捕捉變化，寫(xiě)觀察日記

課前熱熱身

寫(xiě)觀察日記，可以培養(yǎng)觀察力、記錄生活、探索自然，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)好一篇觀察日記，要做到以下幾步——

方法對(duì)對(duì)碰

確定觀察對(duì)象：開(kāi)頭簡(jiǎn)潔地介紹寫(xiě)觀察日記的原因、前期的準(zhǔn)備工作，引出觀察對(duì)象。

老師說(shuō)這周我們要寫(xiě)豆芽的觀察日記，這不，一大早，我就準(zhǔn)備了一小碗黃豆和黑豆，將它們放入盆中，并倒入沒(méi)過(guò)豆子的水。（例1）

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去秋游，老師給了我們一人一個(gè)蘑菇種植包。一到家，我就迫不及待地打開(kāi)了。（例2）

用“五感法”，對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行多角度的觀察，并把觀察到的現(xiàn)象簡(jiǎn)要、全面地記錄下來(lái)。

觀察可不只是用眼睛看，還要適時(shí)地調(diào)動(dòng)耳朵、鼻子、嘴巴、手，分別去聽(tīng)、嗅、嘗、觸。這就是“五感法”。

花瓣輕薄透亮，輕輕搖曳間，散發(fā)著淡淡的香味，引人遐想。（視覺(jué)+嗅覺(jué)）

還有一棵豆芽，上面的新芽很長(zhǎng)，下面還有葉柄，豆殼像是被貼上去的。用手輕輕一摸，上面還有小茸毛呢?。ㄒ曈X(jué)+觸覺(jué)）

對(duì)之前觀察時(shí)記錄下來(lái)的文字進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、充實(shí)。如運(yùn)用比喻、擬人、聯(lián)想等修辭手法對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的描繪，使其呈現(xiàn)得更生動(dòng)、更有畫(huà)面感。

花瓣輕薄透亮，輕輕搖曳間，散發(fā)著淡淡的香味，引人遐想。（擴(kuò)寫(xiě)前）

花瓣輕薄透亮，邊緣微微卷曲，形態(tài)宛如精巧的小傘，又似夜空中溫柔的星辰，輕輕搖曳間，散發(fā)著淡淡的幽香，引人遐想。（擴(kuò)寫(xiě)后）

讀一讀擴(kuò)寫(xiě)前的句子，再讀一讀擴(kuò)寫(xiě)后的句子，哪一句更優(yōu)美，更能讓你產(chǎn)生聯(lián)想？

毫無(wú)疑問(wèn)，一定是擴(kuò)寫(xiě)后的句子啦。

如果能在文末加上自己的見(jiàn)解或心得，使日記的中心思想得到升華，讓讀者與你產(chǎn)生共鳴，那就更完美啦！

在觀察豆芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是豆芽的生長(zhǎng)速度是不同的，有的豆芽長(zhǎng)得很快，有的則較慢。這讓我意識(shí)到，生命的成長(zhǎng)是多樣化的，每個(gè)生命都有自己的節(jié)奏和步伐。我們應(yīng)該尊重這種多樣性，給予每個(gè)生命足夠的耐心和理解。