地方高校服務(wù)區(qū)域發(fā)展的實(shí)踐探索

習(xí)近平總書記提出，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，體現(xiàn)知識、技術(shù)、人才的市場價(jià)值。近年來，蘇州科技大學(xué)始終牢記地方高校的使命，扎根蘇州、因勢利導(dǎo)，通過人才強(qiáng)校、開放融合、文化興校三大戰(zhàn)略，面向以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)為代表的“新制造”，探索以高附加值生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為代表的“新服務(wù)”，投身以全球化和數(shù)字化為代表的“新業(yè)態(tài)”，不斷聚合新質(zhì)生產(chǎn)力，打造校地校企協(xié)同創(chuàng)新的深度融合新體系，提升服務(wù)地方發(fā)展的能力與水平。

緊跟科技潮流前沿，培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的人才。樹牢精準(zhǔn)引才理念，根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，不斷實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科集群與區(qū)域創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群相融合、人才隊(duì)伍建設(shè)與地方人才戰(zhàn)略舉措相融合、科技創(chuàng)新研發(fā)與企業(yè)需求相融合、文化傳承與地方文化品牌塑造相融合，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展貢獻(xiàn)更多智力支撐。學(xué)科建設(shè)交叉發(fā)展，拓寬人才培養(yǎng)廣度。充分發(fā)揮特色學(xué)科優(yōu)勢，聚力做強(qiáng)“城建+”和“+環(huán)?！贝髮W(xué)科平臺，主動(dòng)謀劃在新型城鎮(zhèn)化、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等新型基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域及生態(tài)文明建設(shè)、綠色低碳發(fā)展領(lǐng)域，城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、土木工程三大高峰學(xué)科集群的新作為。主動(dòng)適應(yīng)蘇州現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)布局，重點(diǎn)打造電子信息、裝備制造、先進(jìn)材料等新興學(xué)科，在新型工業(yè)化、智改數(shù)轉(zhuǎn)等地方發(fā)展著力點(diǎn)中，重點(diǎn)培育集成電路科學(xué)與工程、智能科學(xué)與技術(shù)、納米科學(xué)與工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)等新興交叉學(xué)科。以塑造“江南文化品牌”、發(fā)展環(huán)境心理學(xué)等為切入點(diǎn)，促進(jìn)文理交融，工管結(jié)合，培育特色新文科。目前蘇州科技大學(xué)的工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)4個(gè)學(xué)科躋身ESI全球前1%，9個(gè)學(xué)科入選江蘇省優(yōu)勢/重點(diǎn)學(xué)科。應(yīng)對新興產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化布局專業(yè)建設(shè)。圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求，主動(dòng)對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，以新興、緊缺、交叉學(xué)科為突破口，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，近年來新增機(jī)器人工程、區(qū)塊鏈工程、智能建造等15個(gè)新專業(yè)。搶抓蘇州作為全國首個(gè)正式獲批創(chuàng)建的國家區(qū)塊鏈發(fā)展先導(dǎo)區(qū)機(jī)遇，迅速布局，在先導(dǎo)區(qū)獲批6個(gè)月后即實(shí)現(xiàn)新專業(yè)首次招生，快速響應(yīng)國家對新興技術(shù)人才的需求。通過建設(shè)生態(tài)智慧與實(shí)踐、智匯未來AI+等微專業(yè)及輔修專業(yè)，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、20個(gè)江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，連續(xù)4年在省研究生教育綜合評價(jià)、省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)考核中均獲得A等。深化科產(chǎn)教研融合，創(chuàng)新協(xié)同育人模式。以“四新”建設(shè)為引領(lǐng)，強(qiáng)化政行企校多元協(xié)同育人，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、科研院所共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建“產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)創(chuàng)用”一體化育人平臺。引入企業(yè)專家參與課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)，增加實(shí)踐教學(xué)比重，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，與企事業(yè)單位共建江蘇省研究生工作站102家。構(gòu)建“雙師型”教師隊(duì)伍，聘請產(chǎn)業(yè)教授500余名，支持教師進(jìn)企業(yè)掛職，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求同步更新，將新質(zhì)生產(chǎn)力理念植入育人全過程。電子信息工程、建筑電氣與智能化和建筑學(xué)3個(gè)專業(yè)獲批江蘇省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“長三角區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批江蘇省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點(diǎn)。

打好科研技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供科技支撐。緊貼地方高質(zhì)量發(fā)展需求，準(zhǔn)確把握先進(jìn)制造業(yè)集群、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈打造與學(xué)?？蒲袆?chuàng)新的深度嵌入點(diǎn)，聚焦地方重大發(fā)展戰(zhàn)略需求和解決關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題，全面推進(jìn)校地合作。發(fā)揮高校人文社科“先頭部隊(duì)”作用，依托高校智庫提供高質(zhì)量決策咨詢服務(wù)，推動(dòng)和促進(jìn)城市創(chuàng)新發(fā)展。加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，走好生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。依托國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)建城市污水資源化利用全流程工藝技術(shù)體系，在太湖水源地保護(hù)、長江生態(tài)修復(fù)等重大攻堅(jiān)行動(dòng)中作出貢獻(xiàn)。在土木工程領(lǐng)域，錢七虎院士領(lǐng)銜的地下空間技術(shù)研究院率先開展了蘇南軟土建成區(qū)復(fù)雜地下空間連通、數(shù)字地下空間建設(shè)，系統(tǒng)解決了昆山等地下空間安全風(fēng)險(xiǎn)與合理利用難題。在城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域，完成我國首個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化評價(jià)考核指標(biāo)體系，目前已更新至4.0版本，樹立了國家城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的典范。助力地方新興產(chǎn)業(yè)培育，實(shí)現(xiàn)智造之城、制造強(qiáng)國之夢。圍繞蘇州新材料、新能源、人工智能、光子等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，引聘行業(yè)領(lǐng)軍人才，李長明院士成立蘇州外籍院士工作站，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)明快充高能量動(dòng)力電池關(guān)鍵技術(shù)，完成40萬噸級儲能正極材料及其配套電解液工廠的生產(chǎn)設(shè)計(jì)，2023年底實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8億元。唐叔賢院士獲批成立首個(gè)姑蘇實(shí)驗(yàn)室院士工作站，與明陽、神火集團(tuán)聯(lián)合研發(fā)新能源制氫、輸氫、天然氣摻氫技術(shù)，有望5年內(nèi)量產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)氫能價(jià)格全球最低。孫鈺院士領(lǐng)銜的人工智能與微納機(jī)器人團(tuán)隊(duì)開展的納米機(jī)器人自動(dòng)化研究已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用合作模式，形成機(jī)制保障、持續(xù)發(fā)展之勢。聚焦蘇州“1030”產(chǎn)業(yè)體系，以龍頭企業(yè)、鏈主企業(yè)、專精特新企業(yè)等科技需求為導(dǎo)向，打造蘇州科技大學(xué)企業(yè)服務(wù)團(tuán)，構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)集群—產(chǎn)業(yè)鏈—新質(zhì)企業(yè)”分層對接機(jī)制，有組織開展產(chǎn)學(xué)研精準(zhǔn)對接，加快推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，助力企業(yè)科技自立自強(qiáng)。企業(yè)服務(wù)團(tuán)由校領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長，相關(guān)學(xué)院院長和教授任副團(tuán)長，產(chǎn)學(xué)研合作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任骨干團(tuán)員，引入市場化運(yùn)行機(jī)構(gòu)擔(dān)任市場顧問，已精準(zhǔn)對接企業(yè)1000余家，承接“產(chǎn)學(xué)研用”合作項(xiàng)目1500余項(xiàng)。

重視科技成果轉(zhuǎn)化，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)能。堅(jiān)持“接天立地”的科研定位，聚焦行業(yè)+重大需求，努力為地方和行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。近三年，基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，新增國家級項(xiàng)目159項(xiàng)，聯(lián)合地方龍頭企業(yè)開展前沿技術(shù)攻關(guān)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展能級不斷攀升。持續(xù)推進(jìn)科研能力建設(shè)，創(chuàng)新成果取得新飛躍。加強(qiáng)科技人才庫建設(shè)，有組織、有目標(biāo)、有梯隊(duì)地培養(yǎng)青年科技人才。近三年來，1人入選中國科協(xié)青年科技人才托舉工程，6人入選江蘇省科協(xié)青年科技人才托舉工程；2024年2人獲得江蘇省杰出青年基金資助。近遠(yuǎn)期結(jié)合、一體化謀劃標(biāo)志性成果，加強(qiáng)彰顯學(xué)校特色科研成果的整合凝練，積極推進(jìn)省部級科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)與培育。獲省部級以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在2023年度江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評選中，蘇州科技大學(xué)牽頭項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)。高質(zhì)量建設(shè)科技平臺，促進(jìn)校地合作。有組織布局、培育科技平臺，新增平臺由“自主申報(bào)”向“布局培育”轉(zhuǎn)變，基本實(shí)現(xiàn)理工科學(xué)院省市級以上平臺全覆蓋，布局新增8個(gè)省級科研平臺。加強(qiáng)對各級實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)及過程管理，推動(dòng)高質(zhì)量科研成果產(chǎn)出，提升科研人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強(qiáng)國地聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室以及省協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)勢領(lǐng)域平臺特色化發(fā)展。圍繞國家戰(zhàn)略需求與行業(yè)發(fā)展關(guān)鍵核心技術(shù)，形成學(xué)科相近的協(xié)同科研平臺群和跨學(xué)科多領(lǐng)域的交叉科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，對接地方發(fā)展所需。全面強(qiáng)化有組織科研，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。充分發(fā)揮“企業(yè)服務(wù)團(tuán)”職能，以科技副總、科技鎮(zhèn)長團(tuán)等為抓手，推進(jìn)教師編制在高校、工作在企業(yè)，組織學(xué)院與行業(yè)龍頭企業(yè)共建創(chuàng)新聯(lián)合體22個(gè)、校企研究院10個(gè)。積極對接服務(wù)蘇州實(shí)驗(yàn)室，持續(xù)推動(dòng)與蘇州實(shí)驗(yàn)室在人員借調(diào)交流、成果合作、重大項(xiàng)目謀劃等多方面的合作。參與蘇州實(shí)驗(yàn)室自立項(xiàng)目，與其合作發(fā)表Nature子刊重要成果，承接蘇州實(shí)驗(yàn)室牽頭的國家2030重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目的子課題。

（作者單位：蘇州科技大學(xué)）

責(zé)任編輯：張寧