孩子比我們想象中更加勇敢、獨(dú)立、善良、美好。即便在我們眼中,她永遠(yuǎn)都是可愛(ài)的小孩,但總有一天,她會(huì)真的長(zhǎng)大。
“我不是小孩!”最近,4歲的暖兒總是把這句話(huà)掛在嘴邊。
路上看到蹣跚學(xué)步的寶寶,她會(huì)得意地說(shuō):“那個(gè)寶寶比我小,應(yīng)該叫我姐姐?!迸瘍哼呎f(shuō)邊展示,“我4歲了,要上中班了……看,我能跳這么遠(yuǎn)!”
“姐姐你看,我能夠到這么高的地方!我還會(huì)擦地、疊被子,我長(zhǎng)大了!”“我能做很難的舞蹈動(dòng)作,姐姐你都不會(huì)?!迸瘍赫J(rèn)真地向我們展示自己的新本事。
可是,姐姐不屑地說(shuō):“我夠得比你高?!薄澳愕谋蛔盈B得還不夠整齊?!迸瘍簞傄故疚璧竸?dòng)作,結(jié)果沒(méi)站穩(wěn),一屁股坐在了地上。
她極力地證明自己長(zhǎng)大了,可越是這樣,我們?cè)接X(jué)得她是小孩。
“那都是小孩的游戲,我永遠(yuǎn)都比你大?!?/p>
聽(tīng)到姐姐的話(huà),暖兒非常難過(guò),她大聲抗議:“我——不是——小孩!”
暖兒失落的眼神,讓我想起圖畫(huà)書(shū)《等我長(zhǎng)大》里的話(huà):“等我長(zhǎng)大,我就能爬上每棵參天大樹(shù),坐上最高的枝丫;等我長(zhǎng)大,我就會(huì)解開(kāi)每一道難題;等我長(zhǎng)大,就可以很晚才睡……”孩子之所以迫切想要長(zhǎng)大,就是想證明自己。
當(dāng)暖兒通過(guò)種種努力證明自己長(zhǎng)大的時(shí)候,我們卻總是說(shuō):你太小,搬不動(dòng)凳子;你還小,等你長(zhǎng)大就知道了;那是姐姐的平板電腦,小孩子用不到……無(wú)意間給她潑了一次又一次冷水。
事實(shí)上,她一直在長(zhǎng)大。澆花時(shí),我對(duì)她說(shuō):“幫媽媽把水桶拎過(guò)來(lái)吧?!毕丛钑r(shí),她拿起噴頭說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你沖頭發(fā)?!彼€會(huì)給爸爸拿藥,給姐姐倒水,給爺爺講故事……從暖兒得意的表情里,我能看出她對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
可是長(zhǎng)大哪有那么簡(jiǎn)單呢?長(zhǎng)大還應(yīng)該有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。于是,我開(kāi)始“借題發(fā)揮”——暖兒不想去幼兒園時(shí),我說(shuō):“只有小寶寶才不上幼兒園,你可是小姐姐了?!彼荒樧院赖卣f(shuō):“嗯,我還會(huì)照顧班里最小的妹妹?!迸瘍翰幌胱约撼燥垥r(shí),姐姐說(shuō):“只有小孩才讓媽媽喂。”暖兒聽(tīng)了急忙搖搖頭說(shuō):“我不是小孩,我會(huì)自己吃飯。”不一會(huì)兒,她舉著盤(pán)子跑到姐姐跟前:“姐姐你看,光盤(pán)啦!”
暖兒喜歡扮演醫(yī)生,我就讓她給爸爸的傷口消毒;她想當(dāng)講解員,我就買(mǎi)了耳麥,聽(tīng)她講恐龍的知識(shí)。每次,我們都會(huì)給她熱烈的掌聲,并告訴她——暖兒長(zhǎng)大了!即使她做得不夠完美,鼓勵(lì)和贊賞也能讓她不斷進(jìn)步,并對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
孩子比我們想象中更加勇敢、獨(dú)立、善良、美好。即便在我們眼中,她永遠(yuǎn)都是可愛(ài)的小孩,但總有一天,她會(huì)真的長(zhǎng)大。