奇思妙想出幽默

同學(xué)們都愛讀故事，一個有趣的想法往往能讓人會心一笑。當(dāng)我們在作文中放飛想象的翅膀，那些只存在于“腦洞”中的有趣故事就會帶來許多歡笑。下面就讓我們來看看同學(xué)們的奇思妙想吧！

爸爸變成甲蟲飛走了

河北張雙萌

一次，我因為考試沒有考好被爸爸訓(xùn)了一頓。那天晚上，我躺在床上，心里想：“如果把爸爸變成一只小甲蟲就好了，那樣他就不會訓(xùn)我了……”想著想著，我就睡著了。

第二天早上醒來，我看到一只小甲蟲在窗戶上趴著。我沒太在意，就打開窗戶，把小甲蟲趕跑了。晚上，我和媽媽坐在餐桌旁等爸爸回來吃飯。等了好長時間，爸爸也不回來。“你爸爸干什么去了？怎么還不回來呢？是不是出什么事兒了？”媽媽坐在椅子上愁眉不展。我急忙勸媽媽，說：“媽，別著急！爸爸不是串門去了，就是和朋友吃飯去了?！庇谑牵覀兂粤送盹埦退铝?。

第三天早上，我和媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸竟然一夜未歸！我們這才意識到事情的嚴(yán)重性。媽媽邊哭邊給爸爸的朋友們打電話?？墒牵职值呐笥褌兌颊f沒見到爸爸。于是，媽媽請他們幫忙找爸爸。可到了中午，仍然音信全無。媽媽哭得眼睛都腫了，顧不得做飯，我的肚子也餓得難受。

突然，我想起了那晚在心里說的話和第二天早上發(fā)現(xiàn)的小甲蟲。那只小甲蟲是否就是爸爸呢？

我把想法告訴了媽媽。媽媽紅著眼圈說：“別管是不是了，先把窗戶打開再說吧！”我打開了窗戶，在心里默念著：爸爸，我錯了！我不該把您變成小甲蟲。如果是我無意間把您變成了小甲蟲，那就請您變回來吧！

突然，門鈴聲響起。我一個箭步躥到了門口，打開門一看，爸爸就站在門口。我上前抱住爸爸的腿就哭了。媽媽也跑過來抱住爸爸哭。爸爸為我們擦了擦眼淚說：“都別哭了，我這不是回來了嗎？”

我擦了擦眼淚說：“爸爸，快說說你到什么地方去了，害得我和媽媽眼睛都哭腫了?！?/p>

“唉！說來話長?。∏疤煲估?，不知是哪位神仙突然發(fā)功，把我變成了一只小甲蟲。一大早，我就被趕了出去，開始四處流浪，真苦哇！”

“爸爸，對不起！是我不好！是我把您變成小甲蟲的！”

“真的嗎？”

“真的！”

“說對不起的應(yīng)該是我。爸爸向你道歉。”

“爸爸，應(yīng)該是我向您道歉才對！我那么粗心大意，才考了那么點兒分。我以后會努力學(xué)習(xí)的！”

“別說了！爸爸變成小甲蟲后，飛到了另外一家人的窗前，看到那家的爸爸正耐心地給孩子講題，我才認(rèn)識到自己的錯誤。今后，我會控制好自己的脾氣。以后你就好好監(jiān)督爸爸，好嗎？”

“好！”

“好啦！話已經(jīng)說開了，就當(dāng)什么事兒也沒有發(fā)生。飯做好了，快吃飯吧！”媽媽笑瞇瞇地望著我們父女倆。

“對！吃飯！”

“哈哈……”飯桌上又是一陣歡笑。

（指導(dǎo)教師吳印濤）

名師點評

習(xí)作通過幻想題材表現(xiàn)了父女之間的真情和溝通的重要性，值得大家揣摩體會。小作者的表達能力很優(yōu)秀，把虛構(gòu)的故事講述得非常生動，讓人有很強的代入感。習(xí)作的結(jié)構(gòu)安排比較合理，短短的幾百字就把沖突與和解都安排得有條不紊，這種對整體結(jié)構(gòu)的把握能力，值得大家學(xué)習(xí)。

心情變奏曲

浙江葉思涵

我姓心，名情，大家都叫我“心情”。我最大的特點就是善變，有時變得激動，有時變得興奮，有時變得緊張……小主人經(jīng)常說我太淘氣，因為我每時每刻都會變，總讓她捉摸不定。

今天，小主人要徒步挑戰(zhàn)莫干山，聽說此山主峰高達758米。于是，我抬頭仰望，只見漫山遍野的翠竹秀麗挺拔，巍峨的山峰高聳入云，我怎么也望不到它的頂端。

徒步上山，路途如此遙遠，何時才能登上頂峰？沿途會遇到哪些困難？山上的風(fēng)景是不是很美？……小主人一系列的問題讓我瞬間變成了一個“三明治”，緊張、擔(dān)憂和期待交織在了一起。

附近村民說，這條山路沿途溪水潺潺，鳥鳴山澗，風(fēng)景美不勝收，只是山路有些陡，不太好走。為了使主人充滿斗志，我立刻化身為自信。轉(zhuǎn)眼間，小主人渾身充滿了力量，三步并作兩步向山上跑去。

剛開始，山路比較平坦，漸漸地越來越陡，而小主人卻越走越歡、越爬越勇。這時的我變得有些迫不及待了，多想馬上登上頂峰，感受一下“一覽眾山小”的喜悅呀！

小主人似乎立刻感應(yīng)到了，顧不得滿身的疲憊，大步大步地向上攀爬著。遇到陡峭的石階，她就會抓緊身旁的竹子，用盡全身力氣往上一躥，便一躍而上了。這時，小主人來到了一條小溪旁，小溪里有許多形狀不一的石頭，大的，小的，圓形的，三角形的……小主人從一塊一塊的石頭上跳過去，此時我也跟著雀躍起來。哦，真好玩哪！這時，小主人發(fā)現(xiàn)前面的山路十分狹窄，只能容許一個人通過，稍有不慎就會掉入深谷。看到這里，她不禁尖叫起來。

這時的我本能地變成了恐懼，怎么辦哪？會不會粉身碎骨呢？此時小主人的腿開始發(fā)抖了，心也撲通撲通地加快了跳動的頻率。我可不能讓小主人泄氣呀！

于是我搖身一變，變得躍躍欲試了。果然，小主人不再畏懼，勇氣溢滿全身。她深吸一口氣，手腳并用，小心翼翼地過了這個坎兒。

1小時20分鐘！耶，我們終于登上了山頂。站在山頂，眺望遠方，映入眼簾的是大片大片的白霧，有的像翻飛的白鴿，有的像仙女那飄動的紗裙，有的像洶涌的云?！旗F中，如駝峰般的山尖若隱若現(xiàn)。望著山頂美不勝收的景色，小主人有了勝利的感覺。近看，山上的別墅掩映于茂林修竹中，簡直像個世外桃源。這里沒有一點兒嘈雜，沒有一絲污染，讓我感覺到如此平靜……

我，依舊會變；我，依舊善變。在美好的未來里，我相信小主人的生活一定會因為有了我而更加精彩！聽，我的心情變奏曲又開始啦……

（指導(dǎo)教師王曉紅）

名師點評

“心情”是個抽象的概念，看不見也摸不著。小作者把它作為描寫對象，想象自己就是“心情”，展現(xiàn)出小作者非凡的想象力。習(xí)作使用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，大家要熟練掌握這種構(gòu)思能力。小作者的表達能力非常強，精準(zhǔn)的用詞使習(xí)作獨樹一幟，而且運用了比喻等修辭手法，讓讀者眼前一亮。