密碼

蘇州城里有對師兄弟，從前同拜在國畫大師趙老門下。他們一個善制顏料，一個善畫梅花。二人合作的《雪梅圖》，引得人們嘖嘖稱贊、爭相購買。

他們有個徒弟名喚小江，對師父們的本事欽佩至極：“這梅花畫得如此傳神，定是得了那鎖在箱子里的‘秘籍’的真?zhèn)?！?/p>

這只木箱可是二位師父多年來視若珍寶的物件。箱子上掛著把從城里五金店買來的密碼鎖。二位師父從不把密碼告訴他人，只是教導(dǎo)徒弟們潛心練習(xí)，細(xì)致地做好每一件事。

小江自是不甘心，逮著個機會就去放密碼箱的房間附近轉(zhuǎn)悠，目光不住地朝門里望，趁著沒人，便三步并作兩步地跑到房間里?！霸趺淳褪遣粚δ兀繋煾傅纳?、師父從藝的年份、畫館的人數(shù)……這些都一一試過了，怎么就……”小江正對著密碼箱發(fā)愁，善畫梅的李師父著一襲灰布長衫，邁步走來。小江一驚：“李師父，我……”話音未落，只見李師父嚴(yán)厲地瞪了小江一眼，眼神里滿是慍怒和恨鐵不成鋼：“跟我去里屋！”李師父身后的木門吱呀作響，飄落的晚桂花瓣似碎了滿地的流金。

進(jìn)了里屋，小江一眼就瞧見了善制顏料的陳師父的身影。他正用懸于梁上的木杵一下一下地?fù)v著正下方的石臼，舂打著制顏料用的礦石。礦石已近齏粉，閃爍著攝人心魄的孔雀藍(lán)。一旁支起的大鍋咕嘟嘟地煮著顏料，間歇泛起的小泡像是生命的密碼。陳師父專注地繼續(xù)自己的工作，有條不紊，舂塊、磨粉、煮漿、裝盤、烘曬……小江看得癡了。那密碼箱里究竟藏著什么，能讓一個人甘愿為了一件事而付出一生的時光？

李師父拍拍小江的肩，兩人悄悄退出去，拐進(jìn)了畫室。李師父從木柜的抽屜中取出制好的顏料，胭脂、朱紅、絳紫、鵝黃，佐以玄色。此時的李師父和小江記憶中那個溫潤儒雅、手把手地教自己勾線的師父一樣，一切都不曾改變。他不疾不徐地抖粉，加水，化色，蘸墨……末了，凝神望了好一會兒窗外的梅花，這才下筆。

緋色就這么在一張素白的宣紙上恣意爛漫，玄色大朵大朵地掩映著暗沉的天幕。李師父時而細(xì)尖疾點，時而筆肚橫掃，畫紙上儼然已是一片冷寂清寒、淺香氤氳的天地。奇崛的枝干，待放的花苞，墨跡的暈染，如密碼般神秘而深邃，似乎蘊含著師父生命的歷程。一起一落，張萬物之微末；一筆一畫，殊衄挫于毫芒。

徒弟們都覺得，那天回來后的小江和平時很不一樣，變得沉靜淡然。當(dāng)大家紛紛打趣小江是不是知道了師父的密碼時，小江也只是笑而不語。小江更加專注于繪畫技藝，他磨的顏料越來越細(xì)，畫的《雪梅圖》雪落茫茫，梅開三五朵。

一天，李師父鄭重地對小江耳語了幾句，眼里滿是欣慰與笑意。小江又一次來到密碼箱前，輸入四個零，密碼鎖“嗒”的一聲開了。箱子里靜靜地躺著一張紙，上書“凝神專一，精益求精”八個大字，墨色厚重，落款是趙老之名。四個零，八個字，這就是需要代代相傳的繪畫的精神與真諦。小江笑了。

前廳里掛著一幅小江新作的《雪梅圖》，李師父在畫作右上角題字：“忽得一陣香吹來，一枝照眼，是雪是梅花？”陳師父興沖沖地替小江蓋了枚鮮紅的印章。

窗外，風(fēng)和日暖，春已至。

【江蘇靖江高級中學(xué)】

◆點評

本文構(gòu)思精妙，層層設(shè)疑，情節(jié)曲折有致。小江欽佩師父們的本事，不禁好奇“鎖在箱子里的‘秘籍’”，這是第一層疑。探求“秘籍”的舉動露餡后，小江被領(lǐng)著細(xì)細(xì)觀賞了二位師父的高超技藝，心生疑惑：是什么“能讓一個人甘愿為了一件事而付出一生的時光”？這是第二層疑。此后小江“更加專注于繪畫技藝”，對大家的猜測和打趣“笑而不語”，這是第三層疑。最后，小江打開密碼箱，發(fā)現(xiàn)了靜躺著的一張紙，上面寫著“凝神專一，精益求精”八個字，揭示“謎底”。作者所要揭示的成功“密碼”，不是什么神奇的“秘籍”，而是“需要代代相傳的繪畫的精神與真諦”，也是做好其他事情的“法寶”。