對接課標(biāo)
2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“識字與寫字”中對7~9年級學(xué)生的要求是:“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識字,會用多種檢字方法。累計認(rèn)識常用漢字3500個左右”;“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度”。因此,識字評價主要考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況,在具體語言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力,借助字典、詞典等工具書查檢字詞的能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣,減少錯別字。寫字評價考查學(xué)生對要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的正確、端正、整潔,在此基礎(chǔ)上,逐步要求書寫流利。
課標(biāo)在“閱讀與鑒賞”中對7~9年級學(xué)生的要求是:“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?!痹~語評價主要考查對常用詞語基本意義的掌握以及靈活運(yùn)用的能力。如:根據(jù)語境正確使用詞語或解釋詞語的含義;同義詞、易混詞語的辨析、選擇與判斷;對成語運(yùn)用正確與否作出判斷與選擇;能夠選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空;辨析詞語的感情色彩與語體色彩;根據(jù)句意選擇準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語填空;品析句子中詞語使用的妙處。
真題速遞
例1 (2023·重慶卷)為了深入傳承漢字文化,學(xué)校將籌建一面“漢字文化墻”,請完成小題。
任務(wù)一:設(shè)計“回文圖”
填寫漢字“回文圖”中空缺的字音、字形。
①_________②_________
③_________④_________
【解析】本題結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)題,以傳統(tǒng)文化回文圖為素材考查字音字形,兼具文化底蘊(yùn)與學(xué)習(xí)趣味,形式較新。答案為:①qìn ②jiàn ③澈 ④淌
例2 (2023·荊州卷)給“單”加上合適的偏旁部首,寫出四個不同的漢字填入下面的方框內(nèi)。
A.□食瓢飲 B.□精竭慮
C.兩□一星 D.千里共□娟
【解析】本題考查字形,命題形式較新穎。簞食瓢飲:dānshí-piáoyǐn,一簞食物,一瓢湯水。指貧苦的生活。殫精竭慮:dānjīng-jiélǜ,用盡精力,費(fèi)盡心思。兩彈一星:liǎngdàn-yīxīng,是中國20世紀(jì)60年代組織研制核彈(原子彈、氫彈)、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星工程簡稱。嬋娟:chánjuān。釋義為形容姿態(tài)美好;古詩文里多用來形容女子,也形容月亮、花等。
例3 (2023·廣東卷)古詩內(nèi)容豐富,風(fēng)格多樣。有的清新恬淡,描繪了寧靜yōuxián的田園生活;有的氣勢磅礴,描繪了jīngē-tiěmǎ的征戰(zhàn)場面;有的豪放piāoyì,描繪了雄奇瑰麗的想象世界……
古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能帶來審美愉悅,而且能夠提升精神境界。我們從古詩中_________精神養(yǎng)分的同時,還要有高度的文化自信,守正創(chuàng)新,_________,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代_________出蓬勃生機(jī)。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①yōuxián ( )
②jīngē-tiěmǎ ( )
③piāoyì ( )
(2)下列依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.獲取 與時俱進(jìn) 迸發(fā)
B.汲取 與時俱進(jìn) 煥發(fā)
C.獲取 與日俱增 煥發(fā)
D.汲取 與日俱增 迸發(fā)
【解析】(1)題考查詞語書寫,沒有難度。答案為:①悠閑 ②金戈鐵馬 ③飄逸
(2)題考查詞語的理解與運(yùn)用?!矮@取”的意思是“取得;獵取”?!凹橙 钡囊馑际恰拔 薄8鶕?jù)語境第一空應(yīng)填“汲取”?!芭c時俱進(jìn)”指隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。“與日俱增”指隨著時間的推移而不斷增長。根據(jù)詞語的意思,第二空應(yīng)填“與時俱進(jìn)”?!氨虐l(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出?!盁òl(fā)”指光彩四射;振作。根據(jù)后面的“蓬勃生機(jī)”可知,第三空應(yīng)填“煥發(fā)”。故選B。
例4 (2023·江西卷)以南昌為原點(diǎn),無論朝哪個方向出發(fā),都是好山好水。若是有劇組要拍攝陶淵明筆下的《桃花源記》意境,
① 直在江西地圖上點(diǎn)一個目標(biāo)前往取景,多半不會失望而歸。江西境內(nèi),到處山色蒼翠,水意空蒙。鄉(xiāng)人待客或靦腆或粗糲,皆懷善意;犬半臥于村口于街巷,恬淡看人。我每回游鄉(xiāng)村,都 ② 。
(1)文中加點(diǎn)字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是( )
A.shè 徑 B.shē 經(jīng)
C.niè 徑 D.sè 經(jīng)
(2)填入文中橫線②處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.異想天開 B.流連忘返
C.花枝招展 D.心不在焉
【解析】(1)A。拍攝,pāishè,用攝影機(jī)把人、物的形象照在底片上;徑直,jìngzhí,直接。
(2)A.異想天開:比喻荒唐離奇,想象著暫時無法實(shí)現(xiàn)的事,還比喻超強(qiáng)的想象力;B.流連忘返:原本指因迷戀于游樂,而忘了回去;C.花枝招展:形容女性打扮得十分艷麗;D.心不在焉:指心思不在這里,思想不集中。根據(jù)材料中的“游鄉(xiāng)村”可知,選填“流連忘返”最合適,突出鄉(xiāng)村環(huán)境的優(yōu)美。
考題變身練 (共30分)
1.下列句子中,漢字書寫和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.同學(xué)們,讓我們梳理不同文體的閱讀路徑,走進(jìn)異彩紛呈(chéng)的文本世界。
B.作為觀查中國經(jīng)濟(jì)的窗口,旅游市場的回暖,章顯了消費(fèi)的澎湃(pài)活力。
C.樹木必須因木而異,因地治宜;育人也需要把握成長規(guī)律,因材施(shī)教。
D.揚(yáng)州是一座因水而興(xìnɡ)的美麗古城。綠楊城郭,生態(tài)宜居。我們要做生活環(huán)境的保護(hù)者。
2.閱讀下面的文段,完成相關(guān)小題。(7分)
初讀《紅星照耀中國》,我不禁_________:原來令我們欽佩的偉人和革命英雄,都有著那樣可親的一面,他們的理想信念相同,可是性格稟賦各異,言行舉止_________各自的人格魅力,真實(shí)而純cuì,他們離我們并不遙遠(yuǎn),他們的氣度胸jīn一直_________著我們。
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
①欽( )佩 ②稟( )賦
③純cuì( ) ④胸jīn( )
(2)依次填入文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.感慨 流露 牽引
B.感傷 流露 引領(lǐng)
C.感慨 透露 引領(lǐng)
D.感傷 透露 牽引
3.下列對這段話中加點(diǎn)詞語使用的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
互聯(lián)網(wǎng)時代,“快餐”式閱讀成為了很多人喜歡的閱讀方式。這種閱讀方式貌似快速收集了絡(luò)繹不絕的資訊,其實(shí)是囫圇吞棗,而靜下心來的慢閱讀反而變得百聞不如一見。因此,我們應(yīng)該破除這種嘆為觀止的閱讀方式。
A.絡(luò)繹不絕:形容行人、車馬、船只等來往頻繁,連續(xù)不斷。不能形容“資訊”,用在句中對象使用錯誤。
B.囫圇吞棗:原指把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考。在句中使用正確。
C.百聞不如一見:本義為聽到很多次,還不如親眼見到一次。表示耳聞不如眼見可靠。強(qiáng)調(diào)了親眼看見的重要性。可以用來指“慢閱讀”,用在句中正確。
D.嘆為觀止:贊嘆所見的事物盡善盡美,好到了極點(diǎn)。這個詞用在句中,與句意不符。
4.依次填入下面文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
歷史悠久的書法藝術(shù),_________著中華文明的發(fā)展進(jìn)程,承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,_________著豐厚的中華美學(xué)精神。無論是修長勻稱的篆書、蠶頭雁尾的隸書,還是狂放灑脫的草書、方正規(guī)矩的楷書,都_________了中華文化之美,具有以美育人、以美化人的重要作用。因此,經(jīng)典書法作品已成為學(xué)校開展德育、美育的重要_________。
A.記錄 包含 顯露 承載
B.收錄 蘊(yùn)含 顯露 載體
C.記錄 蘊(yùn)含 體現(xiàn) 載體
D.收錄 包含 體現(xiàn) 承載
5.閱讀下面文段,完成相關(guān)小題。(6分)
“遠(yuǎn)天歸雁拂云飛,近水游魚迸冰出?!贝猴L(fēng)終于沒有辜負(fù)眾人的 ① 。她悄然用靈巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖嬈。詩人雪萊由zhōng( )地贊嘆:“春天在美妙的花園里升起,像愛之神,到處都有她的蹤跡;大地黝黑的胸脯上花發(fā)草萌,相繼脫離冬眠夢境蘇醒?!贝禾炜偸呛蛣?chuàng)造與生長聯(lián)系在一起。沒有冬天的積xù( ),哪有春天的萌發(fā)?沒有冰雪的消融,哪有江河的奔涌?
(1)請根據(jù)語境,選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號)(2分)
①遠(yuǎn)天歸雁拂(A.fó B.fú)云飛,近水游魚迸冰出。( )
②她悄然用靈巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fēn B.fèn)外妖嬈。( )
(2)請根據(jù)拼音寫出所對應(yīng)的漢字。(2分)
①由zhōng( ) ②積xù( )
(3)填入文段畫線處①中的詞語正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.翹首以待 B.身臨其境
C.拭目以待 D.望眼欲穿
6.閱讀下面文段,完成相關(guān)小題。(8分)
兩千多年前《莊子》中第一次提到“宇宙”。莊子憑借汪洋zì( )肆的想象力,描繪宇宙的“出無本,入無竅”,這樣的_________一直延續(xù)到今日——宇宙到底是如何形成的——有許多突破也仍有許多未解之謎??茖W(xué)的mèi( )力正在于面對著無窮未知。對未知抱有濃厚興趣和想象,覺得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩,甚至感到失望,這種無窮的探索欲是科學(xué)家的本色。
科學(xué)家需要什么特質(zhì)?智力、毅力、勇氣……但是這些都不算是科學(xué)家的_________,
各領(lǐng)域的達(dá)人都需具備?!昂闷嫘脑炀涂茖W(xué)家和詩人”,好奇心才是科學(xué)家的專屬特質(zhì)。
科學(xué)家的好奇心需要呵( )護(hù)、需要寬容,需要安定的環(huán)境讓他們 ① (心中沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。)地埋頭鉆研。在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的時候,人類并不知道有朝( )一日能夠用來探索太空甚至星際移民。艷羨諾貝爾科學(xué)獎的人們,更應(yīng)該了解榮耀背后,是一顆顆幫助發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的好奇心。
霍金曾說,人類很難在這個脆弱的星球上再延續(xù)千年。其實(shí),科學(xué)家的“_________”,往往更多是一種對人類自身命運(yùn)的好奇和思索。如果沒有這些好奇心,如果不用這些好奇心來思考未來,人類很難交出一份滿意的發(fā)展答卷。
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。(4分)
①汪洋zì( )肆 ②mèi( )力
③呵( )護(hù) ④有朝( )一日
(2)請根據(jù)括號內(nèi)的解釋,為畫線處①填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)
①___________________________
(3)依次填入語段中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.探尋 權(quán)利 危言聳聽
B.探究 權(quán)利 駭人聽聞
C.探尋 專利 駭人聽聞
D.探究 專利 危言聳聽
考點(diǎn)鞏固練 (共30分)
1.小恬在教材里搜集并摘錄“以物載情”的素材,以下是一些摘自她筆記本中的詞語,其中字形和加點(diǎn)字的讀音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.②⑤⑧? B.①⑥⑨?
C.③④⑨⑩ D.①④⑦?
2.以下文段摘自某同學(xué)在“言為心聲巧釋壓”活動中的發(fā)言,其中加點(diǎn)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
生活看似波瀾不驚,卻又抑揚(yáng)頓挫。年少的我們常常卷入情緒的漩渦,有時為差強(qiáng)人意的成績而沮喪,有時為復(fù)雜矛盾的人際關(guān)系而煩惱,有時涵養(yǎng)了諸多煩惱,無處排解……情緒讓我們有如一葉障目,不見泰山,殊不知這并非生活的全貌——自然萬物間,真情涌動處,奮斗歲月里,散落了許多等待我們?nèi)ゲ蓴X和珍存的美好。
A.抑揚(yáng)頓挫 B.差強(qiáng)人意
C.涵養(yǎng) D.一葉障目,不見泰山
3.在讀書筆記征集活動中,負(fù)責(zé)文稿校對的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了很多錯別字,為幫助同學(xué)們正確識記,他們進(jìn)行了以下匯總,下列正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.大部分的形聲字讀音都可以根據(jù)其聲旁確定,例如:洗滌(tiáo)、纖(qiān)弱。
B.有些字我們很容易讀錯,如:咀嚼(jué)、盤桓(huán)、詰(jí)難、狡黠(xiá)。
C.我們在書寫時要注意區(qū)分形近字,如:要訣、抉擇、夜宵、云霄等,才是正確寫法。
D.成語中的一些特殊字形,如“粗制濫造”不要寫成“粗制爛造”,“毛骨聳然”不要寫成“毛骨悚然”。
4.閱讀下面語段,按要求答題。(8分)
無論是黃河長江“母親河”,還是碧波蕩漾的青海湖、逶迤磅薄的雅魯藏布江;無論是南水北調(diào)的世紀(jì)工程,還是塞罕壩林場的“綠色地圖”;無論是云南大象北上南歸,還是藏羚羊繁衍遷徙……這些都zhāo示著,人不負(fù)青山,青山定不負(fù)人。一幅幅人與自然和偕共生的美好畫卷,如今正在中國這片廣mào的大地上不斷呈現(xiàn)。
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
①蕩漾( ) ②繁衍( )
③zhāo( )示 ④廣mào( )
(2)文段中有兩個錯別字,請找出來并訂正。(2分)
①_________改為_________
②_________改為_________
(3)文段中的“逶”字,使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索,應(yīng)先查_________部,再查_________畫。(2分)
5.閱讀下面語段,按要求答題。(7分)
青春yángyì的歌舞表演,_________了歡樂的氛圍。短片《亞運(yùn)精彩瞬間》回顧了各體育代表團(tuán)運(yùn)動員同臺競技、友好交流的精彩瞬間, 了賽場內(nèi)外的體育之美。數(shù)控草坪中,蝶泳、跑步等運(yùn)動項(xiàng)目的輪廓一一_________;網(wǎng)幕上,亞運(yùn)健兒身姿jiǎojiàn。凝結(jié)著拼搏與榮耀的“亞運(yùn)記憶之花”向上升騰、熱烈綻放。短片《亞運(yùn)感動瞬間》回顧了賽場上的拼搏與追求、團(tuán)結(jié)與友誼、歡笑與擁抱……這些美好瞬間成為珍貴回憶。
(1)根據(jù)拼音寫出詞語,給加點(diǎn)字注音。(4分)
①yángyì( )
②jiǎojiàn( )
③瞬( )間
④綻( )放
(2)依次填入文段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.建造 呈現(xiàn) 展示
B.建造 凸現(xiàn) 展示
C.營造 凸現(xiàn) 浮現(xiàn)
D.營造 呈現(xiàn) 浮現(xiàn)
6.閱讀下面語段,按要求答題。(6分)
這是一面巨大的“鏡子”,或可稱作照墻。每次去化龍池,我都會細(xì)細(xì)端祥這面墻,看灰燼(jìn)里的殘缺粗糲,凹凸起伏,想象時間的彈指和生命的遼闊。又一次站在照墻前,就像在“鏡子”里看見這座兩千年古城“活過”的聲色光影。
化龍池是藏于湖南長沙鬧市區(qū)的一條古街,也被喚作“玉帶街”“鰲(áo)背街”,歷史可追溯(sù)到南宋。穿過深灰色仿古門樓,沿麻石路步行,兩邊的馬頭墻,狹深的巷道, A (形容建筑物等密集、排列整齊的樣子。)的舊式民居,能“嗅”到純正的老長沙韻味與古城氣質(zhì)。人來人往,腳下的每一塊青麻石,似乎都刻寫著不為人察覺的歷史故事,也在陽光明月、風(fēng)霜雨雪的摩挲(suǒ)下,散發(fā)著樸素沉著的光芒。
(1)下列對文段中加點(diǎn)詞注音不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.灰燼(jìn) B.鰲(áo)背街
C.追溯(sù) D.摩挲(suǒ)
(2)文段中畫線的詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.端祥 " " "B.粗糲 C.遼闊 D.狹深
(3)根據(jù)括號內(nèi)的解釋,為畫線A處填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)
A.___________________________
(供稿 江蘇 馮余廣)(參考答案見下期)