《社戲》跟蹤學習

（總分：40分）

課內(nèi)跟蹤 （建議用時15分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.閱讀下面語段，請給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（6分）

前些年我和母親歸省，村里相熟的婦女得知，紛紛前來寒暄，cuān掇著不認識的人也過來打招呼。我也見到很多和我一般大的小孩，但算起行輩，卻至少是叔子。然而很快我們就變成朋友，一起到小河邊鳧水、釣蝦，等玩累了就躺在白péng船上聽潺潺的船頭激水的聲音。

歸?。?） cuān掇（ ）

行輩（ ） 鳧水（ ）

白péng船（ ） 潺潺（ ）

2.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）（2分）

A.母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船。

B.六一公公看見我，便停了楫，笑道：“請客？——這是應(yīng)該的。”

C.“都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的”！雙喜在船頭上忽而大聲的說。

D.我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。

3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）

A.風靡一時的淄博燒烤作為一種具有代表性的當?shù)靥厣朗?，產(chǎn)生了廣泛的影響和喜愛，人們紛紛為其美味和獨特的烹飪風格所傾倒。

B.“自媒體”因為互動強、更新快、傳播廣等特點的原因，吸引了大量用戶。

C.善良就是用愛心善待身邊的每一個人。一個人是否善良取決于他用自己的愛心去包容這個世界。

D.暢想未來需要有開闊的視野，需要把自己的愛好和需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想緊密結(jié)合。

4.閱讀下面文字，按要求回答問題。（6分）

材料一：

香港故宮文化博物館9月18日宣布，將于9月27日起對公眾開放的特展“凝視三星堆——四川考古新發(fā)現(xiàn)”的文物展品已從四川廣漢三星堆博物館及成都金沙遺址博物館安全運抵香港故宮文化博物館。

據(jù)悉，率先開箱亮相的4件珍貴文物包括1986年出土的國家一級文物“青銅二號神樹底座”，這是本次展覽唯一一件神樹文物。另外3件珍貴文物是2020年至2022年間出土的“銅虎頭龍身像”“金面罩”及“青銅大神獸”，為首度在四川省外展出。

材料二：

文物修復是一個漫長的過程，在開展修復之前，需要做大量的清理和研究工作。拿金器來說，在提取之后，首先要對埋藏環(huán)境的泥土和金器上的附著物進行取樣分析，然后再根據(jù)文物的受損狀況繪制文物病害圖，最后才是清理表面附著物并進行矯形。

（1）材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標題。不超過25字。（2分）

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（2）請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，來贊美考古工作者。（4分）

例句：致力于考古研究，為探尋中華文明的豐富內(nèi)涵貢獻力量。

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課內(nèi)精讀

閱讀《社戲》，回答問題。

5.文中寫行船的速度之快，有直接描寫的，也有側(cè)面烘托的，請各找出一例。（4分）

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6.請將下面雙重否定句變換成肯定句，并說說原句在表達上的好處。（5分）

這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的。

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★7.現(xiàn)在的很多孩子沒有了“多姿多彩的童年”，他們沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲虛幻的世界里，讀了《社戲》，你覺得童年生活應(yīng)該是什么樣子的？（3分）

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跟蹤遷移

拓展閱讀

看電影

張中民

我們村窮，演不起電影，因此，看電影經(jīng)常要跑到外村。我不知道那時候孩子們何以對電影那么著迷。下午放學回家，村里常有人放出風說某村有放電影的消息，雖然那消息多半是假的，可是我們也要懷著十二分的熱情結(jié)伴前去一探究竟。哪種消息是可靠的呢？下午的時候，只要有人看見嫁到外村的閨女騎著洋車回娘家來，叫去自己村里看電影的，那便是真的。因此，我們小孩兒家的耳朵最尖，眼也最溜，只要能打探到可靠的消息，立馬興奮得大喊大叫，幾乎能將這個消息傳遍全村，恨不得讓所有的人都知道。

記得第一次去看電影時，是秋天的一個晚上，得了消息后，我放學回家連晚飯也沒顧上吃，連父母也沒告知，從灶房里拿了塊涼饃，就和幾個小伙伴結(jié)伴上路了。據(jù)說電影就在二里多外的鄰村。然而，趕到那里時卻發(fā)現(xiàn)街上空無一人，找了個遍也沒有找到，后來經(jīng)打聽說，電影在該村東北三里多外的岳樓村，于是我們又急急忙忙地快步往那里趕，誰知趕到那里，電影快放完了。唉，真讓人有點掃興。不過，回來的路上，大家個個仍然顯得很興奮，除了討論影片的內(nèi)容外，大體是說總算看到電影了，總算沒有白跑。

還有一次，晚飯還沒吃完，看見村西頭的柱子像只兔子似的急慌慌地趕過來，說是聽到磨電機的聲音了，電影已經(jīng)開演，催著我快走。我怕夜里回來晚時沒人做伴，聽他這么一說，急忙放下剛吃了一半的飯碗，和他一起慌慌張張地跨過東邊院墻的小門去找鄰居福哥。

福哥是個慢性子，吃飯從來都是細嚼慢咽的，慢得讓人發(fā)急，哪一頓飯都要吃上個把小時才會結(jié)束，簡直能把人給急死。福哥一家人擠在一小間盤著大小鍋臺，門邊擺著案板的小灶房里邊吃飯邊閑聊。倒是柱子有些等不及，一遍遍地在旁邊催，弄得我也挺急躁，但是聽著福哥嘴里的應(yīng)承，我只好耐著性子等。終于吃完晚飯，還沒等福哥站起來，福嫂的一聲斷喝就又讓他蔫了下去。眼看福哥去不了，我只好和柱子一起踏著夜色，急急忙忙地往幾里地外的鄰村趕。往往趕到那里時電影已經(jīng)開演，前邊沒有位置，后邊又距離太遠看不清，有時只好坐到影布的反面去看。

那時候，我常常在心里想，什么時候我們村才能演上電影呢？

（選自《羊城晚報》2023.9.14）

8.閱讀文章，完成下面的表格。（3分）

（溫馨提示：根據(jù)事件找到對應(yīng)段落，從文中找到表現(xiàn)心情的內(nèi)容概述即可。）

9.賞析文中畫線句中的加點詞語的表達效果。（5分）

（溫馨提示：結(jié)合語境，聯(lián)系人物的心理來分析。）

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★10.文末“那時候，我常常在心里想，什么時候我們村才能演上電影呢”流露出哪些情感？（4分）

（溫馨提示：結(jié)合兩次看電影的遭遇和如今生活的變化來揣摩“我”的心理。）

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