告知，紓解，安慰

五一值班是24小時(shí)，加上病房里很多重病人，預(yù)估萬(wàn)分繁忙。早晨給前一天值班的師妹帶了熱騰騰的包子，師妹忙得抬不起頭來(lái)，看到我來(lái)了，她面色凝重：“師姐，監(jiān)護(hù)室2床病情加重了，搶救了一夜，凌晨去世了。今天白天家屬來(lái)拿東西，拜托你和家屬交代一下逝者的病情。”看著師妹烏黑的眼圈，我拍了拍她的背：“沒問題，快回去休息吧。”

家屬很快來(lái)了，護(hù)士和我一起拿著患者的物品過去。我思索著如何交代病情，一不小心碰到了逝者的手機(jī)屏幕。屏幕亮了，上面是他和小孫女，兩個(gè)人親昵地抱在一起，站在明黃色的花墻前面，眉開眼笑。我的眼角一下子濕潤(rùn)了。

談話室有兩個(gè)人：逝者的女兒坐著，長(zhǎng)頭發(fā)遮住了面容；逝者的兒子站著，靠在墻角，身形疲憊。我還沒來(lái)得及坐下，他的兒子就急切地問：“大夫，我父親是什么原因去世的?。俊蔽夷托牡亟忉屩?，周圍越來(lái)越安靜，安靜得把我從腦海里面的醫(yī)學(xué)名詞里拉了出來(lái)。我能感覺到家屬在很努力地理解晦澀的醫(yī)學(xué)名詞，他們想理解這些名詞到底是什么意思，為什么會(huì)導(dǎo)致他們的親人遠(yuǎn)去。

我暫停了解釋：“來(lái)，坐下吧?！蔽乙龑?dǎo)逝者的兒子坐下，給他倒了一杯水。他先喝了一小口，接著兩三口就把一杯都喝完，神色才有所緩和。

我說(shuō)道：“老爺子人很好，我們都很喜歡他。你們很努力救他，我們同樣努力救他，他求生意識(shí)很強(qiáng)，但是病情無(wú)常，他沒能挺過去，走的時(shí)候并不痛苦，你們放心?！?/p>

逝者的兒子回過神來(lái)，女兒也抬起頭看我，兩張臉上都是淚水，肩膀止不住發(fā)抖。我安靜地等待他們情緒釋放，把病情再次從頭到尾解釋了一遍。最后，他們聽明白了病情，互相攙扶著離開。

護(hù)士和我轉(zhuǎn)身上樓，繼續(xù)忙碌。分別時(shí)，護(hù)士說(shuō)：“作為旁觀者，我都被你安慰到了，很神奇，明明你前后交代的病情都是一樣的，但后面那一遍，我更能接受?！?/p>