讓非遺之花競(jìng)相綻放

媽媽是從事文化工作的，耳濡目染下，我對(duì)非遺文化也異常關(guān)注。

閑暇時(shí)光，我喜歡跟著媽媽去采風(fēng)。我的家鄉(xiāng)處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，山下白堊土資源豐富。這種土非常適合制作陶器，媽媽說用這種土制成的陶器叫炻陶，是省級(jí)非遺項(xiàng)目。我還喜歡跟著媽媽去參加“送戲下鄉(xiāng)”活動(dòng)，其中有一種表演形式非常吸引人，即一人左手持板，右手執(zhí)鼓棒，自敲自擊自唱。媽媽告訴我那叫“鼓兒詞”，又叫魯南小鼓，是我們這兒獨(dú)有的一種表演形式，只可惜，現(xiàn)在沒人聽了，自然也就沒人唱了。

爸爸的故鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，崎嶇的山路通向村莊，路旁放置著各種石碾、石臼，村里還有石敢當(dāng)、“石婆婆”之類的器物。爸爸說，爺爺以前是村里有名的石匠，無論是刻碑還是雕琢龍鳳浮雕，都遠(yuǎn)近聞名。如今會(huì)這門手藝的人不多了，而大伯繼承了這門技藝。雖然現(xiàn)在機(jī)器作業(yè)代替了一部分的手工作業(yè)，但精致度卻不如手工。大伯曾送給我一個(gè)禮物，一只可愛的小猴子騎在一匹馬上，寓意著馬上封侯，我總是愛不釋手。

農(nóng)村的家什不少，像大伯家里就有背東西的槎頭、放水餃的鍋拍、防雨的蓑衣，這些都是在城里很難見到的物件。媽媽說這些東西被我們當(dāng)?shù)卣{入了非遺項(xiàng)目。此外，大娘還是韭菜花、醬豆子制作的傳承人。中午，好吃的飯菜擺滿了桌子，我最愛吃大娘炸的丸子，還有黃瓜蘸醬。媽媽說這蘸醬是祖上傳下來的技藝，本地也只有大娘會(huì)了。吃一口，咸咸的、甜甜的、香香的，那是濃郁的味，家鄉(xiāng)的味。

學(xué)校里也開設(shè)了鄉(xiāng)土課程。每次，我都把我知道的東西在課堂上“顯擺”，我也把媽媽說的有關(guān)本地的習(xí)俗講給同學(xué)們聽，同學(xué)們稱我為“土專家”，就連老師都對(duì)我豎起大拇指。能為大家介紹這些“稀奇古怪”的東西，我真是既驕傲又開心。老師知道我的媽媽從事文化工作，便主動(dòng)與她聯(lián)系，希望開展“本地非遺進(jìn)校園”的活動(dòng)，讓大家開開眼界。于是學(xué)校專門舉行了一場(chǎng)非遺展演，我和幾位同學(xué)作為市級(jí)非遺八極拳的傳承人，也一起參加了活動(dòng)。

媽媽說，非遺是生活，也是藝術(shù)，存在于各個(gè)領(lǐng)域，要了解非遺，并把非遺文化傳承下去。我覺得非遺就像散落在世間的花朵，大家都應(yīng)該播種、耕耘，讓其競(jìng)相綻放。

【山東棗莊市市中區(qū)齊村鎮(zhèn)渴口中學(xué)八年級(jí)】

●點(diǎn)評(píng)

作文立足自身實(shí)際，從父母的身上感知非遺文化，認(rèn)識(shí)非遺產(chǎn)品；以實(shí)例為基礎(chǔ)，以生活為出發(fā)點(diǎn)，講述自己對(duì)非遺的認(rèn)識(shí)和感受，并立志投身于非遺的保護(hù)中。全文語言生動(dòng)活潑，字里行間將自己對(duì)非遺文化的喜愛及傳承的決心娓娓道來，耐人尋味，有感染力。

（指導(dǎo)老師：侯銘）