“讀書(shū)人”的大腦與普通人截然不同

幾乎人人都知道閱讀對(duì)學(xué)業(yè)很重要、對(duì)成長(zhǎng)很重要，但現(xiàn)實(shí)生活中真的喜歡閱讀的人仍然是少數(shù)，喜歡閱讀的孩子就更是鳳毛麟角。

為什么？認(rèn)知腦神經(jīng)學(xué)家告訴我們，這是因?yàn)椋喝说拇竽X并非為閱讀而生，把原生態(tài)大腦改造成閱讀腦需要長(zhǎng)達(dá)十余年、循序漸進(jìn)的努力，才能完成。

這種改造不僅僅只是認(rèn)知層面的改變，更是直接用眼睛觀察得到、用儀器測(cè)試得到的大腦生理結(jié)構(gòu)的改變。事實(shí)上，認(rèn)知腦神經(jīng)學(xué)家證實(shí)，沒(méi)有大腦生理結(jié)構(gòu)的改變，一個(gè)人不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。

科學(xué)家已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，文盲與閱讀者的大腦生理結(jié)構(gòu)存在顯著差異。不僅如此，更多的實(shí)驗(yàn)也證實(shí)，健康的閱讀者，無(wú)論是中文閱讀者還是英文閱讀者，都會(huì)不約而同地在左側(cè)枕-顳區(qū)打造出一小塊專(zhuān)門(mén)處理文字信息的腦區(qū)，腦神經(jīng)學(xué)家稱(chēng)之為“文字盒子區(qū)”。

這塊腦區(qū)不但接受和處理文字信息，同時(shí)還把處理后的信息發(fā)送到相關(guān)腦區(qū)。如果你看到“糖醋小排”四個(gè)字開(kāi)始口舌生津，默默流下哈喇子，這就是“文字盒子區(qū)”的功勞。越是優(yōu)秀的閱讀者，“文字盒子區(qū)”對(duì)文字的激活反應(yīng)也就越強(qiáng)烈越迅速。

文盲與閱讀者的腦結(jié)構(gòu)不同。

（摘自《當(dāng)代教育家》）