數(shù)智時代主題出版的跨媒介敘事探究

【摘 要】數(shù)智時代，跨媒介敘事成為提升主題出版影響力的關(guān)鍵手段。主題出版的跨媒介敘事可以堅(jiān)持以技術(shù)為支撐、以用戶需求為導(dǎo)向、進(jìn)行多媒介協(xié)同和加強(qiáng)出版行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)等方式來實(shí)現(xiàn)，但目前在這一過程中仍存在內(nèi)容的嚴(yán)肅性和創(chuàng)新性難以平衡、版權(quán)保護(hù)困難、市場意識缺乏、盈利模式模糊等問題。對此，出版單位應(yīng)堅(jiān)持在正確政治導(dǎo)向下推動內(nèi)容創(chuàng)新發(fā)展，努力完善版權(quán)保護(hù)機(jī)制，積極探索多元盈利模式。

【關(guān) 鍵 詞】主題出版；跨媒介敘事；數(shù)智時代；傳播創(chuàng)新

【作者單位】李佩穎，崇文書局有限公司；李佳凡，江漢大學(xué)；韓敏，崇文書局有限公司。

【中圖分類號】G237 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.20.003

2021年，國家新聞出版署發(fā)布的《出版業(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》明確提出做強(qiáng)做優(yōu)主題出版是新時期指引全部出版工作、實(shí)現(xiàn)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主線。數(shù)智時代，主題出版要與時俱進(jìn)、積極創(chuàng)新求變，以融合發(fā)展為動力，不斷探索新的發(fā)展路徑。在此背景下，跨媒介敘事作為一種新興的敘事方式應(yīng)運(yùn)而生，其精髓在于可以巧妙地融合多元化的媒介形態(tài)以實(shí)現(xiàn)對特定主題全方位、多層次、立體化的敘事構(gòu)建。這一敘事范式不僅為主題出版帶來了全新的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法，還為出版業(yè)的融合發(fā)展提供了有力的支撐。因此，深入研究主題出版的跨媒介敘事，認(rèn)識其重要性，了解其實(shí)施策略，剖析其在實(shí)踐中面臨的挑戰(zhàn)，并探究相應(yīng)的解決方法，有利于推動主題出版在數(shù)智時代的創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)主題內(nèi)容的傳播效率，擴(kuò)大其影響范圍。

一、數(shù)智時代主題出版跨媒介敘事的重要意義

數(shù)智時代背景下，跨媒介敘事與主題出版之間呈現(xiàn)緊密的關(guān)聯(lián)性。一方面，主題出版可以為跨媒介敘事提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容基礎(chǔ)。主題出版的內(nèi)容往往聚焦于黨和國家的重大決策、重要?dú)v史事件、社會主義核心價(jià)值觀等宏大的敘事主題，這些豐富的主題資源為跨媒介敘事提供了廣闊的素材寶庫。另一方面，跨媒介敘事憑借其獨(dú)特的傳播優(yōu)勢極大地促進(jìn)了主題內(nèi)容的廣泛傳播與深度開發(fā)。在數(shù)字技術(shù)的賦能下，跨媒介敘事能夠跨越傳統(tǒng)媒介的界限，靈活運(yùn)用電子書、有聲讀物、短視頻、社交媒體等多元化的媒介形態(tài)，構(gòu)建全方位、立體化的傳播網(wǎng)絡(luò)。這不僅提高了信息的傳播率、利用率，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容的深度開發(fā)，還擴(kuò)大了受眾群體范圍，增強(qiáng)了用戶體驗(yàn)。

第一，提高信息傳播效率?？缑浇閿⑹伦鳛槊浇槿诤侠砟畲呱奈幕瘜?shí)踐產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)了不同類型媒介文本的動態(tài)結(jié)合［1］。數(shù)智時代，各種新興媒介層出不窮，每種媒介都有其獨(dú)特的傳播優(yōu)勢及受眾群體。例如，文字媒介可以深入闡述主題的內(nèi)涵和細(xì)節(jié)，適合進(jìn)行深度分析和思考；圖像媒介能夠直觀地展示主題內(nèi)容，吸引讀者的注意；音頻媒介可以在人們忙碌或無法專注閱讀時，通過聲音傳遞信息。通過跨媒介敘事，主題出版可以根據(jù)不同媒介的特點(diǎn)，選擇合適的信息載體進(jìn)行傳播，從而提高信息傳播的效率。同時，不同媒介之間還可以相互配合、聯(lián)動推廣，形成傳播合力，進(jìn)一步擴(kuò)大信息的傳播范圍和影響力。

第二，提高出版內(nèi)容利用率?？缑浇閿⑹伦鳛槊浇槿诤系膭?chuàng)意策略，促進(jìn)了信息內(nèi)容的跨平臺無縫流轉(zhuǎn)與高效復(fù)用。在傳統(tǒng)的主題出版中，出版內(nèi)容往往局限于單一的媒介形式，這極大地限制了信息內(nèi)容價(jià)值的發(fā)揮。相比之下，跨媒介敘事可以將主題內(nèi)容進(jìn)行多媒體集成，以文字、圖像、視頻等多種媒介形式呈現(xiàn)，使得內(nèi)容更加豐富、生動。此外，跨媒介敘事還可以充分利用數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢對主題內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化的存儲、管理與傳播。這打破了時間與空間的限制，方便讀者隨時隨地訪問所需內(nèi)容，進(jìn)一步提高內(nèi)容的利用率。

第三，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的深度開發(fā)。數(shù)智時代，讀者對主題出版內(nèi)容質(zhì)量及深度的要求越來越高。跨媒介敘事作為一種創(chuàng)新的敘事策略，可以通過整合多元化的表達(dá)媒介和平臺來實(shí)現(xiàn)對主題內(nèi)容的深度剖析與多維呈現(xiàn)，為讀者提供更加豐富、多元的信息體驗(yàn)。以2018年5月由中共中央宣傳部組織編寫、學(xué)習(xí)出版社出版的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》為例，這本書在出版后，出版社同步推出了有聲讀物、微信公眾號文章、視頻微課等多種形式的衍生內(nèi)容。通過不同媒介形態(tài)的內(nèi)容相互補(bǔ)充，豐富了圖書的表現(xiàn)形式，挖掘了圖書的潛在價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面、系統(tǒng)、深入的闡釋。

第四，擴(kuò)大出版受眾群體。隨著傳播技術(shù)的不斷發(fā)展，人們獲取信息的渠道日益多元化，不同社會屬性的受眾群體展現(xiàn)出各異的媒介使用偏好。在此背景下，跨媒介敘事作為主題出版的一種重要策略，通過靈活地將內(nèi)容適配至多樣化的媒介平臺，實(shí)現(xiàn)了對廣泛受眾群體的深度覆蓋。以“四史”主題出版為例，《中國共產(chǎn)黨簡史》等圖書通過跨媒介敘事，推出了有聲讀物，滿足了不同受眾在不同場景下的學(xué)習(xí)需求。同時，圖書的部分內(nèi)容被制作成短視頻在各類社交媒體平臺傳播，以生動形象的方式講述黨的發(fā)展歷程。通過這種方式精準(zhǔn)對接不同年齡、職業(yè)、興趣受眾群體的媒介使用偏好，既豐富了內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，又顯著擴(kuò)大了受眾群體范圍，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)黨的歷史，提升了主題出版的影響力和價(jià)值。

第五，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。在媒介融合的大潮中，跨媒介敘事憑借獨(dú)特的多元媒介融合能力，為用戶體驗(yàn)的革新開辟了新路徑?？缑浇閿⑹鲁絺鹘y(tǒng)文本的界限，能夠讓用戶獲得更加豐富的視聽感受，從而極大提高用戶的閱讀體驗(yàn)和滿意度。例如，主題出版可以借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等前沿技術(shù)讓讀者身臨其境地感受主題出版的相關(guān)內(nèi)容，為讀者提供更豐富的探索體驗(yàn)。

二、數(shù)智時代主題出版跨媒介敘事的實(shí)現(xiàn)方式

為了推動主題出版的跨媒介敘事，實(shí)現(xiàn)主題出版相關(guān)內(nèi)容的深度挖掘與廣泛傳播，出版單位需要采取一系列有效的實(shí)現(xiàn)方式，創(chuàng)新性開展關(guān)于新技術(shù)、新媒介、新場景的出版實(shí)踐。

1．依托新興技術(shù)，拓展主題出版敘事新維度

主題出版高質(zhì)量發(fā)展離不開科技賦能?！冻霭鏄I(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》提出“要壯大數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)”，數(shù)字化是主題出版的發(fā)展方向。數(shù)智時代，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的廣泛應(yīng)用為出版領(lǐng)域帶來了深刻的變革，也為主題出版的跨媒介敘事提供了新的手段和工具，使其不再局限于傳統(tǒng)的文字和圖片形式。在此背景下，出版單位應(yīng)當(dāng)把握住AIGC、元宇宙等前沿技術(shù)所帶來的發(fā)展機(jī)遇，深入研究主題出版產(chǎn)品的新形態(tài)，從多個維度展現(xiàn)主題內(nèi)容，提升主題出版產(chǎn)品的互動性和多元性，持續(xù)激發(fā)讀者的閱讀興趣［2］。出版單位要切實(shí)將新技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，推動主題出版的跨媒介敘事，更好地滿足讀者日益增長的精神文化需求，為傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)時代精神發(fā)揮更大的作用。

以“馬克思主義在中國”數(shù)字化元宇宙平臺為例，該項(xiàng)目以崇文書局出版的主題出版物《馬克思主義在中國》為藍(lán)本，將AIGC數(shù)字人、VR等多種新興技術(shù)與紙質(zhì)圖書進(jìn)行深度融合，構(gòu)建了馬克思主義在中國一路走來的VS（虛擬場景）、IS（融合場景）、DTS（數(shù)字孿生場景）等應(yīng)用場景，創(chuàng)造了一個旨在探尋馬克思主義引領(lǐng)中國革命成功內(nèi)在密碼的元宇宙世界，充分體現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新在主題出版中的應(yīng)用。這種多維度的呈現(xiàn)方式極大地增強(qiáng)了主題出版物的可讀性和趣味性，使得原本枯燥乏味的理論內(nèi)容變得更加生動和易于理解。讀者通過可穿戴設(shè)備在元宇宙中自由探索，與虛擬場景中的元素互動，從而更深入地理解和領(lǐng)悟馬克思主義的真諦。

主題出版物作為比較嚴(yán)肅且有一定理論深度的主流思想載體，一直以黨政干部和對主流思想較為認(rèn)同的讀者為主要受眾，這在一定程度上限制了其思想傳播功能的發(fā)揮［3］。借助新技術(shù)對這些主題出版物進(jìn)行敘事方式的創(chuàng)新，能在一定程度上擴(kuò)大讀者群體范圍，使主題出版步入讀者群體大眾化的發(fā)展階段，為主流思想占領(lǐng)意識形態(tài)和輿論陣地提供堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

2．以用戶需求為導(dǎo)向，打造主題出版跨媒介敘事新生態(tài)

數(shù)智時代，人們獲取信息的渠道日趨多樣化，閱讀需求也向差異化、個性化方向發(fā)展。出版單位要想讓主題內(nèi)容深入人心并鞏固壯大主流思想輿論，必須以“用戶需求”為導(dǎo)向來優(yōu)化出版策略，提升內(nèi)容的針對性，適應(yīng)傳播環(huán)境的變化，增強(qiáng)用戶參與度和黏性。

在出版實(shí)踐中，出版單位可以借助大數(shù)據(jù)的幫助，從多種渠道收集市場信息、了解目標(biāo)用戶的需求，并且通過資料分析找到相關(guān)主題與讀者閱讀需求的交叉點(diǎn)，從而與時俱進(jìn)地打磨主題內(nèi)容，確保其既符合時代精神，又能滿足讀者的個性化需求。同時，出版單位還可以通過把握不同年齡段與社會背景的讀者不同的閱讀喜好和媒介接觸方式，靈活選擇合適的媒介組合和敘事方式，以多元化的形式呈現(xiàn)主題內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行內(nèi)容傳播，實(shí)現(xiàn)讀者與主題內(nèi)容的精準(zhǔn)匹配和高效傳播。此外，出版單位還可以關(guān)注跨媒介敘事中獨(dú)特的受眾體驗(yàn)與受眾關(guān)系。在跨媒介敘事過程中，各媒體之間的受眾具有遷移性，對同一內(nèi)容感興趣的受眾會在不同平臺間遷移，尋找自己所需的內(nèi)容并進(jìn)行互動交流，形成特定的話題社區(qū)［4］。互動式跨媒介敘事不僅可以讓受眾產(chǎn)生較強(qiáng)的沉浸感和臨場感，還可以一定程度上實(shí)現(xiàn)從PGC（專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容）向 UGC（用戶生產(chǎn)內(nèi)容）的轉(zhuǎn)變。主題出版應(yīng)利用這一特點(diǎn)，在不同媒介平臺上提供相互關(guān)聯(lián)又獨(dú)具特色的內(nèi)容，滿足用戶在虛擬世界和互動敘事中的社交需求，讓用戶在互動中獲得獨(dú)特體驗(yàn)，成為新話題的創(chuàng)作者，進(jìn)而增加歸屬感、身份感與成就感，形成持久吸引力。

以中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》為例，該內(nèi)容最早是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，在《學(xué)習(xí)時報(bào)》連載。《習(xí)近平的七年知青歲月》通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。采訪實(shí)錄刊出后引起讀者強(qiáng)烈反響，中共中央黨校出版社回應(yīng)廣大讀者的熱切期盼，把19篇訪談稿分為“知青說”“村民說”“各界說”等三個部分，重新進(jìn)行編改，并選用了76幅具有歷史價(jià)值的珍貴圖片公開出版，同時推出有聲讀物版本，開通社交媒體平臺發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，吸引了大量年輕一代從紙質(zhì)書籍中汲取知識，在有聲讀物中感受情感共鳴，在社交媒體平臺上與他人互動、分享心得感悟。這個遷移交流的過程使主題 出版實(shí)現(xiàn)了從專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容向用戶生產(chǎn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。讀者們不再僅僅是被動的接受者，而是成為積極的參與者和傳播者，以自己的視角和理解對書籍內(nèi)容進(jìn)行解讀、分享，為書籍的傳播注入新的活力。

3．實(shí)施多媒介協(xié)同，推動主題出版創(chuàng)新發(fā)展

數(shù)智時代，不同媒介形式之間的融合與協(xié)同在主題出版跨媒介敘事中起著重要作用。不同的媒介形式有著不同的優(yōu)勢，圖書出版具有系統(tǒng)性、權(quán)威性的特點(diǎn)，可以作為可靠的知識來源為讀者構(gòu)建完整的知識體系；音頻具有便捷、隨時隨地收聽的特點(diǎn)，可以滿足受眾在碎片化時間的學(xué)習(xí)需求；視頻具有直觀、生動的特點(diǎn)，可以為受眾帶來更加豐富的視聽體驗(yàn)。通過不同媒介形式之間的融合與協(xié)同，出版單位可以充分發(fā)揮不同媒介形式的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

以崇文書局《馬克思主義大辭典》融媒體資源庫為例。該資源庫以《馬克思主義大辭典》為基礎(chǔ)，積極推進(jìn)其數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化轉(zhuǎn)型。通過多媒介協(xié)同的方式，充分發(fā)揮各種媒介的優(yōu)勢，使得辭典內(nèi)容能夠以更加靈活多樣的形式呈現(xiàn)，滿足了讀者在不同場景下的學(xué)習(xí)需求。例如，在部分文章的推送中同時配以音頻朗讀，讓讀者在碎片時間里也能輕松學(xué)習(xí)；在對某些概念進(jìn)行解讀時，通過視頻動畫的形式直觀展示這些概念的內(nèi)涵，幫助讀者更好地理解。此外，通過檢索小程序的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了圖書的權(quán)威性和精準(zhǔn)檢索功能的結(jié)合，為讀者提供了高效便捷的學(xué)習(xí)工具。資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)則進(jìn)一步整合了多種媒介資源，為高校等機(jī)構(gòu)提供了更全面、深入的知識服務(wù)。

將權(quán)威的出版內(nèi)容通過深度融合實(shí)現(xiàn)多元載體形式共同發(fā)展，這不僅滿足了不同讀者的需求，提高了讀者的使用頻率和學(xué)習(xí)效果，還通過與不同媒介服務(wù)提供機(jī)構(gòu)合作，擴(kuò)大了出版內(nèi)容的影響力和覆蓋面，為更多讀者提供獲取優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的機(jī)會。同時，這種融合發(fā)展也有助于推動出版行業(yè)的創(chuàng)新與進(jìn)步，促進(jìn)知識的傳播和共享，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

4．培養(yǎng)復(fù)合型人才，助力主題出版跨媒介敘事

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢?！保?］隨著出版業(yè)的不斷發(fā)展，主題出版的跨媒介敘事也對出版人才提出了更高的要求［6］，以編校為核心業(yè)務(wù)的出版工作人員已不能適應(yīng)數(shù)智化發(fā)展背景下的出版需求。面對這種情況，出版單位可從內(nèi)部和外部兩方面著手。對內(nèi)，出版單位可以通過邀請行業(yè)專家對單位員工進(jìn)行授課與指導(dǎo)、定期組織相關(guān)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)交流活動、鼓勵內(nèi)部員工自我提升，提高內(nèi)部員工的數(shù)字化技能。出版單位還可以通過建立與完善激勵機(jī)制，如設(shè)立專項(xiàng)獎勵、提供晉升機(jī)會和職業(yè)發(fā)展通道等，對在數(shù)字化技能提升、創(chuàng)新項(xiàng)目等方面表現(xiàn)突出的員工給予物質(zhì)或精神獎勵，激發(fā)員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的積極性。對外，出版單位可以出臺優(yōu)惠政策，從外部引進(jìn)具有數(shù)字化背景和出版經(jīng)驗(yàn)的高層次人才，充實(shí)人才隊(duì)伍，為單位帶來新的理念和技術(shù)；與高校、科研機(jī)構(gòu)等合作開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，共同培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)智時代的出版人才，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解出版行業(yè)的需求。

目前，一些出版單位在人才培養(yǎng)和引進(jìn)方面已經(jīng)進(jìn)行了一些積極探索。例如，遼寧出版集團(tuán)實(shí)施“融團(tuán)隊(duì)”戰(zhàn)略，旨在組建各類技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、數(shù)字生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)和新媒體市場運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。時代出版?zhèn)髅街攸c(diǎn)實(shí)施新進(jìn)人才培訓(xùn)工程、新媒體技能提升工程、卓越工程師雙進(jìn)工程等“三項(xiàng)工程”，實(shí)現(xiàn)層次遞進(jìn)、分類實(shí)施的人才培養(yǎng)計(jì)劃，同時還建設(shè)了博士后工作站、國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、“數(shù)字與新媒體出版產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”等10多個科研平臺、產(chǎn)業(yè)平臺，提升隊(duì)伍的實(shí)操能力。鳳凰傳媒制定了《鳳凰新媒體人才2022—2024培養(yǎng)計(jì)劃》，加大數(shù)字專門人才的培養(yǎng)力度。這些出版單位以人才的引進(jìn)與培養(yǎng)為基石，不斷為出版行業(yè)的蓬勃發(fā)展注入源源不斷的活力。

三、數(shù)智時代主題出版跨媒介敘事的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

1．面臨內(nèi)容創(chuàng)新、版權(quán)保護(hù)、盈利模式三重挑戰(zhàn)

（1）內(nèi)容創(chuàng)新陷入兩難困境

主題出版通常圍繞國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的大事件展開，這就要求主題出版相關(guān)內(nèi)容必須保持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。跨媒介敘事作為一種新興的敘事方式，融合了多種媒介形式，這要求主題出版相關(guān)內(nèi)容在多個平臺上保持一致性和連貫性的同時，還要根據(jù)不同平臺的媒介特點(diǎn)和受眾偏好進(jìn)行差異化的創(chuàng)作。出版單位在進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新時，一方面要考慮過于嚴(yán)肅的內(nèi)容可能會讓受眾覺得枯燥乏味，難以在多元化的媒介環(huán)境中脫穎而出；另一方面要意識到如果為了追求內(nèi)容創(chuàng)新而偏離主題的核心價(jià)值，又可能使主題出版失去其原本的意義。例如，在講述紅色歷史主題時，出版單位既要考慮如何準(zhǔn)確傳達(dá)歷史事件的真實(shí)性和重要性，又要思考如何通過新穎的敘事方式和表現(xiàn)手法，讓年輕一代的受眾產(chǎn)生興趣與共鳴。

（2）版權(quán)保護(hù)呈現(xiàn)復(fù)雜性

跨媒介敘事往往涉及多個創(chuàng)作者和多種媒介形式，出版作品在跨媒介改編和衍生過程中新增內(nèi)容的版權(quán)如何確定版權(quán)歸屬變得更加復(fù)雜。如何確保版權(quán)在跨媒介傳播過程中不被侵犯，是當(dāng)前出版單位面臨的一個重要挑戰(zhàn)。同時，跨媒介敘事鼓勵各類創(chuàng)作者對原作進(jìn)行改編和再創(chuàng)作，以使得作品能夠適應(yīng)不同媒介的特點(diǎn)和滿足受眾的個性化需求，但目前合理的二次創(chuàng)作與侵犯版權(quán)的改編行為之間的界限較為模糊，容易引起版權(quán)糾紛。

（3）缺乏市場意識和成熟的盈利模式

在跨媒介敘事的過程中，一些出版集團(tuán)及其下屬出版單位過于依賴行政力量的推動，缺乏主動挖掘市場價(jià)值的意識和能力，這在一定程度上導(dǎo)致主題出版跨媒介敘事產(chǎn)品的形式和內(nèi)容都較為單一。同時，部分出版集團(tuán)在市場規(guī)劃方面存在不足，缺乏對市場細(xì)分和目標(biāo)受眾的精準(zhǔn)分析與統(tǒng)籌規(guī)劃，導(dǎo)致旗下各出版單位各自為政，難以形成協(xié)同效應(yīng)，無法滿足市場多樣化的需求，使得自身難以在競爭激烈的市場中脫穎而出。此外，主題出版的跨媒介敘事往往涉及多種前沿技術(shù)，出版單位需要投入較多的成本來推進(jìn)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用、內(nèi)容創(chuàng)新與制作、平臺建設(shè)與推廣等。如何建立可持續(xù)的盈利模式，以支撐這種敘事模式的持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前各出版單位面臨的較為緊迫的挑戰(zhàn)。

2．主題出版跨媒介敘事發(fā)展的應(yīng)對策略

（1）加強(qiáng)導(dǎo)向把關(guān)和內(nèi)容把關(guān)

為確保主題出版內(nèi)容在保持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向的同時，適應(yīng)跨媒介敘事的要求，出版單位可以對內(nèi)部員工進(jìn)行價(jià)值觀念培養(yǎng)，確保編輯團(tuán)隊(duì)在選題策劃和內(nèi)容創(chuàng)作的過程中始終堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。出版單位還應(yīng)鼓勵編輯團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同媒介平臺特點(diǎn)和受眾偏好進(jìn)行差異化創(chuàng)作時嚴(yán)格把關(guān)內(nèi)容質(zhì)量，甚至成立專門的審核小組，嚴(yán)格審核每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

為平衡主題內(nèi)容的嚴(yán)肅性與趣味性，出版單位可以通過邀請專家參與內(nèi)容指導(dǎo)、開展主題講座和研討會等方式，為編輯團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)的知識支持，促進(jìn)編輯團(tuán)隊(duì)之間的經(jīng)驗(yàn)分享和創(chuàng)意碰撞，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力。建立健全受眾反饋體系也是推動主題出版創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。受眾反饋機(jī)制可以幫助出版單位了解受眾對出版內(nèi)容的評價(jià)，方便出版單位及時對內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，通過了解受眾的喜好和需求，編輯團(tuán)隊(duì)可以更好地把握市場趨勢，開發(fā)出更符合受眾期待的主題內(nèi)容。

（2）多層面完善版權(quán)保護(hù)機(jī)制

完善數(shù)智時代主題出版跨媒介敘事的版權(quán)保護(hù)機(jī)制可從多方面著手。首先，政府相關(guān)部門可根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時代文化生產(chǎn)的新趨勢，協(xié)同業(yè)界、公民推動版權(quán)法的修訂完善，對創(chuàng)作傳播活動中形成的新法律關(guān)系進(jìn)行規(guī)范調(diào)整，明確版權(quán)的界定、歸屬、使用范圍等，為版權(quán)保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)的法律依據(jù)。其次，相關(guān)出版主體要加強(qiáng)侵權(quán)監(jiān)管，尋求建立跨部門合作機(jī)制，加強(qiáng)信息共享與執(zhí)法協(xié)作以打擊侵權(quán)行為。最后，社會要通過教育與宣傳加強(qiáng)公眾的版權(quán)意識，提高創(chuàng)作者的版權(quán)保護(hù)意識和能力，從源頭上減少版權(quán)糾紛發(fā)生。

（3）探索多元盈利模式，加強(qiáng)引導(dǎo)和支持

出版單位應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到市場在資源配置中所起到的重要作用，以市場為導(dǎo)向策劃和開發(fā)產(chǎn)品，并主動挖掘主題出版跨媒介敘事產(chǎn)品的市場價(jià)值。出版單位可以通過制定明確的主題出版跨媒介敘事發(fā)展戰(zhàn)略，以市場為導(dǎo)向開展業(yè)務(wù)，積極探索多元化的盈利模式以支撐主題出版跨媒介敘事的持續(xù)發(fā)展，如開發(fā)相關(guān)衍生產(chǎn)品，與教育、旅游等行業(yè)合作拓展盈利渠道等。同時，出版單位可以設(shè)立專項(xiàng)資金為主題出版跨媒介敘事提供支持，也可以通過建立有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，促進(jìn)各部門協(xié)調(diào)合作，推動主題出版創(chuàng)新。

四、結(jié)語

隨著時代的變遷和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的傳播和獲取方式發(fā)生了深刻的變革，這給主題出版帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這樣的背景下，深入研究主題出版的跨媒介敘事有助于實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容的深度開發(fā)，更好地滿足讀者的個性化需求，為文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。未來，出版單位需持續(xù)關(guān)注技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，不斷探索新的敘事方式和表現(xiàn)形式，推動主題出版做大做強(qiáng)，切實(shí)發(fā)揮主題出版引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳主流輿論的作用。

｜參考文獻(xiàn)｜

［1］劉煜. 走向物質(zhì)性：以媒介為中心的跨媒介敘事論［J］. 編輯之友，2023（11）：83-89.

［2］黃先蓉，陳馨怡. 高質(zhì)量發(fā)展背景下主題出版融合發(fā)展路徑探究［J］. 出版科學(xué)，2022（4）：14-24.

［3］向芝誼. 融媒體時代主題出版數(shù)字化的資源整合［J］. 出版廣角，2020（7）：36-38.

［4］季丹，郭政. 從出版到跨媒體敘事：數(shù)字時代的出版業(yè)發(fā)展［J］. 出版科學(xué)，2023（4）：52-59.

［5］劉世才. 融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)研究及對策思考［J］. 新聞文化建設(shè)，2021（6）：60-61.

［6］劉欣，蔣雪穎，袁也. 數(shù)智時代的國家認(rèn)同與主題出版融合發(fā)展路徑探析［J］. 科技與出版，2024（2）：71-76.