田園風(fēng)光

安武林我喜愛(ài)田園風(fēng)光心兒會(huì)隨著風(fēng)一起去游蕩也許雨天會(huì)讓小路變得泥濘腳步沉重，但快樂(lè)在唇角飛揚(yáng)擁有一個(gè)小小的花園便可以成就做園丁的夢(mèng)想扎起柵欄花花草草的夢(mèng)就不會(huì)受驚花園中可以搭一些豆角攀爬的木棒讓豆角爬上房頂敞懷曬曬太陽(yáng)花園里也可以藏下許多秘密太陽(yáng)和月亮可以在這里盡情地捉迷藏其實(shí)誰(shuí)能找到誰(shuí)呢但它們樂(lè)此不疲我喜愛(ài)這田園風(fēng)光心兒隨著風(fēng)一起游蕩瞧，園里這些花草樹(shù)木和我一樣熱愛(ài)田園的美麗與寧?kù)o

我喜歡這里的田園風(fēng)光，尤其喜歡這里的夜景。山村的夏夜涼爽宜人，空氣清新。陣陣晚風(fēng)不時(shí)從竹林里吹來(lái)，像一個(gè)天然的大風(fēng)扇，送來(lái)陣陣混合著泥土味和花香的涼風(fēng)。夏天的夜空就像一張藍(lán)色的紙，上面畫著一顆顆小星星。小星星們一閃一閃地圍在月亮姐姐身邊，像是在互相嬉戲，又像是要告訴人們一些小秘密。夏夜自然少不了螢火蟲(chóng)。這些調(diào)皮的小精靈不僅會(huì)發(fā)光，跳舞時(shí)也很可愛(ài)。它們到處飛舞，在田園中一閃一閃，為單調(diào)的夜晚增添了一道美麗的色彩。夜深了，當(dāng)你想睡覺(jué)時(shí)，別急，稻田里的青蛙已為你

歐陽(yáng)天翊描寫田園風(fēng)光，根據(jù)觀察的順序?qū)懗隽?span id="j5i0abt0b" class="hl">田園風(fēng)光的美。他是如何描寫的呢？我們一起來(lái)看看吧！你可曾到田園去領(lǐng)略大自然的美？你可曾在寧?kù)o中聆聽(tīng)自己的心聲？你可曾在繁忙之余放空自己？爸爸的出生地在離縣城約15分鐘車程的一個(gè)村莊。太公、太太還生活在那里，我常跟隨爸爸媽媽回老家看望他們，也看看那里的田園風(fēng)光。在回老家的必經(jīng)之路上有大片的稻田，上次回去，田里的稻谷還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，但是稻花卻開(kāi)得燦爛。雖然它們沒(méi)有鮮艷奪目的顏色，沒(méi)有芳香撲鼻的氣味，但是它們?cè)谖L(fēng)中不停搖

村生活氣息和田園風(fēng)光的農(nóng)村詞，雖然這些詞數(shù)量不是很多，但他對(duì)農(nóng)村詞的創(chuàng)作都親近自然，很接地氣。他以樸素自然的語(yǔ)言和巧妙獨(dú)特的寫作手法，描繪了一幅幅豐富生動(dòng)的鄉(xiāng)野圖畫，塑造了淳樸忙碌的勞動(dòng)人民的形象，向世人們展現(xiàn)了優(yōu)美恬靜的田園風(fēng)光。同時(shí)這些農(nóng)村詞也濃縮了他深邃的體悟，深入學(xué)習(xí)辛棄疾的農(nóng)村詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詞內(nèi)容多樣化，能時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心弦，這其中包含著辛棄疾復(fù)雜的情緒和感情。關(guān)鍵詞：辛棄疾;農(nóng)村詞;生活氣息;田園風(fēng)光辛棄疾（1140—1270），字幼安，號(hào)稼

里父親是一處田園風(fēng)光走向鄉(xiāng)間平凡的小路腳下堅(jiān)實(shí)而熟悉的泥土地四下里散發(fā)著溫暖的氣息飽經(jīng)滄桑的長(zhǎng)長(zhǎng)溪流灌溉了那么多的莊稼和無(wú)奈在雪花飄灑的冬日里父親作為一尊高大雕像的形象矗立在荒涼的大地上沉思輪廓和溝壑是他的鐵骨脊梁生命的真實(shí)盡顯得那么崇高在無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)西下的孤獨(dú)中給了我無(wú)限的震撼和力量父親是一座沉默的大山沉默是我今生的燭火大山深處有野花草香清泉還有一路歌唱童年的小鳥(niǎo)父親的肩膀挑著一根扁擔(dān)一頭是生活的艱辛一頭是對(duì)兒女沉默的深情

常偉丹《田園風(fēng)光》（又名《田園風(fēng)光之謎》），由匈牙利導(dǎo)演喬治·巴勒菲執(zhí)導(dǎo)，是一部無(wú)對(duì)白式且?guī)в刑飯@風(fēng)的懸疑影片，該片榮獲第15屆歐洲電影獎(jiǎng)。導(dǎo)演選擇匈牙利北部的小村落奧索色作為其創(chuàng)作田園背景的現(xiàn)實(shí)素材，影片表面上看是一部風(fēng)光明媚、質(zhì)樸的田園影片，實(shí)質(zhì)是一部充滿懸疑色彩、表達(dá)另類主旨的謀殺主題電影。喬治·巴勒菲導(dǎo)演運(yùn)用各種電影技法，包括蒙太奇等剪輯合成處理方式，甚至通過(guò)畫面顛倒呈現(xiàn)影片效果，將自然景觀的主體體現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，借助田園景觀中的人物、花鳥(niǎo)等素

;景觀設(shè)計(jì);田園風(fēng)光中圖分類號(hào) S-731.8? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A? 文章編號(hào) 0517-6611（2021）13-0112-05doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2021.13.027開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：Landscape Design of Urban Road Based on Path Corridor Theory—A Case Study of Rizhao Airport Connection Lin

好一派詩(shī)意的田園風(fēng)光。作為洱海的源頭，要保護(hù)也要發(fā)展，洱源縣強(qiáng)化治理保護(hù)、建設(shè)生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)、激活鄉(xiāng)村文創(chuàng)、發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)旅游。委托專業(yè)團(tuán)隊(duì)編制印發(fā)《洱源縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2018-2022年）》《洱源縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》，并按照高起點(diǎn)、高質(zhì)量的要求，編制了鳳羽鎮(zhèn)“一鎮(zhèn)兩村”鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)規(guī)劃、茈碧湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)方案。結(jié)合村落歷史文化、生態(tài)旅游、民族特色、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等實(shí)際，確定了試點(diǎn)村的發(fā)展主題，著力打造“村貌悅目協(xié)調(diào)美

們輕易地看到田園風(fēng)光，美麗的和不算美麗的，甚至貧瘠的。但是夏天，慷慨的陽(yáng)光以及充足的水分讓 任何一個(gè)地方都被綠色覆蓋。不被人類關(guān)照的地方被雜草占領(lǐng)，野蠻而旺盛，即使擁擠也沒(méi)有阻礙生長(zhǎng)。自然之謎，如果我們的好奇心沒(méi)有混滅，不妨認(rèn)真探究，甚至聯(lián)想社會(huì)生活中那些反復(fù)被嚴(yán)禁，卻屢禁不止的行為。自然世界有很多難解而有趣的問(wèn)題，但回到社會(huì)生活中卻不那么迷人了。人們來(lái)到鄉(xiāng)村，尋找田園風(fēng)光以及詩(shī)情畫意，也許是心中還尚存浪漫情懷吧。任何時(shí)代，人們的感受都是一樣的，到鄉(xiāng)村走走

，論述詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)和高風(fēng)亮節(jié)的情操。關(guān)鍵詞：陶淵明;飲酒詩(shī);文化意蘊(yùn);隱居;田園風(fēng)光;菊花;飛鳥(niǎo)一、引言陶淵明作《飲酒》時(shí)，心境是抑郁寡歡、孤獨(dú)苦悶的。此時(shí)的詩(shī)人，空有一腔熱血和抱負(fù)，難以施展。在黑暗的官場(chǎng)中，他舉步維艱，唯有借酒消愁，用詩(shī)詞抒發(fā)內(nèi)心情感?！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，表明陶淵明辭官后會(huì)歸隱田園，也可以看出陶淵明本性就喜歡田園生活，對(duì)大自然有著獨(dú)特的喜愛(ài)。他筆下的田園生活往往是充滿了寧?kù)o和諧，有遠(yuǎn)離世俗的草廬，有河邊的柳樹(shù)，田野的菊花

就如何寫好“田園風(fēng)光”給同學(xué)們講三點(diǎn)。首先，要精選材料。生活在農(nóng)村的同學(xué)，對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)景非常了解，可以選擇最有名的、最美的一個(gè)地方或一個(gè)季節(jié)來(lái)寫。城里的同學(xué)可能在探親、訪友、旅游、體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活等活動(dòng)中也到過(guò)農(nóng)村，只不過(guò)對(duì)于田園風(fēng)光了解得不是很多，那也沒(méi)關(guān)系，可以從你所觀賞過(guò)的田園風(fēng)光中選擇最令你難忘的一處來(lái)寫。其次，要有序觀察。寫好景物，觀察是基礎(chǔ)。同學(xué)們一定要選好觀察點(diǎn)，也就是找一個(gè)能夠把景物觀察得最清楚的地方，然后按照一定的順序細(xì)致地觀察。常用的觀察順序

看來(lái)，鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光有著一種別樣的美麗。鄉(xiāng)村的風(fēng)景是大氣磅礴的——田野里一壟壟莊稼連成了綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色波浪連綿起伏，不斷向遠(yuǎn)處蕩漾開(kāi)去，讓人心曠神怡;鄉(xiāng)村的風(fēng)景是安詳恬靜的——房前屋后，鄉(xiāng)下人總喜歡種點(diǎn)兒瓜藤，枝枝蔓蔓爬滿了墻頭。夏天，人們?cè)诠咸傧聯(lián)u著蒲扇納著涼，咬一口剛摘下來(lái)的黃瓜，憧憬著未來(lái)的好日子。各種小花小草一有機(jī)會(huì)就會(huì)在地頭、路旁、院子里冒出來(lái)，充滿了勃勃生機(jī)。家家戶戶的院子里還會(huì)種幾棵樹(shù)，站在高處看整個(gè)村子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)村里的樹(shù)雖然稀

市喧囂，享受田園風(fēng)光，與自然為友能讓人浮躁的心慢慢安靜。但不可否認(rèn)的是，在野外，一些麻煩事也會(huì)隨之而來(lái)。比如，自帶餐具、嬰幼兒奶瓶、奶嘴都無(wú)法消毒，等等，就給那些喜歡自駕游的家庭造成了困擾。為了解決這個(gè)難題，湖南省長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)初二女生李雨軒腦洞大開(kāi)，和另外兩名同學(xué)一起，發(fā)明了便攜式“具有除濕和雙重消毒功能的日常用品消毒箱”。在第六屆澳門國(guó)際創(chuàng)新發(fā)明展上，這件作品一舉斬獲金獎(jiǎng)。而在這之前，李雨軒剛剛獲得了上海國(guó)際發(fā)明創(chuàng)新展覽會(huì)銀獎(jiǎng)。人們不禁好奇，這個(gè)

as in 田園風(fēng)光 （ti1nyu1n f8nggu`ng， pastoral scene）; and 風(fēng)景 （f8ngj@ng， scenery）， as in 桂林風(fēng)景如畫。（Gu#l！n f8ngj@ng r% hu3. “The scenery of Guilin is as beautiful as a painting.”）As an unbridled natural force， wind can also wreak havoc on

平區(qū)霍營(yíng)街道田園風(fēng)光雅苑社區(qū)的黨支部書記，上任4年來(lái)，他憑耐心、細(xì)心、虛心、熱心，贏得了轄區(qū)居民的認(rèn)可和贊譽(yù)。2013年9月，曹金良開(kāi)始擔(dān)任社區(qū)黨支部書記，當(dāng)時(shí)社區(qū)黨支部只有3名黨員，如何發(fā)展壯大黨組織、增強(qiáng)凝聚力？曹金良看在眼里、急在心上。他開(kāi)始入戶走訪，尋找黨員加入社區(qū)黨組織，一同為社區(qū)的發(fā)展建言出力。曹金良開(kāi)始記民生日記，密密麻麻寫滿了社區(qū)居民反映的問(wèn)題和解決辦法。到目前已經(jīng)記錄了三本民生日記，正在開(kāi)始記第四本。小區(qū)南門旁邊有一條臭水溝，長(zhǎng)達(dá)80余米

光如詩(shī)。都康田園風(fēng)光更是天然山水和人文農(nóng)田村莊完美結(jié)合的代表。離都康鄉(xiāng)政府所在地不遠(yuǎn)的逐龍村龍合屯，是都康田園風(fēng)光中最美麗的一段，這里匯聚了都康鄉(xiāng)山水的精華，在如詩(shī)如畫的山水田園間，錯(cuò)落有致地分布著大大小小的村落與房屋，逐龍河在田園間蜿蜒而上，直到遠(yuǎn)方的山際。田野上，各種農(nóng)作物恰到好處地點(diǎn)綴著田園的山水，給游人描繪了一幅如夢(mèng)似幻的山水田園畫。從公路一側(cè)的山腳拾級(jí)而上，即可來(lái)到修建在山腰的觀景臺(tái)，人間仙境般的都康田園風(fēng)光盡收眼底，從山上往下看，山下的田園更顯

，中國(guó)人向往田園風(fēng)光，綠色、環(huán)保、健康在這里真正體現(xiàn)?，F(xiàn)今都市繁忙的人們，在做一個(gè)田園生活夢(mèng)！如何把我們的居所變成是五彩的夢(mèng)，悠揚(yáng)的歌，天然的水彩畫，多情的詩(shī)，成為令人向往、留戀、心靈放松的靈魂居所，是本文要闡述的話題。關(guān)鍵詞：田園風(fēng)光；居所；心靈放松中圖分類號(hào)：D668 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）15-0131-02在城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)中，表達(dá)空間形態(tài)的價(jià)值，不僅僅是樣式、做法、結(jié)構(gòu)等表象層面的要求，如何把握生活方式、創(chuàng)作思

以共享的一片田園風(fēng)光。每天有幾十輛城際列車從廊坊高速穿過(guò)，往來(lái)都市與田園十分便利。春：候鳥(niǎo)結(jié)伴歸廊坊市東張務(wù)村有一塊天然濕地，內(nèi)有荷花塘460畝、葦塘200畝、垂釣園100多畝。東張務(wù)村也是各種鳥(niǎo)類的棲息地，每年往來(lái)的候鳥(niǎo)近萬(wàn)只，3月底還會(huì)飛來(lái)幾十只白天鵝。夏：萬(wàn)畝荷塘香河劉宋鎮(zhèn)有一片風(fēng)光不輸白洋淀的萬(wàn)畝荷塘，種植有紅蓮、牡丹仙子、大地紅、珍珠6號(hào)等觀賞荷花共12000多株，荷花塘中鋪設(shè)有木棧道，供游人漫步、觀賞。秋：五彩調(diào)色板蔣福山自然保護(hù)區(qū)坐落在海拔3

家鄉(xiāng)那迷人的田園風(fēng)光。家鄉(xiāng)的田園，有一望無(wú)際的菜地，放眼望去，到處一片翠綠。微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵綠油油的菜苗隨風(fēng)舞蹈，好似綠色的海洋。菜地旁，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，藍(lán)色絲帶般的小河，清澈的河水拍打著岸邊的石頭，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。河邊，柳樹(shù)甩著綠色的長(zhǎng)辮子，小羊、小牛不停地走動(dòng)，不停地叫著，給家鄉(xiāng)的田園增添了許多生機(jī)。家鄉(xiāng)田園里最美的，就是菜地盡頭的小亭子，尖尖的亭帽里，有一個(gè)小小的燕子窩，每天，燕子都從天空中掠過(guò)。坐在亭子里，聽(tīng)燕子唱歌，觀賞美麗的風(fēng)景，讓人心曠

方濟(jì)眾筆下的田園風(fēng)光雁蕩飛瀑秦嶺深處方濟(jì)眾（1 9 2 3-1987），號(hào)雪農(nóng)，陜西勉縣人。早年曾任中小學(xué)美術(shù)教師，1946年師從趙望云，長(zhǎng)期從事美術(shù)創(chuàng)作。1978年后任陜西美協(xié)副主席、省國(guó)畫院院長(zhǎng)。擅長(zhǎng)山水、花鳥(niǎo)，作品取材于西北農(nóng)村、牧區(qū)風(fēng)光， 將現(xiàn)實(shí)生活導(dǎo)入田園詩(shī)情化的藝術(shù)感受之中，形成了自己獨(dú)特的田園風(fēng)光畫風(fēng)。為長(zhǎng)安畫派代表畫家之一。大河上下巴基斯坦中古遺址春朝暉

，南瓜壺型與田園風(fēng)光的完美結(jié)合，帶給人一種田園的情趣。關(guān)鍵詞 南瓜提梁壺；紫砂；田園風(fēng)光在紫砂作品中，以自然元素為造型的藝術(shù)形象屢見(jiàn)不鮮，每一款優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品都是別有深意的。藝術(shù)的設(shè)計(jì)源于心，心到意到，紫砂壺的設(shè)計(jì)同樣具有這個(gè)特點(diǎn)。一把好的紫砂壺必定是心靈的產(chǎn)物，人們可以從壺器的造型理解制壺藝人的審美情趣、文化修養(yǎng)、哲學(xué)思想，以及這款壺器是否具有創(chuàng)意，其造型是否具有價(jià)值等等。壺小乾坤大，茶中日月長(zhǎng)，就像這款紫砂“南瓜提梁壺”（見(jiàn)圖1），它以南瓜為造型，寓意

)班 胡致豪田園風(fēng)光○甘肅省蘭州市安西路小學(xué)四(6)班 胡致豪鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往！在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱；在后院的草地上，你會(huì)看到成群的雞鴨。春天，在一望無(wú)際的原野里，花兒開(kāi)得正盛，有桃花、杏花、梨花……有的已經(jīng)綻放，亭亭玉立，好像少女一般。瞧，她們?cè)谛?，笑得是那么天真，那么燦爛，讓這個(gè)世界充滿了花香、陽(yáng)光和快樂(lè)。夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。那邊有一個(gè)池塘，讓人眼前一亮的就是滿地的荷葉和荷花。她們那樣純

田園風(fēng)光江 村 晚 眺［宋］戴復(fù)古江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。野 步［宋］周 密麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。山 家［元］劉 因馬蹄踏水亂明霞，醉袖迎風(fēng)受落花。怪見(jiàn)溪童出門望，鵲聲先我到山家。戴復(fù)古的這首詩(shī)色彩豐富、畫面生動(dòng)：黃色的沙灘，斑駁的漁船，深褐色的岸，潔白的水鳥(niǎo)，碧綠的江水，白色的蘆花。每句都有一個(gè)動(dòng)詞，看似平淡無(wú)奇，實(shí)際上運(yùn)用得十分準(zhǔn)確恰當(dāng)，充分體現(xiàn)了詩(shī)人煉字的功夫。詩(shī)人周密

者對(duì)鄉(xiāng)下人家田園風(fēng)光、田園生活的贊美和向往之情；課文插圖整合了一至五自然段的內(nèi)容，從近到遠(yuǎn)，從點(diǎn)到面展示出鄉(xiāng)下人家自然、和諧、獨(dú)特、迷人的風(fēng)景和悠閑、快樂(lè)的田園生活，表達(dá)了作者熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)田園生活的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、讀文看圖，感知田園風(fēng)景的特點(diǎn)1.緊扣題眼，把握中心。（1）齊讀課題，回答問(wèn)題。課文圍繞“鄉(xiāng)下”會(huì)寫些什么呢？請(qǐng)用文中的話說(shuō)一說(shuō)（課文最后一個(gè)自然段）（2）齊讀課文，回答問(wèn)題。讀了這個(gè)自然段，你覺(jué)得文本是緊扣哪些詞語(yǔ)來(lái)寫的？（時(shí)候、季節(jié)、

在淳樸自然的田園風(fēng)光中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了無(wú)限樂(lè)趣，抒發(fā)了詩(shī)人和朋友間真摯的友情。其中，詩(shī)歌第三、四句是描寫山村風(fēng)光的名句，這兩句近景遠(yuǎn)景相結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情?！灸M真題】1.說(shuō)說(shuō)頷聯(lián)中“合”“斜”二字的表達(dá)效果。2.哪兩句詩(shī)最能集中表達(dá)詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛(ài)及主客間樸素深厚的情誼？3.尾聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志趣和愿望？

學(xué)生通過(guò)觀察田園風(fēng)光、了解作物生長(zhǎng)、調(diào)查生活變化、感受田園美景、體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活、搜集資料信息等將實(shí)踐成果綜合地展示與交流。在交流的基礎(chǔ)上，把自己想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，并能運(yùn)用在本組課文中積累的優(yōu)美詞句?？鞓?lè)導(dǎo)航：田園即耕田和園地，自然的鄉(xiāng)村有著美麗的風(fēng)光。寫好田園風(fēng)光，要寫出對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)；寫出與同學(xué)互相了解到的田園生活的見(jiàn)聞或趣事。在寫作中運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法來(lái)表現(xiàn)田園的靈氣，做到靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合，領(lǐng)略田園風(fēng)光的詩(shī)情畫意。這田園 這蛙聲春天

的享受鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光。除此之外，擁有可持續(xù)發(fā)展特性的鄉(xiāng)村旅游行業(yè)也可以有效的帶動(dòng)城市周邊農(nóng)村的緊急發(fā)展步伐；鄉(xiāng)村旅游行業(yè)也可以為待業(yè)認(rèn)識(shí)提供就業(yè)的崗位，還可以從一定程度上提升鄉(xiāng)村人口的普遍素質(zhì)，為建設(shè)和諧鄉(xiāng)村做出一份貢獻(xiàn)。endprint鄉(xiāng)村旅游行業(yè)這一新興產(chǎn)業(yè)，縮小了城市和鄉(xiāng)村兩者之間存在的距離，可以有效地幫助城市人口緩解他們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)之中的諸多來(lái)自于生活的壓力，幫助人們體驗(yàn)回歸大自然的生活方式，盡情的享受鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光。除此之外，擁有可持續(xù)發(fā)展特

近鄉(xiāng)村，目睹田園風(fēng)光的感受、體會(huì)。每個(gè)人可選擇自己印象最深的內(nèi)容來(lái)寫。依內(nèi)容定寫法。若選擇人和事來(lái)寫，與正常的寫人記事的記敘文沒(méi)有什么區(qū)別，采用以往的寫法即可，只不過(guò)要把人和事鎖定在鄉(xiāng)村生活中，體現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的氣息；若選擇田園景物去寫，除按一定的順序抓住景物的特點(diǎn)去寫，還要突顯田園景物的與眾不同，若寫得和生活中的普通景物一樣，就失去了田園風(fēng)光的韻味了；寫感受和體會(huì)，也要有感而發(fā)，因走進(jìn)了鄉(xiāng)村，目睹了田園風(fēng)光，才有這樣的體會(huì)。因此，體會(huì)和感受要建立在所見(jiàn)、所

的自然和諧的田園風(fēng)光,勾起了多少城里人縈繞在心、割舍不去的故鄉(xiāng)情懷。關(guān)鍵詞:村上春樹(shù);《挪威的森林》;草地;共鳴;田園風(fēng)光;故鄉(xiāng)情結(jié)村上春樹(shù)的小說(shuō)《挪威的森林》1987年被翻譯成中文,在國(guó)內(nèi)引起了很大反響。隨著2001年林少華譯本的發(fā)行,更是掀起了讀村上春樹(shù)作品熱,連同他的《且聽(tīng)風(fēng)吟》、《舞,舞,舞》、》、《國(guó)境之南、太陽(yáng)之西》、《尋羊冒險(xiǎn)記》、《海邊的卡夫卡》等作品,猶如在文學(xué)界投下了一顆巨石,引起了軒然大波。不僅在國(guó)內(nèi),在海外也形成了一大批不同階層的“

田上，好一派田園風(fēng)光。這還叫城市嗎?一座名為Gwanggyo的夢(mèng)幻型城市有望在不久的將來(lái)出現(xiàn)在韓國(guó)首都首爾附近。這座城市可容納7.7萬(wàn)名居民。與現(xiàn)在各種城市不同的是，Gwanggyo將是一座能夠自給自足的新型城市，其中的所有建筑都將模仿山巒的形狀建造。建成后的Gwanggyo將會(huì)很像是一座人造丘陵，內(nèi)部的設(shè)施將會(huì)非常完備：包括20萬(wàn)平方米的住房，4.8萬(wàn)平方米的辦公室，20萬(wàn)平方米的文化、休閑、娛樂(lè)和教育設(shè)施，以及2035平方米的停車場(chǎng)。居住在這種建筑中的

一片獨(dú)特的“田園風(fēng)光”，成為一道色彩絢麗的人文景觀。作為一名專門從事基層群眾文化的工作人員，此刻，我不由地陷入對(duì)基層群眾文化的再思考中。一“群眾文化”這一概念，指的是在人們職業(yè)之外自愿參與并帶有娛樂(lè)性的社會(huì)性文化活動(dòng)。它是一個(gè)集合體，包含了群眾文化活動(dòng)、文化工作、文化隊(duì)伍建設(shè)等許多具體因素。尤其是在“文化”的概念下，群眾文化與其它類型文化產(chǎn)生了根本區(qū)別，其特征是人們的主動(dòng)參與和主動(dòng)開(kāi)發(fā)。群眾文化包含著諸多因素，其中最明顯的有兩個(gè)方面：即群眾的物質(zhì)利益和文化