張開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀

聯(lián)想和想象是兩種常見(jiàn)的思維方式，也是文章的兩個(gè)翅膀，能豐富文章內(nèi)容、拓展思維空間，提升文章的可讀性和藝術(shù)性。

一、取材生活，為聯(lián)想和想象奠基

生活中的細(xì)節(jié)和情感是真實(shí)存在的，取材于生活可以讓作品更具可信度，讓想象有立足之本，能幫助讀者在腦海中構(gòu)筑一個(gè)文中的世界。同時(shí)生活中存在豐富多彩的場(chǎng)景、人物和故事，這為創(chuàng)作提供了無(wú)限的素材和靈感。細(xì)膩地觀察生活細(xì)節(jié)能激發(fā)我們的想象力，讓作品更加生動(dòng)。

從生活中尋找素材，要學(xué)會(huì)由點(diǎn)到面，觸景生情，讓聯(lián)想和想象自然貼切，合情合理。

以郭沫若的《天上的街市》為例：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?！贝硕尉瓦\(yùn)用了聯(lián)想方法，將“明星”和“街燈”聯(lián)想到一起，從生活中尋找素材，尋找二者的相似之處——亮，運(yùn)用相似性將二者聯(lián)系起來(lái)，讀者在腦海中自然就能想象出天上的街市是怎樣一副溫暖明亮的景象。運(yùn)用相似性的原理，可在寫景時(shí)發(fā)揮聯(lián)想和想象，讓讀者更有身臨其境之感。

再如朱自清的《春》中描寫春雨的句子：看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。從生活中尋找最常見(jiàn)的物品，“牛毛”“花針”“細(xì)絲”，將春雨和這些事物進(jìn)行相似類比聯(lián)想。但這些聯(lián)想只是通過(guò)事物的形狀、顏色或特性將雙方聯(lián)系起來(lái)，想寫出情感真摯的文字，要進(jìn)行更深層次的挖掘，尋找事物的內(nèi)在聯(lián)系，將事物的特性抽象出來(lái)，和情感相連接。

又如《春》中：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。此處就是抽象的聯(lián)想，由春風(fēng)聯(lián)想到母親撫摸臉頰的手，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了春風(fēng)的溫暖、輕柔、和煦。同樣的，母親的手撫摸臉頰的感覺(jué)是每個(gè)人都感受過(guò)的，是生活中的素材。春風(fēng)是溫暖的，母親的手也是溫暖的，二者相聯(lián)系，這樣的聯(lián)想生動(dòng)具體，形象可感。

除了運(yùn)用相似聯(lián)想外，也可尋找事物之間相關(guān)的點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和想象，從生活中取材，探索事物之間的聯(lián)系。比如“蘋果”這個(gè)詞，可以是水果，是亞當(dāng)夏娃偷吃的那個(gè)禁果，由此聯(lián)想到世界的誕生；也可是手機(jī)品牌，由此能聯(lián)想到蘋果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯；也可是砸向牛頓頭頂?shù)哪莻€(gè)蘋果，由此聯(lián)想到地心引力；抑或是平安夜的蘋果，由此能聯(lián)想到圣誕節(jié)……尋找生活中事物和事物之間的相關(guān)點(diǎn)，能讓思維更加開(kāi)闊。

生活中熟悉的場(chǎng)景、瑣事、對(duì)話、沖突等都是創(chuàng)作的源泉，從生活中取材進(jìn)行聯(lián)想和想象寫作，讀者往往會(huì)對(duì)與文中想象或聯(lián)想的片段產(chǎn)生共鳴，從而更容易投入和理解文章內(nèi)容。

二、大膽發(fā)揮，對(duì)聯(lián)想和想象創(chuàng)新

要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，尋找新穎的聯(lián)想和想象角度，讓寫作內(nèi)容變得更豐富多彩，能吸引讀者的興趣。通過(guò)聯(lián)想和想象不同的事物，不同的情節(jié)，讀者能從不同角度看待問(wèn)題，產(chǎn)生閱讀興趣，從而產(chǎn)生獨(dú)特的見(jiàn)解。

如《世說(shuō)新語(yǔ)》中：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。兩下相比，柳絮更勝一籌，鹽粒只是模仿了雪的顏色，而柳絮在風(fēng)中舞動(dòng)不僅模仿了雪的顏色，還模擬了雪的形態(tài)，生動(dòng)而美好。運(yùn)用聯(lián)想和想象可以賦予文章獨(dú)特的氛圍和色彩，通過(guò)生動(dòng)的描述和奇特的聯(lián)想，可以讓讀者感受到鮮活的畫(huà)面，如同身臨其境。

依舊以雪景的寫作為例：

一場(chǎng)雪落下，皚皚白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界仿佛被一曲無(wú)聲的樂(lè)章喚醒。清晨，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝上晶瑩剔透的冰晶，折射出萬(wàn)千璀璨的光芒，宛如繁星在清晨逗留。在這樣的雪景中，時(shí)間仿佛凝固，每片雪花都是一封來(lái)自冬天的信件，訴說(shuō)著寒冷季節(jié)的溫暖與夢(mèng)幻。

走在被雪覆蓋的小路上，腳下的雪發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，宛如冬天為行人演奏的小曲。望向遠(yuǎn)方，一座座房屋的屋頂被雪裝飾得宛如白色的糖果，煙囪冒出的青煙在空中徐徐彌漫，幸福的煙火溫暖著寒冷的空氣。

這段文字，充分運(yùn)用聯(lián)想和想象手法描寫雪景，由落雪想象到無(wú)聲的樂(lè)章，既寫出了雪的靈動(dòng)，又展現(xiàn)了落雪時(shí)的安靜。將冰晶的光芒比作點(diǎn)點(diǎn)繁星，將踩雪聲比作小區(qū)，將屋頂比作糖果，這幾處聯(lián)想想象都展現(xiàn)了冬日雪景的安詳美好，為讀者描繪了一幅寧?kù)o的鄉(xiāng)村雪景圖。

想讓聯(lián)想和想象有新穎的表達(dá)，尋找事物的反面也是好辦法，在沒(méi)有好思路的情況下，反彈琵琶反而能讓人眼前一亮。

如敘寫《皇帝的新衣》，可以反轉(zhuǎn)皇帝的性格，寫出讓人耳目一新的情節(jié)：

皇帝被小男孩揭穿后，決定不再依賴那些阿諛?lè)畛械墓賳T和花言巧語(yǔ)的人，開(kāi)始自我反省。他意識(shí)到，國(guó)家的繁榮不僅需要華麗的外表，還需要實(shí)質(zhì)的治理和真實(shí)的民聲。他褪下華麗的衣衫，穿上樸素的服飾，邀請(qǐng)普通百姓分享他們的真實(shí)想法和感受，廣開(kāi)言路，任用賢才，在窮困地區(qū)推行改革，解決人民的困境。隨著時(shí)間的推移，皇帝逐漸贏回了人民的信任和尊重。國(guó)王和他的臣民之間建立起了更加真實(shí)和開(kāi)放的溝通渠道，國(guó)家變得繁榮和諧。

這個(gè)反轉(zhuǎn)情節(jié)不僅展現(xiàn)了皇帝的成長(zhǎng)與改變，也強(qiáng)調(diào)了真實(shí)與真誠(chéng)的重要性，以及揭示真相所帶來(lái)的積極影響，想象新穎，結(jié)局美好，讓讀者眼前一亮。

三、細(xì)致描寫，為聯(lián)想和想象添彩

細(xì)致的描寫可以讓讀者更好地理解情境和人物，從而在腦海中形成更加生動(dòng)的畫(huà)面，加深閱讀體驗(yàn)。不僅如此，具體的描寫能幫助我們傳達(dá)更多的情感、細(xì)節(jié)，更好地深化表達(dá)的主題，使之更加豐富深刻。

可在文章中使用生動(dòng)的形容詞和修飾詞，讓描述更加具體生動(dòng)。形容詞和修飾詞可豐富語(yǔ)言表達(dá)，讓想象和聯(lián)想的內(nèi)容更加具體生動(dòng)。

原句：她走進(jìn)了一個(gè)神秘的森林。

改句：她輕輕踏入了一個(gè)神秘幽靜的古老森林。樹(shù)木參天而立，蒼翠的樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下發(fā)出沙沙聲，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在林間，形成斑駁的光影。她沿著蜿蜒的小路前行，腳下是柔軟的青苔和細(xì)碎的樹(shù)枝，周圍彌漫著清新的泥土和松林的氣息。遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啁啾聲，仿佛在為她引路。她感受到森林中蘊(yùn)藏的神秘力量，心中涌起一股探索的沖動(dòng)。

通過(guò)添加形容詞和修飾詞，原本簡(jiǎn)單的句子變得更加豐富多彩。讀者可以更清晰地感受到森林的神秘和美麗，仿佛置身其中一般。

通過(guò)展示細(xì)節(jié)具體表達(dá)想象內(nèi)容。一些可能被人忽視的細(xì)節(jié)描寫卻能做到潛移默化地讓讀者更好地理解情境和人物，增加作品的真實(shí)感和生動(dòng)性，讓讀者更加身臨其境，感受到故事中的情境和氛圍。

原句：他在一個(gè)古老的城堡里發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書(shū)。

改句：他推開(kāi)古老城堡的大門，沉重的鐵門發(fā)出刺耳的吱呀聲，仿佛在警告來(lái)者。城堡內(nèi)一片幽暗，只有微弱的燭光點(diǎn)綴在墻壁上，投下?lián)u曳不定的影子。

角落中，一本厚重的書(shū)籍?dāng)[放在一張古舊的桌子上。書(shū)籍的封面已經(jīng)泛黃，上面積著一層厚厚的灰。

展示城堡大門、書(shū)籍的細(xì)節(jié)，讀者可以清晰地感受到古堡的陰暗氛圍、書(shū)籍的古老神秘，以及主人公的內(nèi)心體驗(yàn)。這些細(xì)節(jié)描寫讓想象作品更加生動(dòng)具體，讓讀者仿佛置身其中。

在運(yùn)用聯(lián)想和想象寫作時(shí)，要靈活運(yùn)用比喻和隱喻具體表達(dá)抽象的想象內(nèi)容。人物內(nèi)心的情感、當(dāng)下的感受都是抽象的，不可見(jiàn)的，比喻和隱喻可以讓抽象的概念變得更加具體形象，讓讀者更容易理解，也更能感同身受。

原句：她的心情很好。

改句：她的心情很好，笑容綻放在臉上，如同花朵在微風(fēng)中搖曳，如美酒一般醉人，又如陽(yáng)光一樣感染著所有人。

原本抽象的心情狀態(tài)被具象化為花朵、美酒、陽(yáng)光，讀者在閱讀時(shí)能清晰地感受到主角傳遞的積極情感。

四、靈活加工，讓聯(lián)想和想象合理

在寫作過(guò)程中靈活加工能幫助我們?cè)诎l(fā)揮聯(lián)想和想象進(jìn)行天馬行空創(chuàng)作的同時(shí)，又能保持作品整體結(jié)構(gòu)的合理性。隨時(shí)調(diào)整文章細(xì)節(jié)，確保這些細(xì)節(jié)不僅富有創(chuàng)意，而且合理，與主題、人物性格和情節(jié)發(fā)展相匹配。

在中學(xué)階段，經(jīng)常碰到以未來(lái)科技為主題的想象文章，不合理的聯(lián)想和想象內(nèi)容或情節(jié)常常會(huì)破壞文章的連貫性和說(shuō)服力。比如在文章中描寫一些聽(tīng)起來(lái)很吸引人，但與當(dāng)前的科學(xué)原理相悖，缺少合理的科學(xué)依據(jù)，基本不可能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)。又或者在想象未來(lái)社會(huì)時(shí)，設(shè)想了一個(gè)與當(dāng)今社會(huì)結(jié)構(gòu)截然不同的，與人類行為規(guī)律、倫理道德相悖的社會(huì)，這樣的想象顯然是脫離現(xiàn)實(shí)的，完全不合理。如：

小鎮(zhèn)上的人們?yōu)榱朔奖愠鲂校蝗婚g都擁有了飛行汽車，每家每戶的車庫(kù)里都停滿了這樣的交通工具。每天早上，成千上萬(wàn)的飛行汽車在空中穿梭，造成了巨大的交通混亂。

事實(shí)上，出現(xiàn)全新的交通工具后，全新的交通法規(guī)自然也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，社會(huì)的法律法規(guī)會(huì)約束每個(gè)人。然而，這里只是交代飛行汽車突然出現(xiàn)在每個(gè)人家里，飛行汽車的出現(xiàn)本就不合理，文中也沒(méi)有說(shuō)明車輛駕駛的方式和車輛安全問(wèn)題，這使得這樣的設(shè)定漏洞百出。

在發(fā)揮想象寫作時(shí)，要避免假大空，盡量避免設(shè)定過(guò)于宏大的背景，這樣的情境相對(duì)而言比較難把控。把假設(shè)的內(nèi)容設(shè)定在身邊，從身邊的事物寫起，把想象的內(nèi)容寫成日常正在發(fā)生的事。想象未來(lái)是什么樣子的，就要把頭腦中勾畫(huà)的那個(gè)新事物具體描繪出來(lái)；想象未來(lái)在做什么，就要具體描寫行動(dòng)和感受，靈活加工，增添對(duì)未來(lái)事物的細(xì)節(jié)描寫，才能讓文章更合理，更科學(xué)，更可信。如：

三十年后，人們都已經(jīng)換下了智能手機(jī)，裝上了一個(gè)名為“智腦”的智能助手。智腦分外設(shè)與內(nèi)設(shè)兩部分，內(nèi)設(shè)是植入腦內(nèi)的芯片連接神經(jīng)元，外設(shè)則是一塊類似手表的東西。智腦不僅能實(shí)現(xiàn)手機(jī)的所有功能，通過(guò)外設(shè)的輔助，還能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)接收信息，腦內(nèi)查看，回復(fù)信息無(wú)需打字，腦內(nèi)自動(dòng)生成，自動(dòng)發(fā)送。隨著人工智腦的普及，許多問(wèn)題也接踵而至。智腦與使用者的神經(jīng)元相接，如果在打開(kāi)智腦時(shí)遭受一些意外，很可能造成神經(jīng)功能紊亂，模糊現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界。

對(duì)智腦的想象并非空穴來(lái)風(fēng)，而是對(duì)未來(lái)科技發(fā)展抱有美好期待與幻想。從現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容取材，發(fā)揮聯(lián)想和想象，才能創(chuàng)造出合乎邏輯又富有新意的內(nèi)容。

合理的聯(lián)想和想象是寫出情節(jié)生動(dòng)，充滿新意文章的關(guān)鍵。避免出現(xiàn)不合理的內(nèi)容和情節(jié)，可增強(qiáng)作品的說(shuō)服力和吸引力，讓讀者更容易沉浸在作者所構(gòu)建的未來(lái)環(huán)境中。