如何領(lǐng)悟作者的思想感情

文言文中的思想感情即作者對(duì)所寫之人、事、物、景的喜惡愛憎、贊揚(yáng)批判、憂慮思念等情感態(tài)度或觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)。文中議論和直接抒情的句子，是領(lǐng)悟作者思想感情的關(guān)鍵之處。在很多文章中，作者的觀點(diǎn)態(tài)度沒有明確表達(dá)出來(lái)，因此我們要通過(guò)對(duì)人物的描寫、人物的主次關(guān)系，對(duì)事件的敘述、詳略的安排等看出作者的思想感情是愛是憎，作品的傾向是肯定還是否定，寫作意圖是歌頌贊揚(yáng)還是鞭撻諷刺，文章的主旨是要讀者吸取教訓(xùn)還是獲得啟示。對(duì)議論文也要通過(guò)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的分析，聯(lián)系作者的身世和所處時(shí)代，理清作者的寫作意圖和觀點(diǎn)態(tài)度。

領(lǐng)悟作者的思想感情屬于文言文考查的重難點(diǎn)。通常情況下，文言文可大致分為人物篇、山水篇、道理篇和說(shuō)明篇。人物篇，如《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《陳涉世家》；山水篇，如《三峽》《小石潭記》《答謝中書書》；道理篇，如《〈論語(yǔ)〉十二章》《誡子書》《馬說(shuō)》；說(shuō)明篇，如《核舟記》。

以《曹劌論戰(zhàn)》為例，本文屬于歷史散文，歷史散文也稱史傳文，是指先秦時(shí)期以記言、記事為主的散文著作，因此屬于以寫人記事為主的記敘文范疇。要想領(lǐng)悟作者的思想感情，就要對(duì)文中所敘之事和所寫之人有清晰的認(rèn)識(shí)。

例文精選

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！雹俟唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ó嬀€句譯文：魯莊公說(shuō)：“大大小小的訴訟事件，我即使不能一一明察，也一定會(huì)依據(jù)誠(chéng)心判斷?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這是盡職分之類的事情，可憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S我跟隨著去?！保?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ó嬀€句譯文：作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就窮盡了。敵方士氣窮盡了，而我軍士氣正旺，所以戰(zhàn)勝了他們。大國(guó)是不容易推測(cè)的，怕他們有埋伏。我看到他們的車轍已亂，望見他們的軍旗倒下，所以才下令追擊他們。）

技法指津

一、明事

文中所敘之事及結(jié)果：戰(zhàn)前，曹劌與魯莊公圍繞“何以戰(zhàn)”這個(gè)問(wèn)題一問(wèn)一答，前兩次魯莊公的回答都被曹劌否決，最終在魯莊公回答“小大之獄，雖不能察，必以情”后，曹劌認(rèn)為“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)”。（理解此句，就是領(lǐng)悟作者思想感情的關(guān)鍵。見例文畫線句①及翻譯。）

戰(zhàn)中，曹劌用兩次“未可”和兩次“可矣”英明決斷，阻止了魯莊公不合時(shí)機(jī)的“鼓之”和“馳之”。

戰(zhàn)后，“既克”說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，曹劌解釋“未可”和“可矣”的原因。（理解曹劌此處的解釋，是領(lǐng)悟作者思想感情的關(guān)鍵。見例文畫線句②及翻譯。）

作者對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)（戰(zhàn)爭(zhēng)）的看法，是借助文中的曹劌之言來(lái)體現(xiàn)的。

第一，戰(zhàn)前，“何以戰(zhàn)”的前提是統(tǒng)治者能取信于民，人民的支持是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本因素。這一部分在文中敘述得最為詳盡，因此也是作者最為強(qiáng)調(diào)的。

第二，戰(zhàn)中，曹劌準(zhǔn)確把握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，體察敵情，也是這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利的重要原因。

綜上所述，作者的思想感情之一（對(duì)事的觀點(diǎn)看法）：統(tǒng)治者必須取信于民，準(zhǔn)確把握戰(zhàn)機(jī)和敵情，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

二、識(shí)人

文中所寫人物及關(guān)系：曹劌（主要人物）、魯莊公（次要人物）、鄉(xiāng)人（背景人物）

作者對(duì)曹劌（主要人物）的評(píng)價(jià)，是借助魯莊公（次要人物）和鄉(xiāng)人（背景人物）的言行對(duì)比中襯托出來(lái)的。

依照行文的先后順序：

第一，請(qǐng)見魯莊公，鄉(xiāng)人勸阻。體現(xiàn)出他愛國(guó)、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。此為略寫。

第二，論戰(zhàn)魯莊公，三問(wèn)三答。體現(xiàn)出他深謀遠(yuǎn)慮，有政治遠(yuǎn)見的一面。此為詳寫。

第三，從戰(zhàn)魯莊公，解釋不可。體現(xiàn)出他從容鎮(zhèn)定，有軍事才能的一面。此為詳寫。

人物評(píng)價(jià)（從主到次）：有政治遠(yuǎn)見、有卓越的軍事才能、愛國(guó)、有擔(dān)當(dāng)。

綜上所述，作者的思想感情之二（對(duì)人的情感態(tài)度）：對(duì)曹劌的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能，以及他的愛國(guó)之情和擔(dān)當(dāng)精神表達(dá)了肯定和贊美。

公式梳理：

注：《出師表》中的“表”是我國(guó)古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，是封建社會(huì)臣下對(duì)皇帝有所陳述、請(qǐng)求、建議時(shí)用的一種文體。作者以第一人稱發(fā)表觀點(diǎn)，直陳其事，直抒胸臆。考生可參照以上公式進(jìn)行梳理，組織語(yǔ)言后作答。

牛刀小試

賈詡論戰(zhàn)

太祖①比②征之，一朝引軍退，繡③自追之。詡④謂繡曰：“不可追也，追必?cái)??！崩C不從，進(jìn)兵交戰(zhàn)，大敗而還。詡謂繡曰：“促⑤更追之，更戰(zhàn)必勝?！崩C謝曰：“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復(fù)追？”詡曰：“兵勢(shì)有變，亟往必利。”繡信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。

繡問(wèn)詡曰：“繡以精兵追退軍，而公曰必?cái)?；退以敗卒擊勝兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆?yàn)也？”詡曰：“此易知耳。將軍雖善用兵，非曹公敵也。軍雖新退，曹公必自斷后；追兵雖精，將既不敵，彼士亦銳，故知必?cái)?。曹公攻將軍無(wú)失策，力未盡而退，必國(guó)內(nèi)有故；已破將軍，必輕軍速進(jìn)，縱留諸將斷后，諸將雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也。”繡乃服。

（選自《三國(guó)志·魏書·賈詡傳》）

〔注〕①太祖：指曹操；②比：連續(xù)；③繡：張繡，東漢末年的軍閥；④詡：賈詡，東漢末年著名的謀士；⑤促：趕快。

訓(xùn)練

試分析本文作者的思想感情。

答：

（參考答案見下期中縫）