文辭之美

話題導(dǎo)入

文辭，指文章中的字、詞、句。魯迅先生曾在《漢文學(xué)史綱要》中指出，語言文辭應(yīng)具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。也就是說，語言文辭要追求意境美、音樂美、形象美。

眾說紛紜

門天暢：汪曾祺的散文《夏天》讓我感受到了美，這種美是從文字中得到的，但是又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文字本身。他以細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的視角描繪了夏日的景象：夏天早晨空氣的清新、梔子花的香氣、牽牛花的短暫、秋葵的嬌弱、珠蘭的幽靜等等。汪老先生用文字調(diào)動了我的感受力，通向了夏天之美麗世界。

郭楚妍：汪曾祺的散文語言樸實，細(xì)品卻有無窮韻味。他把物寫活了，寫出了人人想說而不能說，人人想寫而不會寫的妙境。例如，他將梔子花的香氣形容為“碰鼻子香”，讓讀者仿佛能嗅到那濃郁的花香，我們能感受到物之親切，自然之神奇。

桂子昕：從許沛同學(xué)的文字中，我感受到了美。他化用楊巨源的詩句“莫謾拘牽雨花社，青云依舊是前途”為題，把那種詩詞意蘊(yùn)和自己心思巧妙融合在一起。語言自不必說，我們能看到他的文字功底和積累，古人事跡和文言詞句從他的筆下自然流出，但言之有深味，值得慢慢細(xì)品。

技法點(diǎn)睛

要使作文具有文辭之美，我們需從以下幾個方面入手：

1.閱讀經(jīng)典，感悟名家心源。“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！蔽覀円ㄟ^閱讀名家作品，感悟作家創(chuàng)作時的準(zhǔn)備和狀態(tài)，讀其文，想其人，思其時。

2.打磨詞句，模仿大家風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人?！蹦７率菍W(xué)習(xí)寫作的第一步，面對同樣一個情境，對作家用的字詞要細(xì)細(xì)揣摩。然后用到自己作文中，熟能生巧，做到形似后再求神韻。

3.觀察生活，常思常寫不斷。法國作家左拉說：“對于我，全部的生活都在勞動里。”寫作究竟還是要走進(jìn)生活中去感知，并且不斷創(chuàng)作、不斷創(chuàng)新，堅持寫下去，這是讓文辭增色的不二法門。