我的寵物——候春

清澈chè的池水里， 幾條小青鳉jiānɡ正在游水嬉戲。長(zhǎng)滿水生植物的生態(tài)缸ɡānɡ中， 幾只蘋(píng)果螺luó有的正在愜qiè意地仰泳， 有的正在懶懶地啃食著苔蘚tái xiǎn。一個(gè)小女孩兒手持網(wǎng)兜dōu， 正小心翼翼地?fù)浦~(yú)：“ 媽媽， 撈到了， 撈到了！”好吧，我承認(rèn)，那個(gè)小女孩兒就是我。

家里的這個(gè)生態(tài)缸就是為候春準(zhǔn)備的。什么？ 你問(wèn)候春是誰(shuí)？ 這可不能輕易透露。候春是誰(shuí)？ 它有著碧bì綠的甲殼。候春是誰(shuí)？ 它有著膽怯qiè的性格。候春到底是誰(shuí)？ 嘻嘻， 它是一只巴西龜。你猜對(duì)了嗎？ 它有著圓圓的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子， 還有一個(gè)非常特別的愛(ài)好：總是屁股朝天，把腦袋埋進(jìn)石頭縫里。

以前它很膽小， 現(xiàn)在已經(jīng)好多了， 敢在我們的手掌上吃東西了。它咬得狠的時(shí)候，嘴巴還會(huì)發(fā)出“呱嗒呱嗒” 的響聲。之前， 我一直都以為烏龜?shù)淖彀褪擒浀模髞?lái)才發(fā)現(xiàn)它的嘴巴原來(lái)像鳥(niǎo)喙huì一樣，是硬的。但是，它待在水里的時(shí)候，還是聽(tīng)不得一點(diǎn)兒動(dòng)靜，一旦有人走近，它就會(huì)立馬把四肢zhī都縮進(jìn)龜殼里，只剩下一個(gè)頭露在外面觀察情況。中午，當(dāng)太陽(yáng)高照、陽(yáng)光灑進(jìn)生態(tài)缸里的時(shí)候， 它會(huì)把頭露出水面， 或者爬到石頭上，沐mù浴yù溫暖的陽(yáng)光 。媽媽給它喂食的時(shí)候，會(huì)用鑷niè子把一粒一粒的龜糧放到它曬太陽(yáng)的石頭上， 通常過(guò)10分鐘再去看，龜糧就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤zōnɡ了。

這就是我的寵物——候春，我兒時(shí)的好伙伴。

（插圖孔敏）

老師有話說(shuō)

這是一篇寫(xiě)動(dòng)物的狀物類作文，這類習(xí)作同學(xué)們并不陌生，也寫(xiě)過(guò)很多，但要寫(xiě)得出彩卻不容易。本文小作者不落俗套，寫(xiě)出了新意。比如開(kāi)篇時(shí)，小作者沒(méi)有直接交代自己要寫(xiě)的寵物是什么，而是以一個(gè)小女孩兒撈魚(yú)的畫(huà)面帶入，就像電影鏡頭，給人新奇之感。緊接著，又以三個(gè)排比的設(shè)問(wèn)句“候春是誰(shuí)”引出文章的主角，同時(shí)也對(duì)主角候春的外形做了介紹。這樣的懸念設(shè)置，能達(dá)到吸引讀者閱讀的效果，讓題材從平常的習(xí)作中脫穎而出，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。（安然）