夏日校園

夏天帶著炎熱的氣息悄然而至，給在校園中的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

從正門(mén)進(jìn)入校園，迎面可見(jiàn)兩棵枝繁葉茂的榕樹(shù)，樹(shù)冠遮天蔽日。站在榕樹(shù)下抬頭看，滿眼都是碧綠的顏色。耀眼的光芒從葉縫中灑下來(lái)，地上的光斑與幾片落葉相映成趣。往前走，是一個(gè)大花壇?；▔瘍?nèi)繁花似錦，花壇中央矗立著著名數(shù)學(xué)家蘇步青的雕像。繞過(guò)花壇，便是“莘野園”。這里是多肉植物的世界，三百多盆多肉植物挨挨擠擠地?cái)[放著，品類繁多，形態(tài)各異，色彩斑斕。幾株高大的銀杏樹(shù)挺立在多肉植物之間，它們好像是這些多肉植物的保護(hù)傘，為喜陰的多肉植物抵擋炎熱。

走出莘野園，曲徑通幽，一條林蔭小道直通“師頌亭”。亭角的紫藤沿著柱子爬上了亭檐，垂下一串串淡紫色的花瓣。閑暇之時(shí)，坐于亭中，聞著花香，聽(tīng)著瑯瑯書(shū)聲，別有一番情趣。繞過(guò)師頌亭，就是“心平園”，園中的桑葚已經(jīng)成熟，一片片寬大的綠色桑葉中間透出一串串紫紅色，誘惑著一群又一群貪嘴的同學(xué)。每至課間，總是有嘴饞的同學(xué)悄悄地溜進(jìn)園中，匆忙地扯下幾串桑葚，又快速地逃離，留下一片笑聲。

心平園的旁邊就是“柚子園”。一進(jìn)柚子園就能看到幾棵葉片帶刺的鐵樹(shù)，好似一只只攔路虎攔住了人們的去路。不過(guò)，它們卻攔不住氣味濃郁的柚子花香。柚子樹(shù)上，正開(kāi)著凝脂般潔白的柚子花。穿過(guò)柚子園，就能看到我們每天上課的教學(xué)樓。在教學(xué)樓前的空地上，一棵高大的玉蘭樹(shù)沖天而起，白色的花瓣落滿地面，給大地鋪上了一層銀色的地毯。

我們都愛(ài)夏天，愛(ài)夏天的校園。夏天不僅給我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的感覺(jué)，而且給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。

指導(dǎo)老師：林立遠(yuǎn)

【點(diǎn)評(píng)】本文以細(xì)膩的筆觸描繪了夏日校園的生機(jī)與活力。小作者運(yùn)用移步換景的手法，按照空間順序?qū)π@內(nèi)不同景物進(jìn)行描寫(xiě)，展現(xiàn)了多姿多彩的夏日校園圖景。文章條理清晰，首尾照應(yīng)。