尊重的力量

家庭教育專家盧琴女士認為，“成人世界”和“兒童世界”之間溝通的關鍵在長輩手中。經(jīng)常從孩子的角度思考，從孩子的視角觀察和決定事情，這是對孩子最大的尊重。在家庭里營造一種平等民主的氛圍，這是孩子們最大的幸運。

孫子臻寶今年剛剛上一年級，我們見證了他成長的全過程，也深刻地理解了這些理念。

外婆的“導”

臻寶的外婆是名退休醫(yī)生，也許是出于職業(yè)習慣，在家庭里，她對環(huán)境衛(wèi)生要求比較高，在對臻寶個體衛(wèi)生習慣培養(yǎng)方面，也頗有章法。

臻寶從蹣跚學步開始，外婆就教會他勤于洗手洗澡。給他配用的毛巾上圖案是千姿百態(tài)的：有動物的，也有植物的，還有卡通類的，很溫馨，有美感，更有靈動感。外婆常常帶他去兒童商店逛逛，讓臻寶自己挑選各式各樣、形態(tài)各異的洗漱用品。這些魅力十足而又充滿無限遐想的兒童用品，刺激了孩子的感官世界，有意無意讓孩子產(chǎn)生洗漱欲望，再加之孩子對流動的水產(chǎn)生的天然情結，臻寶每次洗手洗澡時，都很認真、配合。

隨著年齡增長，外婆又進一步引導規(guī)范他的行為：什么時候洗臉，什么時候刷牙，什么時候換鞋、換衣服等等，臻寶全部能熟練掌握，有時候做得比大人還到位。在培養(yǎng)臻寶愛勞動習慣方面，外婆又想了一個辦法：在網(wǎng)上買回一個使用時會說話的兒童小拖把。臻寶在外婆教導下，一步一步學會操作，他現(xiàn)在一看到大人拖地掃地，準會第一時間拿出他的專用工具，施展起他的勞動小技能。

生活技能是孩子獨立生活的前提。長輩要讓孩子參加自我服務性勞動，讓孩子對自己的生活有掌控感，從而帶來安全感與自信心；而承擔一些力所能及的家務勞動，從中會體諒家長的不易，也會增強孩子學習能力，促進智力發(fā)展。

奶奶的“疏”

臻寶從牙牙學語開始，就喜歡玩具車，一家人先后幫他買了許多車子，加起來足足有300多輛。一段時間，家里客廳、臥室、衛(wèi)生間等擺放的全部是車子，真可以開個玩具車商店了。

這時候問題出現(xiàn)了：已經(jīng)玩過的，現(xiàn)在不喜歡如何處理？喜歡的，每天玩，怎么妥當收拾到位？臻寶奶奶是名退休教師，對孩子教育頗有些心得，這些事情，是難不住奶奶的。首先，奶奶讓臻寶把現(xiàn)在不玩的、不喜歡的，一件件挑選出來，分門別類裝在袋子中，最后自己拿主意決定送給誰。他送了一部分給比他年齡小一些的小朋友；留一部分，用小箱子裝好，回老家時，饋贈給那些小弟弟小妹妹們。其次，喜歡的玩具車玩過后怎么收拾？奶奶便與他講一些故事，其目的是說明一個道理：玩具車是同人一樣的，每輛車子每天都要回自己家。奶奶把家里陽臺一個很大的櫥柜騰出來，設定為玩具車的家。臻寶每天從那里分類取出來，晚上一定會放回原處。經(jīng)過不長時間的訓練，玩具柜里車子擺放有序，家里也變得出奇地整潔。隨之，奶奶又觸類旁通，讓他收拾自己的學習與生活起居用品?，F(xiàn)在，他的床上、書桌上，用品擺放整齊劃一。再次，隨著年齡增長，尤其是進了幼兒園，臻寶對玩具車興趣減了，這些質好價高的玩具車怎么處理呢？奶奶想了一個辦法：半賣半送。小區(qū)人口有2萬多，差不多大的孩子就有二三百人，奶奶同他擺攤設點，吆喝叫賣，僅一個下午就“清倉甩貨”了。盡管收入不多，臻寶第一次有了勞動所得，從勞動中領悟到了喜悅與收獲，也確立了一點市場意識。在奶奶配合下，他小心翼翼將錢存放起來，初步懂得了節(jié)儉的概念。

家里的“方”

臻寶兩周歲左右，家里幫他報了兩個興趣班，但是他上課有時注意力集中不到十分鐘（一般課堂時間為30～40分鐘），老師根本管不住他。后來，我們四個老人商量，每次送他去上課，提前半小時到上課場所附近，讓他玩感興趣的內容，并且盡興，然后再帶他去上課，實踐表明，這樣做基本上達到了預期效果。

臻寶課堂內好動，是幼兒園出名的。如何改掉這個不良習慣，提升他的專注力和堅持力呢？我們想了好多辦法，均不明顯。后來臻寶外公從兒童電視里發(fā)現(xiàn)了一種玩具——樂高，就嘗試買了樂高玩具。沒想到，臻寶一下子就入迷了，有時候一拼就是兩三個小時，甚至達到廢寢忘食的程度?，F(xiàn)在，他玩樂高水平遠遠超過同齡小孩，自己能研究各類圖文并茂的說明書，會看著各種圖紙進行拼搭，頗有工程師風范。

去年春節(jié)前，幼兒園大班老師布置一道作業(yè)：每人第二天須帶自己手工做的物件來班級展示評比。放學回來后，他找到了爺爺給他的生日禮物：“中國龍”樂高。這本是他留著春節(jié)期間拼的，說實話，這個玩具比較難拼，有近3000個組件，需要一定的功夫與時間。放學回家他就開始拼了，一直拼到10點半鐘。拼好后，我們聽到他長吁一口氣。臻寶現(xiàn)在具備的這種堅定意志，過去想都不敢想。第二天拿到班級展示時，他又在“中國龍”上掛上了隨樂高盒來的一副對聯(lián)，頗有點睛之筆的作用。老師讓班級里小朋友們在喜歡的作品上貼上小五角星。結果臻寶的“中國龍”上五角星數(shù)量最多，老師和小朋友都夸他作品好。我們現(xiàn)在真的能感覺到：臻寶有時候專注程度超過了成人。

尊重孩子，讓他成為了我們的朋友；因勢利導，讓他與我們之間沒有距離；信任孩子，讓他擁有了自己的天空。

（源自“揚子晚報”，葉子薦稿）

責編：小葉