新質(zhì)生產(chǎn)力賦能地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展

［摘要］地方高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，當(dāng)下地方高校學(xué)報(bào)在發(fā)展過程中存在缺乏創(chuàng)新人才、出版過程費(fèi)時(shí)耗力、稿源質(zhì)量不高等問題，新質(zhì)生產(chǎn)力為地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展提供了內(nèi)生動(dòng)力和外部條件。地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)充分利用發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的機(jī)遇，通過培養(yǎng)新型勞動(dòng)者、巧用新型勞動(dòng)資料及開拓新型勞動(dòng)對(duì)象，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］新質(zhì)生產(chǎn)力；地方高校學(xué)報(bào)；高質(zhì)量發(fā)展；創(chuàng)新

2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時(shí)首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”［1］。2024年1月，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”的生成過程、基本內(nèi)涵、核心標(biāo)志及本質(zhì)特征作出了系統(tǒng)性論述，強(qiáng)調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)［2］。2024年3月，

習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)再次強(qiáng)調(diào)要“因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”［3］。2024年7月，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出“健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制”［4］。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。

新質(zhì)生產(chǎn)力以“勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升”為基本內(nèi)涵，特點(diǎn)是創(chuàng)新［2］，而學(xué)術(shù)期刊作為科技、出版、文化三個(gè)產(chǎn)業(yè)的交融體，是促進(jìn)理論創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要力量［5］。新質(zhì)生產(chǎn)力與學(xué)術(shù)期刊發(fā)展具有密不可分的關(guān)系：一方面，學(xué)術(shù)期刊可以促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，及時(shí)發(fā)表最新創(chuàng)新成果；另一方面，學(xué)術(shù)期刊可以依托新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力背景下學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展研究已有一定的討論：高虹［5］對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了探討；張莉等［6］討論了新質(zhì)生產(chǎn)力賦能我國科技期刊高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑；張吉華［7］、孫瑾等［8］研究了新質(zhì)生產(chǎn)力賦能農(nóng)業(yè)期刊高質(zhì)量發(fā)展的路徑；王昱［9］討論了新質(zhì)生產(chǎn)力背景下教育期刊服務(wù)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化的實(shí)踐路徑。而關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力與地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展的研究相對(duì)較少。地方高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，在當(dāng)今世界處于百年未有之大變局的時(shí)代背景下，新質(zhì)生產(chǎn)力為地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)地方高校學(xué)報(bào)也面臨巨大的挑戰(zhàn)。本研究擬基于地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析新質(zhì)生產(chǎn)力背景下地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，探索新質(zhì)生產(chǎn)力賦能地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展的路徑，以期為地方高校學(xué)報(bào)依托新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供參考。

一、新質(zhì)生產(chǎn)力背景下地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展困境

（一）勞動(dòng)者：缺乏創(chuàng)新人才

1.年齡結(jié)構(gòu)不均衡

地方高校學(xué)報(bào)的編輯多數(shù)年齡相對(duì)較大，雖然近幾年地方高校學(xué)報(bào)引進(jìn)了一些年輕編輯，但編輯部人員整體年齡依舊偏大。以筆者所在的《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》編輯部為例，編輯部人員中70后占52.63%，80后占36.84%，而90后只有1人，編輯年齡整體偏大。地方高校學(xué)報(bào)人員年齡偏大直接導(dǎo)致創(chuàng)新人才缺乏。一方面，新技術(shù)發(fā)展速度非?？?，年齡較大的人員對(duì)新技術(shù)的掌握和利用遠(yuǎn)不如年輕人，導(dǎo)致新技術(shù)很難在編校工作中得到有效應(yīng)用；另一方面，從事編輯工作時(shí)間較長的老編輯雖然具有豐富的編校經(jīng)驗(yàn)，但是也存在思維固化的問題，難以緊跟當(dāng)前形勢(shì)。

2.缺乏創(chuàng)新理念

高校學(xué)報(bào)在發(fā)展過程中為本校科研和學(xué)科建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。1998年教育部印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法》指出，高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物；2015年2月，教育部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校出版工作的意見》強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮高校出版工作在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的重要作用?？梢姡咝W(xué)報(bào)的作用是不容小覷的。但是隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)傳播能力明顯下降，尤其是地方高校學(xué)報(bào)，其發(fā)展已經(jīng)跟不上學(xué)科建設(shè)的腳步，很多地方高校學(xué)報(bào)編輯的辦刊理念相對(duì)落后，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新理念［10］。

（二）勞動(dòng)資料：出版過程費(fèi)時(shí)耗力

1.出版時(shí)效性低

多數(shù)地方高校學(xué)報(bào)為雙月刊或季刊，每年發(fā)表的文章有限。很多作者從投稿到論文發(fā)表需要等待半年，有些甚至一年以上。當(dāng)前時(shí)代，學(xué)術(shù)研究成果更新速度非?？?，如果成果不能及時(shí)發(fā)表，將會(huì)使學(xué)術(shù)研究成果的價(jià)值大打折扣。但多數(shù)地方高校學(xué)報(bào)論文出版周期較長，時(shí)效性較低，業(yè)內(nèi)人士和讀者對(duì)此多有批評(píng)［11］。

2.編校周期長

雖然多數(shù)地方高校學(xué)報(bào)為雙月刊或季刊，但編校工作壓力仍然非常大。每篇稿件的“三審三?！倍夹枰拇罅康臅r(shí)間和精力，留給編輯進(jìn)行選題策劃或約稿的時(shí)間非常有限。盡管每位編輯每次校對(duì)稿件都會(huì)全力以赴，但是每個(gè)人知識(shí)面的深度和廣度均有差異，且肉眼校對(duì)不免有遺漏之處，“三審三?！敝笕匀粫?huì)有少量錯(cuò)誤存在。此外，有些編輯部仍在使用傳統(tǒng)的書版軟件進(jìn)行排版，書版軟件排版不僅耗時(shí)，而且生成內(nèi)容的格式也具有局限性，在很多數(shù)字化平臺(tái)中不能有效傳播，極大地阻礙了地方高校學(xué)報(bào)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（三）勞動(dòng)對(duì)象：稿源質(zhì)量不高

1.優(yōu)質(zhì)稿源不足

多數(shù)單位在職稱評(píng)審、人才培養(yǎng)、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定及年終考核中將“SCI”“核心期刊”及“影響因子”等作為考核指標(biāo)，而大部分地方高校學(xué)報(bào)并不是核心期刊，所以地方高校學(xué)報(bào)的稿源是經(jīng)“SCI”和“核心期刊”篩選后剩下的。雖然地方高校學(xué)報(bào)的編輯也在利用各種機(jī)會(huì)積極向?qū)＜壹s稿，但有時(shí)專家可能會(huì)迫于考核壓力，并不會(huì)將最優(yōu)質(zhì)的科研成果發(fā)表在地方高校學(xué)報(bào)上。尤其是理工科的科研成果，大部分都發(fā)表在“SCI”期刊上。在地方高校學(xué)報(bào)上發(fā)表的論文，往往質(zhì)量并不是很高。

2.與學(xué)科建設(shè)脫節(jié)

高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，在推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和知識(shí)創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要的作用。然而，隨著科技的發(fā)展和形勢(shì)政策的不斷變化，高校學(xué)報(bào)，尤其是地方高校學(xué)報(bào)，由于在國際上的學(xué)術(shù)影響力不足，出現(xiàn)跟不上學(xué)科建設(shè)步伐的情況。學(xué)科建設(shè)要求學(xué)者發(fā)表高水平論文，而地方高校學(xué)報(bào)的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)科建設(shè)的要求，直接利用地方高校學(xué)報(bào)發(fā)表學(xué)術(shù)成果支持學(xué)科建設(shè)是不現(xiàn)實(shí)的。此外，地方高校學(xué)報(bào)在發(fā)展過程中存在與學(xué)科建設(shè)的聯(lián)動(dòng)性不強(qiáng)等問題，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的核心，而地方高校學(xué)報(bào)在主辦高校存在被邊緣化的問題。如何利用學(xué)科建設(shè)促進(jìn)地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展，也是地方高校學(xué)報(bào)需要思考的重要問題。

二、新質(zhì)生產(chǎn)力賦能地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)邏輯

一方面，新質(zhì)生產(chǎn)力為地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展提供內(nèi)生動(dòng)力。新質(zhì)生產(chǎn)力強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、創(chuàng)意和知識(shí)更新，地方高校學(xué)報(bào)在內(nèi)容選擇上需要更加注重對(duì)前沿科技、創(chuàng)新研究以及新興學(xué)科的報(bào)道。地方高校學(xué)報(bào)需要緊跟時(shí)代步伐，關(guān)注新理論、新技術(shù)、新成果，以滿足讀者對(duì)新知識(shí)、新信息的需求，在新質(zhì)生產(chǎn)力的賦能下，不斷提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，增強(qiáng)影響力，助力高校學(xué)科建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另外，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求地方高校學(xué)報(bào)創(chuàng)新管理機(jī)制，以提高學(xué)報(bào)的編輯、出版和發(fā)行效率。地方高校學(xué)報(bào)傳統(tǒng)的管理機(jī)制較為松散，辦刊理念相對(duì)落后，編輯容易安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新理念。因此，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)完善內(nèi)部管理體系，提高編輯團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率。另一方面，新質(zhì)生產(chǎn)力為地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展提供外部條件。在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，信息傳播速度和廣度都大大提高。在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的大背景下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。地方高校學(xué)報(bào)需要適應(yīng)這一變革，在新質(zhì)生產(chǎn)力的推動(dòng)下，利用新媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，拓寬傳播渠道，提高學(xué)報(bào)的知名度和影響力。

三、新質(zhì)生產(chǎn)力賦能地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）培養(yǎng)新型勞動(dòng)者

勞動(dòng)者是生產(chǎn)力的主體，其能力和素質(zhì)直接決定生產(chǎn)力的發(fā)展方向。地方高校學(xué)報(bào)在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)新型勞動(dòng)者至關(guān)重要。

1.貫徹創(chuàng)新理念

地方高校學(xué)報(bào)編輯需要從思想層面提高創(chuàng)新意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新理念在地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展中的核心地位和關(guān)鍵作用，將其作為推動(dòng)學(xué)報(bào)發(fā)展的行動(dòng)指南，并貫穿于學(xué)報(bào)工作的全過程和各方面。地方高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，用新思想、新觀念、新知識(shí)、新信息、新技術(shù)指導(dǎo)編輯實(shí)踐。地方高校學(xué)報(bào)編輯還須擴(kuò)寬辦刊思路，以創(chuàng)新理念引領(lǐng)辦刊實(shí)踐，不斷提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。

2.構(gòu)建創(chuàng)新格局

地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)構(gòu)建創(chuàng)新格局，優(yōu)化編輯部管理模式，將創(chuàng)新成果作為考核的重要指標(biāo)，激發(fā)編輯部人員的積極性和創(chuàng)造力。編輯部須優(yōu)化考核體系，將創(chuàng)新納入考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)編輯人員積極參與創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，開展創(chuàng)新實(shí)踐。地方高校學(xué)報(bào)還應(yīng)鼓勵(lì)編輯將創(chuàng)新思維貫穿于組稿、審稿、編輯加工、印刷、發(fā)行全流程，以創(chuàng)新思維推動(dòng)地方高校學(xué)報(bào)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新人才

人才是地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展的重要資源，地方高校學(xué)報(bào)在發(fā)展中應(yīng)將培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃中的重要內(nèi)容。第一，地方高校學(xué)報(bào)須提升編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)編輯積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、培訓(xùn)等活動(dòng)，以擴(kuò)寬視野，掌握前沿學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，全面提升專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力，推動(dòng)編輯工作的創(chuàng)新發(fā)展。第二，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)引進(jìn)和培養(yǎng)青年學(xué)者。當(dāng)前，地方高校學(xué)報(bào)編輯的年齡相對(duì)較大，亟須引入新生力量，為學(xué)報(bào)發(fā)展提供新的動(dòng)力。一方面，地方高校學(xué)報(bào)可以通過人才引進(jìn)政策引入青年編輯；另一方面，其可以通過學(xué)術(shù)平臺(tái)培養(yǎng)青年學(xué)者，讓具有創(chuàng)新思維的青年學(xué)者為學(xué)報(bào)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第三，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與協(xié)作機(jī)制。地方高校學(xué)報(bào)可以鼓勵(lì)編輯與學(xué)者、專家等共同開展創(chuàng)新性研究和實(shí)踐活動(dòng)，利用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)資源、人脈資源及技術(shù)資源等優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)學(xué)報(bào)的創(chuàng)新發(fā)展。

（二）巧用新型勞動(dòng)資料

在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的大背景下，新型勞動(dòng)資料不斷涌現(xiàn)。近年來，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)迅速發(fā)展，共同推動(dòng)新一輪的技術(shù)革命，帶動(dòng)出版業(yè)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代。新質(zhì)生產(chǎn)力中的勞動(dòng)資料具備更強(qiáng)的科技屬性，呈現(xiàn)智能化、高效化和綠色化等特征。地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)打破傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的壁壘，充分利用新興技術(shù)實(shí)現(xiàn)自身的高質(zhì)量發(fā)展。

1.自動(dòng)排版提升工作效率

當(dāng)前，自動(dòng)排版系統(tǒng)已成為現(xiàn)代出版和印刷行業(yè)中不可或缺的一部分，它極大地提高了排版工作的效率和準(zhǔn)確性。自動(dòng)排版系統(tǒng)能夠根據(jù)模板自動(dòng)對(duì)論文進(jìn)行排版，從而減少人工操作的失誤。此外，自動(dòng)排版系統(tǒng)生成的PDF文件可以直接用于數(shù)字化傳播。

2.智能審校發(fā)現(xiàn)隱匿問題

地方高校學(xué)報(bào)編輯利用智能審校系統(tǒng)能夠發(fā)現(xiàn)隱匿的語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤、格式問題等，提高論文的質(zhì)量和可讀性。地方高校學(xué)報(bào)引入黑馬校對(duì)和方正智能審校系統(tǒng)彌補(bǔ)了因編輯個(gè)人知識(shí)面差異導(dǎo)致的錯(cuò)誤漏洞。除文字審校外，其他審校軟件如善鋒參考文獻(xiàn)審校軟件，可以快速檢查參考文獻(xiàn)中是否存在重復(fù)文獻(xiàn)。這些智能審校軟件為編校工作提供了極大的便利，發(fā)現(xiàn)了很多人工審校很難發(fā)現(xiàn)的隱匿問題。

3.網(wǎng)絡(luò)傳播縮短出版周期

地方高校學(xué)報(bào)多為雙月刊或季刊，導(dǎo)致出版周期長，論文發(fā)表時(shí)效性低。針對(duì)這些問題，地方高校學(xué)報(bào)可以積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表和傳播論文，以縮短出版周期，提高論文的時(shí)效性和影響力。一方面，地方高校學(xué)報(bào)可以通過數(shù)字化出版平臺(tái)，將論文以電子形式快速發(fā)表，降低紙質(zhì)出版的時(shí)間成本。另一方面，地方高校學(xué)報(bào)可以利用社交媒體平臺(tái)對(duì)文章進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多的讀者關(guān)注。

綜上，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的大背景下，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)通過巧用新型勞動(dòng)資料，提升編輯效率、內(nèi)容質(zhì)量和傳播效果，為學(xué)術(shù)交流和科研成果的傳播提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自身的高質(zhì)量發(fā)展。

（三）開拓新型勞動(dòng)對(duì)象

巧婦難為無米之炊，稿源質(zhì)量不高是地方高校學(xué)報(bào)面臨的重要問題。在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，地方高校學(xué)報(bào)可以嘗試開拓新型勞動(dòng)對(duì)象，以推進(jìn)學(xué)報(bào)內(nèi)容建設(shè)。

1.與學(xué)科建設(shè)緊密聯(lián)系

地方高校學(xué)報(bào)可以依托所在高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)，打造具有鮮明特色的學(xué)術(shù)欄目和?？?，這不僅能夠提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力和知名度，還能夠吸引更多相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者投稿。如筆者所在的《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》，積極與科學(xué)技術(shù)史研究院合作，共同開展學(xué)術(shù)會(huì)議，并推出?？?。一方面，?？瘜?duì)學(xué)術(shù)會(huì)議的開展有一定的凝聚作用；另一方面，學(xué)術(shù)會(huì)議的開展對(duì)期刊起到了很大的宣傳作用。地方高校學(xué)報(bào)的能力雖然不足以完全支持學(xué)科建設(shè)，但可以通過合作出版實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)和互利共贏。

2.引入數(shù)據(jù)出版

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為科學(xué)研究的重要組成部分，數(shù)據(jù)出版已經(jīng)成為學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的重要趨勢(shì)。地方高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)傳播和交流的重要平臺(tái)，可以嘗試引入數(shù)據(jù)出版模式。通過數(shù)據(jù)出版，地方高校學(xué)報(bào)可以更加全面、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)學(xué)術(shù)研究成果，提高學(xué)術(shù)成果的可見度和可獲取性。一方面，引入數(shù)據(jù)出版可以在一定程度上緩解地方高校學(xué)報(bào)稿源不足的問題，并吸引更多學(xué)者的關(guān)注，充分發(fā)揮地方高校學(xué)報(bào)的平臺(tái)展示作用。另一方面，數(shù)據(jù)出版有助于推動(dòng)學(xué)報(bào)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和升級(jí)。在數(shù)字化時(shí)代，數(shù)據(jù)出版已成為學(xué)術(shù)期刊提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵手段之一。地方高校學(xué)報(bào)通過引入數(shù)據(jù)出版模式，能夠更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展需求，提升學(xué)報(bào)的傳播效率和影響力。

3.提升辦刊特色

地方高校學(xué)報(bào)多為綜合性期刊，普遍存在“小、散、弱”問題。中共中央宣傳部、教育部、科技部印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》指出：“著力解決內(nèi)容同質(zhì)化問題，支持現(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊合理調(diào)整辦刊定位，鼓勵(lì)多學(xué)科綜合性學(xué)報(bào)向?qū)I(yè)化期刊轉(zhuǎn)型，突出優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，做精專業(yè)內(nèi)容，辦好特色專欄，向‘專、精、特、新’方向發(fā)展?！笨梢?，專業(yè)化轉(zhuǎn)型是綜合性期刊的重要發(fā)展趨勢(shì)。而地方高校學(xué)報(bào)在專業(yè)化轉(zhuǎn)型中面臨諸多挑戰(zhàn)［12］，其應(yīng)在明確自身定位的前提下，努力提升辦刊特色。在欄目設(shè)置上，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)精準(zhǔn)地定位自身的學(xué)術(shù)方向和受眾群體，提升論文質(zhì)量，增加學(xué)術(shù)互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力，以此吸引優(yōu)質(zhì)稿源。

在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的驅(qū)動(dòng)下，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)打開思路，努力開拓新型勞動(dòng)對(duì)象，明晰辦刊特色，豐富出版內(nèi)容，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供內(nèi)生動(dòng)力。

四、結(jié)語

地方高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，是學(xué)術(shù)傳播和交流的重要平臺(tái)，其高質(zhì)量發(fā)展對(duì)我國學(xué)術(shù)期刊發(fā)展和提升地方高校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)具有重要意義。新質(zhì)生產(chǎn)力為地方高校學(xué)報(bào)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力，在新質(zhì)生產(chǎn)力的推動(dòng)下，地方高校學(xué)報(bào)正逐步向數(shù)字化、智能化、開放化的方向轉(zhuǎn)型。地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)繼續(xù)積極探索和實(shí)踐新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用，不斷推動(dòng)學(xué)報(bào)的高質(zhì)量發(fā)展，為我國學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，助力科技強(qiáng)國建設(shè)。

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