大山里的孩子教會我的事

主講嘉賓

微客公益行動協(xié)會副秘書長 洪巧玲

微客相信：每個孩子都應該享有食物、游戲、受教育和被愛的權(quán)利，通過陪伴，帶來改變的力量。陪伴的影響力無法以眼睛衡量，這份溫暖會在孩子們心中持續(xù)發(fā)光。洪巧玲分享了自己與烏魯木齊市燈草溝小學孩子們之間的難忘相處經(jīng)歷，在祖國的西北大地上，她帶領(lǐng)兩岸大學生群體參與兒童關(guān)愛行動，用點滴之愛匯聚成河。

臺灣微客公益行動協(xié)會成立于2012 年4 月21 日，“ 微客” 源于創(chuàng)詞“Waker”，代表覺醒者，希望能透過微小的力量為這個世界帶來正向能量，而在服務的同時，啟發(fā)需要幫助的弱勢族群。微客首要的服務是以“兒童陪伴”為重點、以弱勢兒童為核心、以家庭為起始、以社區(qū)為場域，幫助貧困或偏鄉(xiāng)地區(qū)的弱勢兒童獲得機會及資源的支持。微客是一群微小力量的伙伴，帶著偉大的愛做一些小事，通過陪伴孩子的過程，讓彼此學習到生命是會影響生命的，從而讓社會運轉(zhuǎn)，讓土地茁壯。

致力于孩童陪伴

洪巧玲稱：“ 牽起孩子們的手，其實也是孩子們拉著我們前行，而能量與養(yǎng)分便可以生生不息地養(yǎng)育著一代又一代的生命。所以，今天主要跟大家分享我與兩岸的青年和兩岸的孩子們發(fā)生的故事?！?/p>

洪巧玲說，她還在讀書的時候，便開始在臺灣做一些帶孩子的公益活動，畢業(yè)之后加入微客，因為微客有機會到大陸，致力于孩童陪伴。令她印象深刻的是，微客創(chuàng)辦人曾講過這樣一個故事：他曾經(jīng)到北京大學演講，演講結(jié)束后有一個學生跑來找他。他問：“你記得我嗎？曾經(jīng)，你在黃土高原上拿著一個星座相盤，看著天空告訴我星座長什么樣子，我當時還是小朋友。因為當初你告訴了我天空與星座長什么樣子，所以今天我來到北京大學，就讀研究星象相關(guān)的專業(yè)。”

一段陪伴，竟然改變了一個人的人生軌跡！

白色的山

這個故事讓洪巧玲印象深刻，也深受啟發(fā)。2016 年，她第一次到新疆，遇到了烏魯木齊市燈草溝小學的孩子們。上了一堂叫做“纏繞畫”的課，她讓孩子們先在紙上畫畫，畫完之后拿一條毛線把圖片纏起來，這時候就有個小朋友舉手了，他說：“老師我完成了?！薄皼]有啊，你這張紙上面都是白的。你畫了一座山，你應該要拿這條綠色的毛線把山的形狀繞起來?！毙∨笥岩荒樅芾Щ蟮乜粗f：“可是老師，山是白色的啊?！彼桶阉氖滞巴庖恢?，洪巧玲說她順著他的指尖往窗外看，發(fā)現(xiàn)這個時候的新疆，山真的是白色的。而洪巧玲從來沒有看過白色的山，所以她一直認定山就是綠色的，因為臺灣的山一直是綠色的。

洪巧玲說這時候她內(nèi)心非常震驚，小朋友的一句話點醒了她，她發(fā)現(xiàn)她來到這個地方，并沒有把眼睛、感官打開，好好地去認識這個地方。所以，當孩子說出這句話后，洪巧玲說她知道，那天不是老師來帶孩子上課，是孩子們給她上了一課。

兩岸青年的對話

洪巧玲稱，他們除了在新疆陪伴孩子，也會邀請青海的大學生到臺灣做文化交流。這些大學生一個個身懷絕技，他們?nèi)ド鐓^(qū)拜訪獨居老人、陪伴小朋友，連服裝道具都準備得非常齊全，大老遠從青海帶到臺灣，讓臺灣的孩子有機會可以看見不同文化的體現(xiàn)。

還有一位青海大學生邀請大家到青海品嘗正宗的面。就因為和他的這個約定，2019 年，洪巧玲帶著30 個臺灣大學生去拜訪青海民族大學、青海大學和青海師范大學，和他在青海再次相逢。一來一往，兩岸大學生的交流與互動打開了。

就在上個禮拜，微客的信箱收到一封來自寧夏的信，信中提到：“雖然不知道你們是否還記得，但我一直關(guān)注微客，我是十幾年前曾經(jīng)和你們一起活動過的寧夏大學生，如今已步入社會，想要繼續(xù)關(guān)注微客的活動，不曉得你們還有沒有在寧夏進行服務工作?！焙榍闪嵴f她馬上回信，“期待可以在寧夏重逢”。

所以，兩岸大學生們其實也一直在期盼，能有更多機會，成為朋友和家人，一起繼續(xù)互動。

記者手記

微客的服務范圍涵蓋全球11 個國家和地區(qū)，10 年來累計設立超過103 個服務據(jù)點。秉持著陪伴不中斷的理念，微客在學校期間和寒暑期提供各類服務項目，幫助孩子們獲得見識的機會及資源的支持。微客同時協(xié)助服務據(jù)點的物資和建設需求，為孩子們建立更完善的成長環(huán)境。在臺灣，微客的服務范圍涵蓋7 縣市15 個服務據(jù)點，其中2/3 為非山非市地區(qū)，1/3 為偏遠地區(qū)， 共32000 人次參與志工活動，陪伴過數(shù)十萬孩童。