“菁菁者莪,在彼中阿。既見君子,樂且有儀?!?/p>
——《詩經(jīng)·小雅》
“莪(é)”是一種生長于水邊的多年生草本植物。冥冥中,似乎注定了中國工程院院士楊士莪(1931年8月9日~2024年3月19日)與水的不解之緣。“菁莪”常被指代育材之意,楊士莪也并未辜負(fù)為其取名的祖父的殷切期待,成為中國水聲工程學(xué)科的奠基人,為水聲工程學(xué)科領(lǐng)域擎起一面希望的旗幟。2022年,楊士莪獲得“全國教書育人楷?!睒s譽(yù)稱號。今年9月,中共中央宣傳部追授楊士莪“時代楷?!睒s譽(yù)稱號,褒揚(yáng)他是“愛黨報國、傾聽海洋聲音的杰出科學(xué)家”。
1947年,16歲的楊士莪考入清華大學(xué),在理學(xué)院物理系學(xué)習(xí)。臨近畢業(yè)時,他聽說剛成立的大連第一海軍學(xué)校(現(xiàn)中國人民解放軍海軍大連艦艇學(xué)院)物理教師緊缺,便毅然報名,從北京來到大連,入校任教。
20世紀(jì)50年代,作為聲學(xué)分支學(xué)科的水聲學(xué)在我國仍處于空白階段,海防形勢嚴(yán)峻,我國長達(dá)數(shù)千公里的海岸線防御薄弱。
當(dāng)時,用于水下監(jiān)測的聲吶設(shè)備均依賴進(jìn)口,這一關(guān)鍵技術(shù)的掌握勢在必行。為滿足祖國的急切需求,楊士莪迎難而上,大膽挑戰(zhàn),潛心鉆研水聲學(xué)。
為籌建中國人民解放軍軍事工程學(xué)院(簡稱“哈軍工”,即哈爾濱工程大學(xué)的前身),楊士莪被選中,受命從大連前往哈爾濱。他將滿腔熱情和心血投入教學(xué)與科研工作中,在這片寒冷的土地上,他信仰的火焰從未熄滅。
在學(xué)習(xí)中,楊士莪發(fā)現(xiàn)水聲專業(yè)只有聲吶方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是他積極倡導(dǎo)拓寬聲吶學(xué)領(lǐng)域,建立多學(xué)科綜合性的水聲專業(yè)。
水聲工程,是對水下聲學(xué)特性及其應(yīng)用的研究。受制于水下環(huán)境,光的穿透能力有限,電磁波衰減速度較快,只有聲波可在水中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離信息傳遞且衰減較緩慢。因此,為探測海中的情況,發(fā)展水聲科技至關(guān)重要。
然而,“從零開始”創(chuàng)建一門綜合學(xué)科談何容易——培養(yǎng)計劃制訂、教材編寫、教師培養(yǎng)、招生等諸多問題都要考慮在內(nèi)。面對海軍工程系領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑“會不會有些好高騖遠(yuǎn)”時,楊士莪堅定地答道:“不立這個標(biāo)桿在那兒,不向這個方向努力,我們就永遠(yuǎn)上不去!”
帶著這份韌勁和氣魄,楊士莪與同事在哈軍工從無到有地創(chuàng)建了我國第一個理工結(jié)合、配套完整、為國家戰(zhàn)略服務(wù)的綜合性水聲工程專業(yè),參與培養(yǎng)了我國首批水聲工程專業(yè)骨干。并且,他最先在國內(nèi)開展水聲定位系統(tǒng)研制,為各類海洋裝備安上了“千里眼”和“順風(fēng)耳”。
步入耄耋之年,楊士莪仍堅守在教學(xué)和科研一線。他對水聲教育事業(yè)的熱情絲毫不減,在青年人才培養(yǎng)方面,他將畢生所學(xué)傾囊相授。
楊士莪承擔(dān)著本科、碩士、博士的教學(xué)工作,他尊重課堂,堅持全程站著為學(xué)生們上課,被稱為“一站到底”院士。
課堂上,他思路清晰,聲如洪鐘,板書工工整整寫滿幾塊黑板。課下,他親力親為,為學(xué)生批改作業(yè)。當(dāng)學(xué)生請他審閱論文時,他及時反饋,給出合理的建議。92歲高齡時,他仍不顧阻攔,堅持參加海上科學(xué)考察,親臨現(xiàn)場。
“搞研究,不到現(xiàn)場怎么行?有任何困難都得克服,該堅持時就要咬緊牙關(guān)迎難而上?!睏钍枯f道。
楊士莪曾寄語青年:“要愛祖國、愛土地、愛人民,要永遠(yuǎn)跟著時代前進(jìn),國家需要、人民需要,這就是最主要的,這是幾十年幾百年不會變的真理?!边@同樣也是楊士莪一生堅守的信念。他為中國水聲工程事業(yè)和教育事業(yè)奮斗一生,在波瀾壯闊的歲月里,始終懷揣報國之志,真切詮釋了如何將個人理想追求融入黨和國家的事業(yè)中。
(責(zé)任編輯 / 王佳璇 美術(shù)編輯 / 徐博宇)