跟夏老師 一起“種豆芽”

童心，睜開好奇的眼睛看世界，大自然中的一切都是鮮活并充滿情趣的。你看那心田中的小豆芽，破土而出，像長出兩個小翅膀，帶著我們的思緒，在童心世界中飛翔。

第一站：豆芽童話

媽媽的眼睛

◎夏輦生

媽媽的眼睛，是暖融融的太陽。

陽光照在身上，心是暖的，眼前一片明亮。搖搖晃晃往前走，不用害怕會摔跤、迷路、回不了家。

媽媽的眼睛，是明晃晃的月亮。

月光照在床前，夢是甜的，耳邊伴著輕輕的吟唱。

星星來了，小鳥來了，童話故事里的拇指姑娘、豌豆公主、快樂王子……他們和我一起捉迷藏，過家家。

過家家的時候，我當(dāng)上了媽媽。我也用暖融融的太陽，明晃晃的月亮照著大家……

媽媽的眼睛很小，笑起來瞇成一道縫，差點(diǎn)兒就找不著。

媽媽的眼睛很大，大得能把我整個兒裝下。

豆芽點(diǎn)點(diǎn)

媽媽的眼睛是暖融融的太陽，帶給“我”勇往直前的力量;媽媽的眼睛是明晃晃的月亮，帶領(lǐng)“我”進(jìn)入童話般的世界，被滿滿的快樂包圍。

媽媽的眼睛很小，“差點(diǎn)兒就找不著”;媽媽的眼睛很大，“能把我整個兒裝下”。在小與大的比較中，小朋友感知到愛，感知到成長，并在潛移默化中“變大”。

小園丁種心田

“我”揮舞畫筆，畫出了“媽媽的眼睛”。小朋友們，你眼中那個熟悉的他是怎樣的？是長相特別，還是眼神犀利？是生氣時頭上會冒火，還是開心時會哼唱小曲？是做事利索，還是十足磨蹭？……抓住特別的“點(diǎn)”，我們可以給他畫像，可以分享與他的故事，可以為他朗誦一首詩，還可以……

第二站：豆子發(fā)芽

矮人和巨人

◎徐墨澄

爸爸是個巨人，

我是個矮人。

巨人總要蹲下來，

才能撫摸我的腦袋;

我總要爬到床上，

才能親到巨人的臉頰。

每次出去玩，

巨人會讓我坐到他的脖子上騎馬。

這時候，

我要低著頭才能看見巨人，

巨人要仰著頭和我說話。

我覺得我比巨人還高，

我可以做巨人的爸爸。

【作者系浙江武義縣新城小學(xué)二·3班學(xué)生，指導(dǎo)老師：鞏淑青】

妹 妹

◎劉峒閱

妹妹是一朵多變的小云彩，

只要有人惹她生氣，

她的臉上就飄來兩朵烏云，

小嘴巴發(fā)出哇哇的雷聲，

大眼睛瀑布般飛濺雨滴。

這時如果有人逗她開心，

她就會馬上多云轉(zhuǎn)晴，

有時還會彩霞滿天。

【作者系浙江武義縣新城小學(xué)二·4班學(xué)生，指導(dǎo)老師：朱慧琴】

豆芽娃娃唱歌

這里的“巨人”很溫柔，耐心照顧著“矮人”;這里的“矮人”心很大，想要做“巨人的爸爸”。這里的妹妹很“多變”，會像烏云籠罩，會像打雷般大叫，會“飛濺雨滴”……兩位小作者選用特別的角度來展現(xiàn)人物。為你們的奇思妙想點(diǎn)贊！

腦洞大開

有時候我覺得自己很大，有時候“我”又覺得自己很小。結(jié)合具體的情境，寫一寫“我”的“大”與“小”吧！

媽媽的眼睛

◎陳欣妍

她是天空中最亮的北斗星，在漆黑的夜晚照亮我回家的路。每當(dāng)我迷茫不知所措時，她就會帶給我愛和力量，讓我如同插上翅膀的小天使，在星空中任意翱翔。

媽媽的眼睛好似清澈的湖水。在這深邃的湖水里，我看到了一個幸?？蓯鄣男」媚铮　⑻?，采野花、捉蝴蝶……無拘無束，好不愜意！

媽媽的眼睛充滿神奇的魔法，我的小秘密總是“無路可逃”！她讓我堅(jiān)定信心，也讓我學(xué)會面對風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。

咦，媽媽的眼角怎么綻開了一朵小花？原來是時光奶奶給她增添了色彩！媽媽，就讓我替您撫平它吧！

【作者系江蘇淮安市人民小學(xué)二年級學(xué)生，指導(dǎo)老師：孫明月】

豆芽娃娃唱歌

“北斗星”——為迷路的“我”指明方向;“清澈的湖水”——讓“我”享受被幸福包圍的快樂;“神奇的魔法”——教會“我”勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。媽媽的眼睛像一道光，無時無刻不在伴隨著“我”。而“我”想要為媽媽撫平時間印記的動作，讓這份愛有了回應(yīng)。

腦洞大開

媽媽的眼睛似湖水，包容著“我”;似有神奇的魔法，保護(hù)著“我”。爸爸的眼睛是怎樣的，他的性格怎么樣，你了解嗎？不妨寫寫爸爸的那些事。用筆畫出爸爸的形象也是個不錯的選擇哦！

每個孩子的作品中，家人都不一樣?！熬奕恕迸c“矮人”之間的互動很有畫面感;妹妹的“多變”與天氣組合在一起……小朋友們，你眼中的家人是怎樣的？請把你的豆芽作品發(fā)送到xx2zwzk@163.com，優(yōu)秀作品將在“《作文周刊》小學(xué)云課堂——語文玩家·超級農(nóng)場”的試驗(yàn)田里發(fā)芽。