紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑

摘 要：將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，旨在引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解紅旗渠精神在筑牢理想信念根基、培育擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意識(shí)、錘煉吃苦耐勞品格、砥礪艱苦奮斗底色等方面的豐富價(jià)值意蘊(yùn)。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，要準(zhǔn)確把握理論性與實(shí)踐性相結(jié)合、歷史性與時(shí)代性相結(jié)合、顯性教育與隱性教育相結(jié)合以及思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律相結(jié)合的基本原則。通過(guò)充分發(fā)揮課程育人作用、融入校園文化建設(shè)、數(shù)字賦能思政教育、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等路徑，充分發(fā)掘和利用紅旗渠精神在大學(xué)生思想政治教育中的寶貴價(jià)值。

關(guān)鍵詞：紅旗渠精神;思想政治教育;大學(xué)生;理想信念

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要用紅旗渠精神教育人民，特別是廣大青少年，指出社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、拿命換來(lái)的，不僅過(guò)去如此，新時(shí)代也是如此。大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)中最有生氣的力量，是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的生力軍。然而，當(dāng)前部分大學(xué)生不同程度地存在理想信念模糊、社會(huì)責(zé)任感缺失、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念淡薄、身心素質(zhì)欠佳等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。高校急需對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育引導(dǎo)，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。紅旗渠精神能夠?yàn)榧訌?qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供豐富的精神養(yǎng)料，對(duì)培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人具有重要意義。

一、深刻理解紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)

紅旗渠精神是人民群眾在艱苦年代戰(zhàn)天斗地中鑄就的偉大精神，是具有豐富內(nèi)涵的思想政治教育資源。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，能夠助力高校培育出有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

（一）有助于筑牢大學(xué)生理想信念根基

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。林縣人民以堅(jiān)定的理想信念為支撐，在艱苦卓絕的年代眾志成城、戰(zhàn)天斗地，展現(xiàn)出“理想信念高于天”的英雄氣概，最終在懸崖峭壁上開(kāi)鑿出人工天河——紅旗渠。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，助力大學(xué)生筑牢理想信念根基，引導(dǎo)大學(xué)生將自己的理想信念與愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的好青年。

（二）有助于培育大學(xué)生擔(dān)當(dāng)盡責(zé)意識(shí)

林縣人民面對(duì)十年九旱、水貴如油的困局，下定決心要改變無(wú)水可用的窘迫境地，為子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境，充分體現(xiàn)了人民群眾的擔(dān)當(dāng)精神。在開(kāi)山劈石的過(guò)程中，面對(duì)時(shí)刻存在的生命危險(xiǎn)，廣大黨員干部和群眾團(tuán)結(jié)一心、大干苦干，展現(xiàn)了林縣人民勇挑重?fù)?dān)、敢于斗爭(zhēng)的進(jìn)取品格。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，能夠教育引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庵竞晚g勁，提高擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰捅绢I(lǐng)。

（三）有助于錘煉大學(xué)生吃苦耐勞品格

60多年前，林縣300名青年組成突擊隊(duì)，用17個(gè)月時(shí)間奮戰(zhàn)在紅旗渠的咽喉工程——青年洞，成為一代青年吃苦耐勞、戰(zhàn)天斗地的縮影。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，就是要引導(dǎo)大學(xué)生在思想上“準(zhǔn)備吃苦”，讓他們認(rèn)識(shí)到“幸福生活不會(huì)從天而降，社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)的”，從而在人生道路上錘煉吃苦耐勞的品格。

（四）有助于砥礪大學(xué)生艱苦奮斗底色

為修建紅旗渠，林縣人民發(fā)出了“有條件堅(jiān)決上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的鏗鏘誓言。整個(gè)修建過(guò)程歷時(shí)近10年，削平了1250座山頭，架設(shè)了151座渡槽，開(kāi)鑿了211個(gè)隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石達(dá)2225萬(wàn)立方米，充分展現(xiàn)了林縣人民艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取的奮斗精神。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，就是要教育引導(dǎo)大學(xué)生培育奮斗精神、砥礪奮斗之志，把奮斗精神體現(xiàn)在做好每一件小事、完成好每一項(xiàng)任務(wù)、履行好每一項(xiàng)職責(zé)的日常學(xué)習(xí)和生活中，讓奮斗的足跡印刻在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上。

二、準(zhǔn)確把握紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育的基本原則

紅旗渠精神集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和中華民族生生不息、奔騰向前的精神力量。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，需深刻把握其內(nèi)涵要義，遵循理論性與實(shí)踐性相結(jié)合、歷史性與時(shí)代性相結(jié)合、顯性教育與隱性教育相結(jié)合以及思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律相結(jié)合的基本原則，使思想政治教育富有感染力、吸引力和說(shuō)服力。

（一）理論性與實(shí)踐性相結(jié)合

理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬克思主義理論的基本原則，做好大學(xué)生思想政治教育工作必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。紅旗渠精神是人民群眾在實(shí)踐斗爭(zhēng)中鍛造而成的偉大精神。在紅旗渠修建過(guò)程中，廣大黨員干部沖鋒在前、身先士卒;廣大林縣群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作;社會(huì)各界和全國(guó)人民全力支援，為紅旗渠的成功修建貢獻(xiàn)力量。工程修建期間，涌現(xiàn)了一大批感天動(dòng)地、可歌可泣的先進(jìn)典型。高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，要從生動(dòng)實(shí)踐中提煉紅旗渠精神的深刻內(nèi)涵，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育和價(jià)值引領(lǐng)。

（二）歷史性與時(shí)代性相結(jié)合

歷史性與時(shí)代性相結(jié)合是傳承和發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神的重要遵循。林縣人民面對(duì)自然條件造成的發(fā)展困境，果敢抉擇、攻堅(jiān)克難，展現(xiàn)了“與天斗其樂(lè)無(wú)窮、與地斗其樂(lè)無(wú)窮”的不屈服、不認(rèn)輸?shù)母锩窢?zhēng)精神，他們以長(zhǎng)達(dá)十年的艱苦拼搏，在太行山上修筑成了人工天河。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，必須結(jié)合新時(shí)代新征程的歷史發(fā)展方位，深刻體會(huì)紅旗渠精神在新時(shí)期的具體內(nèi)涵，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，引導(dǎo)青年學(xué)子將紅旗渠精神與個(gè)人理想追求和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的具體實(shí)踐相結(jié)合。

（三）顯性教育與隱性教育相結(jié)合

堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，是做好新時(shí)代高校思想政治教育工作的基本遵循。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，要積極構(gòu)建思政育人大格局，使顯性教育與隱性教育有機(jī)結(jié)合。在顯性教育層面，要以開(kāi)學(xué)典禮、重大節(jié)日慶典、黨團(tuán)主題活動(dòng)等為載體，讓大學(xué)生在親身實(shí)踐中感悟紅旗渠精神的豐富內(nèi)涵。在隱性教育層面，要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，將紅旗渠精神和修渠過(guò)程中涌現(xiàn)的典型事跡通過(guò)多種方式滲透到大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)之中，使思想政治教育入腦入心，達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。

（四）思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律相結(jié)合

思想政治工作就是做人的工作。高校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育時(shí)，要遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持科學(xué)理論引領(lǐng)，用紅旗渠精神武裝大學(xué)生頭腦，增強(qiáng)大學(xué)生政治素養(yǎng)，體現(xiàn)思想政治教育的引領(lǐng)力;要引導(dǎo)廣大教師真學(xué)、真懂、真信，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者，成為大學(xué)生為學(xué)、為事、為人的楷模;要準(zhǔn)確把握大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài)，以紅色精神宣傳為指引，增強(qiáng)思想政治教育工作的親和力。

三、積極探索紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑

紅旗渠精神是在艱苦年代孕育而成的精神財(cái)富，在新征程上依然熠熠生輝，是新時(shí)代推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的寶貴精神資源。將紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，要引導(dǎo)廣大青年學(xué)子知之、信之、行之，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大征程上綻放青春光彩。

（一）發(fā)揮課程育人作用，深刻理解紅旗渠精神的核心內(nèi)涵

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！币皇且浞职l(fā)揮思想政治理論課立德樹(shù)人作用，深入挖掘紅旗渠精神蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵并加以運(yùn)用。在馬克思主義基本原理課程中，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)紅旗渠精神是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重要體現(xiàn)，是中國(guó)精神的重要篇章;在毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系課程中，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解紅旗渠成功修建是在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)下完成的;在中國(guó)近代史綱要課程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民面對(duì)困難前赴后繼、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的磅礴偉力;在思想道德與法治課程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立吃苦耐勞、艱苦奮斗的意識(shí);在形勢(shì)與政策課程中，開(kāi)設(shè)以傳承和弘揚(yáng)紅旗渠精神為主題的專題課程，全面系統(tǒng)解讀紅旗渠精神的核心內(nèi)涵。二是要發(fā)揮課程思政的育人作用。將紅旗渠精神潛移默化地融入公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程和實(shí)踐類課程之中，在每門(mén)課程原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，融入紅旗渠精神特有的思政元素，將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，達(dá)到引領(lǐng)和凝聚大學(xué)生的育人效果。此外，還要把紅旗渠精神與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，使紅旗渠精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓廣大青年學(xué)子深刻領(lǐng)悟紅旗渠精神在人生發(fā)展中的重要引領(lǐng)作用。

（二）融入校園文化建設(shè)，積極釋放紅旗渠精神的創(chuàng)造活力

校園文化活動(dòng)是大學(xué)生日常思想政治教育的主陣地。紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育，要充分利用好第二課堂，全方位融入校園文化活動(dòng)。一是要融入校園文化環(huán)境。將紅旗渠精神融入校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，充分利用校園內(nèi)展板櫥窗、校報(bào)墻報(bào)、文化長(zhǎng)廊等載體，建設(shè)以紅旗渠精神為主題的校園文化、班級(jí)文化、食堂文化和宿舍文化等，營(yíng)造比學(xué)趕超、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。將紅旗渠精神所蘊(yùn)含的艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)一心等文化元素融入學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子深刻了解學(xué)校發(fā)展的厚重底蘊(yùn)，增強(qiáng)他們愛(ài)校榮校的自信心和刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二是要融入校園文化活動(dòng)。以傳統(tǒng)節(jié)慶日、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等活動(dòng)為載體，圍繞傳承和弘揚(yáng)紅旗渠精神，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以此教育和引導(dǎo)廣大青年學(xué)子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、勇?lián)鷷r(shí)代重任。把紅旗渠精神與校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合，使紅旗渠精神充盈大學(xué)校園，讓廣大青年學(xué)子充分感受紅旗渠精神的時(shí)代價(jià)值，讓紅旗渠精神代代傳承。

（三）數(shù)字賦能思政教育，構(gòu)建紅旗渠精神網(wǎng)絡(luò)育人大格局

當(dāng)前，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都已與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，互聯(lián)網(wǎng)成為思想文化交流與傳播的重要平臺(tái)，影響著大學(xué)生的價(jià)值觀念和日常行為。要充分利用網(wǎng)絡(luò)空間宣傳紅旗渠精神，讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量。一是利用信息技術(shù)，使紅旗渠精神學(xué)習(xí)宣傳與5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)深度融合。借助VR/AR等新技術(shù)手段，促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與紅旗渠精神有機(jī)結(jié)合，通過(guò)營(yíng)造虛擬場(chǎng)景高度還原歷史事件和歷史文物，充分展現(xiàn)艱苦年代中林縣人民不畏艱難、戰(zhàn)天斗地的生動(dòng)場(chǎng)景，使大學(xué)生深刻感受修渠的艱辛與不易，感悟紅旗渠精神的豐富內(nèi)涵。二是充分發(fā)揮新媒體矩陣優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳紅旗渠精神的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。例如，在網(wǎng)站開(kāi)設(shè)紅旗渠精神學(xué)習(xí)宣傳專欄，供大學(xué)生線上分享和互動(dòng)交流;引導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)作宣傳紅旗渠精神的文藝作品，如動(dòng)漫、微視頻、話劇、朗誦等，將紅旗渠精神講新、講活、講透。以數(shù)字賦能大學(xué)生思想政治教育，能夠?qū)崿F(xiàn)線上線下互通互享，構(gòu)建多層次、立體化的網(wǎng)絡(luò)思政育人大格局，助力大學(xué)生自覺(jué)將紅旗渠精神內(nèi)化于心、外化于行。

（四）融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行紅旗渠精神思想偉力

實(shí)踐育人是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校要引導(dǎo)大學(xué)生將紅旗渠精神融入社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，達(dá)到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。一是融入大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)重走紅旗渠線路、追溯紅旗渠記憶、挖掘紅旗渠故事、組建紅旗渠精神宣講團(tuán)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深切體悟紅旗渠精神，在實(shí)地實(shí)景中感受“誓把河山重安排”的豪邁氣概，感悟勤勞的林縣人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵，從中汲取奮進(jìn)力量。二是融入學(xué)生專業(yè)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和志愿服務(wù)等活動(dòng)的過(guò)程中，以紅旗渠精神引領(lǐng)、激勵(lì)自己吃苦耐勞、砥礪奮斗。三是融入大學(xué)生日常生活。引導(dǎo)大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中踐行紅旗渠精神，在身體力行中領(lǐng)會(huì)紅旗渠精神的豐富內(nèi)涵，不斷堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的信心和決心，爭(zhēng)做新時(shí)代新征程上的奮斗者和追夢(mèng)人。

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責(zé)編：文 墨

作者簡(jiǎn)介：孫康（1996— ），男，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院專職輔導(dǎo)員，助教，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育;劉冬（1982— ），男，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院黨委副書(shū)記，講師，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝喂ぷ鳌?/p>