近高考，以適應(yīng)新高考新課程改革的要求。一、2015年至2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ農(nóng)業(yè)地理試題綜合題的特點(diǎn)1.考點(diǎn)分布考點(diǎn)與課標(biāo)年份問(wèn)題設(shè)置考查角度情境創(chuàng)設(shè)圖表系統(tǒng)1.分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件2.以某區(qū)域?yàn)槔?分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點(diǎn)和問(wèn)題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ第36題(1)分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲(chóng)的

章對(duì)新媒體在農(nóng)業(yè)知識(shí)科普宣傳中的應(yīng)用情況進(jìn)行了分析，提出了具體的應(yīng)用對(duì)策，以供參考。關(guān)鍵詞? 新媒體;農(nóng)業(yè)知識(shí);科普宣傳;應(yīng)用;對(duì)策中圖分類號(hào)? G2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼? A? ? ? 文章編號(hào)? 2096-0360（2019）02-0030-03農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要議題，也是推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐力量，近年來(lái)隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，新媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)知識(shí)科普宣傳中的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，且發(fā)揮著積極的影響。但是也要看到，傳

技術(shù)人員對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播很難進(jìn)行。通過(guò)大數(shù)據(jù)時(shí)代開(kāi)放式農(nóng)業(yè)信息知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建,可以將農(nóng)業(yè)知識(shí)庫(kù)作為農(nóng)業(yè)知識(shí)的獲取渠道,農(nóng)民可以通過(guò)農(nóng)業(yè)知識(shí)庫(kù)獲取想要咨詢的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的各項(xiàng)難題,從而找到解決方式和解決途徑,有效提高農(nóng)民知識(shí)水平和對(duì)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)工作[2]。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的農(nóng)業(yè)信息知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建能夠有效促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等行業(yè)的快速發(fā)展。所以,構(gòu)建該知識(shí)庫(kù)是基于我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的迫切需求之上的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)呈爆炸式增長(zhǎng),但這些數(shù)據(jù)大部分是

級(jí)教育層次對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的教育又比較忽視，很少有學(xué)校開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)知識(shí)普及的相關(guān)課程，即使少數(shù)學(xué)校有所涉及，一般也都是特色課程的點(diǎn)綴，在課堂上進(jìn)行理論上的講解，缺少實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。對(duì)中學(xué)生，特別是對(duì)城市的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)實(shí)踐知識(shí)的欠缺會(huì)直接影響到他們對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和興趣。因此，中學(xué)教育作為學(xué)生知識(shí)教育和興趣培養(yǎng)的重要一環(huán)，應(yīng)該積極探索，廣泛開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)踐教育活動(dòng)。二、當(dāng)前中學(xué)農(nóng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)存在的主要問(wèn)題(一)對(duì)農(nóng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐重視不夠根據(jù)我國(guó)初中、高中階段的課程教學(xué)大綱規(guī)定

1 農(nóng)民獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)的來(lái)源渠道分析從表1農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)來(lái)源的獲取渠道看，通過(guò)鄰居朋友傳授農(nóng)業(yè)知識(shí)的比重達(dá)到了28%，由農(nóng)業(yè)部門獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)的比重達(dá)到32%，利用電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)的有22%，而依靠網(wǎng)絡(luò)方式獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)的有6%。還有通過(guò)其他途徑獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)的比重有8%，只有4%的農(nóng)民是通過(guò)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)。表1 農(nóng)民獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)主要來(lái)源通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析可以看出，農(nóng)民獲得農(nóng)業(yè)知識(shí)的主要來(lái)源渠道相對(duì)比較單一，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)

期 /頁(yè) 題 目◆鄉(xiāng)村振興1/13 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略激發(fā)“三農(nóng)”新活力1/14 鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在“農(nóng)民”1/15 煙臺(tái)八千萬(wàn)元惠農(nóng)資金 助推現(xiàn)代農(nóng)機(jī)升級(jí)11/6 在“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”實(shí)施中推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化轉(zhuǎn)型升級(jí)1/17 “半農(nóng)半讀”培訓(xùn)新型農(nóng)民2/7 實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的四個(gè)著力點(diǎn)2/9 以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總抓手優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)能 增加農(nóng)民收入2/11 鄉(xiāng)村振興 決勝全面小康的重大部署3/4 鄉(xiāng)村振興 規(guī)劃先行 謀定而后動(dòng)3/6 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 “三農(nóng)”的新鑰匙3/8 振

《關(guān)于變更〈農(nóng)業(yè)知識(shí)〉雜志變更出版周期的申請(qǐng)報(bào)告》，同意《農(nóng)業(yè)知識(shí)》出版周期自2019年由周刊變更為半月刊，其他登記項(xiàng)目不變?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">農(nóng)業(yè)知識(shí)》（刊號(hào)：ISSN0546-9597/CN37-1005/S）創(chuàng)刊于1950年1月，是由山東省農(nóng)業(yè)廳主管、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展研究中心主辦的一本農(nóng)業(yè)綜合性科技期刊。現(xiàn)已累計(jì)出版1634多期，每年刊載農(nóng)業(yè)技術(shù)、信息7000多條，總發(fā)行2.3億冊(cè)，累計(jì)讀者群達(dá)3.6億多人次，是目前全國(guó)農(nóng)業(yè)行業(yè)發(fā)行量最大、普及最廣的雜志，是2

《關(guān)于變更〈農(nóng)業(yè)知識(shí)〉雜志變更出版周期的申請(qǐng)報(bào)告》，同意《農(nóng)業(yè)知識(shí)》出版周期自2019年由周刊變更為半月刊，其他登記項(xiàng)目不變?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">農(nóng)業(yè)知識(shí)》（刊號(hào)：ISSN0546-9597/CN37-1005/S）創(chuàng)刊于1950年1月，是由山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主管、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展研究中心主辦的一本農(nóng)業(yè)綜合性科技期刊?，F(xiàn)已累計(jì)出版1634多期，每年刊載農(nóng)業(yè)技術(shù)、信息7000多條，總發(fā)行2.3億冊(cè)，累計(jì)讀者群達(dá)3.6億多人次，是目前全國(guó)農(nóng)業(yè)行業(yè)發(fā)行量最大、普及最廣的雜志，

協(xié)會(huì)承辦：《農(nóng)業(yè)知識(shí)》編輯部二、活動(dòng)主旨現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 美麗鄉(xiāng)村 快樂(lè)生活 文化傳承三、參賽對(duì)象全國(guó)各地有造詣的攝影家、書(shū)畫家和愛(ài)好者均可參賽。為保證公平，主辦、承辦單位的職工及親屬謝絕參賽。四、征稿要求l.攝影作品內(nèi)容以“三農(nóng)”為主，題材不限。攝影作品不得經(jīng)電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋?，后期制作除亮度、?duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整外，不得用電腦ps等軟件進(jìn)行添加、刪除、改變色彩等技術(shù)處理。作品格式為jpg，每張圖片大小3M左右，彩色、黑白不限。2.書(shū)法作品（含硬筆書(shū)法

品。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)知識(shí)；四季歌；科學(xué)性；廣泛性；傾聽(tīng)觀察眾多周知，只有掌握了新聞事實(shí)，才能寫出好的新聞作品，農(nóng)業(yè)新聞采訪亦如此，只有做到深入細(xì)致地采訪，才能得到好的新聞內(nèi)容，掌握豐富的第一手資料。筆者在烏魯木齊人民廣播電臺(tái)從事新聞宣傳工作期間，通過(guò)親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)積累，提高自身采訪能力，是創(chuàng)作出有深度、有價(jià)值、有影響力的廣播農(nóng)業(yè)新聞作品的關(guān)鍵所在。一、熟知農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，為深度采訪做足準(zhǔn)備俗話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人”。對(duì)于任何性質(zhì)的采訪，采訪前的

協(xié)會(huì)承辦：《農(nóng)業(yè)知識(shí)》編輯部二、活動(dòng)主旨現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 美麗鄉(xiāng)村 快樂(lè)生活 文化傳承三、參賽對(duì)象全國(guó)各地有造詣的攝影家、書(shū)畫家和愛(ài)好者均可參賽。為保證公平，主辦、承辦單位的職工及親屬謝絕參賽。四、征稿要求l.攝影作品內(nèi)容以“三農(nóng)”為主，題材不限。攝影作品不得經(jīng)電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋瘢笃谥谱鞒炼?、?duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整外，不得用電腦ps等軟件進(jìn)行添加、刪除、改變色彩等技術(shù)處理。作品格式為jpg，每張圖片大小3M左右，彩色、黑白不限。2.書(shū)法作品（含硬筆書(shū)法

中心（原山東農(nóng)業(yè)知識(shí)雜志社）主辦，山東省農(nóng)民書(shū)畫美術(shù)研究會(huì)、山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)會(huì)、山東省農(nóng)村能源行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的2016年“農(nóng)知杯”攝影書(shū)畫大賽評(píng)選結(jié)果揭曉。此次大賽自征稿以來(lái)，共收到山東、廣東、福建、山西、河北等21個(gè)省、市、自治區(qū)的參賽作品260余件，作品從內(nèi)容到形式都非常豐富。經(jīng)過(guò)山東省農(nóng)業(yè)廳工會(huì)、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展研究中心、山東省農(nóng)民書(shū)畫美術(shù)研究會(huì)評(píng)委及聘請(qǐng)的大賽評(píng)委會(huì)專家認(rèn)真評(píng)審，共有62件作品入圍終評(píng)，其中攝影作品15件、書(shū)法作品28件、繪

協(xié)會(huì)承辦：《農(nóng)業(yè)知識(shí)》編輯部二、活動(dòng)主旨現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 美麗鄉(xiāng)村 快樂(lè)生活 文化傳承三、參賽對(duì)象全國(guó)各地有造詣的攝影家、書(shū)畫家和愛(ài)好者均可參賽。為保證公平，主辦、承辦單位的職工及親屬謝絕參賽。四、征稿要求l.攝影作品內(nèi)容以“三農(nóng)”為主，題材不限。攝影作品不得經(jīng)電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋?，后期制作除亮度、?duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整外，不得用電腦ps等軟件進(jìn)行添加、刪除、改變色彩等技術(shù)處理。作品格式為jpg，每張圖片大小3M左右，彩色、黑白不限。2.書(shū)法作品（含硬筆書(shū)法

2017年《農(nóng)業(yè)知識(shí)》（瓜果菜）總目錄◆韭菜專項(xiàng)整治1/4 溫室大棚韭蛆的綜合防治1/6 無(wú)公害韭菜栽培技術(shù)2/6 韭菜根蛆的發(fā)生與綠色防控3/4 對(duì)癥防治韭菜“干尖”3/5 以蟲(chóng)治蟲(chóng) 保障韭菜安全無(wú)殘留4/7 山東省韭菜安全生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)（上）5/4 山東省韭菜安全生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)（中）6/4 山東省韭菜安全生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)（下）7/5 創(chuàng)新科技 打造綠色韭菜7/7 韭菜灰霉病的綠色防控技術(shù)8/9 “地表覆膜升溫法”防治韭蛆9/4 沼渣沼液在韭菜上的使

2017年《農(nóng)業(yè)知識(shí)》（致富與農(nóng)資）總目錄◆生產(chǎn)指導(dǎo)1/9 春灌節(jié)水門道多1/10 弱苗麥田春季管理措施1/12 實(shí)施雜糧提質(zhì)增效工程振興雜糧產(chǎn)業(yè)1/13 小麥春季追肥“四看四定”2/32 春季施好“二肥” 小麥穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)2/33 春季小麥苗異常 正確識(shí)別巧管理2/35 膠東旱稻春直播技術(shù)2/37 花生重茬減產(chǎn)的原因及防治措施3/4 春花生播種時(shí)遇干旱怎么辦3/5 鮮食玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)3/7 膠東春直播旱稻病蟲(chóng)害防治技術(shù)3/8 小麥春季管理技術(shù)要點(diǎn)3/10

中心（原山東農(nóng)業(yè)知識(shí)雜志社）主辦，山東省農(nóng)民書(shū)畫美術(shù)研究會(huì)、山東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)會(huì)、山東省農(nóng)村能源行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的2016年“農(nóng)知杯”攝影書(shū)畫大賽評(píng)選結(jié)果揭曉。此次大賽自征稿以來(lái)，共收到山東、廣東、福建、山西、河北等21個(gè)省、市、自治區(qū)的參賽作品260余件，作品從內(nèi)容到形式都非常豐富。經(jīng)過(guò)山東省農(nóng)業(yè)廳工會(huì)、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展研究中心、山東省農(nóng)民書(shū)畫美術(shù)研究會(huì)評(píng)委及聘請(qǐng)的大賽評(píng)委會(huì)專家認(rèn)真評(píng)審，共有62件作品入圍終評(píng)，其中攝影作品15件、書(shū)法作品28件、繪

期/頁(yè) 題 目◎韭菜專項(xiàng)整治4/4 關(guān)于加強(qiáng)韭菜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的通知4/6 利用臭氧水治韭蛆 韭菜農(nóng)藥零殘留4/7 山東省韭菜產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案5/4 韭菜生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好模式創(chuàng)出高效益5/7 沼渣沼液在韭菜上的應(yīng)用5/8 韭菜安全生產(chǎn)綜合技術(shù)5/10 韭菜病蟲(chóng)害防治推薦用藥（一）6/9 韭菜病蟲(chóng)害防治推薦用藥（二）6/11 韭菜優(yōu)質(zhì)安全栽培關(guān)鍵技術(shù)7/8 臭氧技術(shù)成為綠色防控新技術(shù)7/9 新壯態(tài)水溶肥在韭菜上的應(yīng)用7/10 韭菜病蟲(chóng)害防治推薦用

農(nóng)專業(yè)開(kāi)辦了農(nóng)業(yè)知識(shí)通識(shí)教育課程。苗木繁育相關(guān)基礎(chǔ)理論是苗木繁育技能訓(xùn)練課程必不可少的環(huán)節(jié)，通過(guò)講授基本的理論知識(shí)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到開(kāi)展苗木繁育過(guò)程中所涉及的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而能夠樹(shù)立科學(xué)育苗的意識(shí)，并采用科學(xué)的技術(shù)、方法實(shí)現(xiàn)苗木科學(xué)、高效的繁育。[關(guān)鍵詞]苗木繁育；農(nóng)業(yè)知識(shí)；通識(shí)教育；教學(xué)成效[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2016）08-0174-03通識(shí)教育（General education）也稱普通教育、

廣協(xié)會(huì)、山東農(nóng)業(yè)知識(shí)雜志社現(xiàn)面向全國(guó)各地廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)管理的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式。具體方案如下：一、主要意義通過(guò)廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式，并經(jīng)專家論證后，遴選一批技術(shù)先進(jìn)、貼近實(shí)際、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的優(yōu)秀科技成果盡快應(yīng)用于生產(chǎn)，促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)、放心消費(fèi)，推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、征集范圍本次征集的對(duì)象是能促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)管理，符合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，具有應(yīng)用實(shí)例、可操作性和可推廣性，重點(diǎn)要圍繞對(duì)韭

廣協(xié)會(huì)、山東農(nóng)業(yè)知識(shí)雜志社現(xiàn)面向全國(guó)各地廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)管理的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式。具體方案如下：一、主要意義通過(guò)廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式，并經(jīng)專家論證后，遴選一批技術(shù)先進(jìn)、貼近實(shí)際、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的優(yōu)秀科技成果盡快應(yīng)用于生產(chǎn)，促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)、放心消費(fèi)，推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、征集范圍本次征集的對(duì)象是能促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)管理，符合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，具有應(yīng)用實(shí)例、可操作性和可推廣性，重點(diǎn)要圍繞對(duì)韭

廣協(xié)會(huì)、山東農(nóng)業(yè)知識(shí)雜志社現(xiàn)面向全國(guó)各地廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)管理的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式。具體方案如下：一、主要意義通過(guò)廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式，并經(jīng)專家論證后，遴選一批技術(shù)先進(jìn)、貼近實(shí)際、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的優(yōu)秀科技成果盡快應(yīng)用于生產(chǎn)，促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)、放心消費(fèi)，推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、征集范圍本次征集的對(duì)象是能促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)管理，符合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，具有應(yīng)用實(shí)例、可操作性和可推廣性，重點(diǎn)要圍繞對(duì)韭

廣協(xié)會(huì)、山東農(nóng)業(yè)知識(shí)雜志社現(xiàn)面向全國(guó)各地廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)管理的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式。具體方案如下：一、主要意義通過(guò)廣泛征集韭菜安全生產(chǎn)的新技術(shù)、新品種、新產(chǎn)品、新模式，并經(jīng)專家論證后，遴選一批技術(shù)先進(jìn)、貼近實(shí)際、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的優(yōu)秀科技成果盡快應(yīng)用于生產(chǎn)，促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)、放心消費(fèi)，推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、征集范圍本次征集的對(duì)象是能促進(jìn)韭菜安全生產(chǎn)管理，符合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，具有應(yīng)用實(shí)例、可操作性和可推廣性，重點(diǎn)要圍繞對(duì)韭

2016年《農(nóng)業(yè)知識(shí)》（致富與農(nóng)資）總目錄◎生產(chǎn)指導(dǎo)1/55 綠色食品馬鈴薯生產(chǎn)技術(shù)2/8 冬小麥早春管理六措施2/10 馬鈴薯重施鉀肥奪高產(chǎn)2/11 玉米應(yīng)用緩釋肥配套栽培技術(shù)2/14 山東省棉花種植區(qū)域現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向2/17 怎樣確定花生最適播種期3/8 紫蘇標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)3/10 小麥寬幅精播栽培技術(shù)規(guī)程3/13 棉花早備播 高產(chǎn)有把握3/15 小麥春季管理措施3/19 如何施用微肥3/20 小麥拔節(jié)期田間管理技術(shù)3/21 小麥倒伏的原因以及補(bǔ)救

視使用風(fēng)險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)知識(shí)融入度低、體系和方法“陳舊過(guò)時(shí)”和成本評(píng)估有失客觀等。并提出了加大農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)科普力度、重構(gòu)頂層架構(gòu)、大力發(fā)展農(nóng)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)建設(shè)、調(diào)整政府扶植模式以及開(kāi)展“小需求”的應(yīng)用研究和推廣等改進(jìn)建議。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；農(nóng)業(yè)知識(shí)；問(wèn)題；建議物聯(lián)網(wǎng)不是全新的網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用[1]，是多年來(lái)各行各業(yè)應(yīng)用與信息通信技術(shù)融合發(fā)展的產(chǎn)物。這導(dǎo)致當(dāng)前關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的概念很多，每個(gè)定義都與特定的組織或應(yīng)用領(lǐng)域（行業(yè)）關(guān)聯(lián)，但可總結(jié)為：基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)別和感知，基于感知提供服務(wù)。

升級(jí)的過(guò)程中農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)業(yè)由此而生。一、農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)業(yè)的內(nèi)涵及分類未來(lái)經(jīng)濟(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，目前知識(shí)服務(wù)業(yè)已經(jīng)滲透到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。伴隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及當(dāng)局對(duì) “三農(nóng)”問(wèn)題的重視，農(nóng)業(yè)知識(shí)服務(wù)業(yè)在我國(guó)已初步成形。農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)之一；是根據(jù)農(nóng)業(yè)的多功能特點(diǎn)而開(kāi)展活動(dòng)的；把信息、科技等融于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中；對(duì)農(nóng)業(yè)功能的拓展、綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的提高等方面起到了積極作用；并已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分。關(guān)于 “知識(shí)服務(wù)業(yè)”的概念由美國(guó)學(xué)者丹尼爾·貝爾

云計(jì)算平臺(tái)的農(nóng)業(yè)知識(shí)云服務(wù)模式。以知識(shí)模型庫(kù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用Web Service 及XML技術(shù)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)通用的專家知識(shí)模型云端服務(wù)。應(yīng)用結(jié)果表明，其為零配置客戶端的個(gè)性化知識(shí)應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)建提供了便捷的工具，為實(shí)現(xiàn)“知識(shí)即服務(wù)”做出了有效的嘗試。關(guān)鍵詞：云服務(wù)；農(nóng)業(yè)知識(shí)；推理；加權(quán)模糊中圖分類號(hào)：TP399 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0439-8114（2014）15-3643-04Design and Implementation of Cloud Ser

193)鄉(xiāng)土農(nóng)業(yè)知識(shí)體系是非西方國(guó)家與人民根據(jù)各地獨(dú)特的自然、經(jīng)濟(jì)、文化特征運(yùn)用獨(dú)特的整體性思維方式和直觀感悟式把握方法創(chuàng)造和積累起來(lái)的一種智慧體系，雖然在生產(chǎn)能力、生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益等方面存在很多不足，但在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生物多樣性保護(hù)、社會(huì)文化多樣性保護(hù)、生產(chǎn)生活風(fēng)險(xiǎn)防范、醫(yī)療保健方法、人文精神追求、可持續(xù)發(fā)展等方面具有很多優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的不足具有重要的互補(bǔ)性，同時(shí)也是鄉(xiāng)土農(nóng)業(yè)知識(shí)體系之所以能夠支撐中國(guó)等非西方文明能夠得以保持幾千年的可

殖和病蟲(chóng)害等農(nóng)業(yè)知識(shí)的需求也越來(lái)越迫切。如何實(shí)現(xiàn)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間向農(nóng)民提供他們最希望得到的正確的農(nóng)業(yè)知識(shí)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域亟待解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的解決可以參考當(dāng)前在商業(yè)上廣為流行的推薦機(jī)制，即通過(guò)推薦系統(tǒng)向用戶推薦相關(guān)的信息。當(dāng)前在商業(yè)領(lǐng)域有很多比較成功的推薦系統(tǒng)，例如基于內(nèi)容的推薦系統(tǒng)，基于協(xié)作過(guò)濾的推薦系統(tǒng)，基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦系統(tǒng)，還有結(jié)合了多種推薦算法的混合推薦系統(tǒng)等等。但是面向農(nóng)民的農(nóng)業(yè)知識(shí)推薦算法和應(yīng)用在商業(yè)上的推薦算法存在很大差異。因此雖然之前也