溫暖我的瞬間

在初中三年里有許許多多的瞬間，這些瞬間有快樂，有難過，有激動，有懊惱……它們就如同一幅圖畫中的每一次落筆，共同繪制了我豐富多彩的初中生活，時時刻刻讓我感受到生活的美好。

那時，我剛剛小學畢業(yè)，暑假宅在家里，我每天都會忍不住去幻想未來的初中生活。我會結識新的朋友，會學習新的知識，還會比現(xiàn)在長得更高更強壯……我的美好幻想一直持續(xù)到開學的前一周，那天，新生家長通知群里傳來了要軍訓的消息。這無疑是一個晴天霹靂，給還沉浸在快樂閑適的暑假生活中的我一個重擊。要在炎炎烈日下進行軍訓，旁邊還站滿了跟自己還不熟悉的老師、同學，要是表現(xiàn)得不好，那豈不是很丟臉？在胡思亂想中，我的心變得愈發(fā)忐忑，對初中生活的期待也在不知不覺中消失了。

幾天后，我惴惴不安地來到了規(guī)定的軍訓場地。炙熱的陽光照射下來，令我十分懷念暑假宅在空調(diào)房里的日子。來到了新班級的隊伍里，我開始觀察我的新老師、新同學。正在我發(fā)呆之際，同學們已陸續(xù)到齊，老師便開始組織活動：“給你們半小時的時間，回到宿舍整理內(nèi)務后，同學們來操場集合?！?/p>

聽到老師的命令后，我剛剛平復下來的心又開始忐忑起來：老師好像很嚴厲，如果我表現(xiàn)不好，老師會不會批評我？三十分鐘過后，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到操場，老師見我們?nèi)绱藨猩?，便說：“軍訓哪是你們這樣的？都打起精神來！”

在老師的指導下，大家迅速找到了自己的位置，并按照要求站好，等待老師接下來的指令。太陽無情地炙烤著大地，而我們也接受著陽光的烘烤，雖已大汗淋漓，但誰也不敢說一句話。也許是早上忘記吃飯的緣故，一向缺乏體育鍛煉的我，只覺得自己雙腿發(fā)軟，兩眼發(fā)黑，隨后身體便不受控制地向前倒去。就在這時，站在不遠處的老師及時拉住了我，隨后攙著我到旁邊的樹陰里坐下，并從兜里掏出了一塊糖遞給我。等我稍稍恢復一些后，老師便溫和地詢問我的狀況：“你哪里不舒服？用不用去醫(yī)院？這樣吧，你先在這兒休息一會兒?！崩蠋熯@次不像剛才那么嚴厲，而是如同春風般溫柔。隨后，老師讓全班同學都休息一會兒。

雖然這只是一件小事，但令我感到如此溫暖。那個溫暖我的時刻，將會珍藏在我的記憶中，成為我初中三年學習生活中最難忘的瞬間。

教師點評

文章以剛入中學時“我”與新同學一起參加軍訓為寫作背景，寫出了老師的嚴厲以及發(fā)現(xiàn)我狀態(tài)不佳后對“我”的關心，讓“我”心生溫暖。行文中，作者把自己新入學時的不安表現(xiàn)得十分到位，文筆細膩，情感真摯。

（指導教師：黃福清）