從語言、形象、情感角度欣賞作品

入乎其內(nèi)

文學類文本包括小說、散文、戲劇、詩歌等類別，具有較強的審美價值、情感價值和思想價值。高中語文教材必修上冊第一單元編選了五首詩歌和兩篇小說，它們創(chuàng)作于不同的歷史時期，都是對青春的吟唱。我們可以從語言、形象、情感等角度去鑒賞這些作品的美學價值、情感意蘊和思想內(nèi)涵。

一、品析語言，體味文辭之美

本單元的課文，在語言表達方面達到了很高的造詣?！肚邎@春·長沙》精于錘煉字詞，語言凝練含蓄，且富有跳躍性和音樂性?！都t燭》借用平凡的紅燭表達內(nèi)心熾熱情感和獻身精神，語言生動形象，以反復句、對偶句、長短句交錯等形式增強韻律感，同時以口語化的句子讓詩歌通俗易懂。《百合花》語言清淡質(zhì)樸，本色美麗而富有詩意，雖然以戰(zhàn)爭為背景，卻重點抒寫小通訊員與新媳婦之間朦朧的愛情，顯得含蓄優(yōu)美、真實親切。

二、觸摸形象，感知人性光輝

文學作品重視形象的塑造，小說以塑造人物為目的，表現(xiàn)人的生存狀態(tài)和生活態(tài)度；詩歌也有抒情主人公，同時在意象的選取上精益求精。《百合花》中以寓意深刻的細節(jié)描寫塑造人物形象、開掘人物性格，以針腳細密的心理刻畫展現(xiàn)了軍民魚水情深，蘊藏著人情美和人性美?！杜?，香雪》為我們塑造了一個純真羞赧卻敢于追尋夢想的香雪形象，那附麗生命的原始美德不禁讓人拊掌、贊嘆、激賞。

三、深悟情感，發(fā)掘思想魅力

文學作品貴在以情動人，借助深沉的情感和深邃的思想打動人心、搖曳靈魂?！读⒃诘厍蜻吷戏盘枴愤x取了飽含象征義的雄奇壯闊的意象，以大開大合的筆法，贊美和謳歌了勇敢勃發(fā)、積極創(chuàng)造的昂揚精神和熱烈向往、執(zhí)著追求的進取精神，讓我們感受到五四時期人民的磅礴激情和創(chuàng)造偉力。《致云雀》生動地描繪了在黑夜中呼喚黎明的云雀形象，詩人以飽滿的激情寫出了自己的精神境界、美學理想和藝術抱負，給人以心靈的震撼。

出乎其外

青春是一首

永不言敗的歌

青春是一條

永不停息的河流

青春是一本

讀不厭的書

青春是一杯

品不盡的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

青春是一座

知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的

青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之詩

（選自郭沫若《青春之詩》，有刪改）

◆賞析

郭沫若的《青春之詩》創(chuàng)作于狂飆突進的五四時期。詩作以禮贊青春為主題，以生動形象、熱情洋溢的語言謳歌美好的青春。詩作將青春比作歌曲、河流、書籍、茶、高峰、寶塔、大樹、花蕾，表現(xiàn)了青春永不言敗、綿延不盡、含蓄雋永的獨特魅力。同時將青年的成長與民族的覺醒、崛起聯(lián)系起來，具有強大的鼓舞性和號召力，喚醒了青年沉睡的心靈，激發(fā)和引領五四青年揮灑青春、扛起重任、報效家國。

拓展訓練

閱讀下面的文字，完成后面的問題。

麥子（節(jié)選）

◎紅 柯

他們住在祖國邊疆曠野中的土房子里，要一直守護下去。不管是誰，問他們搬不搬走？他們都說要住下去。老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么辦呢？你前腳走，草就后腳跟過來，這兒的草有多兇哇，你剛轉(zhuǎn)個身，它們就爬到窗戶上，往屋里鉆?！崩项^脾氣躁：“往哪搬？我搬走，你住呀?！?/p>

房子又矮又小。房子周圍的樹也不怎么高。這兒的樹都是那種憨厚的榆樹，樹杈很多，葉子很密，就是長不高。老婆婆走到濃密的樹林里，老頭發(fā)現(xiàn)她竟然一身金黃，飄動著團團芳香，走在麥田里，麥子嘩嘩響起來。麥子的金光灑在榆樹上，榆樹葉子油汪汪的；麥子的金光灑在云朵上，云就像戴了金籠頭，云跟牲畜一樣彎下脖子在明凈遼闊的蒼穹上吃草，云吃草的聲音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麥穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麥芒上，麥芒濃密綿長就像夏天的睫毛，老婆婆觸摸到夏天最美麗的地方。麥子在老婆婆掌心里顫動。

老婆婆的手黃巴巴的，長滿了像豆子一般的金黃的繭，那些繭豆真大呀，又圓又壯實，比麥粒兒大，比麥粒兒好看，就像一顆小太陽。老婆婆的額頭閃動著快樂的光芒，發(fā)出夢囈般的叫聲：“長高了，長胖了?！崩掀牌糯觊_一只麥穗，麥粒肥肥胖胖，軟乎乎的，就像剛出生的嬰兒。老婆婆用手輕輕拍打著：“哭哇哭哇，快哭上一聲?！?/p>

老婆婆曾生過一個孩子，那孩子夭折了。那時，他們年輕力壯，老頭自己動手做了幾只木碗，換了一口大鍋，好像他們要生一大群孩子。她說：“拿什么養(yǎng)活他們呀？”丈夫自豪得不得了：“咱們這里，想要多少娃娃就有多少娃娃?！闭煞虼笫忠恢福膺吺沁|闊的原野。老頭端著簸箕把金黃的麥種大把大把撒出去，那正是落日時分，泥土波濤洶涌就像沸騰的金屬。老頭的手臂跟鷹一樣伸向蒼穹，把落日給遮住了，手臂粗壯的黑影投落到地上，隨即發(fā)出一陣粗重的刷刷聲。麥種的大網(wǎng)捕獲了土地，肥大的土塊跟魚群一樣跳起來，向四周奔竄。太陽落下去，麥子升起來。

老頭端著空簸箕，眼睛充滿夢幻般的光芒。那年，他去團部接受重要任務。他已經(jīng)30歲，他在農(nóng)場最偏遠的地方開荒種地，領導想起了他的婚姻問題。他喊報告進去的時候，政委正給一個青年女子談話，那女子眉是眉眼是眼，長得很好看。他都看呆了。女子不看他，他看人家。政委說：“怪我無能，沒把工作做通。”漂亮女子轉(zhuǎn)身走了。他勸政委別生氣：“那么漂亮的女子根本不適合我?！闭泽@地看他，他說：“我那地方需要結實的女人，跟馬一樣結實的女人。光漂亮不中用?！闭f：“你要身體棒的，還真有一個，長相差些，心靈絕對美。”

他很快就見到那個大塊頭女人，他們在豬圈見面的，她是炊事班長，兼管豬圈。她接觸過好幾個男的，都沒談成。她跟豬待在一起，那些豬個個肥壯無比。大家發(fā)出驚嘆：誰跟她過日子，誰就能肥壯起來。就是沒人動這個念頭。他們見面，她就說：“你這么壯，你還來找我?！彼f：“誰不想壯。”“你想壯？”“我想壯?！薄澳阏覍θ死病！彼麄兙瓦@么說好了，她騎上團部最好的大白馬，跟他走了。

走進荒漠她就顯出優(yōu)勢，她在空曠荒涼的景象中亮麗起來。她圓渾渾的長脖子跟枯死的胡楊打個照面，胡楊就亮起來。她整個龐大的身軀一下子讓大荒漠充滿了生機。女人和駿馬走在太陽的谷地里，女人就像起伏的群山。他沒想到他能娶這么大一個媳婦兒，一個頂三個。跟那個年代所有的邊疆故事一樣，他們的洞房在地窩子里。他們說：“我們雖然住的是地窩子，但我們種的是太陽?！丙溩由L的樣子就像太陽升起來……

老頭端著大簸箕，麥種撒光了，簸箕里還有泥土的光芒?！拔野涯嗤恋墓饷⒍嘶貋砝?。老婆子開門啊?！蹦嗤两痖W閃的，老婆婆被吸引住了。“我們是簸箕命?！彼麄兩斐鍪?，手指蛋上指紋的紋路，沒有一只斗，全是簸箕。斗才聚財，簸箕不聚財。老婆婆說：“咱不要財?！崩掀牌糯觊_一只麥穗，搓出幾十顆胖乎乎的麥粒，輕輕拍打著：“哈哈我有這么多孩子。”

（選自《金色的阿爾泰》，有刪改）

1.小說用多種風格的人物語言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。

答：

2.賞析文章第二段的語言之美。

答：

3.張愛玲在《談女人》一文中寫道：“在任何文化階段中，女人是最普遍的，基本的，代表四季循環(huán)，土地，生老病死，飲食繁殖。女人把人類飛越太空的靈智拴在踏實的根樁上?！闭埥Y合以上文字，談談對文中老婆婆形象的理解以及作者所寄托的情感。

答：

（參考答案見下期中縫）