梧桐樹下

校園的西北角，有一棵高大的梧桐樹，茂密的枝葉，郁郁蔥蔥。

樹干十分粗壯，需要兩三個(gè)人伸開(kāi)雙臂才能合抱得過(guò)來(lái)，樹皮斑駁，越往根處，顏色越深，布滿凸起的條紋，干上分枝，枝上分杈，杈上又分枝，好像一個(gè)龐大的家族，你中有我，我中有你，熱熱鬧鬧，一團(tuán)和氣。如果從1948 年建校算起，它應(yīng)該也是個(gè)七十多歲的古稀老人了。這么多年，它迎來(lái)送往了多少優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的孩子?。∧且蝗θ旱哪贻喩?，肯定刻滿了感人至深的故事。那年輪里，是否還有一個(gè)小女孩站在隔壁樓廊上出神地凝望？

二十多年前，我剛剛經(jīng)歷了一次失敗的中考，假期跟著姐姐來(lái)這里打工——剪線頭。那剪不完的線頭仿佛是我看不到盡頭的未來(lái)，難道要在這里剪一輩子線頭嗎？心有不甘的我，常常站在服裝廠的走廊上，無(wú)助地望著這片綠蔭發(fā)呆。

又經(jīng)歷了一年的中考，我考上了師范學(xué)校，又過(guò)了三年，我作為新入職教師前來(lái)報(bào)到，終于走進(jìn)了這所校園，第一次這么近距離地看到了這棵梧桐樹。它還是那樣靜靜地站在那里，舒枝展葉，綠蔭如蓋，除了身形變得龐大了許多，依稀還是當(dāng)年的神態(tài)。隔壁我打過(guò)工的服裝廠已經(jīng)改為幼兒園，梧桐樹葉掩映下的走廊仍清晰可見(jiàn)。一張張寬大的手掌熱情地打著招呼，好久不見(jiàn)，似乎又不曾離開(kāi)過(guò)，依然那么熟悉，那么親近，龐大的綠蓋之下，仿佛寬闊的胸膛，又仿佛一處棲息的港灣，令人感到安心和溫暖。我不敢相信自己的眼睛，給別人說(shuō)起也是一副難以置信的樣子。冥冥之中，難道我應(yīng)了這棵樹的召喚而來(lái)嗎？

后來(lái)我轉(zhuǎn)到偏遠(yuǎn)的新校區(qū)，幸運(yùn)的是，校園里也栽了不少梧桐樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排，也在校園的西北角，像列隊(duì)歡迎我們幾個(gè)勇敢的拓荒者一樣。雖然稚嫩單薄了一些，細(xì)細(xì)的樹干上頂著幾片稀疏的葉子，但精神抖擻，熱情洋溢。難道是那棵老梧桐派來(lái)的子孫嗎？我愛(ài)屋及烏，慶幸且珍惜，一年四季，有空兒時(shí)總會(huì)在它們身邊靜靜凝望，細(xì)細(xì)欣賞，流連忘返。一晃又是六年多，它們?nèi)諠u茁壯，高大雄壯起來(lái)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像下了一場(chǎng)金色的雨，一條鋪滿金色樹葉的小路把季節(jié)引向秋天。孩子們好像發(fā)現(xiàn)了寶藏，課間在小路上大呼小叫，撿起一片覺(jué)得好大，又發(fā)現(xiàn)一片更大的，不停地揀，卻不舍得扔，不一會(huì)兒兩只小手里塞滿了呼扇呼扇的“大巴掌”。秋天醞釀著離別，孩子卻收藏著快樂(lè)。走廊里，樓梯上，講臺(tái)上，到處都有金色的“大巴掌”，秋天跟著孩子們的屁股到處亂跑。

此刻，樹下已經(jīng)散落了不少葉子，“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”。老母親也還沒(méi)疼夠我們，就長(zhǎng)眠不醒離我們而去，她去哪里了呢？她的名字里帶個(gè)“鳳”字，會(huì)不會(huì)飛到你的枝頭，來(lái)和你一起陪伴我了呢？

我出神地望著，聽(tīng)?wèi){樹葉們“沙沙”作響，自己卻一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)。