詠嘆調《美妙時刻即將來臨》演唱版本比較研究

沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫扎特一生創(chuàng)作了許多詠嘆調，其中廣為人知的詠嘆調《美妙時刻即將來臨》被許多歌唱家所演唱過。本文對黃英和方穎演唱的版本進行分析，主要從舞臺表演、情感表達、旋律的處理、換氣口處理四方面展開，希望通過分析二者演唱的特點，為歌者二度創(chuàng)作提供更多的借鑒。

一、作者及作品簡介

（一）作者介紹

莫扎特（1756—1791），是古典主義時期奧地利作曲家、維也納古典樂派代表人物之一。其早期作品較少，跟隨父親周游歐洲巡演，中期作品多為皇室貴族服務，晚期作品多體現(xiàn)平等、自由等思想。他一生共創(chuàng)作600多部音樂作品，包括歌劇、交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、四重奏和其他重奏等體裁，音樂風格極富個性。

（二）詠嘆調《美妙時刻即將來臨》簡介

《美妙時刻即將來臨》是《費加羅的婚禮》中的一段詠嘆調。故事背景為伯爵想在樹林中對蘇珊娜圖謀不軌，蘇珊娜得知后便將計就計聯(lián)合伯爵夫人揭露伯爵的計謀。蘇珊娜知道費加羅躲在樹林中，于是她故意讓費加羅誤會她演唱的內容是對伯爵的到來感到欣喜，實則她表達的是即將與費加羅共同生活的喜悅，這也體現(xiàn)了蘇珊娜調皮的個性。

二、歌唱家簡介

（一）黃英

黃英作為著名的花腔女高音，不僅擅長對中國藝術作品的處理，還善于對西洋歌劇中詠嘆調的處理，具有超高的藝術水準，而這與她對聲樂孜孜不倦的學習息息相關。黃英畢業(yè)于上海音樂學院，憑著普契尼的歌劇電影《蝴蝶夫人》中巧巧桑一角，獲得廣大觀眾的認同，之后一直活躍于西方歌劇舞臺。她的音色極具魅力，演唱時對歌曲情感的表達總是飽滿的，極強的花腔技巧使得她能游刃有余地駕馭許多作曲家的作品，比如著名作曲家亨德爾創(chuàng)作的《讓我痛哭吧》中的華彩花腔演唱。2013年，黃英出演了國家大劇院制作的歌劇《費加羅的婚禮》，她演唱的《美妙時刻即將來臨》是該歌劇的精彩演唱選段。

（二）方穎

方穎是我國著名的女高音歌唱家，紐約大都會歌劇院簽約演員。2009年她獲得金鐘獎美聲組金獎，但她并沒有被名利所迷惑，而是立志成為一名演唱家。方穎從上海音樂學院畢業(yè)后，于2010年遠赴紐約，在茱莉亞音樂學院繼續(xù)深造，她在此學校學習演唱了許多歌劇片段，這為她之后飾演多種歌劇人物形象奠定了良好的基礎。本文選取的方穎版本的《美妙時刻即將來臨》是她2015年參演《費加羅的婚禮》時演唱的版本。

三、《美妙時刻即將來臨》的演唱分析

（一）舞臺表演層面

舞臺表演在歌劇中占據重要位置，表演者需要結合服裝、動作表情等去塑造人物形象。黃英身穿一個紅色的披肩進行演唱，這暗示了她演繹的蘇珊娜是一個活潑的女孩。在演唱時她的動作較多且比較夸張，動作與歌詞的內容十分貼合。在演唱《美妙時刻即將來臨》的過程中，她始終處于小跑的狀態(tài)，體現(xiàn)了蘇珊娜對美好生活的熱烈期盼。

方穎在演唱《美妙時刻即將來臨》時佩戴了一個白色的頭紗，身穿白裙，這直接向觀眾表明了她所飾演的蘇珊娜是對愛情忠貞的女孩。在演唱時她的動作比較少，通過摘取身上的物品暗示接下來要發(fā)生的事情。在演唱過程中，方穎坐在椅子上從容地演唱，側面展現(xiàn)了蘇珊娜的勇敢形象，同時也體現(xiàn)出她對整首歌的把握。綜上所述，二者一動一靜的表演，展現(xiàn)出了其對蘇珊娜角色塑造的不同側重點。

（二）情感表達層面

情感是音樂的主體，完美的情感表達要求演唱者具備較高的演唱水平，能正確把握作品內涵，并且需要具有強大的心理素質。對于《美妙時刻即將來臨》，黃英和方穎的情感表達方式有所不同。黃英全程處于小跑狀態(tài)，在演唱時使用了更多的氣息，內口腔打得更開，她在強弱處理上基本以強為主，情感的表達是更加熱烈的，十分具有感染力。語言是情感的載體，黃英在演唱時十分注重咬字中的元音，充分地將蘇珊娜對愛情的熱烈追求表達出來。

方穎的咬字精準，與黃英的情感直接表達不同的是，她更加側重于情感表達的層層遞進。方穎嚴格按照標記符號進行演唱，《美妙時刻即將來臨》分為兩個部分：第一部分從“Deh vieni”開始到“mondo tace”結束，大切分及三連音的使用使得整個旋律十分流暢且優(yōu)雅，方穎的演唱十分規(guī)范。第二部分描繪周邊自然風景的“Vieni”占兩拍的時值，表明蘇珊娜期待愛人到來的渴望達到頂峰，最后大切分與十六分音符的交替使用，更加促進了情感的宣泄。在這一部分，方穎依然按照標記符號規(guī)范演唱，遞進式地表達出蘇珊娜的思想情感。

（三）旋律處理層面

這兩位演唱家在旋律處理中最明顯的不同，在于歌曲最后的兩個自由延長音的處理。自由延長音是歌者對旋律自由的表達，具有即興性、獨特性。自由延長音的使用能豐富旋律線條，使得旋律更加具有美感。首先，對于第一個延長音“vieni”，黃英在原來的八分音符上進行了音值的延長，這是對前面一個“vieni”的強調，達到一種從f到mf的效果，這個處理使得旋律線條更加流暢，情緒更加激昂。方穎對第一個延長音“vieni”的處理與黃英的不同點在于其不單單延長了音值，在節(jié)奏音高上也進行了絲滑的級進高音延長處理。她的處理使得整個旋律更加豐富悅耳，使人耳目一新。增加的花腔也更加表現(xiàn)了蘇珊娜內心對愛情的期待與欣喜。其次，第二個自由延長音是歌曲最后一句“in-co-ro-nar”中的“nar”（見圖1），黃英采用與第一個延長音相同的處理方式，延長音質不改變節(jié)奏音高，她這一句以強音收尾，與最后一句弱起弱收形成鮮明的對比。黃英在演唱歌曲最后一句“di ro se”時，“di”以弱音開始，“se”以強音結束，這恰恰也體現(xiàn)了她強大的氣息支撐能力。以強音收尾能使聽眾直接感受到歌曲蘊含的情感，完美展現(xiàn)蘇珊娜對愛情熱烈追求的形象。方穎的自由延長音處理方式為從低音走到高音，以高音為對稱點，旋律下行，采用對稱式的旋律線條，音由高往下進行弱收結束，“di”以強音開始，“se”以弱音結束，會讓觀眾產生一種余音繚繞的感覺。

（四）換氣口層面

演唱者根據對自身氣息的控制度能力及對內容理解度的不同，會有不同的停頓處理，也就是我們常說的換氣口。換氣口是演唱者旋律處理中至關重要的部分，除了作曲家特意標記的休止符號處需要換氣，在長線條旋律中，演唱者為了能實現(xiàn)自然的演唱也會進行換氣處理。對于同一首歌曲，不同演唱者會有不同的換氣處理。對于《美妙時刻即將來臨》的演唱，筆者通過比較得出，在歌曲開頭部分，黃英與方穎的換氣口不同，黃英在每個樂句的結尾換氣口，方穎的換氣口則在每句的中間。第一樂句“vie-nio-vea-mo-re per go-der ta-pel la”（天地間充滿了愛情），以及第二樂句“Fin-che non splen-de in ciel not-tur-na fa-ce”（快來吧，切莫錯過這美景良辰），都是長線條旋律，每句都占將近三個小節(jié)。黃英選擇按照莫扎特記譜方式，嚴格在休止符號處進行換氣，最大限度上保證旋律的流暢性，如第一個換氣口沒有選擇在“天地間充滿了甜蜜的愛情”歌詞中間換氣，而是選擇在該樂句的最后換氣。這樣的處理沒有破壞旋律流暢性，長達一個四分音值休止的換氣口后，重新開始新一個樂句，第二個換氣口也選擇在下一個樂句的最后。兩個換氣口的處理位置不僅體現(xiàn)了演唱家追求樂句中氣口處理的對稱性，也符合古典主義時期音樂形式上的均衡、對稱要求。

方穎選擇在樂句的中間換氣口，第一個樂句換氣口在歌詞“per go-der tap”（甜蜜的）后，筆者認為方穎的處理是為突顯后者“pella”（愛情）的重要性，再次的吸氣使得氣息更加充足，在演唱“愛情”時狀態(tài)更加積極，也體現(xiàn)了她飾演的蘇珊娜對即將到來的美好愛情的向往。第二個換氣口在“ciel”強拍強位的四分音符后，已知3/4拍強弱規(guī)律為強—弱—次弱。此句采用弱拍開頭，后兩個小節(jié)旋律線條為下行走向，這比較考驗演唱者對胸腔的保持、氣息的支撐，在此短暫地換氣能夠讓觀眾更加認真地聆聽后面的旋律，達到更好的演唱效果。

（五）演唱速度層面

音樂作品中速度的快慢對情感的表達具有直接的影響。影響演唱者演唱速度的因素包括演唱者的心理素質、演唱者自身對歌曲的理解及演唱者的身體狀況等。一般而言，速度快的歌曲體現(xiàn)的情感往往會更加歡樂，速度慢的歌曲往往使人感到內心平靜。該曲基本速度為andante，整體速度不會很快，黃英演唱版本的詠嘆調時長為3分9秒，方穎演唱版本的詠嘆調為3分23秒，二者時長相差14秒。依筆者所見，黃英在演唱這首歌時是全程小跑運動狀態(tài)，受身體狀況所影響，人的呼吸頻率比正?？?，演唱的速度也會比安靜狀態(tài)下快一點，而整體偏快的速度使得她的情感表達更加直接熱情，她所飾演的蘇珊娜以陽光活力的形象呈現(xiàn)在觀眾面前。方穎幾乎為坐著演唱，心率呼吸相對平穩(wěn)，演唱時整體的速度稍微緩慢，她所飾演的蘇珊娜更有一種優(yōu)雅韻味。

四、結語

黃英與方穎在演唱這首歌時有不同的風格，前者熱情，后者則更加優(yōu)雅，二者結合了自身在氣息的控制度、情感表達等方面的優(yōu)勢對歌曲進行不同的演唱處理，塑造了不同的藝術形象，各具特色。一部歌劇總會有不同演唱家來演繹，作為聲樂專業(yè)的學生，在學習到一首歌劇選段時，首先要切實了解故事背景，從內而發(fā)地代入角色；其次可通過欣賞優(yōu)秀演唱家們的藝術表現(xiàn)，學習借鑒其演唱技巧，如學習如何更好地進行咬字、情感、換氣口的處理；再次要透徹了解自身嗓音特點，根據音色及聲帶構造決定走抒情還是戲劇風格，根據音域決定唱高音、中音還是低音聲部。在實踐中，學習者要總結自己的風格個性，在演唱時聲情并茂地體現(xiàn)自己的風格。

（湖南工業(yè)大學）

責任編輯 李知展