六上第八單元：有你，真好

特邀審題老師：羅益芳（高級(jí)教師，麗水市遂昌縣梅溪小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：楊天玥（一級(jí)教師，北京師范大學(xué)臺(tái)州實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前。本次習(xí)作，同學(xué)們要尋找一個(gè)讓你感覺(jué)“有你，真好”的人，用手中的筆向他表達(dá)自己的心聲。怎樣寫(xiě)好這次習(xí)作呢？

一、篩選寫(xiě)作對(duì)象

“有你，真好”中的“你”是本次習(xí)作的對(duì)象。這個(gè)“你”可以是身邊熟悉的父母、朋友、師長(zhǎng)，也可以是同學(xué)，甚至可以是素不相識(shí)的陌生人……選擇范圍十分廣泛。但是，這里的“你”對(duì)應(yīng)的是“真好”，他身上肯定有一些特點(diǎn)和品質(zhì)讓你印象深刻，所以具體寫(xiě)作對(duì)象的選擇無(wú)疑是本次習(xí)作選材的重點(diǎn)。

二、選取典型事例

本單元的習(xí)作要素是“通過(guò)事情寫(xiě)一個(gè)人，表達(dá)自己的情感”。可見(jiàn)，素材的選擇、定位決定著人物形象的深刻和豐滿程度。因此，確定好寫(xiě)作對(duì)象后，同學(xué)們就要在腦海中搜索具有代表性、特殊意義，感觸最深的一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)主人公是如何對(duì)同學(xué)們“真好”的。比如本單元課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》，這兩篇文章就選取了一些典型事例來(lái)突出人物特點(diǎn)。

三、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)

典型事例中一定會(huì)有讓你印象特別深刻的場(chǎng)景，敘述時(shí)，你要抓住細(xì)節(jié)，描寫(xiě)生動(dòng)。特別是對(duì)主人公“你”要進(jìn)行多角度的描寫(xiě)，如通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)以及環(huán)境的描寫(xiě)，向讀者展示他的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，讓“真好”實(shí)至名歸，為表達(dá)情感埋下伏筆。

四、抒發(fā)真摯情感

本次習(xí)作，要“事”“情”交融，“情”靠“事”來(lái)表現(xiàn)，“事”里承載著“情”。緊扣“真好”兩字，把真摯的情感融入事情描寫(xiě)的細(xì)節(jié)中。具體來(lái)看，可通過(guò)首尾呼應(yīng)、借物抒情等方法，寫(xiě)真話、表真心，將真情實(shí)感化作文字表達(dá)出來(lái)，讓文章充滿生命力、感染力。