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董麗麗／設(shè)題

1.實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“邂逅經(jīng)典——名著中的女性形象”主題探究活動(dòng)。

（1）文學(xué)作品中的女性形象各具魅力。如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，溫柔、和善，對(duì)學(xué)生一視同仁的教師①________；如《儒林外史》中，總懷著太太夢(mèng)，乍一看似乎面貌可憎，但細(xì)品會(huì)發(fā)現(xiàn)其言行包含著與命運(yùn)抗?fàn)幍木竦蘑赺___；如《朝花夕拾》中，不拘小節(jié)、善良樸實(shí)、愛(ài)孩子，給“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》的③____。

（2）女性人物身上不乏勇氣。請(qǐng)你參照示例，從以下名著中的女性人物中任選一位，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)她的勇氣表現(xiàn)在哪里，給你怎樣的精神啟示。

[示例]《鋼鐵是怎樣煉成的》中的達(dá)雅，在保爾的影響與鼓勵(lì)下脫離了原生家庭，成為共產(chǎn)黨員，在政治上越來(lái)越成熟，最終走上了革命道路。她啟示我要勇敢地突破自我，塑造自己，追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

[備選人物]沈瓊枝（《儒林外史》） 簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）

2.下列對(duì)《經(jīng)典常談》有關(guān)內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.這本書(shū)介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，展示了我國(guó)古代思想文化的基本面貌。

B.這本書(shū)寫(xiě)于20世紀(jì)30年代末到40年代初，作者是朱自清。

C.中國(guó)最早的有系統(tǒng)的史書(shū)是《史記》和《漢書(shū)》，這兩部書(shū)可以說(shuō)是“正史”的源頭。

D.《說(shuō)文解字》是一部偉大的工具書(shū)，書(shū)中闡述了造字和用字的六個(gè)條例，即“六書(shū)”，這是東漢許慎創(chuàng)造的。

3.閱讀下面的文段，完成題目。

前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個(gè)名稱(chēng)：《____》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。

（1）文段的橫線處應(yīng)填的作品名稱(chēng)是：_____。

（2）你讀過(guò)出自這部作品中的哪些文章？（至少寫(xiě)兩篇篇名）

4.閱讀下面的文段，完成題目。

次早起來(lái)，才洗了臉，小廝進(jìn)來(lái)稟道：“六合高大老爺來(lái)拜?！盇出去會(huì)。才會(huì)了回來(lái)，又是布政司來(lái)拜，應(yīng)天府來(lái)拜，驛道來(lái)拜，上、江二縣來(lái)拜，本城鄉(xiāng)紳來(lái)拜，哄A穿了靴又脫，脫了靴又穿。A惱了，向娘子道：“我好沒(méi)來(lái)由！朝廷既把玄武湖賜了我，我為什么住在這里和這些人纏？我們作速搬到湖上去受用！”當(dāng)下商議料理，和娘子連夜搬到玄武湖去住。

（選自吳敬梓《儒林外史》）

文段中的A是誰(shuí)？文段表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？

5.閱讀經(jīng)典可以讓我們獲得堅(jiān)持的力量。閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，談?wù)勀銓?duì)堅(jiān)持的價(jià)值和意義的理解。