我心目中的好教育

什么是好的教育？看了《大教學(xué)論》，我認(rèn)為：順應(yīng)兒童天性的教育是好教育；讀了《愛(ài)彌兒》，我覺(jué)得：盧梭的自然主義教育是好教育；聽(tīng)了于偉教授的講座，我發(fā)現(xiàn)：率性教育是好教育……

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，我終于認(rèn)識(shí)到：真正好的教育，不在嘴巴上，不在論文上，不在校長(zhǎng)的演說(shuō)中，不在學(xué)校宣傳手冊(cè)里，而應(yīng)該在人——在孩子的感受里，就是說(shuō)“把每一個(gè)孩子放在心上”的教育才是好的教育。

把每一個(gè)孩子放在心上，就是懷著一顆童心和愛(ài)心，理解孩子、尊重孩子，為他們提供需要的服務(wù)。學(xué)校的中心工作是服務(wù)學(xué)生，學(xué)生才是我們的核心，如果用一個(gè)同心圓來(lái)表示的話，圓心是學(xué)生，外圍是教師，最外圍才是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。也就是說(shuō)，教師應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為全體師生服務(wù)，所有外圍的教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該為學(xué)生現(xiàn)在的快樂(lè)和未來(lái)的幸福付出所有的情感和智慧。

把每一個(gè)孩子放在心上，不僅是在角色定位時(shí)把孩子放在學(xué)校同心圓的圓心，更要在孩子的所思所需所想上真正地“用心”。對(duì)“內(nèi)涵發(fā)展”“全面發(fā)展”“一生幸福奠基”等美好的詞匯，我們不陌生，甚至把它們寫(xiě)在校園文化墻上，寫(xiě)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，卻唯獨(dú)忽略了每個(gè)笑瞇瞇地向你打招呼的孩子，忽略了每個(gè)孩子身上閃閃發(fā)光的光芒。只有把一個(gè)個(gè)具體的孩子放在心上，我們的教育才是真正的好教育。

把每一個(gè)孩子放在心上，需要師生彼此生命相融，需要師生互相聽(tīng)到對(duì)方的心跳，需要師生真正感受到對(duì)方的脈搏。只有這樣，好的教育才能真正發(fā)生；只有這樣，每個(gè)家庭獨(dú)一無(wú)二的小星星才能持續(xù)在星空中閃閃發(fā)光！